人教版八年級(jí)物理下冊(cè)功勛卓著的電與磁第八章電功率五電功率和安全用電教案5

1、課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章 第一節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、知道導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻的定量關(guān)系；2、學(xué)會(huì)用控制變量的方法來研究一個(gè)量隨兩個(gè)量變化的定量關(guān)系；3、通過探究，能對(duì)特定的知識(shí)達(dá)成較為深刻的理解、能學(xué)習(xí)科學(xué)家做研究的方法、體驗(yàn)科學(xué)的本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度、形成科學(xué)的價(jià)值觀。能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：能通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道導(dǎo)體中電流跟電壓電阻的關(guān)系難點(diǎn)：如何用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體中電流跟電壓電阻的關(guān)系板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)一、情境創(chuàng)設(shè)出示可調(diào)亮度的燈，調(diào)節(jié)其亮度，學(xué)生觀察，引出問題：為什么燈會(huì)亮？燈的亮度與什么因素有關(guān)？怎樣改變燈的亮度？我的猜想：二

2、、自主探究活動(dòng)一： 探究電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系想一想：研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保持 不變。猜想：電阻一定時(shí)，電流與導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小組討論如何探究電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：你所用的導(dǎo)體的電阻r = ；電壓（u/v）電流（i/a）分析與論證：在坐標(biāo)中畫出電流與電壓的關(guān)系圖像結(jié)論： ?；顒?dòng)二：探究電流與電阻的關(guān)系想一想：研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保持 不變。猜想：電壓一定時(shí)，電流與導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小組討論如何探究電流與電阻的關(guān)系，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：你的實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)體兩端的電壓u =

3、 v；電流（i/a）電阻（r/）分析與論證：在坐標(biāo)中畫出電流與電阻的關(guān)系圖像結(jié)論： 作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第二節(jié) 歐姆定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1通過探究，理解電流與電壓、電阻的關(guān)系。2感受控制變量法探究物理規(guī)律的全過程。3通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)得出歐姆定律。4. 理解和應(yīng)用歐姆定律能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：應(yīng)用歐姆定律解決問題難點(diǎn)：理解歐姆定律板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)一、情境創(chuàng)設(shè)回顧前一次課堂的實(shí)驗(yàn)，看實(shí)驗(yàn)視頻，復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)所獲得的結(jié)論。提出問題：i、u、r三者之間有什么關(guān)系？能否把三者的關(guān)系綜合起來，并且用數(shù)學(xué)公式表達(dá)出來？二、自主探究活動(dòng)一： 總結(jié)實(shí)驗(yàn)，

4、綜合歸納，得出歐姆定律根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知：當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓 ；當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻 。如何用數(shù)學(xué)公式表示電流與電壓、電阻的關(guān)系呢？ 活動(dòng)二、 理解歐姆定律公式中，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。根據(jù)，能否說導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體中的電流成反比？公式中各物理量的單位：ia，uv，r公式的應(yīng)用條件：純電阻性電路應(yīng)用注意事項(xiàng)：i、u、r 是對(duì)應(yīng)同一個(gè)用電器（或同一部分電路），同一時(shí)間的數(shù)值。（1）同一性。公式中，各字母必須是對(duì)同一導(dǎo)體而言，不能張冠李戴。（2）同時(shí)性。公式中，各字母必須是對(duì)同一次電路連接情況而言，不能先后

5、錯(cuò)位。（3）統(tǒng)一性。各字母的單位必須統(tǒng)一用國際主單位，如不是，必須先換算。活動(dòng)三、應(yīng)用歐姆定律解決問題類型一：求電路中通過的電流1、一個(gè)小燈接在電壓為12v的電源兩端，小燈的電阻為10，通過小燈的電流是多少？2、把一個(gè)20的電阻接到電壓為48v的電源兩端時(shí)，可否用量程為0-0.6a的電流表來測(cè)量通過其中的電流？類型二：求導(dǎo)體兩端的電壓3、某導(dǎo)體的電阻為10，工作時(shí)，通過它的電流為0.5a，若要使導(dǎo)體中的電流為0.8a，應(yīng)該在導(dǎo)體兩端加多大的電壓？類型三：求導(dǎo)體的電阻4、導(dǎo)體兩端的電壓為3伏時(shí)，導(dǎo)體中的電流為0.3安，導(dǎo)體的電阻為多少歐？如果導(dǎo)體兩端的電壓增大了6伏，則通過導(dǎo)體的電流為多少安？導(dǎo)

6、體的電阻為多少歐？想一想：交警在檢查酒駕過程中，首先通過嗅覺感知其是否飲酒，進(jìn)而通過酒精檢測(cè)儀進(jìn)行定量檢測(cè)該儀器原理可以簡化成如圖所示電路，其中r0為定值電阻，r為酒精氣體傳感器，其阻值隨酒精氣體濃度增大而減小如果測(cè)試到的酒精氣體濃度越大，那么（ ）a傳感器的電阻越大 b通過傳感器的電流越小c通過傳感器的電流越大 d電壓表的示數(shù)越小作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第三節(jié) 電阻的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)使用電壓表、電流表測(cè)量電阻的方法。2通過實(shí)驗(yàn)練習(xí)使用電壓表和電流表測(cè)量電阻。3通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)減小定值電阻測(cè)量誤差的方法，了解電燈的電阻與溫度的關(guān)系4. 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)

7、度能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：學(xué)習(xí)電阻測(cè)量的方法難點(diǎn)：動(dòng)手測(cè)量電阻板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)一、情境創(chuàng)設(shè)有一批阻值不確定的電阻器，怎么測(cè)出它們的電阻呢？二、自主探究活動(dòng)一：討論測(cè)電阻的原理根據(jù)歐姆定律，想一想可以怎樣測(cè)出導(dǎo)體的電阻？r = 由此可知實(shí)驗(yàn)需要直接測(cè)量的物理量有 、 需要用到的儀器有 、 如何減小測(cè)量誤差？活動(dòng)二：設(shè)計(jì)測(cè)電阻的電路活動(dòng)三：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（分別測(cè)量定值電阻、小燈泡的電阻）連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài)閉合開關(guān)前，變阻器應(yīng)該將電阻調(diào)到阻值 的位置。分組實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電流/a電壓/v電阻/分析數(shù)據(jù)：各次測(cè)量中定值電阻的阻值有什么變化？如何處理數(shù)據(jù)誤差更?。啃?/p>

8、燈泡的電阻值有什么變化？能用同樣的方法來減小其誤差嗎？ 三、自覺診斷1、請(qǐng)利用下列器材，用筆畫線連接“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)電路2、在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起作用的說法不正確的是（）a改變電路中的電流 b保護(hù)電路c改變被測(cè)小燈泡的電阻 d改變被測(cè)小燈泡兩端的電壓3、為了比較電阻r1和r2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其中不可行的是 （ ） 作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第四節(jié) 歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1通過實(shí)驗(yàn)探究，理解串聯(lián)電路的等效電阻。2歸納整理出串聯(lián)電路電流電壓電阻的特點(diǎn)。3能運(yùn)用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)解決串聯(lián)電路的

9、簡單問題。4通過實(shí)驗(yàn)探究，理解并聯(lián)電路的等效電阻。5歸納整理出并聯(lián)電路電流電壓電阻的特點(diǎn)。6能運(yùn)用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)解決并聯(lián)電路的簡單問題。能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：應(yīng)用歐姆定律解決問題難點(diǎn)：電路的分析與計(jì)算板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)一、情境創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)電路中常含有多個(gè)用電器，怎么應(yīng)用歐姆定律來進(jìn)行計(jì)算？二、自主探究活動(dòng)一： 串聯(lián)電路的規(guī)律及計(jì)算1畫出兩個(gè)電阻串聯(lián)電路的電路圖，并標(biāo)出相關(guān)的物理量。2串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是，公式表示為；串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)是，公式表示為。3.探究串聯(lián)電路等效電阻：1)電阻r1=，r2=，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量出電阻r1、r2串聯(lián)的等效電阻r=。由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，公式表示為。2

10、)推論一：n個(gè)阻值相同的電阻r0串聯(lián)起來，其等效電阻為r=。推論二：幾個(gè)電阻串聯(lián)后的等效電阻，比串聯(lián)的每個(gè)電阻的阻值（填“大”、“小”），原因是電阻串聯(lián)起來后，相當(dāng)于。3)串聯(lián)電路等效電阻的理論推導(dǎo)。（根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)推導(dǎo)）4)12與18的兩個(gè)電阻串聯(lián)起來，其等效電阻為，5個(gè)6的電阻串聯(lián)起來總電阻為，個(gè)12的電阻串聯(lián)起來，總電阻為60。例：如圖所示的電路中，a、b兩點(diǎn)間的電壓是6v，電阻r1=4，電阻r1兩端的電壓是2v，求：r1中的電流強(qiáng)度和電阻r2的阻值。類題訓(xùn)練：如圖所示，阻值為20歐姆的電阻r1與滑動(dòng)r2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)s，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片p移到最左端時(shí)，電

11、流表示數(shù)為0.3a；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片p移到最右端時(shí)，電流表示數(shù)為0.1a；求：（1）電源電壓是多少？（2）滑動(dòng)變阻器最大電阻值是多少？活動(dòng)二、并聯(lián)電路的規(guī)律及計(jì)算1并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是，公式表示為；2.并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)是，公式表示為；3.探究并聯(lián)電路等效電阻1）電阻r1=，r2=，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量出電阻r1、r2并聯(lián)的等效電阻r=。由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，公式表示為，推導(dǎo)公式為。2）推論一：n個(gè)阻值相同的電阻r0并聯(lián)起來，其等效電阻為r=。推論二：幾個(gè)電阻并聯(lián)后的等效電阻，比并聯(lián)的每個(gè)電阻的阻值（填“大”、“小”），原因是電阻并聯(lián)起來后，相當(dāng)于。3）并聯(lián)電路等效電阻的理論推導(dǎo)。（根據(jù)歐姆定律和串

12、聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn)推導(dǎo)）4）將2與3的兩個(gè)電阻并聯(lián)起來，其等效電阻為，5個(gè)10的電阻并聯(lián)起來總電阻為 ， 個(gè)12的電阻并聯(lián)起來，總電阻為3。例：如圖所示，電阻r1的電阻為10，r2為30，當(dāng)開關(guān)s斷開時(shí)，安培表示數(shù)為0.6a,則當(dāng)開關(guān)s閉合時(shí)，電路中的總電阻多大？電流表的示數(shù)為多少？（用兩種方法求解）類題訓(xùn)練：如圖所示，電源電壓為6v，滑動(dòng)變阻器r1標(biāo)有“102a”的字樣，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片p在最右端時(shí)，閉合開關(guān)s，電流表的0.5a求：（1）r2的阻值；（2）此時(shí)電流表的示數(shù)；三、自覺診斷1有一電阻為20的電燈，在正常工作時(shí)它兩端的電壓為10v。但是我們手邊現(xiàn)有的電源電壓是12v，要把電燈接在

13、這個(gè)電源上，需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？2.如圖所示的電路中, r1=4, 當(dāng)開關(guān)斷開時(shí), 電流表的示數(shù)為1.5 a ，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電流表的示數(shù)是2.5 a, 那么電阻r2的阻值是多少？作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第一次練習(xí)課 電阻的串聯(lián)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）通過推導(dǎo)得出串聯(lián)電路中總電阻和分電阻的關(guān)系。（2）會(huì)分析串并聯(lián)電路中各物理量的關(guān)系 （3）通過分組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：（1）串聯(lián)電路中各物理量的關(guān)系。難點(diǎn)：(1)靈活運(yùn)用歐姆定律求串聯(lián)并聯(lián)電路中各物理量板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)自學(xué)展示串聯(lián)電路中各物理量有哪些，如何有序排

14、列？自主探究活動(dòng)一：推導(dǎo)串聯(lián)電路中總電阻與各用電器電阻之間的關(guān)系活動(dòng)二：定值電阻的串聯(lián)問題【例1】額定電壓為6v的用電器與4的電阻串聯(lián)后，接入電源，它正常工作，此時(shí)電路電流為o.5a，則用電器的電阻為_，電源電壓為_v【變式1】有一只標(biāo)有“24v 0.8a”字樣的電燈，把它接入電壓36v電路中，若能夠正常使用，需串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?活動(dòng)三：含滑動(dòng)變阻器的串聯(lián)問題【例2】如圖所示的電路中，r0為定值電阻，r為電阻箱。(1)當(dāng)r接入電路的電阻為l6時(shí)通過r的電流為0.5a，這時(shí)r兩端的電壓是多少?(2)當(dāng)r接入電路的電阻為25時(shí)，通過r的電流為0.4a，定值電阻r0為多大?電源電壓為多少？活動(dòng)四：

15、含電動(dòng)機(jī)的串聯(lián)問題【例3】物理實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)微型電動(dòng)機(jī)，銘牌上標(biāo)有“12v 0.25a”的字樣。物理興趣小組的同學(xué)想讓這個(gè)電動(dòng)機(jī)正常工作，但手邊只有一個(gè)電壓恒為18v的電源，于是他們找來一個(gè)阻值合適的電阻r與之串聯(lián)后接入電路（如圖所示），使小電動(dòng)機(jī)剛好正常工作。 求：電阻r的阻值；自我診斷1.小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系已知電源電壓為6v，滑動(dòng)變阻器r2的最大電阻為20，電阻r1為l0實(shí)驗(yàn)過程中，將滑動(dòng)變阻器滑片移到某一位置時(shí)，讀出電阻r1兩端電壓為4v，并讀出了電流表此時(shí)的示數(shù)緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實(shí)驗(yàn)，可供選擇的電阻有l(wèi)5、30、45和60各一個(gè)，為了保證實(shí)驗(yàn)

16、成功，小華應(yīng)選擇的電阻是 和 2.如圖所示，電源電壓u=18v，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片p移至最左端時(shí)，小燈泡l正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.5a； 當(dāng)滑片p移至中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)變?yōu)?.25a求：（1）小燈泡的電阻；（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值alpru作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第二次練習(xí)課 電阻的并聯(lián)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）通過推導(dǎo)得出并聯(lián)電路中總電阻和分電阻的關(guān)系。（2）會(huì)分析并聯(lián)電路中各物理量的關(guān)系(3)通過分組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：并聯(lián)電路中各物理量的關(guān)系。難點(diǎn)：(1)靈活運(yùn)用歐姆定律求并聯(lián)電路中各物理量（2）電路分析板書設(shè)計(jì)實(shí)

17、 施 教學(xué)過程設(shè)自學(xué)展示并聯(lián)電路中各物理量有哪些，如何有序排列？自主探究活動(dòng)一：并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系推導(dǎo)并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系結(jié)論：（1）并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系是 （2）并聯(lián)電路中，并聯(lián)的用電器個(gè)數(shù)越多，電阻越 （3）并聯(lián)電路中，一個(gè)電阻變大，總電阻變 ?；顒?dòng)一:定值電阻的并聯(lián)【例1】在圖所示的電路中，r1的阻值為50，r2的阻值為75，閉合開關(guān)后，電流表a1的示數(shù)為0.24a，求（1）電壓表v的示數(shù)；（2）電流表a2的示數(shù)；（3）電路的總電阻r?！咀兪筋}1】如圖所示，開關(guān)s1閉合，電阻r1、r2的阻值分別為5和4。若開關(guān)s2閉合后，電流表的示數(shù)變化了0.5a，求：（1）電源電壓 （2）此時(shí)電流表

18、的示數(shù)?；顒?dòng)二：并聯(lián)電路中的等效電阻【例2】（2010蚌埠二中）把一根均勻電阻絲彎折成一個(gè)閉合的等邊三角形abc，如圖所示，圖中d點(diǎn)為底邊ab的中心。如果cd兩點(diǎn)間的電阻為9歐姆，aac兩點(diǎn)間的電阻是6歐姆      bac兩點(diǎn)間的電阻是7歐姆cad兩點(diǎn)間的電阻是5歐姆      dad兩點(diǎn)間的電阻是9歐姆活動(dòng)三：并聯(lián)電路中的比例問題【例3】如圖所示電路，若甲、乙均為電流表時(shí)，斷開開關(guān)，兩電流表讀數(shù)為甲乙；若甲、乙均為電壓表時(shí)，閉合開關(guān)s，則兩電壓表的讀數(shù)甲乙。自覺診斷1.如圖所示，為某探究小組

19、測(cè)量電阻時(shí)所得到的兩個(gè)定值電阻a和b的電流和電壓關(guān)系的圖象，則a的電阻為 ；若將a和b并聯(lián)接入到電壓為15v的電源兩端時(shí)，電路中的總電流為 a。 2.把電阻r1=30和r2串聯(lián)接入12v的電路里，總電阻是90，則r2= ，r2兩端的電壓是 v,若把它們并聯(lián)在同一電源上，則干路上的電流是 安。作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第三節(jié) 電表的變化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）會(huì)分析含滑動(dòng)變阻器的動(dòng)態(tài)電路，會(huì)畫等效電路（2）會(huì)分析電流表和電壓表在動(dòng)態(tài)電路中的變化（3）通過分組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：（1）分析動(dòng)態(tài)電路，畫等效電路 （2）分析電表的變化難

20、點(diǎn)：(1)靈活運(yùn)用歐姆定律分析動(dòng)態(tài)電路中各物理量 （2）電路分析板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)情況創(chuàng)設(shè)分析下列各圖中滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)電流表、電壓表示數(shù)的變化自主探究活動(dòng)一、滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化1串聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起的變化例1如下圖是典型的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑片p向右移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你判斷a表和v表的變化。變式訓(xùn)練題1如下圖，在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，若由于各種原因，電壓表改接在滑動(dòng)變阻器的兩端，當(dāng)滑片p向左移動(dòng)時(shí)，請(qǐng)判斷a表和v表的變化。 例2如圖，當(dāng)滑片p向右移動(dòng)時(shí)，a表和v表將如何變化。變式訓(xùn)練題2 如圖，當(dāng)滑片p向右移動(dòng)時(shí)，a

21、表和v表將如何變化。 例3在如圖所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片p向右移動(dòng)時(shí) （ ）(a)安培表示數(shù)變大，燈變暗。 (b)安培表示數(shù)變小，燈變亮。(c)伏特表示數(shù)不變，燈變亮。 (d)伏特表示數(shù)不變，燈變暗。變式訓(xùn)練題3 在如圖所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片p向右移動(dòng)時(shí)（ ）(a)伏特表示數(shù)變大，燈變暗。 (b)伏特表示數(shù)變小，燈變亮。(c)安培表示數(shù)變小，燈變亮。 (d)安培表示數(shù)不變，燈變暗。 2并聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片p的位置的變化引起的變化例4如下圖，當(dāng)滑片p向右移動(dòng)時(shí)，a1表、a2表和v表將如何變化？變式訓(xùn)練題4 如下圖，當(dāng)滑片p向右移動(dòng)時(shí)，a1表、a2表

22、和v表將如何變化？活動(dòng)二、電鍵的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化1串聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化例5在如圖所示的電路中，將電鍵k閉合，則安培表的示數(shù)將_，伏特表的示數(shù)將_(均填“變大”、“變小”或“不變”)。變式訓(xùn)練題5在如圖所示的電路中，當(dāng)電鍵k斷開時(shí)，電阻r1與r2是_聯(lián)連接的。電鍵k閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)將_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。2并聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化例6 在下圖中，燈泡l1和燈泡l2是_聯(lián)連接的。當(dāng)電鍵k斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)將_；電流表的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。變式訓(xùn)練題6 在下圖中，燈泡l1和燈泡l2是_聯(lián)連接的。當(dāng)電鍵k

23、斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)將_；電流表a的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第四次練習(xí)課 含有滑動(dòng)變阻器的動(dòng)態(tài)電路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）會(huì)分析含滑動(dòng)變阻器的動(dòng)態(tài)電路，會(huì)畫等效電路（2）會(huì)計(jì)算動(dòng)態(tài)電路中各物理量的大?。?）通過分組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：（1）分析動(dòng)態(tài)電路，畫等效電路 （2）用歐姆定律計(jì)算各物理量的大小。難點(diǎn)：(1)靈活運(yùn)用歐姆定律求動(dòng)態(tài)電路中各物理量 （2）電路分析板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)情鏡創(chuàng)設(shè)滑動(dòng)變阻器是如何改變電阻和電流的？活動(dòng)一：滑動(dòng)變阻器引起電表的變化例1. 如圖所示，電

24、源電壓不變，閉合開關(guān)s后，滑動(dòng)變阻器滑片自a向b移動(dòng)的過程中a電壓表v1示數(shù)變大，v2示數(shù)變大，電流表a的示數(shù)變大b電壓表v1示數(shù)不變，v2示數(shù)變大，電流表a的示數(shù)變小c電壓表v1示數(shù)不變，v2示數(shù)變小，電流表a的示數(shù)變大d電壓表v1示數(shù)變小，v2示數(shù)變大，電流表a的示數(shù)變小例2：如圖所示的電路中，閉合開關(guān)s后，當(dāng)滑片p向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是( ) a電流表、電壓表的示數(shù)都變小 b電流表、電壓表的示數(shù)都變大 c電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小 d電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大小結(jié)：判斷電表變化的依據(jù)是：定值電阻中的電流與電壓成 比。在串聯(lián)電路中，電阻越大，分到的電壓越 ?；顒?dòng)二：動(dòng)

25、態(tài)電路的計(jì)算問題練習(xí)2:如圖所示電路，電源電壓為6伏，電阻r2為10歐，滑動(dòng)變阻器r1的最大阻值是20歐，當(dāng)滑片p移到a端時(shí)，電壓表讀數(shù)是_v，當(dāng)滑片p移到b端時(shí)，電壓表讀數(shù)是_v?；顒?dòng)三：解方程求物理量例4.如圖所示，設(shè)電源電壓保持不變，r0=10w。當(dāng)閉合開關(guān)s，滑動(dòng)變阻器的滑片p在中點(diǎn)c 時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3a ，移動(dòng)滑片p至b 端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2a 則電源電壓u 與滑動(dòng)變阻器的最大阻值r分別為：au = 3v，r = 5w； bu = 6v，r=20w；cu = 6v，r = 10w； du = 3v，r = 15w自覺診斷課練習(xí)2:如圖所示，電源電壓u = 6v，定值電阻

26、r0 = 20，當(dāng)開關(guān)s1閉合、s2斷開，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片p使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)i1 = 0.3a；保持滑動(dòng)變阻器滑片p的位置不變，再斷開s1、閉合s2，電流表的示數(shù)i2 = 0.2a求小燈泡正常工作時(shí)的電壓和電阻作業(yè)布置教學(xué)反思課型： 授課時(shí)間： 課時(shí)序號(hào) 課題 第十七章第六次練習(xí)課 含有開關(guān)的動(dòng)態(tài)電路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）會(huì)分析含開關(guān)的動(dòng)態(tài)電路，會(huì)畫等效電路（2）會(huì)計(jì)算動(dòng)態(tài)電路中各物理量的大?。?）通過分組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神能力目標(biāo)情感目標(biāo)教材分析重點(diǎn)：（1）分析動(dòng)態(tài)電路，畫等效電路（2）用歐姆定律計(jì)算各物理量的大小。難點(diǎn)： (1)靈活運(yùn)用歐姆定律求動(dòng)態(tài)電路中各物理量

27、（2）電路分析板書設(shè)計(jì)實(shí) 施 教學(xué)過程設(shè)情境創(chuàng)設(shè)用表格總結(jié)歸納串并聯(lián)電路中各物理量的關(guān)系自主探究活動(dòng)一：含單刀雙擲開關(guān)的動(dòng)態(tài)電路例1.如圖所示電路，r1=10，r3=2，電源電壓為36v，當(dāng)接a，電路中的電流是2a，求： r2的電阻值； 當(dāng)s接b時(shí)，r3兩端的電壓?；顒?dòng)二：含多個(gè)開關(guān)的動(dòng)態(tài)電路例2如圖所示電路中，電源電壓為12v，r2=20當(dāng)s1，s2合上時(shí)，電流表示數(shù)0.8a，當(dāng)s1，s2斷開時(shí)，電流表示數(shù)為0.2a求r1和r3的值活動(dòng)三：含局部短路的動(dòng)態(tài)電路例3如圖所示的電路中，電源電壓保持12v不變，開關(guān)s閉合時(shí)，電流表a的示數(shù)為0. 3a；開關(guān)s斷開時(shí)，電流表a的示數(shù)為0 .1a求：r1 和r2 的阻值。自覺診斷1.如圖11所示的電路中，r1=6, r2=20, r3=30,電源電壓保持不變。當(dāng)s1s2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是0.6a。求：（1）電源電壓是多少？(2)這時(shí)r2中的電流是多少? (3)當(dāng)s1s2