20XX暑期師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)[工作范文]

1、20XX暑期師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)20XX暑期師范生實(shí)習(xí)心得對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步， 同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。從2月15號(hào)開(kāi)始，我在 xx 中開(kāi)始了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)能檢 驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更 加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)我們的綜合能力，對(duì)于我們師 范生是非常重要。在實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)?做好知識(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn) 換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在實(shí)習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真 正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性 外，還必須積極使用

2、行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課 堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡 量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性， 多與學(xué)生互動(dòng)， 比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題，盡管有些問(wèn)題是沒(méi)有什 么技術(shù)含量的。另外，在試教過(guò)程中，要主要以學(xué)生為主體， 否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立 思考，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚(yú)，不如授人以漁 的說(shuō)法。同時(shí)，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后， 才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上化學(xué)課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面 對(duì)那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常 在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什

3、么。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué) 過(guò)的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以 后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外， 也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí) 間來(lái)準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教 案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué) 生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。在 教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸 運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵(lì)，感覺(jué) 并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他 們上課一樣專(zhuān)心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自 己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步 一步進(jìn)步，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。實(shí)習(xí)以后并不是就說(shuō)明我們就可以成為一名人民教師 了，它只是說(shuō)我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素 質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強(qiáng)。我今后要走的路還很 長(zhǎng)，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社 會(huì)責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，在 這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師 的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起