第4課時認識第幾

1、二二 10以內數(shù)的認識以內數(shù)的認識jj 一年級上冊 獲取更多課件資源可加獲取更多課件資源可加qq： 213582480 第第4課時課時 認識第幾認識第幾單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-262課后課后作業(yè)作業(yè)探索探索新知新知課堂課堂小結小結當堂當堂檢測檢測1課堂探究點課堂探究點2課時流程課時流程單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-263單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-263單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級

2、 三級 四級 五級2021-10-264探究點探究點 幾和第幾幾和第幾動物賽跑。動物賽跑。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-265拿出拿出 1 個黃色花片和個黃色花片和 7 個紅色花片，個紅色花片， 任意擺成一排。任意擺成一排。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-266小試牛刀小試牛刀（選題源（選題源典中點典中點）1看圖填空。看圖填空。124單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-2672按要求涂色或填數(shù)。按要求涂色或填數(shù)。(從左數(shù)從左

3、數(shù))略略單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-2683按要求做一做。按要求做一做。 (1) 圖上一共有圖上一共有()只小鳥。只小鳥。(2) 把左邊的把左邊的2只小鳥圈起來。只小鳥圈起來。(3) 給從左數(shù)第給從左數(shù)第4只小鳥涂上顏色。只小鳥涂上顏色。5略略略略單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-2694按要求圈一圈，涂一涂。按要求圈一圈，涂一涂。 (1)把右邊的把右邊的3只蝴蝶圈起來。只蝴蝶圈起來。(2)從右邊數(shù)，把第從右邊數(shù)，把第9只蝴蝶涂上顏色。只蝴蝶涂上顏色。略略單擊此處編輯母版標題樣

4、式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-26105想一想，圈一圈。想一想，圈一圈。(1)圈出左邊的圈出左邊的6個。個。 (2)圈出從右數(shù)的第圈出從右數(shù)的第6個。個。 (3)把從右數(shù)的第把從右數(shù)的第8個涂上顏色。個涂上顏色。 (4)把右邊的把右邊的3個涂上顏色。個涂上顏色。 略略單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-2611歸納總結：歸納總結：（講解源于（講解源于典中點典中點）1“幾個幾個”表示物體個數(shù)的多少，表示物體個數(shù)的多少，“第幾第幾”表表示物體的排列順序。示物體的排列順序。2說第幾的時候，應該說出從哪個方向數(shù)

5、。說第幾的時候，應該說出從哪個方向數(shù)。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-26121. 在在（ ）里填上合適的數(shù)。里填上合適的數(shù)。夯實基礎夯實基礎（選題源于教材（選題源于教材p21練一練）練一練）44單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-26132. (1)一共有一共有（ ）朵朵花。花。(2)從左數(shù)，分別把第從左數(shù)，分別把第2朵和第朵和第6朵涂上不同的顏色。朵涂上不同的顏色。單擊此處編輯母版標題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 二級 三級 四級 五級2021-10-26143. 把車手和它們跑的順序連起來。把車手和它們跑的順序連起來。略略 單擊此處編輯母版