先進教師的競聘演講稿范文

1、先進教師的競聘演講稿 老師就像一個辛勤的園丁一樣，努力地為澆灌。但是在這群園丁里也有存在著競選，比較誰是最優(yōu)秀的園丁。下面是辦公室王老師為大家整理的先進教師的競聘演講稿，歡迎大家進行閱讀和借鑒。 尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們: 大家，下午好! 首先,感謝學校領(lǐng)導給了我這次展示自己的機會。 我叫趙xx，今年37歲。xx年畢業(yè)于xx大學物理教育專業(yè)，后自修xx大學電子工程專業(yè)本科，xx年取得高級中學物理教師資格證。畢業(yè)后，在xx市xx高級中學工作兩年，xx年加盟xx，從事高中物理教學工作至今，擔任多年的教研組長，現(xiàn)任高三年級理綜組大組長。 我之所以今天能勇敢地站在這次先進教師競聘臺上，除了有點自信

2、本人的工作態(tài)度和成績之外，更主要的是因為我一直堅守著這樣的兩則信條：一是無夢想者就不會有追求，就不敢去競爭；二是不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當先進教師的教師也不是好教師。 點滴成績，再接再厲 1、教學論文 2、教學比武 3、競賽輔導 4、各類先進 回顧在xx十二年的教學,具體在以下幾個方面是值得我今后繼續(xù)發(fā)揚。 一、不斷加強學習，將自身素養(yǎng)提高到一個新起點 作為一名人民教師，從走上教育崗位的第一天起，我熱愛教育事業(yè)，堅持教書育人，誨人不倦的古訓。時時以一名優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地工作，以校為家，熱愛學生、團結(jié)同事。 為了不斷提高自己的政治素養(yǎng)和教學水平，適應新形勢下的教

3、育工作要求，我不會錯過任何一個可以提升自身素質(zhì)的機會，積極參加學校組織的師德師風培訓和省市組織的教師業(yè)務(wù)培訓，向優(yōu)秀教師學習，反思自己的不足。 在平時的教學中，我經(jīng)常從圖書室借閱中學物理教學參考和中學物理教與學等雜志，并將好的教學方法應用到自己的教學中去，還將新的教學教法復印、整理作為資料保存。 二、積極參加課改，將科研能力提升到一個新高度 教研是集體的行為，必須發(fā)揮教研組內(nèi)每個人的聰明才智。我們都知道一群人才能走的更遠的道理，所以理化生三科老師要加強學科之間的溝通，我們要打整體戰(zhàn)，將理科綜合成績提升到一個新高度。 物理組堅持每周四下午第八節(jié)為集體備課時間，主要內(nèi)容是四備：備單元的教學目標、重

4、點、難點；備教材的前后聯(lián)系；備突破重點、難點的措施；備本單元學生應掌握的解題規(guī)律方法、技巧。 xx學校大力推行的先學后教，當堂訓練，是實踐已經(jīng)證明了的一種高效課堂教學模式。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是：學習、理解、實踐，最終發(fā)展它。它符合現(xiàn)代教學論和哲學理論，符合循序漸進，因材施教，學生為主體，教師為主導的教學原則，面向全體學生，培優(yōu)補差，把新課改的自主，合作，探究性學習的要求落到了實處，并處理好了這三者之間的關(guān)系。課堂上，學生在老師指導下緊張、愉快地學習，人人當堂完成作業(yè)，完成教學任務(wù)，為大面積提高教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。 所以說，教研的終極目的是讓學生成長、讓教師提高、讓學校發(fā)展。 三、全力投

5、入教學，將教學水平提高到一個新水準 教學是一個學校最中心的活動，也是一個學校的生命線。教師要在教學上很下功夫！ 備課方面，我努力鉆研教材，考試大綱，教學的重難點。做到備教材，備學生，備資源，為后階段的集體備課提出自己的解決思路和辦法。 教課方面，我實踐先學后教，當堂訓練的課堂教學模式。按導、思、議、展、評、測六環(huán)節(jié)授課，讓學生積極主動地學習，大力推行小組合作，實行兵教兵，讓學生成為課堂的真正主人，老師則循循善誘，做學生的學習合作伙伴，使學習效果事半功倍。 輔導方面，學生學習是有差異的，這就需要對個別學生因人而異個別輔導。注重先開導思想，再解決問題，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，解決學習困難。三班楊倩同學物理基礎(chǔ)不好，八月考成績不理想，我找到她，告訴她一定要調(diào)整自己的心態(tài)，從基礎(chǔ)題開始突破，上課認真聽講，課后多提問。通過這次談心，她上課聽課更認真了，有問題主到到辦公室來問我，提高了她學習物理興趣，為提高物理成績走出了第一步。 教學反思方面，教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提高教育教學水平。我一直以來堅持寫教學反思。講完一節(jié)課后，我或多或少對教學有一點想法，在教案上寫上一兩句話