2021年小學(xué)生作文 今天是教師節(jié)_1

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)生作文 今天是教師節(jié) 小同學(xué)作文 今日是老師節(jié) 教師，又逢佳節(jié)，寄上我一份真誠(chéng)的祝愿，愿您擁有更安康、歡樂(lè)與美好的將來(lái)！教師，你可還曾記得我一個(gè)讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發(fā)，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無(wú)邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚(yáng)不斷的笑語(yǔ)，訴不盡幾許思念串串祝愿永久予您！人生旅程上，是您為我點(diǎn)燃盼望的光輝，豐富我的心靈，增加我的才智，教我、育我、誨我、愛(ài)我我永久感謝您祝愿您！象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！ 您手里的教鞭是個(gè)魔棒，能使蒼白、愁悶、迷惘幻化成灑脫、豁達(dá)、安康

2、；您能否告知我，您是怎樣使一個(gè)自私、軟弱、短視的我，變成博愛(ài)、頑強(qiáng)、至高無(wú)上的我？一次我問(wèn)你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園??？您都悄悄地?fù)u頭，您說(shuō)你只是一條曲折流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。俗話說(shuō)，“好雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“桃李滿天下，恩情似海深，我始終惦記著往日同學(xué)時(shí)代的笑聲，憶取你那溫馨的愛(ài)撫，雖然看不見(jiàn)您，也聽(tīng)不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^(guò)去，時(shí)時(shí)傾聽(tīng)您的諄諄教導(dǎo)。不管是白晝還是夜晚我都會(huì)在心中珍藏著您賜予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這寶貴的擁有而永久傲慢！ 在永久的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃給您，我友愛(ài)的教師！

3、謹(jǐn)以一份最忠誠(chéng)的祝愿在您繽紛的生之旅安康、歡樂(lè)、富有、滿足、平安向我最尊敬的教師致十二萬(wàn)份的謝意教師我尊敬您 小同學(xué)作文 今日是老師節(jié) 教師們、同學(xué)們： 冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照射下，我們又迎來(lái)了一個(gè)老師節(jié)，365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對(duì)您說(shuō)：“教師，辛苦了?？膳c此同時(shí)還有一批老師奮戰(zhàn)在受洪水攻擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特別的訓(xùn)練戰(zhàn)線上。 在過(guò)去的兩三年里，祖國(guó)大地極不安靜，長(zhǎng)江嫩江流域出現(xiàn)罕見(jiàn)的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水綻開(kāi)殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。 全國(guó)各地人民都紛紛大方解囊，捐款捐物，

4、我校全體也主動(dòng)參加了這項(xiàng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力氣。 我們每一個(gè)不肯定走在每條路的最前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì)走在最前方，做為中同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民堅(jiān)強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。 他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開(kāi)迷惘的利劍，他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應(yīng)當(dāng)有永久向前的精神。 讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！ 小同學(xué)作文 今日是老師節(jié) 今日是老師節(jié)，我們沒(méi)有放假。忙完一天的工作，參與了喧鬧的慶賀會(huì)，回到家里拿起中午忘在桌上的手機(jī)，發(fā)覺(jué)上面有一個(gè)熟識(shí)的來(lái)自家鄉(xiāng)的電話。是誰(shuí)呢？我撥過(guò)去，原來(lái)吳教師。 吳教師是我剛到夾江一小教書

5、時(shí)的指導(dǎo)教師。那時(shí)候她已經(jīng)快退休了，但是指導(dǎo)起我的訓(xùn)練教學(xué)工作卻是一絲不茍。我至今仍清楚地記得她在指導(dǎo)我上一節(jié)公開(kāi)課時(shí)，幾乎一句句為我示范今生能遇到她真是我的幸運(yùn)。 吳教師在電話那頭說(shuō)：“今日是老師節(jié)，我打個(gè)電話祝你節(jié)日歡樂(lè)！ 我一時(shí)慚愧不已，不好意思地說(shuō)：“吳教師，本該我主動(dòng)向您問(wèn)候的，真是對(duì)不起！ 吳教師說(shuō)：“小黃，你始終對(duì)我多好的！我聽(tīng)說(shuō)你在新學(xué)校里干得不錯(cuò)，真是為你興奮??！ 我更不好意思了，對(duì)吳教師我是始終滿懷感謝之情的，但我又是一個(gè)最不懂得表達(dá)的人。逢年過(guò)節(jié)，也曾想過(guò)上教師家坐坐，最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開(kāi)脫了。今日，說(shuō)實(shí)話，我竟然把吳教師給忘掉了。我真是對(duì)不起吳教師。 放下

6、電話，我心里既興奮又有點(diǎn)沉重。這時(shí)，電話響了。那頭傳來(lái)一個(gè)小伙子沉沉的低音：“黃教師，我是宿立新，祝你老師節(jié)歡樂(lè)！哦，這個(gè)睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)、長(zhǎng)著幾顆雀斑的孩子已經(jīng)在九中讀高中了。這么忙的學(xué)業(yè)還記得我，我的心里涌上一股暖流?！昂⒆?，你的學(xué)習(xí)怎樣？話一出口，我有點(diǎn)懊悔，還是改不了一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)。要是孩子學(xué)習(xí)不夠好，那該多犯難他呀！不過(guò)立新倒是很干脆地說(shuō)：“剛開(kāi)學(xué)考了一回，考得不太好，教師說(shuō)像這樣的成果只能剛剛上重本！我抓緊勸慰他：“能上重本已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要自己盡了力，黃教師信任你！ 十點(diǎn)半，正預(yù)備睡覺(jué)，電話又響了。這次又是一個(gè)同學(xué)打來(lái)的。他叫江昕海，在七中育才學(xué)校讀，上學(xué)期考了班級(jí)第一名。他說(shuō)他剛

7、上完晚自習(xí)就抓緊給我打電話！我對(duì)這個(gè)勤奮的孩子說(shuō)，肯定要留意身體??！ 今日，我很感動(dòng)。為手機(jī)里那一條條家長(zhǎng)發(fā)的真摯的短信，為那一張張寫滿祝愿的卡片，為這晚上的三個(gè)電話。 感動(dòng)之余，我很自責(zé)。我也有許多辛勤培育過(guò)我的教師，但是在今日，我沒(méi)能為他們送上我的祝愿。我只能在心底悄悄地為他們祈禱：祝他們身體安康，歡樂(lè)美好！ 同時(shí)，我也感到自己肩上的擔(dān)子有多么沉重。想起彌校長(zhǎng)說(shuō)的話：“人生的三大幸事里，有一件就是遇到一位優(yōu)秀的教師。我能讓同學(xué)擁有這樣的幸事嗎？我能讓同學(xué)為我的存在感到美好嗎 今年的老師節(jié)，有著別樣的味道。 小同學(xué)作文 今日是老師節(jié) 9月10日老師節(jié)，是教師的節(jié)日。 一大早我來(lái)到學(xué)校就看到有

8、很多同學(xué)都送花給教師，這時(shí)，我的心里想了很多很多：老師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給尊敬的教師呢！ 教師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今日是您的節(jié)日，您還來(lái)為我們上課。教師，您是一位辛勤的園丁，無(wú)私無(wú)畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉。教師，您像一棵挺立的大樹，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，還是那一點(diǎn)也不留情的太陽(yáng)的暴曬，您都時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)守在自己的崗位上，一點(diǎn)也不松懈。教師，您還像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著我們這些孩子，教我們文化學(xué)問(wèn)、教我們做人的道理。是那么親切、那么和氣。 教師，感謝您6年來(lái)對(duì)我們的辛勤訓(xùn)練，讓我們懂得了許很多多的學(xué)問(wèn)。今日是老師節(jié)，我如今能獻(xiàn)給您的，只有更好的學(xué)習(xí)，才能

9、報(bào)答您的訓(xùn)練之恩！ 教師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝福：祝您老師節(jié)歡樂(lè)！ 小同學(xué)作文 今日是老師節(jié) 明天就是老師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)準(zhǔn)備給教師一個(gè)驚喜！ 我們的方案是這樣的：先在大黑板上畫上祝愿語(yǔ)和圖案，等教師來(lái)了，一起說(shuō)教師，節(jié)日歡樂(lè)！ 我今日早上一來(lái)到，同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)頭畫了。我也很想畫，但是我要掃地，只好提提建議。 我掃完地回到班上的時(shí)候，門是關(guān)這的，特別神奇。我推開(kāi)門，就看到一黑板的美麗圖畫。雖然我不是教師，但我也很感動(dòng)。 小馬同學(xué)說(shuō)：教師來(lái)了，大家快坐好！我們馬上坐好，班長(zhǎng)也在講臺(tái)旁站好了。教師一推開(kāi)門，班長(zhǎng)就說(shuō)：一二三！，然后我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)：祝教師節(jié)日歡樂(lè)！，教師很感動(dòng)，閃耀著

10、淚光。 如今我只想對(duì)教師說(shuō)：教師節(jié)日歡樂(lè)！在以后的日子里，我會(huì)加倍努力的！ 小同學(xué)作文 今日是老師節(jié) 站在艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這美好、溫馨而又興奮的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們成長(zhǎng)的一中全體教師們節(jié)日歡樂(lè)、美好安康！我們甚至盼望我們的問(wèn)候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光輝！ 當(dāng)教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永久的。你們之所以宏大，不僅僅在于(同學(xué)無(wú)憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。 感謝您

11、教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺(jué)，讓生活布滿驚喜！ 感謝您教師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中遇到費(fèi)事便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。 感謝您教師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建筑什么，你總關(guān)心我們壘好根底，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)詳情隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈祥會(huì)永久保存。 感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成