12時(shí)間和位移一

1、全日制高中物理必修教學(xué)案 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述1.2時(shí)間和位移（一）班級_姓名_學(xué)號_學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道時(shí)間和時(shí)刻的含義以及它們的區(qū)別，知道在實(shí)驗(yàn)中測量時(shí)間的方法。 2. 知道位移的概念。知道它是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量，知道它是矢量，可以用有向線段來表示。3. 知道路程和位移的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1. 時(shí)間和時(shí)刻的概念和區(qū)別。2. 位移的矢量性、概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 位移和路程的區(qū)別。 主要內(nèi)容:一、時(shí)刻和時(shí)間間隔1時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示出來。時(shí)間軸上的每一點(diǎn)都表示一個(gè)不同的時(shí)刻，時(shí)間軸上一段線段表示的是一段時(shí)間間隔。2在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用停表，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或頻閃照相的方法測量時(shí)間?！?/p>

2、例一】下列說法中指的是時(shí)間的有_,指的是時(shí)刻的有_。a第5秒內(nèi) b.第6秒初 c.前2秒內(nèi) d.3秒末 e.最后一秒內(nèi) f.第三個(gè)2秒 g.第五個(gè)1秒的時(shí)間中點(diǎn)。課堂訓(xùn)練：1關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是（）a物體在5s時(shí)就是指物體在5s末時(shí)，指的是時(shí)刻。b物體在5s時(shí)就是指物體在5s初時(shí)，指的是時(shí)刻。c物體在5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s時(shí)間。d物體在第5s內(nèi)就是指物體在4s末到5s末的這1s的時(shí)間。二、路程和位移1. 路程：質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長度，它只有大小沒 有方向，是標(biāo)量。 2位移：是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段表

3、示，位移的大小等于質(zhì)點(diǎn)始末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初末位置，與運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。3. 位移和路程的區(qū)別：4一般來說，位移的大小不等于路程。只有質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)大小才等于路程?！纠恐袑W(xué)的壘球場的內(nèi)場是一個(gè)邊長為16.77m的正方形，在它的四個(gè)角分別設(shè)本壘和一、二、三壘一位球員擊球后，由本壘經(jīng)一壘、一壘二壘跑到三壘他運(yùn)動(dòng)的路程是多大？位移是多大？位移的方向如何？課堂訓(xùn)練：1以下說法中正確的是（）a兩個(gè)物體通過的路程相同，則它們的位移的大小也一定相同。b兩個(gè)物體通過的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。c一個(gè)物體在某一運(yùn)動(dòng)中，位移大小可能大于所通過的路程

4、。d若物體做單一方向的直線運(yùn)動(dòng)，位移的大小就等于路程。2如圖甲，一根細(xì)長的彈簧系著一個(gè)小球，放在光滑的桌面上手握小球把彈簧拉長，放手后小球便左右來回運(yùn)動(dòng)，b為小球向右到達(dá)的最遠(yuǎn)位置小球向右經(jīng)過中間位置o時(shí)開始計(jì)時(shí)，其經(jīng)過各點(diǎn)的時(shí)刻如圖乙所示。若測得oa=oc=7cm，ab=3cm，則自0時(shí)刻開始：a0.2s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經(jīng)過的路程是_b0.6s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經(jīng)過的路程是_c0.8s 內(nèi)小球發(fā)生的位移是_，經(jīng)過的路程是_d1.0s內(nèi)小球發(fā)生的位移大小是_，方向向_，經(jīng)過的路程是_3關(guān)于質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移和路程，下列說法正確的是（）a質(zhì)點(diǎn)的位移是從初位置指向

5、末位置的有向線段，是矢量。b路程就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)實(shí)際軌跡的長度，是標(biāo)量。c任何質(zhì)點(diǎn)只要做直線運(yùn)動(dòng)，其位移的大小就和路程相等。d位移是矢量，而路程是標(biāo)量，因而位移不可能和路程相等。4下列關(guān)于路程和位移的說法，正確的是（ ） a位移就是路程。 b位移的大小永遠(yuǎn)不等于路程。 c若物體作單一方向的直線運(yùn)動(dòng)，位移的大小就等于路程。 d位移是矢量，有大小而無方向，路程是標(biāo)量，既有大小，也有方向。5關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說法正確的是（ ）a位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向。 b路程是標(biāo)量，也是位移的大小。c質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于其位移的大小。 d位移的數(shù)值一定不會比路程大。6下列關(guān)于位移和路程

6、的說法，正確的是（ ）a位移和路程的大小總相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量。b位移描述的是直線運(yùn)動(dòng)，路程描述的是曲線運(yùn)動(dòng)。c位移取決于始、末位置，路程取決于實(shí)際運(yùn)動(dòng)路徑。d運(yùn)動(dòng)物體的路程總大于位移。三、矢量和標(biāo)量四、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移 課堂訓(xùn)練 課后作業(yè):閱讀材料: 我國古代關(guān)于運(yùn)動(dòng)的知識 我國在先秦的時(shí)候，對于運(yùn)動(dòng)就有熱烈的爭論，是戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴的一個(gè)題目莊子書上記載著，公孫龍?jiān)岢鲆粋€(gè)奇怪的說法，叫做“飛鳥之影未嘗動(dòng)也”按常識說，鳥在空中飛，投到地上的影當(dāng)然跟著鳥的移動(dòng)而移動(dòng)但公孫龍卻說鳥影并沒有動(dòng)無獨(dú)有偶，當(dāng)時(shí)還有人提出“鏃矢之疾；有不行不止之時(shí)”，一支飛速而過的箭，哪能“不行不止”呢

7、？既說“不行”，又怎能“不止”呢？乍看起來，這些說法實(shí)在是“無稽之談”，也可以給它們戴一頂“詭辯”的帽子但是事情并不這么簡單這個(gè)說法不但不是詭辯，而且還包含著辯證法的正確思想恩格斯曾經(jīng)指出，“運(yùn)動(dòng)本身就是矛盾，甚至簡單的機(jī)械的位移之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，也只是因?yàn)槲矬w在同一瞬間既在一個(gè)地方又在另一個(gè)地方，既在同一個(gè)地方又不在同一個(gè)地方這種矛盾的連續(xù)產(chǎn)生和同時(shí)解決正好就是運(yùn)動(dòng)”因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)體的位置隨時(shí)間而變化，某一時(shí)刻在a點(diǎn)，在隨之而來的另一時(shí)刻，就在相鄰的b點(diǎn)，因此，也就有一個(gè)時(shí)刻，它既在a點(diǎn)又不在a點(diǎn)，既在b點(diǎn)又不在b點(diǎn)在這時(shí)刻，物體豈不是“不行不止”嗎？再者，在一定的時(shí)間t內(nèi)，物體前進(jìn)一段距離s，當(dāng)這

8、時(shí)間變小，s隨之變小；當(dāng)t趨近于零時(shí)，s也趨近于零也就是說，在某一瞬間，即某一時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)體可以看作是靜止的，所以飛鳥之影確實(shí)有“未嘗動(dòng)”的時(shí)候，對于運(yùn)動(dòng)的這種觀察和分析實(shí)在是十分深刻的這同他們能夠區(qū)分“時(shí)間”與“時(shí)刻”的觀念很有關(guān)系墨經(jīng)對于“鳥影”問題又有他們自己的理解，說那原因在于“改為”認(rèn)為鳥在a點(diǎn)時(shí)，影在a點(diǎn)，當(dāng)鳥到了相鄰的b點(diǎn)，影也到了相鄰的b點(diǎn)此時(shí)a上的影已經(jīng)消失，而在b處另成了一個(gè)影，并非a上的影移動(dòng)到b上來，這也是言之有理的機(jī)械運(yùn)動(dòng)只能在空間和時(shí)間中進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)體在單位時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的空間長度，就是速率墨經(jīng)下第65條之所述就包含著這方面的思想經(jīng)說云：“行，行者必先近而后遠(yuǎn)遠(yuǎn)近，修也；先后，久也民行修必以久也”這里的文字是明明白白的，“修”指空間距離的長短那意思是，物體運(yùn)動(dòng)在空間里必由近及遠(yuǎn)其所經(jīng)過的空間長度一定隨時(shí)間而定這里已有了路程隨時(shí)間正變的樸素思想，也隱隱地包含著速率的觀念了東