《電》單元-小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本參考答案

1、小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作業(yè)本參考答案電單元1、生活中的靜電現(xiàn)象課堂練習(xí)1連線題。下面哪些現(xiàn)象是靜電現(xiàn)象？用直線把它們連接起來。干電池使小下雨前天利用太陽能熱燈泡發(fā)亮。空會(huì)打雷水器燒水。梳頭的時(shí)候, 塑料梳子與頭發(fā)相互吸引。通電后電視機(jī)播放節(jié)目。2、選擇題冬天脫毛衣時(shí)，會(huì)看到火花并聽到“噼啪”聲響塑料尺在身上摩擦后，能吸起碎紙片（ 1）關(guān)于靜電，下列說法正確的是（C）。A、靜電只存在于非生物中，比如梳子、氣球等。B、靜電只存在于生物中。C、靜電存在與所有的物質(zhì)中，我們?nèi)松眢w上也帶有靜電。(2) 物質(zhì)中同時(shí)具有兩種電荷：正電荷與負(fù)電荷。但是物體卻不顯示帶電原因是（ C）。A、因?yàn)殪o電不是電。B、靜電很

2、弱小，人類感覺不到。C、物體內(nèi)的正、負(fù)電荷數(shù)量相等，相互抵消。（ 3）電路是指由 ( B)等電器元件連接而形成的電流通路。A、電源、開關(guān)、導(dǎo)線。 B、電源、用電器、導(dǎo)線。C、電源、用電器、開關(guān)。2、點(diǎn)亮小燈泡活動(dòng)記錄1（1）觀察小燈泡的構(gòu)造，用直線連一連各部分的名稱。玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)(2) 猜測(cè)電流是怎樣移動(dòng)的，試著用鉛筆畫一畫電流的路徑。圖略2. 嘗試用一段導(dǎo)線、一節(jié)干電池點(diǎn)亮小燈泡，把連接方法畫在表中（ 1）裝置圖略（ 2）能使小燈泡發(fā)光的連接方式的共同特點(diǎn)是 電池中的銅帽與鋅殼以及小燈泡中的金屬頭與金屬螺紋這四個(gè)點(diǎn)中， 燈泡中的一個(gè)點(diǎn)與電池中的一個(gè)點(diǎn)連接， 其他兩個(gè)點(diǎn)用一根導(dǎo)線連接

3、的方式能使小燈泡發(fā)光。3在圖中用紅筆畫出電路的路徑，并標(biāo)出電流的方向。課堂練習(xí)1下圖中哪些小燈泡會(huì)發(fā)光？在圖下相應(yīng)的括號(hào)里打上“”下圖中哪些連接會(huì)產(chǎn)生短路？在圖下相應(yīng)的括號(hào)里打上“”。2. 調(diào)查家中的用電器，把調(diào)查結(jié)果記錄在下表中 （“用什么電” 一欄，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的空格中畫“”）。用電器名稱電燈電視機(jī)手機(jī)照相機(jī)電冰箱手電筒用電器數(shù)量用交流電什么干電池電3、簡(jiǎn)單電路活動(dòng)記錄1畫出下面實(shí)物圖的簡(jiǎn)單電路圖，并且用紅筆標(biāo)出電路的路徑。2嘗試用 2 個(gè)小燈泡、 2 個(gè)小燈座、 3 根或者 4 根導(dǎo)線、 1 個(gè)電池盒和 1 節(jié)干電池組成電路，并畫出簡(jiǎn)單電路圖。*3. （用兩種不同的連接方式：串聯(lián)和并聯(lián)）串聯(lián)

4、并聯(lián)課堂練習(xí)（1）B（2） B4、電路出故障了活動(dòng)記錄觀察出了故障的電路，找出可能造成小燈泡不發(fā)光的各種原因。（ 1）小燈泡壞了；（ 2）燈座松了，沒有連接上；（ 3）導(dǎo)線里面斷了；（ 4）小開關(guān)的連接松了，沒有連接上；（ 5）電池沒有電了；（ 6）電池盒連接松了。課堂練習(xí)（ 1）B（2）B（3）C5、導(dǎo)體與絕緣體活動(dòng)記錄我們的檢測(cè)記錄（用畫“”的方法表示檢測(cè)結(jié)果）略課堂練習(xí)判斷題（1）（2） （3）（ 4）（ 5）6、做個(gè)小開關(guān)課堂練習(xí)1、下圖是小明設(shè)計(jì)的三種開關(guān)。請(qǐng)判斷哪個(gè)開關(guān)可以用，哪個(gè)開關(guān)不能用？（）（）（ ）2下面哪些材料能用來制做開關(guān)？哪些不能？木頭與銅片塑料與鐵片鋁片與鐵片竹片與

5、木頭（）片）（ ）（ ）（塑料與鋁片銅片與鐵片硬紙片與銅片（）（）（）3連線題。閘刀開關(guān)按壓開關(guān)旋鈕開關(guān)拉線開關(guān)7、不一樣的電路連接活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)選擇題（1）A（2）A（3）B（4）A（5）C單元練習(xí)1判斷題1、2、 3、 4、 5 、 6 、 7 、 8 、2選擇題1、 B2、 B3、 C 4、 C 5、 A6、 B7、 B8、 A3作圖題。并聯(lián)串聯(lián)4簡(jiǎn)答題。新的生命單元1、油菜花開了活動(dòng)記錄1觀察一株油菜，在右圖中標(biāo)出油菜各部分的名稱?；ü麑?shí)莖葉根2、觀察并解剖一朵油菜花，把觀察結(jié)果記錄在下面表中。表格中的數(shù)量和顏色按實(shí)填寫， 其他發(fā)現(xiàn)可填寫：花瓣有四個(gè)，二二排列呈“十”字形。雄蕊有

6、6 個(gè)，四長(zhǎng)二短；雄蕊上部膨大，下部呈細(xì)絲狀。雄蕊下部膨大等等。3、 略課堂練習(xí)判斷題1、 2、 3、2、各種各樣的花活動(dòng)記錄1. 略2（1）這些花中，有雄蕊、沒有雌蕊的花是_,有雌蕊、沒有雄蕊的花是_,既有雄蕊又有雌蕊的花是_豌豆花、牽?；?、桃花 _,（ 2）相同的地方不同的地方一般花都有蕊（雄蕊或雌蕊）的部分有的是雌雄同株，有的是雌雄異株。課堂練習(xí)（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；不完全花。（2）雌蕊。（3）雌蕊、雄蕊、雄花、雌花。3、花、果實(shí)和種子活動(dòng)記錄雄蕊的形狀雌蕊的形狀資料閱讀判斷題。（1）（2）×（3）（ 4）4、把種子散播到遠(yuǎn)處活動(dòng)記錄植物名稱構(gòu)造特點(diǎn)散播種子的方式油菜花

7、、鳳仙花果莢容易開裂自體傳播蒼耳、鬼針草、番茄種子表面帶刺或果實(shí)汁動(dòng)物傳播多鮮美蒲公英、薊、槭樹小而輕，有毛或翅風(fēng)傳播蓮蓬、椰子種子表面不沾水水傳播課堂練習(xí)1選擇題。（1）B（2）C（3）C2判斷題。（ 1）（2）（3）5、種子的萌發(fā)活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)1填空題。（1）種皮、胚（ 2）保護(hù)、胚（3）胚根、胚芽、子葉2、在方框內(nèi)標(biāo)出蠶豆種子各部分的名稱。胚芽胚根胚子種子種皮6、動(dòng)物的卵活動(dòng)記錄1. 不同點(diǎn)按照實(shí)際情況填寫。相同點(diǎn)有形狀都是圓形的或橢圓形的等。2推測(cè)各部分作用（參考要點(diǎn)） ：A蛋白不僅是胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)也還供給胚胎發(fā)育時(shí)所需要的水分，并也有保護(hù)作用。B蛋黃在胚胎發(fā)育中，提供胚

8、胎發(fā)育所需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。還起保護(hù)胚的作用。C胚是形成胚胎的基礎(chǔ)，在胚胎發(fā)育過程中變成小雞。D氣室是胚胎發(fā)育中胚胎呼吸進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。課堂練習(xí)填空題。（1）卵、卵生。卵生動(dòng)物。（2）10 天、小蝌蚪、 3 個(gè)（3）、7、動(dòng)物的繁殖活動(dòng)課堂練習(xí)1、填空題。（1）胎生、胎生動(dòng)物（2）卵、精子2、判斷題。（1）（2）（3）3、（與作業(yè)本上一模一樣的圖片網(wǎng)上只找到了2 張，找不到我找了幾張?zhí)娲?，圖片順序與作業(yè)本上保持了一致）求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛單元練習(xí)1、填空題。（1）萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊；（2）花藥、柱頭。自花傳粉、異花傳粉（3）胚、生命（4）卵生動(dòng)物、胎生動(dòng)物2、選擇題。（ 1）A （

9、2）C （3）B （4）C （5）A （6）C （7）C （8）C （9）A（ 10）AB3、判斷題。（ 1）（2）（ 3）×（4）×（5）×（ 6）（ 7）（8）×（9）（10）4、食物單元1、一天的食物活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)1. 判斷題。（ 1）× （2） （3）2. 我能給下列食物分類。（填序號(hào)）植物類：動(dòng)物類：生吃的：熟吃的：有時(shí)生吃有時(shí)熟吃的：（存在一些國(guó)家的人也會(huì)生吃魚、豬肉、番薯、卷心菜等，我考慮學(xué)生的食品安全教育，故選擇了熟吃。選擇有時(shí)生吃有時(shí)熟吃的，我認(rèn)為也沒錯(cuò)）2、食物中的營(yíng)養(yǎng)活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)1填空題。（1）糖類、脂肪、維生素

10、（2）脂肪、淀粉、查閱相關(guān)資料2.連線題。蛋白質(zhì)糖類、脂肪維生素、礦物質(zhì)人體能量的主要來源人體肌肉、內(nèi)臟、血液等的主要成分調(diào)節(jié)身體機(jī)能3、營(yíng)養(yǎng)要均衡活動(dòng)記錄食物該食譜的優(yōu)勢(shì)早餐可選擇“葷素搭配” 、“粗細(xì)糧搭中餐配”、“吃適當(dāng)?shù)乃褪卟恕?、“有晚餐不少富含維生素的食物”等等課堂練習(xí)1. 判斷題。（1）（2）×（ 3）2哪些種法利于我們保持長(zhǎng)期均衡營(yíng)養(yǎng)？多吃愛吃的食物（×）葷素搭配（）挑選零食時(shí)也要考慮營(yíng)養(yǎng)豐富（）粗糧、細(xì)糧搭配（）運(yùn)動(dòng)量大的時(shí)候，適當(dāng)多吃一些能提供能量的食物（）糖既好吃又提供能量，應(yīng)該多吃（×）蔬菜和水果天天吃（）3.連線題。油脂類給我們提供能

11、量奶類和奶制品豆類和豆制品支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育魚蝦類、蛋類蔬菜、水果類和谷物類讓我們保持健康（我認(rèn)為應(yīng)該把蔬菜、水果類和谷物類分開。因?yàn)槭卟恕⑺愔饕缓w維素和維生素，讓我們保持健康，而谷物類富含淀粉（糖類），是人體主要的功能物質(zhì)。）4、生的食物和熟的食物活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)1. 判斷題。（1） （2）×（3）（4） 5、面包發(fā)霉了活動(dòng)記錄1. 略2. （1）慢、水分多少（2）慢、溫度高低課堂練習(xí)判斷題。（1）（ 2）（ 3）×（ 4）6、減慢食物變質(zhì)的速度課堂練習(xí)1. 判斷題。（ 1）（2）（ 3）（4）2. 曬干法：曬干肉條、曬干茶葉真空包裝法：各類真空包裝食品，如真空

12、包裝的八寶鴨、鹽水鴨等高溫或低溫滅菌法：牛奶鹽腌法：腌魚、腌肉3. （1）食物名稱：青魚減慢食物變質(zhì)速度的方法： 曬成青魚干、腌制成青魚片、 冰庫(kù)中低溫冷藏青魚。（ 2）食物名稱：筍減慢食物變質(zhì)速度的方法： 曬成筍干、高溫滅菌后成真空罐裝筍絲、 腌制成咸筍片。7 、食品包裝上的信息活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)（ 1）（ 2）（3）×（4）×（5）單元練習(xí)1. 填空題。（1）淀粉（ 2）動(dòng)物類（ 3）淀粉（ 4）曬干、腌制、破壞了（5）扇2、判斷題。（1）（ 2）×（ 3）（ 4）×（ 5）（ 6） （7）×（ 8）×3. 選擇題。（ 1）A 、

13、B （2）C （3）C 、B （4）C （5）C （6）B4. 略巖石和礦物單元一、各種各樣的巖石活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)判斷題。（1）（2）（ 3）×（4）二、認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)1. 選擇題。（1）C（2）A（3）C2. 連線題。顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)松散大理巖顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，有不同顏色，堅(jiān)硬頁巖顆粒粗或中等，結(jié)構(gòu)緊密，晶瑩潤(rùn)澤，有的有紋理花崗巖微細(xì)顆粒，層狀結(jié)構(gòu)，敲擊后無清脆的聲音砂巖三、巖石的組成活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)1. 判斷題。（1）（2）（ 3）×2. 選擇題。（1）C（2）B3. 連線題。石膏做鉛筆芯石墨點(diǎn)豆腐金剛石做首飾四、觀察和描述礦物（一）活

14、動(dòng)記錄略課堂練習(xí)1. 填空題。（ 1）指甲刻、鑰匙刻、小刀刻（ 2）硬、金剛石、石墨（ 3）長(zhǎng)石、石英、云母2. 判斷題。（1）（2）×（3）×（ 4）五、觀察和描述礦物（二）活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)判斷題。（1）（2）（3）六、面對(duì)幾種不知名的礦物活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)赤鐵礦七、巖石、礦物和我們活動(dòng)記錄略課堂練習(xí)判斷題。（ 1）（2）（ 3）（4）（ 5）（ 6）單元練習(xí)1. 填空題。（1）化石（2）石英、長(zhǎng)石、云母（3）礦物 （4）金剛石、石墨、石膏2. 判斷題（1） （ 2）（3）（4）（5）（6）3. 選擇題。（1）C（2）C（3）A（4）C（5）C（6）C（7）C4. 簡(jiǎn)答題（舉其中一例）（1）礦物名稱：石墨礦物特征：片狀或塊狀、黑色、不透明、條痕黑灰色、質(zhì)軟、觸摸具有滑膩感（2）略綜合練習(xí)1. 判斷題。（ 1）（ 2）×（ 3）×（ 4）×（ 5）（ 6）（ 7）×（ 8）（ 9）×（ 10）2. 選擇題。（1）C（2）A （3）B（4）A、B（5）C （6）B（7）B（8）C B（ 9）C （10）B（11）B （12） C （