高中的作文600字匯總七篇

1、  【實(shí)用】高中的作文600字匯總七篇   【實(shí)用】高中的作文600字匯總七篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高中的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。高中的作文600字 篇1你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿，蘊(yùn)含著濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問漢官誰得似，可憐飛燕倚紅妝?！卑拙右紫恪懊鞒L(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。”你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。愛蓮說將你比作“富貴者”，令

2、眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強(qiáng)的心！武則天冬日游上苑，賦詩令“花須連夜放，莫待曉風(fēng)吹。”百花畏于武曌淫威，爭(zhēng)相開放。唯獨(dú)你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風(fēng)中，不肯綻放出一個(gè)花苞。被貶洛陽，本是武則天令你絕種之計(jì)，你卻頑強(qiáng)地生存，以“洛陽牡丹甲天下”重重反擊了她?！巴デ吧炙幯裏o格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”牡丹啊牡丹！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權(quán)貴的你，不放棄希望的你，頑強(qiáng)奮斗的你，一身傲骨的你，才是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！是，你象征著富貴榮華，可只有在盛世你才被

3、多數(shù)人喜愛?！皣?guó)運(yùn)昌時(shí)花運(yùn)昌。”是多么深刻的哲理??！牡丹，你能令“百花低首拜芳?jí)m”，你“國(guó)中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無私的為歐陽搏云完成萬卷書作出貢獻(xiàn)。牡丹，我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨；無論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。莫妒閨中新妝婦，陌上須慚傅粉郎。昨夜月明渾似水，入門唯覺一庭香。高中的作文600字 篇2九月，在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我漫步在校園里，只覺到處充滿了溫馨的感動(dòng)。忽聞一縷桃李香，驟然間把我拉入回憶剛上高一，我坐在教室里。心里正茫然時(shí)，一位高高瘦瘦的老師緩步向我們走來，那和藹的笑容，那親切的聲音，那關(guān)懷的眼神，無一不讓我感到無比熟悉。我知道

4、，他就是我們的班主任劉凱老師。初中的經(jīng)歷使我深深體會(huì)到了好老師的重要性，我也害怕傳說的高中松散的紀(jì)律和同學(xué)間涌著暗流的關(guān)系。高一的學(xué)生如同柵欄里的小獸，彼此分隔，只會(huì)慌不擇路地橫沖直撞。撞得對(duì)了，就能把門撞開，收獲知識(shí)和友情；沒有對(duì)，就會(huì)能撞出個(gè)大窟窿。這時(shí)，劉老師出現(xiàn)了，他用淵博的知識(shí)、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)著我們，讓我們逐漸交到了新的朋友，找到了正確的學(xué)習(xí)方法，使我們一步步成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的班級(jí)體。劉老師也會(huì)幫助我們修補(bǔ)那些我們自身無法修好的“窟窿”。還記得那天，身為生活委員的我不小心弄錯(cuò)了所收費(fèi)用的數(shù)目。正當(dāng)我焦頭爛額手足無措的時(shí)候，劉老師來了，他幫我清點(diǎn)、整理，直到深夜，甚至

5、先墊上自己的錢，只為讓我安心。還有一次，有位同學(xué)涂錯(cuò)了答題卡，也是劉老師在數(shù)百?gòu)堅(jiān)嚲碇姓业搅四俏煌瑢W(xué)的，令他感動(dòng)得幾欲落下淚來。朝讀，他提前趕到；班會(huì)，他精心準(zhǔn)備；教學(xué)，他認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)有同學(xué)退步，他都會(huì)找來談話。如果學(xué)生家里出了事，他也會(huì)耐心開導(dǎo)，悉心安慰。在學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭里，他就像我們的大家長(zhǎng)，照顧我們的衣食住行，為我們排憂解難。他用他那瘦削卻又有力的身軀，撐起了我們通往未來的大門?；氐浆F(xiàn)在。秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我又想起，九月也是豐收的季節(jié)。再過幾年，我們畢業(yè)，而他依舊“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”待那桃李滿園，春風(fēng)拂面，三千桃李在，不負(fù)師者情，明日光輝照，爾來送春風(fēng)。高

6、中的作文600字 篇3大概是在初三吧，過年的時(shí)候姐姐回來，忽然心血來潮便看起了仙劍奇?zhèn)b傳的電影，情節(jié)跌宕，凄慘。懷著這種心情我喜歡上了主題曲逍遙嘆。歌詞流暢而賦有深意，古意豐存，我喜歡詞中的每一個(gè)字，因?yàn)樵诿總€(gè)字間都透露著主人公李逍遙的哀嘆，一個(gè)“嘆”字，嘆出了命運(yùn)弄人，嘆出了與靈兒未成眷屬，嘆出了生死與共的朋友們相繼離去，嘆出了最終孤身一人，抱著出生不久的女兒，站在懸崖上的悲痛欲絕。如此痛不欲生的無奈，即使是數(shù)次馳騁沙場(chǎng)的英杰也不禁黯然落淚，寒風(fēng)徹骨，無情的吹動(dòng)著他凌亂的發(fā)絲，也拍打在那憔悴的臉龐上的淚水上，就連屏幕外的我也感覺到了兩行涼意。俗話說“天下沒有不散的筵席”，說的輕松，又有誰能承

7、受得了著一次次的生與死的分別呢？更何況，曾經(jīng)共同擁有過一段無法磨滅的快樂回憶，他們愛過，恨過，嫉妒過，相知相遇到生死承諾，為了朋友可以失去名譽(yù)，為了愛人可以失去雙臂，為了和平可以失去生命，即使是面對(duì)生不如死的折磨也決不背叛那個(gè)集體。當(dāng)這一切都終止時(shí)，死去的人帶著遺憾離開了，而活著的人又將承受怎樣的痛苦？愛恨難酬，而著一切的痛苦終歸“命”，命運(yùn)叫他如此，他無法改變，怪這怪命運(yùn)弄人，怪會(huì)議太快樂，當(dāng)拿回憶與現(xiàn)實(shí)作對(duì)比時(shí)，拿悲痛的絕望，是錐心的痛，真正的生不如死，前萬般無奈，無所依賴，只能痛恨是命運(yùn)的殘酷。千萬種情緒匯在同一個(gè)旋律中產(chǎn)生千萬種情感，是違悲涼，時(shí)而舒緩。音樂中止，繞梁不絕，回味無窮，僅

8、僅一首歌五分鐘的時(shí)間，就仿佛經(jīng)歷了人間的各種情感，不禁跟著嘆起命運(yùn)來。這部緣分與宿命的大悲劇，有緣無份的一行人啊，只怪在錯(cuò)的時(shí)間相遇，然而作為旁人也只能祝愿他們能夠來世再續(xù)前緣，也許千百年以后，他們的結(jié)局會(huì)是圓滿的。望著離去的伊人，何去何從？高中的作文600字 篇4匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“ktv”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)難過”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢!次日，我騎著電動(dòng)車呼呼地

9、到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税?。不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說著土的掉渣的開場(chǎng)白。“同學(xué)們，一個(gè)假期過去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每落“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時(shí)也

10、祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她.接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報(bào)道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨(dú)擋一面，原來天下沒有不散的筵席成長(zhǎng)，是離別!高中的作文600字 篇

11、5五天，意味著什么？有可能是一場(chǎng)別開生面的磨礪，也有可能是用自己超乎想像的能量去面臨一場(chǎng)特殊的挑戰(zhàn)。而我提到的磨礪與挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)的五天。軍訓(xùn)第一天，天空被一朵厚厚的云彩遮住，仿佛一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開始。我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是在即墨南泉。那里訓(xùn)練場(chǎng)地太寬廣了，地面顏色暗淡而又慘白，甚至空氣中都彌漫著緊張的氣息。我們是在下午正式軍訓(xùn)的，這時(shí)太陽光像一把閃光利劍一樣穿透云霄直插大地，地表溫度越來越熱。軍訓(xùn)時(shí)，我們主要做的是站立之類的，難度不算大，偶爾會(huì)來幾陣清風(fēng)，送來陣陣涼意，使剛才的那種冷酷的天氣好轉(zhuǎn)了一些。如果說第一天的訓(xùn)練是相當(dāng)輕松的話，那么第二天的訓(xùn)練是180度大轉(zhuǎn)變。烈日，給訓(xùn)練場(chǎng)的地面灑上一層金黃。

12、這一天主要訓(xùn)練的是齊步走，齊步走看似比較簡(jiǎn)單，但要是走的十分完美，可是一個(gè)不容易的事，烈日下，我們反復(fù)在如油鍋般的大地上走來走去，感覺快要被烤干了，每到解散時(shí)我都要喝大半桶水，以免身體內(nèi)的水分被蒸發(fā)了。陽光由金黃變到橘子皮黃，這就意味著太陽光收斂了一點(diǎn)，第二天的這一場(chǎng)惡戰(zhàn)告一段落。這天回到宿舍后，感覺臉都枯黃了，想想還差三天就要結(jié)束，心里便稍稍有些安慰。第三天與第四天下了一點(diǎn)雨，但這場(chǎng)雨帶來更多的則是潮濕與悶熱，并且一天下來渾身濕乎乎，好像是到了熱帶雨林。周四晚上，累的昏沉沉的，月光柔和，希望第五天的成果展示能取得好成績(jī)。寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來盡管這幾天的惡戰(zhàn)很苦，但成果卻是甜的。成果

13、展示時(shí)，我們班的每一位同學(xué)都是盡了自己最大的全力去走好每一步，每一個(gè)動(dòng)作，即便是最好一小步，也沒有人敢疏忽。在展示結(jié)果中，我們班是走的最好的班之一。這是對(duì)我們五天來最大的回報(bào)?？磥恚挥心サZ與挑戰(zhàn)才能磨煉人的意志。這五天，使我終生難忘！高中的作文600字 篇6歲月不期，在流年中我們收獲了太多的美好，感受到了太多的愛。不管是朋友，同學(xué)，他或許真心，或許假意，而那些為你流淚的人，才是真正愛你的人。依稀當(dāng)初，和父母一起南下廣州，第一次牽著父母的手去地鐵站，一家人，其樂融融，就連等地鐵的時(shí)間，都覺幸福。然而，無奈人潮洶涌，我拼盡力氣想擠進(jìn)地鐵，臉上豆大的.汗珠流下，卻無能為力。關(guān)門聲響起，父母在里面，

14、我在外面，他們隔著玻璃，想給我傳遞些什么訊息，我卻會(huì)錯(cuò)意，鬼使神差地踏上了下一班車。到站后，我東尋西找，目光極力地搜尋地鐵站的每一處角落。結(jié)果，無望。這是我第一次感到無助，絕望，仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)。負(fù)面情緒把我包圍，我的眼淚就快要奪眶而出，然而，僅存的一絲理智強(qiáng)勢(shì)地控制了大腦，把眼淚逼了回去。于是，我向乘客借電話。終于，聯(lián)系到了他們。看到不遠(yuǎn)處兩個(gè)熟悉的身影急匆匆地向這邊趕來時(shí)，一直強(qiáng)壓下的堤壩在瞬間崩塌。待我恢復(fù)冷靜之后，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)母親笑著望向我，眼角，還有點(diǎn)點(diǎn)淚光。原來，他們比我還擔(dān)心。日光傾城，原換此刻，淚流無聲?，F(xiàn)在回憶往事，對(duì)事物的理解更加深刻的我更能領(lǐng)母親那是的擔(dān)心和緊張。

15、那一點(diǎn)閃著的淚光，是滿滿的愛。上高中的第一次住宿，頭兩天沒有打電話回家，后來才知，母親在家里等我的電話等了兩天，知道兩三點(diǎn)才合眼。我的淚快要收不住時(shí)，拙劣地用一個(gè)哈欠蓋過，等到不被發(fā)現(xiàn)時(shí)，趕緊拭去臉上的淚。母親現(xiàn)已年過四十，從前烏黑的秀發(fā)早就添上了幾根銀白，臉上的皺紋也日益明顯。母親啊，是一支越燃越短的蠟燭，總是用微弱的光照亮我們前進(jìn)的光，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這支蠟燭快要燃盡是，才知，母愛似海，母親愛到憔悴。母親啊，我該拿什么來回報(bào)你那早已殘破的如歌歲月！愛是一滴淚，從愛我們的人的眼角流出，也為了我們愛的人而流。高中的作文600字 篇7包容就像一雙手，捧起了一顆冰涼的心;包容就像一杯熱茶，溫暖著人心;包容就

16、像一片海，鼓舞著迷失了方向的旅行者。包容無處不在，但我無曾讀懂過它，我行走在茫茫的人海中，尋找著，盼望著，渴望著。小時(shí)候，母親告訴我，包容是一門學(xué)問，就是寬容別人的缺點(diǎn)和不足。漸漸的，我長(zhǎng)大了，也慢慢的理解了它的含義，大概似懂非懂，但我仍然努力讀懂包容。現(xiàn)在初中的我，似乎已經(jīng)領(lǐng)略到了，它內(nèi)在真正蘊(yùn)含的深刻道理，那是因?yàn)橛幸患屛译y以忘懷的事。那是一個(gè)晚上，清風(fēng)徐來，吹蕩著河水，漾起一圈圈的波浪，我漫步在公園的小河邊，一邊欣賞這風(fēng)景，一邊坐在石頭上，沉醉在其中。忽然，這一切都被打破了，我抬頭四處望望，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在罵一個(gè)小孩，原來是他們?yōu)榱藸?zhēng)奪一個(gè)座位，而那位小孩先做了下去，老人卻不滿便罵小

17、孩，在小孩的另一側(cè)有一位青年人，這位青年人看到這一幕，便起身把位子讓給了老人，說：“如果，你們各自包容一下對(duì)方，社會(huì)將會(huì)是多么的美好啊!”我聽到這一句話，不禁感慨，原來這就是包容，社會(huì)是多么的需要包容。我深受著這位年輕人的感化，發(fā)現(xiàn)包容其實(shí)并不難，難的是人們不會(huì)包容別人。我讀懂了包容，在老師的教育下，在父母的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)的影響下，也讓我懂得了包容別人。學(xué)校里，懂得包容做了錯(cuò)事的同學(xué)，有不足和缺點(diǎn)的老師;家里，懂得包容父母和親人的不良行為習(xí)慣;社會(huì)里，懂得包容言行舉止不當(dāng)?shù)娜?，生理有缺陷的人，殘疾的人，有困難的人。是啊，包容是一門學(xué)問，只要你能讀懂它，你就能學(xué)到其中的奧秘，得到它帶來的快樂，其

18、中，你也會(huì)懂得怎么包容別人。相信吧，包容一定會(huì)成為你人生唯一的財(cái)富。讓我們一起努力讀懂包容，讓社會(huì)更加美好吧!【實(shí)用】高中的作文600字匯總七篇】【實(shí)用】高中的作文600字匯總七篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的高中的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。高中的作文600字 篇1你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿，蘊(yùn)含著濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問漢官誰得似，可憐飛燕倚紅妝。”白居易惜你“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看?！?/p>

19、你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。愛蓮說將你比作“富貴者”，令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強(qiáng)的心！武則天冬日游上苑，賦詩令“花須連夜放，莫待曉風(fēng)吹?！卑倩ㄎ酚谖鋾滓瑺?zhēng)相開放。唯獨(dú)你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風(fēng)中，不肯綻放出一個(gè)花苞。被貶洛陽，本是武則天令你絕種之計(jì)，你卻頑強(qiáng)地生存，以“洛陽牡丹甲天下”重重反擊了她。“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！蹦档ぐ∧档?！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權(quán)貴的你，不放棄希望的你，頑強(qiáng)奮斗的你，一身傲骨的你，才是這大千世界中真

20、正的勇者，真正的王者！是，你象征著富貴榮華，可只有在盛世你才被多數(shù)人喜愛。“國(guó)運(yùn)昌時(shí)花運(yùn)昌。”是多么深刻的哲理?。∧档?，你能令“百花低首拜芳?jí)m”，你“國(guó)中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無私的為歐陽搏云完成萬卷書作出貢獻(xiàn)。牡丹，我愛你。無論是你的姿色還是你的傲骨；無論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。莫妒閨中新妝婦，陌上須慚傅粉郎。昨夜月明渾似水，入門唯覺一庭香。高中的作文600字 篇2九月，在這個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我漫步在校園里，只覺到處充滿了溫馨的感動(dòng)。忽聞一縷桃李香，驟然間把我拉入回憶剛上高一，我坐在教室里。心里正茫然時(shí)，一位高高瘦瘦的老師緩步向我們走來，那和藹的笑

21、容，那親切的聲音，那關(guān)懷的眼神，無一不讓我感到無比熟悉。我知道，他就是我們的班主任劉凱老師。初中的經(jīng)歷使我深深體會(huì)到了好老師的重要性，我也害怕傳說的高中松散的紀(jì)律和同學(xué)間涌著暗流的關(guān)系。高一的學(xué)生如同柵欄里的小獸，彼此分隔，只會(huì)慌不擇路地橫沖直撞。撞得對(duì)了，就能把門撞開，收獲知識(shí)和友情；沒有對(duì)，就會(huì)能撞出個(gè)大窟窿。這時(shí)，劉老師出現(xiàn)了，他用淵博的知識(shí)、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)著我們，讓我們逐漸交到了新的朋友，找到了正確的學(xué)習(xí)方法，使我們一步步成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的班級(jí)體。劉老師也會(huì)幫助我們修補(bǔ)那些我們自身無法修好的“窟窿”。還記得那天，身為生活委員的我不小心弄錯(cuò)了所收費(fèi)用的數(shù)目。正當(dāng)我焦頭爛

22、額手足無措的時(shí)候，劉老師來了，他幫我清點(diǎn)、整理，直到深夜，甚至先墊上自己的錢，只為讓我安心。還有一次，有位同學(xué)涂錯(cuò)了答題卡，也是劉老師在數(shù)百?gòu)堅(jiān)嚲碇姓业搅四俏煌瑢W(xué)的，令他感動(dòng)得幾欲落下淚來。朝讀，他提前趕到；班會(huì)，他精心準(zhǔn)備；教學(xué)，他認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)有同學(xué)退步，他都會(huì)找來談話。如果學(xué)生家里出了事，他也會(huì)耐心開導(dǎo)，悉心安慰。在學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭里，他就像我們的大家長(zhǎng)，照顧我們的衣食住行，為我們排憂解難。他用他那瘦削卻又有力的身軀，撐起了我們通往未來的大門。回到現(xiàn)在。秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我又想起，九月也是豐收的季節(jié)。再過幾年，我們畢業(yè)，而他依舊“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。”待那桃李滿園

23、，春風(fēng)拂面，三千桃李在，不負(fù)師者情，明日光輝照，爾來送春風(fēng)。高中的作文600字 篇3大概是在初三吧，過年的時(shí)候姐姐回來，忽然心血來潮便看起了仙劍奇?zhèn)b傳的電影，情節(jié)跌宕，凄慘。懷著這種心情我喜歡上了主題曲逍遙嘆。歌詞流暢而賦有深意，古意豐存，我喜歡詞中的每一個(gè)字，因?yàn)樵诿總€(gè)字間都透露著主人公李逍遙的哀嘆，一個(gè)“嘆”字，嘆出了命運(yùn)弄人，嘆出了與靈兒未成眷屬，嘆出了生死與共的朋友們相繼離去，嘆出了最終孤身一人，抱著出生不久的女兒，站在懸崖上的悲痛欲絕。如此痛不欲生的無奈，即使是數(shù)次馳騁沙場(chǎng)的英杰也不禁黯然落淚，寒風(fēng)徹骨，無情的吹動(dòng)著他凌亂的發(fā)絲，也拍打在那憔悴的臉龐上的淚水上，就連屏幕外的我也感覺到

24、了兩行涼意。俗話說“天下沒有不散的筵席”，說的輕松，又有誰能承受得了著一次次的生與死的分別呢？更何況，曾經(jīng)共同擁有過一段無法磨滅的快樂回憶，他們愛過，恨過，嫉妒過，相知相遇到生死承諾，為了朋友可以失去名譽(yù)，為了愛人可以失去雙臂，為了和平可以失去生命，即使是面對(duì)生不如死的折磨也決不背叛那個(gè)集體。當(dāng)這一切都終止時(shí)，死去的人帶著遺憾離開了，而活著的人又將承受怎樣的痛苦？愛恨難酬，而著一切的痛苦終歸“命”，命運(yùn)叫他如此，他無法改變，怪這怪命運(yùn)弄人，怪會(huì)議太快樂，當(dāng)拿回憶與現(xiàn)實(shí)作對(duì)比時(shí)，拿悲痛的絕望，是錐心的痛，真正的生不如死，前萬般無奈，無所依賴，只能痛恨是命運(yùn)的殘酷。千萬種情緒匯在同一個(gè)旋律中產(chǎn)生千

25、萬種情感，是違悲涼，時(shí)而舒緩。音樂中止，繞梁不絕，回味無窮，僅僅一首歌五分鐘的時(shí)間，就仿佛經(jīng)歷了人間的各種情感，不禁跟著嘆起命運(yùn)來。這部緣分與宿命的大悲劇，有緣無份的一行人啊，只怪在錯(cuò)的時(shí)間相遇，然而作為旁人也只能祝愿他們能夠來世再續(xù)前緣，也許千百年以后，他們的結(jié)局會(huì)是圓滿的。望著離去的伊人，何去何從？高中的作文600字 篇4匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“ktv”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)難過”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶

26、寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢!次日，我騎著電動(dòng)車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税?。不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說著土的掉渣的開場(chǎng)白。“同學(xué)們，一個(gè)假期過去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每落“林婭”我聽到6班的楊老師讀

27、到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她.接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來那天是報(bào)道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨(dú)擋一

28、面，原來天下沒有不散的筵席成長(zhǎng)，是離別!高中的作文600字 篇5五天，意味著什么？有可能是一場(chǎng)別開生面的磨礪，也有可能是用自己超乎想像的能量去面臨一場(chǎng)特殊的挑戰(zhàn)。而我提到的磨礪與挑戰(zhàn)就是軍訓(xùn)的五天。軍訓(xùn)第一天，天空被一朵厚厚的云彩遮住，仿佛一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開始。我們軍訓(xùn)的地點(diǎn)是在即墨南泉。那里訓(xùn)練場(chǎng)地太寬廣了，地面顏色暗淡而又慘白，甚至空氣中都彌漫著緊張的氣息。我們是在下午正式軍訓(xùn)的，這時(shí)太陽光像一把閃光利劍一樣穿透云霄直插大地，地表溫度越來越熱。軍訓(xùn)時(shí)，我們主要做的是站立之類的，難度不算大，偶爾會(huì)來幾陣清風(fēng)，送來陣陣涼意，使剛才的那種冷酷的天氣好轉(zhuǎn)了一些。如果說第一天的訓(xùn)練是相當(dāng)輕松的話，那么第

29、二天的訓(xùn)練是180度大轉(zhuǎn)變。烈日，給訓(xùn)練場(chǎng)的地面灑上一層金黃。這一天主要訓(xùn)練的是齊步走，齊步走看似比較簡(jiǎn)單，但要是走的十分完美，可是一個(gè)不容易的事，烈日下，我們反復(fù)在如油鍋般的大地上走來走去，感覺快要被烤干了，每到解散時(shí)我都要喝大半桶水，以免身體內(nèi)的水分被蒸發(fā)了。陽光由金黃變到橘子皮黃，這就意味著太陽光收斂了一點(diǎn)，第二天的這一場(chǎng)惡戰(zhàn)告一段落。這天回到宿舍后，感覺臉都枯黃了，想想還差三天就要結(jié)束，心里便稍稍有些安慰。第三天與第四天下了一點(diǎn)雨，但這場(chǎng)雨帶來更多的則是潮濕與悶熱，并且一天下來渾身濕乎乎，好像是到了熱帶雨林。周四晚上，累的昏沉沉的，月光柔和，希望第五天的成果展示能取得好成績(jī)。寶劍峰從磨

30、礪出，梅花香自苦寒來盡管這幾天的惡戰(zhàn)很苦，但成果卻是甜的。成果展示時(shí)，我們班的每一位同學(xué)都是盡了自己最大的全力去走好每一步，每一個(gè)動(dòng)作，即便是最好一小步，也沒有人敢疏忽。在展示結(jié)果中，我們班是走的最好的班之一。這是對(duì)我們五天來最大的回報(bào)。看來，只有磨礪與挑戰(zhàn)才能磨煉人的意志。這五天，使我終生難忘！高中的作文600字 篇6歲月不期，在流年中我們收獲了太多的美好，感受到了太多的愛。不管是朋友，同學(xué)，他或許真心，或許假意，而那些為你流淚的人，才是真正愛你的人。依稀當(dāng)初，和父母一起南下廣州，第一次牽著父母的手去地鐵站，一家人，其樂融融，就連等地鐵的時(shí)間，都覺幸福。然而，無奈人潮洶涌，我拼盡力氣想擠進(jìn)地鐵，臉上豆大的.汗珠流下，卻無能為力。關(guān)門聲響起，父母在里面，我在外面，他們隔著玻璃，想給我傳遞些什么訊息，我卻會(huì)錯(cuò)意，鬼使神差地踏上了下一班車。到站后，我東尋西找，目光極力地搜尋地鐵站的每一處角落。結(jié)果，無望。這是我第一次感到無助，絕望，仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)。負(fù)面情緒把我包圍，我的眼淚就快要奪眶而出，然而，僅存的一絲理智強(qiáng)勢(shì)地控制了大腦，把眼淚逼了回去。于是，我向乘客借電話。終于，聯(lián)系到了他們。看到不遠(yuǎn)處兩個(gè)熟悉的身影急匆匆地向這邊趕來時(shí)，一直強(qiáng)壓下的堤壩在瞬間崩塌。待我恢復(fù)冷靜之后，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)母親笑著望向我，眼角，還有點(diǎn)點(diǎn)淚光。原來，他們比我還擔(dān)心。日