期末復(fù)習(xí)四(基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí))

1、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)請給下列各組詞語注音請給下列各組詞語注音:1、針灸、針灸 敷衍敷衍 熏烤熏烤 迷糊迷糊 僥幸僥幸 虔誠虔誠 驚惶驚惶 嘮叨嘮叨2、不足侍不足侍 圭臬圭臬 弘揚弘揚 濫惡濫惡 曲高和寡曲高和寡 3、茶峒、茶峒 黃麂黃麂 曖昧?xí)崦?儼然儼然 屯戍屯戍 山岨山岨 篁竹篁竹 4、敕造、敕造 放誕放誕 風(fēng)騷風(fēng)騷 便宜便宜 憊懶憊懶 偏僻偏僻 紈绔紈绔 膾炙人口膾炙人口 瀆職瀆職 鼎力相助鼎力相助 功名利祿功名利祿5、沮喪、沮喪 詛咒詛咒 狙擊狙擊 炭疽炭疽 瀕臨瀕臨 頻繁頻繁 妃嬪妃嬪 槲樹槲樹 默契默契 趴窩趴窩 炫耀炫耀 強(qiáng)弩之末強(qiáng)弩之末 熹微熹微 鞏固提高練習(xí)鞏固提高練習(xí)1

2、.下列詩句中，不是對偶句的一項是（下列詩句中，不是對偶句的一項是（ ）A.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。 B.野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明。C.浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。 D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。2、下邊是一首七言律詩，括號處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)?、下邊是一首七言律詩，括號處?yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄒ痪涫牵?）江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。江風(fēng)送月海門東，人到江心月正中。（ ），一船雞犬欲騰空。），一船雞犬欲騰空。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。如此宵征信奇絕，三更

3、三點水晶宮。如此宵征信奇絕，三更三點水晶宮。A.半帆風(fēng)雨宜織錦半帆風(fēng)雨宜織錦 B.千年筠竹老不死千年筠竹老不死C.半樹佛花香易散半樹佛花香易散 D.萬里魚龍爭照影萬里魚龍爭照影3、以、以“梨花院落溶溶月梨花院落溶溶月”為出句，下面能與為出句，下面能與它構(gòu)成對偶句的一項是（它構(gòu)成對偶句的一項是（ ）A.柳絮池塘淡淡風(fēng)柳絮池塘淡淡風(fēng) B.榆莢臨窗片片雪榆莢臨窗片片雪C.帶水芙蕖點點雨帶水芙蕖點點雨 D.丁香初綻悠悠云丁香初綻悠悠云4、把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是（、把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是（ ）匡衡抗疏功名薄匡衡抗疏功名薄 直北關(guān)山金鼓振直北關(guān)山金鼓振云移雉尾開宮扇云移雉尾

4、開宮扇 劉向傳經(jīng)心事違劉向傳經(jīng)心事違佳人拾翠春相問佳人拾翠春相問 日繞龍鱗識圣顏日繞龍鱗識圣顏征西車馬羽書馳征西車馬羽書馳 仙侶同舟晚更移仙侶同舟晚更移 A. B. C. D.5、從修辭效果看，下列橫線上所填的語句，最恰當(dāng)、從修辭效果看，下列橫線上所填的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǖ囊痪涫牵?） 自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由自從地球印下人類的足跡以來，地球容顏逐漸由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會之后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤

5、，地球渣，污染著自己賴以生存的空氣、水源和土壤，地球傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，傷痕累累，公害卻頻頻發(fā)生，_，人們感，人們感到生活在一個缺乏安全的環(huán)境中。到生活在一個缺乏安全的環(huán)境中。 A“三廢三廢”的陰影像陰云在世界各地飄蕩。的陰影像陰云在世界各地飄蕩。 B“三廢三廢”的陰影像虎豹在世界各地肆虐。的陰影像虎豹在世界各地肆虐。 C“三廢三廢”的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。的陰影像強(qiáng)盜在世界各地橫行。 D“三廢三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。的陰影像幽靈在世界各地游蕩。6、下列語句中運用的比喻，不妥的一句是（、下列語句中運用的比喻，不妥的一句是（ ）A.他提著兩個沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像他

6、提著兩個沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。腳步像踩在棉花上一般的輕快。C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。D.她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的7、在語義上與、在語義上與“天邊偶爾飄浮著淡

7、淡白云天邊偶爾飄浮著淡淡白云”構(gòu)成最構(gòu)成最貼切的比喻句的一項是貼切的比喻句的一項是A形成朵朵盛開的白蓮。形成朵朵盛開的白蓮。B.就像白緞上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。就像白緞上繡著幾朵淺淺的銀色的暗花。C.像從別的什么仙境飄來片片銀色的羽毛。像從別的什么仙境飄來片片銀色的羽毛。D.好像鑲嵌在藍(lán)色的玻璃上的幾片潔凈的羽毛。好像鑲嵌在藍(lán)色的玻璃上的幾片潔凈的羽毛。8、下列加點詞語使用得體的一項是（）、下列加點詞語使用得體的一項是（） A.為為敬賀敬賀我們公司開業(yè)，王經(jīng)理一大早就讓人送我們公司開業(yè)，王經(jīng)理一大早就讓人送來了花籃。來了花籃。 B.請各位校友到閱覽室題字作畫，我們將請各位校友到閱覽室題字作

8、畫，我們將惠存惠存各各位的作品。位的作品。 C.區(qū)區(qū)小事不足掛齒區(qū)區(qū)小事不足掛齒，您何必替我到處張揚呢？，您何必替我到處張揚呢？ D.經(jīng)過幾天的經(jīng)過幾天的商量商量，兩國政府終于在一些重大問，兩國政府終于在一些重大問題上達(dá)成了共識。題上達(dá)成了共識。9、下列加點詞語使用得體的一項是（）、下列加點詞語使用得體的一項是（） A.他只要做一點好事，老師就不失時機(jī)地在全班面他只要做一點好事，老師就不失時機(jī)地在全班面前前表彰表彰他。他。 B.我們我們榮幸榮幸地請到張先生來給我們作專題報告，大地請到張先生來給我們作專題報告，大家鼓掌歡迎。家鼓掌歡迎。 C.外婆年紀(jì)大了，每天還要出門外婆年紀(jì)大了，每天還要出門采

9、購采購全家的菜蔬，全家的菜蔬，能不累嗎？能不累嗎？ D.作為晚輩，我們應(yīng)該在生活上多作為晚輩，我們應(yīng)該在生活上多關(guān)懷關(guān)懷自己的父母。自己的父母。 10、判斷下列表敬和表謙的詞語是否正確，不正確的、判斷下列表敬和表謙的詞語是否正確，不正確的請修改。請修改。 下午四點，我陪同來訪的外國友人拜訪您的下午四點，我陪同來訪的外國友人拜訪您的家父家父。 先生先生辱臨辱臨寒舍，甚感榮幸。寒舍，甚感榮幸。 明早您在明早您在舍下舍下等候，我準(zhǔn)時前往請教。等候，我準(zhǔn)時前往請教。 今日親聆諸位先賢之高論，今日親聆諸位先賢之高論，鄙人鄙人茅塞頓開。茅塞頓開。 久未函候，久未函候，令兄令兄是否仍在建行工作？是否仍在建行

10、工作？ 舍弟舍弟在在中學(xué)讀書，每次考試，皆幸名列前茅。中學(xué)讀書，每次考試，皆幸名列前茅。 這樣誠意邀請，你只有這樣誠意邀請，你只有恭敬不如從命恭敬不如從命了。了。 你你奉送奉送的禮品我已收到，特此致謝。的禮品我已收到，特此致謝。 你們?nèi)缧枰銈內(nèi)缧枰更c指點的話，我們將派人前來。的話，我們將派人前來。 請請貴公司貴公司斟酌決定。斟酌決定。 請您別客氣，我們將請您別客氣，我們將不吝賜教不吝賜教。 請你明天在家等我，我會請你明天在家等我，我會光臨光臨的。的。 我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎各位我們一定提供最好的服務(wù)，歡迎各位光顧光顧。 你們服務(wù)質(zhì)量不錯，下次我一定你們服務(wù)質(zhì)量不錯，下次我一定惠顧惠顧

11、。 我明天來看你，你可以在家我明天來看你，你可以在家恭候恭候。 11、某人接到參加一個學(xué)術(shù)討論會的通知，但因病、某人接到參加一個學(xué)術(shù)討論會的通知，但因病不能出席，寫信給大會秘書處，以作說明，信中用不能出席，寫信給大會秘書處，以作說明，信中用下面哪一句才得體？（）下面哪一句才得體？（） A.因病不能到會，有負(fù)眾望，深感內(nèi)疚。因病不能到會，有負(fù)眾望，深感內(nèi)疚。 B.因病不能到會，失去學(xué)習(xí)機(jī)會，深感遺憾。因病不能到會，失去學(xué)習(xí)機(jī)會，深感遺憾。 C.因病不能到會，坐失良機(jī)，深感不幸。因病不能到會，坐失良機(jī)，深感不幸。 D.因病不能到會，未能為學(xué)術(shù)會議效勞，特致歉意。因病不能到會，未能為學(xué)術(shù)會議效勞，特

12、致歉意。12、王浩同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境、王浩同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項是（ ）A同學(xué)張華要到外地去上中專，王浩給他送行時說：同學(xué)張華要到外地去上中專，王浩給他送行時說：“與君離別意，同是宦游人。與君離別意，同是宦游人。張華，張華， 你一人遠(yuǎn)你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重?。∽咚l(xiāng)要多多珍重??！”B同學(xué)劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名，王同學(xué)劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名，王浩不假思索地說道：浩不假思索地說道：“這還不容易，這還不容易，談笑有鴻儒，談笑有鴻儒，往來無白丁往來無白丁嘛！嘛！”C王浩

13、和同學(xué)一起去春游，面對滿園盛開的梨花，王浩和同學(xué)一起去春游，面對滿園盛開的梨花，他情不自禁地說到：他情不自禁地說到：“真可謂真可謂忽如一夜春風(fēng)來，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開千樹萬樹梨花開，太美了！，太美了！”D王浩的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，王王浩的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，王浩意味深長地對他說：浩意味深長地對他說：“學(xué)而學(xué)而 不思則罔不思則罔，你可，你可不能總是淺嘗輒止?。〔荒芸偸菧\嘗輒止??！”13、人物說話得體的是（、人物說話得體的是（ ）A大娘雖然沒文化，跟人聊起這幾年的變化卻是大娘雖然沒文化，跟人聊起這幾年的變化卻是滔滔不絕：滔滔不絕：“自改革開放以來，我家的生活日

14、益美自改革開放以來，我家的生活日益美滿。兒子見到我年邁體弱，不僅不讓我從事田間勞滿。兒子見到我年邁體弱，不僅不讓我從事田間勞動，連家務(wù)勞動也動，連家務(wù)勞動也”B胡大為在胡大為在“問卷問卷”上寫了自己的希望：上寫了自己的希望：“老師，老師，我現(xiàn)在已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，熱切地盼望能得到您的指我現(xiàn)在已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，熱切地盼望能得到您的指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)和幫助?！盋離上課還有三十分鐘了，劉欣跑到老師跟前：離上課還有三十分鐘了，劉欣跑到老師跟前：“老師，我去買磁帶，上課可能遲到。有言在先，老師，我去買磁帶，上課可能遲到。有言在先，您可別說沒事前請假！您可別說沒事前請假！”D電話撥通了，小林高聲叫道：電話撥通了，小

15、林高聲叫道：“哎！媽，我晚哎！媽，我晚上要去補(bǔ)課，你必須馬上回去給我做飯，上要去補(bǔ)課，你必須馬上回去給我做飯， 聽到?jīng)]？聽到?jīng)]？”14、下列句子中，語言運用得體的一項是（、下列句子中，語言運用得體的一項是（ ）A您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。B感謝你們的熱情邀請，我會在百忙中抽出時感謝你們的熱情邀請，我會在百忙中抽出時間光臨指導(dǎo)的。間光臨指導(dǎo)的。C上課不專心聽講的同學(xué)要及時醒悟，努力改上課不專心聽講的同學(xué)要及時醒悟，努力改邪歸正。邪歸正。D大會主持人對發(fā)言的人說：大會主持人對發(fā)言的人說：“你說不清楚就你說不清楚就不要再說了。不要再說了。”15、李紅

16、因家庭經(jīng)濟(jì)困難，同意學(xué)校保送她上師范、李紅因家庭經(jīng)濟(jì)困難，同意學(xué)校保送她上師范大學(xué)，師范大學(xué)的招生老師考察李紅時問她：大學(xué)，師范大學(xué)的招生老師考察李紅時問她：“有有些優(yōu)秀學(xué)生，不愿被推薦上師范院校，你是怕高考些優(yōu)秀學(xué)生，不愿被推薦上師范院校，你是怕高考落榜呢，還是礙于學(xué)校老師的面子，不好推辭呢？落榜呢，還是礙于學(xué)校老師的面子，不好推辭呢？還是喜歡教師這一職業(yè)呢？還是喜歡教師這一職業(yè)呢？”李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答，才既得體又誠實。（李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答，才既得體又誠實。（ ）A、憑我的成績，考大學(xué)應(yīng)沒問題。至于職業(yè)，我認(rèn)、憑我的成績，考大學(xué)應(yīng)沒問題。至于職業(yè)，我認(rèn)為都有其優(yōu)越的一面。為都有其

17、優(yōu)越的一面。B、作為一名高三學(xué)生，能被保送上大學(xué)是值得驕傲、作為一名高三學(xué)生，能被保送上大學(xué)是值得驕傲的，我應(yīng)尊重學(xué)校給我的這份光榮。的，我應(yīng)尊重學(xué)校給我的這份光榮。C、關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求過我的意、關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事，學(xué)校征求過我的意見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。見，我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。D、都不是，是因為我家庭比較困難，反復(fù)權(quán)衡，我、都不是，是因為我家庭比較困難，反復(fù)權(quán)衡，我還是讀師范院校合適。還是讀師范院校合適。16、法院在審理一案件時，需傳證人罪犯的妻子、法院在審理一案件時，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？（到庭。審判員說哪句話才比較得體？

18、（ ）A、傳證人、傳證人XXX到庭到庭 B、把罪犯、把罪犯XXX的老婆帶上來。的老婆帶上來。C、傳證人、傳證人XXX到這里來到這里來 D、叫罪犯、叫罪犯XXX的妻子來。的妻子來。17、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )主要原因是生產(chǎn)電池的主要材料天然二氧主要原因是生產(chǎn)電池的主要材料天然二氧化錳化錳_ 下降。下降。進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于進(jìn)行科學(xué)研究工作，必須勤于_ 和思和思索。索。我喊他來，他我喊他來，他_ 說：我今天要寫一篇說：我今天要寫一篇文章，來不了。文章，來不了。他感到有點他感到有點_ ，微微漲紅了臉。，微微漲紅了臉。A、品味、品味

19、考察考察 推托推托 難過難過 B、品位、品位 考察考察 推托推托 難堪難堪C、品味、品味 考查考查 推脫推脫 難過難過 D、品位、品位 考查考查 推脫推脫 難堪難堪18、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該廉潔奉公，決不領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該廉潔奉公，決不 _職職權(quán)，謀取私利。權(quán)，謀取私利。幾年過去了，她那光潤的臉上平添了皺紋，幾年過去了，她那光潤的臉上平添了皺紋，短暫的青春像流水一般短暫的青春像流水一般_ 。中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法規(guī)定，每一個公規(guī)定，每一個公民都具有民主民都具有民主_ 。A、濫用、濫用 消失消失 權(quán)力權(quán)力 B、亂

20、用、亂用 消逝消逝 權(quán)力權(quán)力C、亂用、亂用 消失消失 權(quán)利權(quán)利 D、濫用、濫用 消逝消逝 權(quán)利權(quán)利19、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )他們請一些兒科專家擔(dān)任他們請一些兒科專家擔(dān)任“電腦醫(yī)生電腦醫(yī)生”，在，在互聯(lián)網(wǎng)上就兒童保健問題互聯(lián)網(wǎng)上就兒童保健問題_ 咨詢，解答家長咨詢，解答家長提出的問題。提出的問題。父親多才多藝，在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)父親多才多藝，在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士方面的造詣，足以使專業(yè)人士_ 。如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有人

21、物的行為，這就證明讀者沒有_ 能力，糊能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。糊涂涂做了古代作品的俘虜。A、提供、提供 刮目刮目 鑒別鑒別 B、進(jìn)行、進(jìn)行 側(cè)目側(cè)目 鑒賞鑒賞C、進(jìn)行、進(jìn)行 側(cè)目側(cè)目 鑒別鑒別 D、提供、提供 刮目刮目 鑒賞鑒賞20、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是、依次填入下列句子中的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )要大膽要大膽_ 和積極培養(yǎng)成千上萬中青年和積極培養(yǎng)成千上萬中青年經(jīng)濟(jì)管理干部。經(jīng)濟(jì)管理干部。他很他很_ 果樹栽培知識。果樹栽培知識。我們對待屢教不改的人和我們對待屢教不改的人和_ 犯錯誤的犯錯誤的同志所采取的態(tài)度是不同的。同志所采取的態(tài)度是不同的。A、起用、起用 熟習(xí)熟習(xí) 偶然偶然 B、啟用、啟用 熟悉熟悉 偶然偶然C、起用、起用 熟習(xí)熟習(xí) 偶爾偶爾 D、啟用、啟用 熟悉熟悉 偶爾偶爾21、依次填入下列各句橫線處的詞語，最