班_隊(duì)_活_動(dòng)_記_錄

1、 班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí) 五（2）班 時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題朗誦比賽主 要內(nèi)容紅領(lǐng) 1、主持宣布朗誦比賽開始。2、班主任宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)。評(píng)分要求：1、讀音準(zhǔn)確 清楚（5分）2、 聲音有變化 有表情（4分）3、 儀表端莊 大方（1分）注意事項(xiàng)：1、選擇課本或課外書中一段朗讀。2、 時(shí)間不超過兩分鐘。3、 朗誦人員：各小組推薦選手。4、 宣布“小小播音員”獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品?；?動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！ 班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí) 五（2）班 時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題講文明、講禮貌，爭(zhēng)做“文明小學(xué)生”主 要內(nèi)容內(nèi) 容：孩子開學(xué)兩個(gè)多月了，孩子們每天都在進(jìn)步，對(duì)學(xué)校

2、的常規(guī)有了一定的了解，在文明禮儀方面大部分孩子在幼兒園接受過系統(tǒng)的教育。但仍有個(gè)別孩子對(duì)禮儀有些欠缺。這次班會(huì)的目的就是為了讓每個(gè)孩子成為講文明講禮貌的好學(xué)生，培養(yǎng)他們互助互愛的精神。首先，請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。接著讓他們談一談自己在文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面。如：文明禮貌，見老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間謙讓；課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧；升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮；認(rèn)真做廣播操和眼保健操。結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說一說自己在以后的學(xué)習(xí)中怎樣改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后老師提出：希望每位同學(xué)都要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求去做，爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士?；?動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！

3、 班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí)五（2）班時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題不做“小拖拉”主 要內(nèi)容一，活動(dòng)導(dǎo)入 教師談話，前幾天，有位同學(xué)對(duì)我談到他在學(xué)習(xí)上有拖拉的習(xí)慣，他覺得很苦惱，要求我?guī)蛶退?。我把這個(gè)同學(xué)的問題帶到全班，請(qǐng)大家一起幫助他。 二，活動(dòng)過程 （1）你們知道寒號(hào)鳥的故事嗎？（讓全班同學(xué)聽故事） （2）聽后組織討論：這個(gè)故事說了什么？ （3）教師歸納學(xué)生的發(fā)言，小結(jié) （4）我們同學(xué)身上有沒有“小拖拉”的毛??？ （5）說說誰能不能幫助“小粗心”克服拖拉的習(xí)慣？再想想有沒有其他的好辦法。 三，活動(dòng)總結(jié) 發(fā)動(dòng)全班同學(xué)開展一次“按時(shí)完成作業(yè)”的競(jìng)賽活動(dòng)。 活 動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！班 隊(duì) 活

4、動(dòng) 記 錄 班級(jí)五（2）班時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題別人進(jìn)步我高興主 要內(nèi)容1、導(dǎo)入課題 同學(xué)們，在我們共同生活的集體中，同學(xué)與同學(xué)之間在各方面都存在著差異。就拿學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)成績(jī)比較好，有的同學(xué)成績(jī)不夠理想。那么當(dāng)別人有了進(jìn)步時(shí)，你會(huì)怎么想？你會(huì)怎么做？這是我們今天要一起探討的問題。 2、活動(dòng)過程 情景故事一 （1）教師講情景故事 （2）小組討論議一議 A如果小明是你的同學(xué)，你對(duì)他的進(jìn)步會(huì)表示什么態(tài)度？ B如果你是小明，你最希望同伴們以什么態(tài)度對(duì)待你呢？ 情景故事二 （1）教師講情景故事 （2）當(dāng)一回心理小輔導(dǎo)員 A小紅的這種態(tài)度是怎么造成的？ B我想對(duì)小紅說些什么?。?3 教

5、師小結(jié)：通過這次活動(dòng)，大家知道了“嫉妒”不是一個(gè)好朋友，它不僅對(duì)自己的進(jìn)步?jīng)]有幫助，更會(huì)損害自身身心健康。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享與欣賞同伴的進(jìn)步和快樂?；?動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí)五（2）班時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題我愛我自己主 要內(nèi)容一 活動(dòng)導(dǎo)入：我們的成長(zhǎng)過程不僅讓父母、老師付出了關(guān)心和愛護(hù)，自己也付出了不少努力。所以我們感到了成長(zhǎng)的喜悅。為此，我們要珍惜自己的進(jìn)步，更要好好愛護(hù)自己?？墒?，有時(shí)候，我們卻不知道從何愛起。今天的活動(dòng)就讓我們來討論討論吧。 二 活動(dòng)過程： 1 將學(xué)生分為幾個(gè)活動(dòng)小組 （1）議一議：要求學(xué)生非常具體地提出怎樣才能做到愛護(hù)自己的身體 （

6、2）如何愛護(hù)自己的物品用具 2 測(cè)測(cè)自己的好行為、好習(xí)慣有多少，請(qǐng)學(xué)生回答所列出學(xué)生中常見的行為和習(xí)慣 三 活動(dòng)總結(jié)：今天的活動(dòng)讓我們了解到怎樣愛護(hù)自己的眼睛、手及身體，怎樣愛護(hù)自己身邊的物品，怎樣做才會(huì)使自己的行為和習(xí)慣被人喜歡和接受，怎樣做才是真正愛護(hù)自己。請(qǐng)大家記?。号囵B(yǎng)好行為和好習(xí)慣就是愛自己的表現(xiàn)。 活 動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí)五（2）班時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題尊重，理解主 要內(nèi)容1 唱歌如果幸福的話 2 什么是幸福？幸福到底在哪里呢？ 3 總結(jié)，大家在一起的快樂、溫暖就是幸福，但是彼此之間也要尊重和理解。 4 什么是尊重和理解呢？師舉例解釋。 5 你怎

7、么理解這四個(gè)字呢？在以前的日子里你做到了嗎？你有哪里做得好？又有哪里做得不夠好呢？ 6 今天我們懂得了，明天你準(zhǔn)備如何做呢？ 7 兒歌：寬容就是愛，信任就是心 尊重、理解是關(guān)心 我們能做到，我們很幸福 活 動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí)五（2）班時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題撒漁網(wǎng)主 要內(nèi)容1 學(xué)生分成兩大組，每組男女學(xué)生各半 2 老師介紹游戲方法 3 老師宣布游戲規(guī)則 4 分組游戲后，詢問學(xué)生玩了這個(gè)游戲你有什么感受？覺得心里高興嗎？ 5 分組討論： （1）為什么兩人做“漁網(wǎng)”時(shí)，“魚兒”容易被捉?。?（2）做“漁網(wǎng)”的人多了，網(wǎng)大了，怎樣才能又快又多地捉住“魚兒”呢？ 6

8、 活動(dòng)總結(jié)：通過“撒漁網(wǎng)”的游戲和討論，我們知道了集體生活是很開心的，我們也知道了在集體中要團(tuán)結(jié)合作，才能感到真正的快樂。老師希望每個(gè)同學(xué)在學(xué)校里、家里和同伴長(zhǎng)輩相處時(shí)，要學(xué)會(huì)合作、互相關(guān)心，這樣，我們的生活一定是快樂的。 7拓展活動(dòng)：你追我趕 （1）老師介紹游戲規(guī)則 （2）詢問游戲后感受，大家一起玩是不是一個(gè)人玩更快樂？活 動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí)五（2）班 時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題“丑小鴨”和“白天鵝”主 要內(nèi)容1 活動(dòng)導(dǎo)入 講“丑小鴨”的故事 2 活動(dòng)過程 （1）學(xué)生討論、交流對(duì)“丑小鴨”故事的感受 （2）讓學(xué)生想一想，寫一寫 對(duì)自己的外貌根據(jù)要求進(jìn)行描述

9、（3）學(xué)生想想、議一議、寫寫 A 自己在哪些方面的本領(lǐng)還不夠 ，有哪些缺點(diǎn)要改正，該怎樣努力改正，把你的打算和行動(dòng)計(jì)劃都寫下來 B 請(qǐng)學(xué)生將自己的行為目標(biāo)和行為計(jì)劃都寫下來 （4）請(qǐng)學(xué)生將計(jì)劃付之行為，學(xué)會(huì)自我獎(jiǎng)勵(lì)和自我懲罰 活 動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)良好！ 班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 時(shí) 間地 點(diǎn)形 式班會(huì)主 題誠信在我心中主 要內(nèi)容一、談話導(dǎo)入：誠信是金，誠信是真，誠信是美，誠信是德。生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。二、討論：1、對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？2、中華民族自古就是一個(gè)誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請(qǐng)聽故事：曾子

10、殺豬大家聽了這個(gè)故事，有什么感想，請(qǐng)大家暢所欲言。3、聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過許多誠信或不誠信的事，下面就請(qǐng)同學(xué)們說說。4、同學(xué)們說了許多，讓我聽了也十分感動(dòng)。下面讓我們來輕松一下，三、請(qǐng)欣賞故事新編： 狼來了 請(qǐng)同學(xué)表演課本劇狼來了那么同學(xué)們，通過這個(gè)故事，你懂得了什么？四、總結(jié)活動(dòng)：說誠信，我有千言萬語，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！痹谖覀兘裉斓年?duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！活 動(dòng)簡(jiǎn) 評(píng)班 隊(duì) 活 動(dòng) 記 錄 班級(jí)五（2）班 時(shí) 間地 點(diǎn)五（2）形 式班會(huì)主 題優(yōu)點(diǎn)“轟炸”主 要內(nèi)容1、活動(dòng)導(dǎo)入：每個(gè)人身上都有許多優(yōu)點(diǎn)，可是要一下子說出來還不是太容易的。今天我們的活動(dòng)就是要求大家在最短的時(shí)間里，盡可能地發(fā)現(xiàn)和找到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以叫優(yōu)點(diǎn)“轟炸”。 2、活動(dòng)過程： （1）優(yōu)點(diǎn)自己找 前后位組合，前面的同學(xué)說給后面的聽，后面的人幫他記下他說了幾條自己的優(yōu)點(diǎn)，三分鐘后交換角色。聽的同學(xué)要仔細(xì)聽，不要插嘴，同學(xué)在講述的時(shí)候，要認(rèn)真記錄和數(shù)數(shù)。 （2）全班交流總結(jié)：數(shù)一數(shù)，你講了幾條優(yōu)點(diǎn)，都有哪些優(yōu)點(diǎn)？ （3）老師總結(jié) 3、優(yōu)點(diǎn)大家找 （1）把學(xué)生分為四個(gè)小組 （2）請(qǐng)同伴幫你找優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽和記。發(fā)言要有秩序，不發(fā)言的成員要認(rèn)真聽別人的發(fā)言，在別人幫你找優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候