七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.3立體圖形的表面展開(kāi)圖作業(yè)課件新版華東師大版 (1)_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.3立體圖形的表面展開(kāi)圖作業(yè)課件新版華東師大版 (1)_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.3立體圖形的表面展開(kāi)圖作業(yè)課件新版華東師大版 (1)_第3頁(yè)
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七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)4.3立體圖形的表面展開(kāi)圖作業(yè)課件新版華東師大版 (1)_第5頁(yè)
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1、第4章圖形的初步認(rèn)識(shí)43立體圖形的表面展開(kāi)圖由一些平面圖形圍成的多面體,沿著多面體的一些棱將它剪開(kāi),可以展開(kāi)成平面圖形,這樣的平面圖形稱為立體圖形的 練習(xí):如圖所示是一些多面體的表面展開(kāi)圖,請(qǐng)寫(xiě)出它們各自的名稱:(1) ;(2) ;(3) 表面展開(kāi)圖五棱錐三棱柱四棱錐1(2017北京)如圖是某個(gè)幾何題的展開(kāi)圖,該幾何體是( )a三棱柱b圓錐c四棱柱d圓柱2如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒,則它的平面展開(kāi)圖是( )aa3如圖所示的平面圖形中,不可能?chē)蓤A錐的是( )4如圖是某幾何體的三視圖,則該幾何體的側(cè)面展開(kāi)圖是( )da5如圖是一個(gè)正方體如圖是一個(gè)正方體,則它的表面展開(kāi)圖不可以是則它的表面展開(kāi)圖不可以

2、是( )c6(2017長(zhǎng)春)下列圖形中,可以是正方體表面展開(kāi)圖的是( ) d7(2017天門(mén))如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖,把展開(kāi)圖折疊成正方體后,有“弘”字一面的相對(duì)面上的字是( )a傳 b統(tǒng) c文 d化c8如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖,標(biāo)注了字母a的面是正方體的正面,如果正方體的左面和右面的值相等,求x的值9如圖是一個(gè)幾何體的展開(kāi)圖如圖是一個(gè)幾何體的展開(kāi)圖,下面的圖形不是它的三視圖的是下面的圖形不是它的三視圖的是( )10(2016資陽(yáng)資陽(yáng))如圖是一個(gè)正方體紙盒的外表面展開(kāi)圖如圖是一個(gè)正方體紙盒的外表面展開(kāi)圖,則這個(gè)正方體是則這個(gè)正方體是( )dc11如圖,有一個(gè)正方體紙巾盒,它的表面展開(kāi)圖是(

3、)b12如圖1是邊長(zhǎng)為18 cm的正方形紙板,截掉陰影部分后將其折疊成如圖2所示的長(zhǎng)方體盒子已知該長(zhǎng)方體的寬是高的2倍,則它的體積是 cm3.21613(1)如圖中的圖形是某些立體圖形的表面展開(kāi)圖,說(shuō)出這些立體圖形的名稱解:(1)三棱柱(2)圓柱(3)五棱柱(2)如圖,它需再添一個(gè)面,折疊后才能?chē)梢粋€(gè)正方體,請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)畫(huà)完整解: 14如圖是一個(gè)幾何體的表面展開(kāi)圖,每個(gè)面上都標(biāo)注了數(shù)字,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:(圖示表面為幾何體的外表面)(1)如果面1在幾何體的頂部,那么哪一面會(huì)在下面?(2)如果面3在前面,從左面看是面2,那么哪一面會(huì)在上面?(3)從右面看是面4,面5是后面,那么哪一面會(huì)在下面?解:(1)面3會(huì)在下面(2)面4會(huì)在上面(3)面3會(huì)在下面15(阿凡題1071752)一個(gè)正方體6個(gè)面上分別寫(xiě)著1,2,3,4,5,6,根據(jù)如圖擺放的三種情

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