第26課《月光曲》PPT課件ppt

1、西方音樂(lè)史中世紀(jì)時(shí)期（14501450年前）。文藝復(fù)興時(shí)期（1450145016001600年）。 巴洛克時(shí)期（1600160017501750年）。古典主義時(shí)期（1750175018201820年）。 浪漫主義時(shí)期（1820182019101910年）。2020世紀(jì)及以后（19001900現(xiàn)在）新古典主義現(xiàn)在，讓我們來(lái)欣賞一下現(xiàn)在，讓我們來(lái)欣賞一下月光曲月光曲你有什么感受？你有什么感受？ 貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著家之一，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為舉足輕重的作用，被尊稱為“樂(lè)樂(lè)圣圣”。貝多芬生活道路非?？部溃?。貝多芬生活道路

2、非?？部溃?626歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰，歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，晚年失聰，只能通過(guò)書(shū)寫跟人交談。他以堅(jiān)只能通過(guò)書(shū)寫跟人交談。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為創(chuàng)作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂(lè)流傳的交響樂(lè)英雄英雄命運(yùn)命運(yùn)田園田園合唱合唱等。他曾寫下等。他曾寫下這樣的句子：這樣的句子：“我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福！做到這一點(diǎn)，只為貧苦的人造福！做到這一點(diǎn)，我將是多么的幸福！我將是多么的幸福！” 路德維希路德維希凡凡貝多芬貝多芬(Ludwig Van Beethoven，1770-1827） 課文中提到的月光曲是貝多芬

3、創(chuàng)作的一首著名的鋼琴奏鳴曲。課文寫的是關(guān)于貝多芬譜寫月光曲的一個(gè)傳說(shuō)。“傳說(shuō)”是民間流傳的故事，不一定確有其事。但是，民間傳說(shuō)能夠反映出人民群眾的愿望和好惡。從貝多芬譜寫月光曲的傳說(shuō)中，我們可以看到貝多芬是怎樣一位音樂(lè)家。 傳傳chunzhun（ ）（ ）（ ）彈彈tndn（ ）（ ）（ ）（ ）傳說(shuō)傳說(shuō)傳單傳單傳記傳記彈琴?gòu)椙購(gòu)椕藁◤椕藁ㄗ訌椬訌棌椆瓘椆裉瘢?）tin 券券（ ）qun多音字組詞多音字組詞注音注音霎霎（ ）sh曲子曲子彎曲彎曲彈琴?gòu)椙僮訌椬訌椧魳?lè)音樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)難過(guò)難過(guò)遇難遇難多音字：多音字：詞語(yǔ)注釋：詞語(yǔ)注釋：幽靜：優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。霎時(shí)：極短的一點(diǎn)時(shí)間

4、。萊茵河：歐洲一條大河。源出瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山，流經(jīng)奧地利、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)。全長(zhǎng)1320千米。譜寫： 編寫（歌曲或樂(lè)曲）。水天相接： 形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接在一起。波濤洶涌：形容大浪猛烈地向上涌。斷斷續(xù)續(xù)： 一會(huì)兒中斷，一會(huì)兒繼續(xù)。詞語(yǔ)注釋：詞語(yǔ)注釋：幽靜：優(yōu)雅寂靜。課文中形容小路很偏僻，很清靜。霎時(shí)：極短的一點(diǎn)時(shí)間。萊茵河：歐洲一條大河。源出瑞士境內(nèi)的阿爾卑斯山，流經(jīng)奧地利、法國(guó)、德國(guó)、荷蘭等國(guó)。全長(zhǎng)1320千米。譜寫： 編寫（歌曲或樂(lè)曲）。水天相接： 形容水面廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像和天連接在一起。波濤洶涌：形容大浪猛烈地向上涌。斷斷續(xù)續(xù)： 一會(huì)兒中斷，一會(huì)兒繼續(xù)。 恬靜

5、恬靜安靜安靜 這兩個(gè)詞都有表示心里平靜的意思。不同的是，“恬靜”往往用于人的內(nèi)心感到舒適而表露出一種平靜的神態(tài)；“安靜”除了表示心理活動(dòng)，還可以用來(lái)描寫環(huán)境沒(méi)有聲音的干擾。（1）夜深了，周圍（ ）極了，一切都再沉睡中。（2）姑娘那（ ）的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。安靜安靜恬靜恬靜詞語(yǔ)辨析 幽靜幽靜清幽清幽 兩者都有表示環(huán)境很靜的意思。不同的是，“幽靜”是優(yōu)雅寂靜，“靜”有安靜的意思；“清幽”是秀麗而幽靜，“清”含有秀麗的意思。（1）春天的櫻花公園，（ ）的林中小道上不時(shí)走過(guò) 三三兩兩的游人。（2）這片樹(shù)林遠(yuǎn)離大路，樹(shù)木茂盛，顯得很（ ）。清幽清幽幽靜幽靜 蘇醒蘇醒覺(jué)醒覺(jué)醒 這兩個(gè)詞都指醒過(guò)來(lái)

6、，結(jié)束了原來(lái)好像睡著一樣的糊涂狀態(tài)。但“覺(jué)醒”指覺(jué)悟，用在思想上，表示認(rèn)識(shí)問(wèn)題從不清楚到清楚；“蘇醒”原來(lái)的意思是昏迷后醒過(guò)來(lái)，指人失去知覺(jué)后得到恢復(fù)。也可以像課文中那樣，用來(lái)描寫出神后的清醒。（1）在巨大的教育攻勢(shì)下，他終于（ ）了，向 人民政府交待自己的罪行。（2）他剛（ ）過(guò)來(lái)，就忙問(wèn)：“那些書(shū)受損失嗎？”。覺(jué)醒覺(jué)醒蘇醒蘇醒理清脈絡(luò)理清脈絡(luò)第一段（ ）第1自然段簡(jiǎn)單介紹著名的鋼琴曲月光曲時(shí)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬譜寫的。第二段（ ）第210自然段詳細(xì)介紹貝多芬譜寫月光曲的整個(gè)過(guò)程。第一部分（第2自然段） 寫貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到有人彈他的曲子。第二部分（第39自然段）寫貝多芬走進(jìn)茅屋，為盲姑娘彈了兩

7、首曲子。第三部分（第10自然段）寫貝多芬根據(jù)記憶譜成了著名的月光曲。1、“斷斷續(xù)續(xù)”的鋼琴聲，說(shuō)明了什么？“斷斷續(xù)續(xù)”的鋼琴聲，說(shuō)明盲姑娘喜歡貝多芬的曲子，但彈得不熟練；還說(shuō)明貝多芬聽(tīng)到有人彈他得曲子，又不熟練，菜走進(jìn)茅屋。2、盲姑娘真是“隨便說(shuō)說(shuō)”的嗎？她為什么要對(duì)哥哥這么說(shuō)？“隨便說(shuō)說(shuō)罷了”是盲姑娘對(duì)她哥哥的勸慰。她怕哥哥因?yàn)橘I不起音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券而心里難過(guò)，所以這樣說(shuō)。其實(shí)她很想“聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的”，這表明盲姑娘非常體諒哥哥的難處。3、盲姑娘能聽(tīng)出貝多芬鋼琴?gòu)椀眉兪欤星樯?，說(shuō)明什么？“您，您”表達(dá)了盲姑娘怎樣的感情？盲姑娘能聽(tīng)出貝多芬鋼琴?gòu)椀眉兪?，感情深，說(shuō)明盲姑娘不僅愛(ài)音樂(lè)而

8、且懂音樂(lè)。她從琴聲中體會(huì)出演奏者的“感情多深”，從“純熟”的演奏技巧中猜到演奏者就是貝多芬。4、從課文中哪些詞句可以看出兄妹倆被美妙的琴聲“陶醉”了？“皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著?！薄霸鹿庹赵谒翘耢o地臉上?！薄暗人麄兲K醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋?！睆倪@些詞句可以看出兄妹倆被美妙的琴聲“陶醉”了。 皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，正從水天相接的地方 。 上，霎時(shí)間灑滿了銀光。 ， 一縷一縷輕紗似的 。忽然， ， 。被 ，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象， 下的波濤洶涌的大海。月亮升起來(lái)月亮越升越高月光照耀月光照得雪亮的浪花微波粼粼的海面海面上刮起了大風(fēng)卷起了巨浪穿過(guò)微云再讀課文，歸納主要內(nèi)容再讀課文，歸納主要內(nèi)容借助課題月光曲思考：（1）月光曲這首樂(lè)曲是誰(shuí)譜寫的？（2）月光曲這首樂(lè)曲是怎樣譜寫成的？按月光曲這個(gè)故事的人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，連起來(lái)