初中競選小組長演講稿

1、初中競選小組長演講稿班級的組長職責是很比較重大的，競選組長的時候應(yīng)該怎么演講才比較好呢。關(guān)于初中小組長競選演講稿的有哪些呢?下面是為大家收集關(guān)于初中競選小組長演講稿，歡迎借鑒參考。初中小組長競選演講稿老師，同學們: 大家好!今天，我很高興能參加班干部的競選，我競選的目標是數(shù)學小組長。我之所以來競選數(shù)學小組長，是因為小組長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時能激勵和督促我自己奮進、向上。再有，我對數(shù)學有著濃厚的興趣，在學習中能感受到許多快樂，我也希望同學們能體會到數(shù)學學習的樂趣。 大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過語文和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表

2、，有一定的工作經(jīng)驗。 還有，我認為做事情要有責任感，在履行自己的職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人，因為自己的一舉一動都會被同學看在眼里，記在心上。 當然，在管理的過程中會遇到一些困難，但是我都會用各種方法去解決。 而且我也會在管理中顧及同學的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責任，讓同學們感受到學習的快樂。 如果我這次能當選我們組的小組長，我會帶領(lǐng)全組同學搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個團結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。 ，以我的熱情，我的毅力，我認真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學服務(wù)。就算我不能當選，我也不會灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我

3、最新的面貌!奮斗是我的性格，成功是我的目標!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家!我會是一個最班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過全民表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出不信任案，對我進行。你們放心，我不會像克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為一個班長無功就是過。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠壞的了，我會立即引咎辭職。同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們

4、的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!你可以根據(jù)自己的實際情況修改一下，希望你能成功，因為在大學女生要當班長確實不易初中小組長競選演講稿范文尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!今天我要競選的職務(wù)是數(shù)學小組長。我的數(shù)學成績在班上排名中上流。當了數(shù)學組長以后，我會做到以下幾點:1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。2、我會盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。3、我會幫助同學。我原來當過幾學期的數(shù)學組長，算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧!我認為，在數(shù)學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為:老師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動

5、。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應(yīng)該完成的較好，只有少數(shù)錯誤或沒有錯誤。在前幾次當數(shù)學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數(shù)學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學習。組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經(jīng)常會推辭我沒帶等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談?wù)劄槭裁纯偸菦]帶作業(yè)。關(guān)于投票這事呢，我想，我平時的表現(xiàn)大家也一

6、定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢!謝謝大家!初中小組長競選演講稿5分鐘尊敬的老師，親愛的同學:大家好!我是張志華。這次，我要競選的職務(wù)是我們組組長。在競選這個職務(wù)之前我一直擔任我們四個人的小組長，雖然這個官職很小，但我卻很熱愛這個職務(wù)。每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。如果我競選組長成功的話，我一定會做好這個職務(wù)，讓班上的同學受益。如果同學們有什么疑問我都會認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。因為我擔任過四個人的組長，所以，我總結(jié)出了一套學習方案:在做作業(yè)之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細的，多方面的解答同學們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳