11小學主題班會課件法制教育

1、向偷盜行為說向偷盜行為說no!no!近日：學校陸續(xù)發(fā)生一些近日：學校陸續(xù)發(fā)生一些學生丟失物品的不良現(xiàn)象，學生丟失物品的不良現(xiàn)象，丟失的物品大到手機、游丟失的物品大到手機、游戲機、數(shù)碼相機等，小到戲機、數(shù)碼相機等，小到零用錢、鋼筆零用錢、鋼筆面對這面對這樣的不良現(xiàn)象，你有什么樣的不良現(xiàn)象，你有什么感想？感想？一、判斷題（一、判斷題（.小明的行為是否正確？為什么？）小明的行為是否正確？為什么？）1 1、小明的鋼筆掉了，他、小明的鋼筆掉了，他就乘小兵不在教室的時就乘小兵不在教室的時候拿了小兵的鋼筆回家，候拿了小兵的鋼筆回家，并且一直沒告訴小兵并且一直沒告訴小兵。2 2、小明的鋼筆沒有墨水了，他、小明

2、的鋼筆沒有墨水了，他乘小兵不在教室的時候在小兵的乘小兵不在教室的時候在小兵的文具盒拿了一支鋼筆，用完以后文具盒拿了一支鋼筆，用完以后又乘小兵不在的時候放進小兵的又乘小兵不在的時候放進小兵的文具盒。文具盒。3 3、小明覺得小兵的鋼、小明覺得小兵的鋼筆比自己的漂亮，于筆比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走是就偷偷摸摸地拿走了小兵的鋼筆。了小兵的鋼筆。4 4、小明的鋼筆沒有、小明的鋼筆沒有墨水了，他向小兵借墨水了，他向小兵借了一支鋼筆，用完以了一支鋼筆，用完以后還給了小兵，并向后還給了小兵，并向他說謝謝。他說謝謝。二、什么是盜竊行為二、什么是盜竊行為? ?刑法規(guī)定：盜竊 是指以非法占有 為目的，秘密

3、劫取公私財 物的行為。請同學們舉例說一說請同學們舉例說一說你知道有哪些行為是你知道有哪些行為是盜竊行為？盜竊行為？他總是亂拿他總是亂拿別人的東西，別人的東西，大家都不要大家都不要和他一起玩。和他一起玩。我錯了，嗚我錯了，嗚嗚嗚嗚嗚同同 學學 厭厭 惡惡嗚嗚嗚嗚.我錯了，我錯了，#$#&*&%$#%老老 師師 、家、家 長長 批批 評評我們應該及時教育孩我們應該及時教育孩子，我們錯了！子，我們錯了！1、隨便拿別人的東西是一種不文明的行為！、隨便拿別人的東西是一種不文明的行為！3、隨便拿別人的東西會養(yǎng)成一種不良習慣！、隨便拿別人的東西會養(yǎng)成一種不良習慣！2、隨便拿別人的東西的人是大家都不喜歡的人！

4、、隨便拿別人的東西的人是大家都不喜歡的人！4、隨便拿別人的東西的人很可能會變成小偷！、隨便拿別人的東西的人很可能會變成小偷！5、隨便拿別人的東西將會受到處罰！、隨便拿別人的東西將會受到處罰！三、為什么不能隨便拿別人的東西？三、為什么不能隨便拿別人的東西？ 五、未成年人違法犯罪的前兆五、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說：俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒冰凍三尺，非一日之寒”，用這，用這 句話比喻一個人養(yǎng)成壞習慣或者走上犯罪道路句話比喻一個人養(yǎng)成壞習慣或者走上犯罪道路的過程是非常合適的。就像厚厚的冰層不是一天凍的過程是非常合適的。就像厚厚的冰層不是一天凍成的一樣，壞習慣也不是一天養(yǎng)成的，而是由從小的成

5、的一樣，壞習慣也不是一天養(yǎng)成的，而是由從小的不良行為開始不良行為開始 ，之后任其發(fā)展，以至越來越嚴重，之后任其發(fā)展，以至越來越嚴重， 最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有從最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有從 小遠離不良行為，才能預防犯罪。小遠離不良行為，才能預防犯罪。四、我們應該怎樣做？四、我們應該怎樣做？1、不能隨便拿別人的東西。、不能隨便拿別人的東西。2、確實需要用別人的東西時，要禮貌地、確實需要用別人的東西時，要禮貌地向別人借，經(jīng)過對方允許后才能借用，向別人借，經(jīng)過對方允許后才能借用，用完以后及時歸還。用完以后及時歸還。3、發(fā)現(xiàn)有人亂拿別人的東西，要阻止或、發(fā)現(xiàn)有人亂拿別人的

6、東西，要阻止或要及時向老師報告。要及時向老師報告。4、不要愛慕虛榮，羨慕別人，財物和金、不要愛慕虛榮，羨慕別人，財物和金錢要通過自己的智慧和勞動獲得。錢要通過自己的智慧和勞動獲得。 全校通報批評，全校通報批評，情節(jié)嚴重者開除慶情節(jié)嚴重者開除慶來學校學籍。來學校學籍。 移送公安機關，公移送公安機關，公安機關將依法處理。安機關將依法處理。1 1、盡量不要將貴重物品、盡量不要將貴重物品帶到學校，如果確實需帶到學校，如果確實需要，請隨身攜帶，或者要，請隨身攜帶，或者交給老師保管交給老師保管。2 2、貴重物品不用時，、貴重物品不用時，不要隨便放在桌子上不要隨便放在桌子上 ，防止被順手牽羊防止被順手牽羊 。3 3、養(yǎng)成隨手關窗鎖門的養(yǎng)成隨手關窗鎖門的好習慣。參加學校集體活好習慣。參加學校集體活動、中午吃