消防安全知識講座小結

1、消防安全知識講座小結消防安全知識講座小結一、培訓范圍。涵蓋了公司、分公司、項目三個層面的保衛(wèi)主管人員和消防安全 管理人員，共計60余人，并且要求各基層單位及項目稍后組織管理 人員和施工隊伍進行相應培訓，以保證教育培訓的覆蓋面以及具體 工作中的可操作性。二、培訓內容。為更加貼近實際，本次培訓結合行業(yè)特點采取了文字說明和與圖 片講解相結合的方式，制作了 PPT課件，力求通俗易懂，直觀明了。 主要內容包括：1、火災的定義和危害，消防工作的概念，消防安全教育、檢查 及管理。2、燃燒常識，火災的分類和成因。3、常見的初起火災撲救方法，火災自救與逃生，消防演練的重 要性與必要性。4、常用消防器材性能介紹及

2、使用方法，重點講解干面粉滅火器 的性能與使用。5、對建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范進行解讀。三、培訓效果。針對木次消防安全知識培訓，我們在日常檢查及巡查過程中對取得的效果進行了驗證，結果達到預期。表現(xiàn)在如下方面:第一、廣大員工特別是一線員工及施工隊伍加深了對消防安全工 作概念、任務與作用、方針和原則的理解。第二、各基層單位及項 目健全了消防安全組織，明確了各自責任，進一步強化了全員、尤 其是針對農(nóng)民工的消防安全知識教育。第三、各項目結合工程部位及節(jié)點組織進行了有針對性的火災撲 救及逃生演練，達到實戰(zhàn)要求。第四、員工及農(nóng)民工普遍做到了 “四懂四會”（懂火災危險性、 懂預防措施、懂撲救方法、懂逃

3、生自救；會報火警、會撲救初期火 災、會使用滅火器材、會組織人員疏散），提高了安全防火意識、 應急技能和自我保護能力。第五、各施工現(xiàn)場嚴格落實了建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術 規(guī)范，有效規(guī)避了各類火險隱患。1、落實消防安全責任制，完善了消防安全制度、消防安全操作 規(guī)程、滅火和應急疏散預案。2、依照標準做好現(xiàn)場平面布局，保障疏散通道、安全岀口、消 防車道通暢。防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術標準。3、嚴格執(zhí)行臨時用房防火、在建工程防火規(guī)定，提高了抗風險 能力。4、落實臨時消防設施規(guī)定，按要求配置了消防設施、器材，設 置消防安全標志，并定期組織檢驗、維護，保證完好有效。5、進一步強化了可燃物及易燃易

4、爆危險品管理和用火、用電、 用氣管理，對重大危險源進行全程管控，杜絕火險隱患。公司保衛(wèi)部2015年7月消防安全知識講座小結篇2我校保衛(wèi)處專職消-防-隊始終堅持“以人為木、預防為主、宣傳 先行”的工作思路，以消防教育基地為平臺，積極為我校廣大師生 開展消防安全教育培訓工作。喀什市XX-X小學2012年8月消防安全知識講座小結篇3我院一直非常重視消防安全工作，為了提高同學對消防安全的意 識，所以我院展開了對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，通過這次 講座，我們也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主 要有以下幾點的總結。第二，加強消防安全知識培訓，提高防范意識。由于有些工作涉 及到易燃易爆化學

5、品等高危險物質，校園內部對火災隱患己經(jīng)有了 一定的防范的意識，但通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防范意識程度還 是不夠的。無論是誰，對涉及到的火災危險和消防通道等消防相關 設施應有充分的了解，不論是誰，都應該定期接受相關專家的消防 安全教育培訓，內容應該包括：有關消防法規(guī)、消防安全制度、保 障消防安全的操作規(guī)程，每個地方的火災危險性和防火措施；各種 消防知識的性能、滅火器材的使用方法；報警器、撲救初起的火災 和自救逃生的知識和技能第三，消防安全工作要做到“三個抓”不為隱患留空隙。第一要 抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的地方，除了定期的培訓之外, 還要經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研

6、究整 改。組織建立義務消-防-隊，不僅可以撲滅前期火災，更重要的是 通過義務消-防-隊的組織，能夠將消防意識和技能深入到各方各而。 第二要“要抓薄弱”。相對消防安全少的地方，一定要著重注意， 因為越是這樣，越是存在安全隱患，很容易忽視，所以薄弱環(huán)節(jié)一 定要抓，忽視不得。第三要抓細節(jié)，細節(jié)很重要，好多事故就是因 為不注重細節(jié)最后變成了不愉快的結局，之后后悔不己。通過這次講座的開展，我們一定加以總結以便明確我們以后更好 的完善。消防安全知識講座小結篇4通過對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的 了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我們作 以下總結：一、消防安全治理應做

7、到“安全第一，預防為主”，把消防安全 作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被 麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失， 才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位 所導致的。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十 八個字，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要 害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災 隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來 切實做好消防安全工作。二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定 期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記 錄在案并及時研究整改。組織建立義務消-防-隊，不僅可以及時撲 滅前期火災，更重要的是通過義務消-防-隊的組織，將消防意識和 技能深入到重點部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易 被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安 全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點， 但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。第三是要“抓細