EMBA開學(xué)拓展活動(dòng)體會(huì)-最新版

1、2021emba開學(xué)拓展活動(dòng)體會(huì)心得體會(huì) 匯報(bào)人：xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.歷時(shí)兩天的中大級(jí)班開學(xué)拓展活動(dòng)，有驚無(wú)險(xiǎn)的結(jié)束了。雖然身作軍裝，活動(dòng)卻主要是以游戲?yàn)橹?。雖是游戲卻意味深長(zhǎng)，游戲的目的清晰易懂，引人深思，平時(shí)無(wú)暇顧及的生活話題，無(wú)暇思索

2、的人生意義，深陷其中不能自拔的企業(yè)管理等等統(tǒng)統(tǒng)被喚醒。在感謝老師們的良苦用心之余，我反省思索的腳步卻沒(méi)能因?yàn)橥卣菇Y(jié)束而停止.拓展過(guò)程仍歷歷在目，從野炊，搶灘登陸，走鋼絲，到吊索渡人，十萬(wàn)火急，夜行靜坐，到攀越畢業(yè)墻，七色板拼圖等每個(gè)游戲都在傳遞只團(tuán)結(jié)信任合理分工才能充分合作完成任務(wù)的理念。既融煉了同窗情誼，又涉及企業(yè)或組織構(gòu)建運(yùn)營(yíng)的基本原理目的和方法。而教練也在時(shí)時(shí)提醒我們，最基礎(chǔ)的往往是實(shí)操中最容易遺忘和疏忽的。系列游戲的參與過(guò)程中，尤以夜行靜坐和七色板對(duì)我的觸動(dòng)最大。唯有不依賴視覺(jué)，不能言語(yǔ)猶如盲人時(shí)，才能靜聽萬(wàn)籟，進(jìn)入心靈的寧?kù)o，正確思維。這一刻，我學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了直面困難，學(xué)會(huì)了信任

3、，更懂得了責(zé)任。這一刻盡情回味親情友情同窗情，感受到了情誼的溫暖和力量。這一刻，學(xué)會(huì)感恩因?yàn)?，父母親人朋友都不會(huì)在原地一直等著你！子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”這句話出自論語(yǔ)中的里仁這一篇。意思是：孔子說(shuō)：“父母在世，不出遠(yuǎn)門。如果要出遠(yuǎn)門，必須要有一定的去處。”方,在這里是指方向，地方，處所和人生目標(biāo)。這句話要辯證地理解：表明孔子既強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)奉養(yǎng)并孝順父母（遠(yuǎn)游就做不到了），但又不反對(duì)一個(gè)人在有了正當(dāng)明確的目標(biāo)時(shí)外出奮斗。不知道我們是否算是“游必有方”呢？我們是否還記得自己的“方”呢！我想起了一個(gè)益智小故事：有三只獵狗追趕一只土拔鼠，土拔鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì)

4、兒，居然從樹洞里鉆出一只大白兔。大白兔飛快地向前奔跑，并爬上另一棵大樹。大白兔躲在樹上，倉(cāng)皇中沒(méi)站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭觀望的三條獵狗。終于，大白兔逃脫了。“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎?”很多人會(huì)不假思索，說(shuō)：“大白兔不會(huì)爬樹;還有，一只大白兔不可能同時(shí)砸暈三條獵狗。況且，大白兔怎么能跑得過(guò)獵狗?”“可是還有一個(gè)問(wèn)題，可能很多人都會(huì)忘記-土拔鼠哪兒去了?”是的，土拔鼠哪里去了?獵狗追尋的目標(biāo)-一只土拔鼠。因?yàn)榇蟀淄玫耐蝗怀霈F(xiàn)，大家的注意力不知不覺(jué)中打了岔，土拔鼠竟然在頭腦中消失了。在社會(huì)的闖蕩中，在名利場(chǎng)的追逐中，常常會(huì)出現(xiàn)更有誘惑的目標(biāo)如大白兔，而忘記了心中最原始的目標(biāo)如土拔鼠。追逐中迷失，迷失中追逐，很多人都來(lái)不及停頓一下，來(lái)不及思索：為什么我在追逐大白兔。或許這正是我們迷惑，我們心累的原因。七色板拼圖游戲模擬了企業(yè)平衡和整合不同組織，不同資源的過(guò)程。在企業(yè)遇到了瓶頸，或市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，或行業(yè)暗淡，或資金短缺，或人才流失時(shí)，方法和全局觀固然重要，但是學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識(shí)才是企業(yè)獲得新的突破的力量。也許教授講師并不能真正解決企業(yè)的燃眉之急，但是他們卻能睿智的幫你梳理困惑的源頭，喚起你的思考。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”，我想這正是我來(lái)中大學(xué)習(xí)的目的，也是我拓展歸