音樂(lè)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！音樂(lè)教師培訓(xùn)工作總結(jié) 對(duì)于人才的全面進(jìn)展和培育,中學(xué)音樂(lè)訓(xùn)練具有其他學(xué)科不能替代的作用,而中學(xué)音樂(lè)老師是履行中學(xué)音樂(lè)訓(xùn)練教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。今日我給大家整理了音樂(lè)老師培訓(xùn)工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 音樂(lè)老師培訓(xùn)工作總結(jié)范文一 參與了國(guó)培，受益匪淺。通過(guò)仔細(xì)細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清楚、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)力量和程度有不同層次的進(jìn)步。 我們處在一個(gè)學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，我們面臨的訓(xùn)練對(duì)象是國(guó)家與民族的將來(lái)，老師惟有不斷的自我進(jìn)展、自我進(jìn)步、自我完善，才能更好的履行訓(xùn)練這神圣的職責(zé)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深入的認(rèn)識(shí)到一名老師，應(yīng)當(dāng)是教學(xué)能手，更

2、是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進(jìn)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以討論者的目光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)理論中的各種問(wèn)題,進(jìn)展主動(dòng)探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。 1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長(zhǎng)觀看、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。 2.提升個(gè)人魅力，作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的

3、心境，在和同學(xué)相處的過(guò)程中獲得同學(xué)的信任。書是最好的教師，多讀書，提升自己，在理論中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。 3.喜愛同學(xué)，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待同學(xué)，對(duì)待把戲年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對(duì)同學(xué)對(duì)職業(yè)的喜愛，堅(jiān)決地走下去。 4.不斷反思，要想從工作中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。 音樂(lè)老師培訓(xùn)工作總結(jié)范文二 20xx年5月9日我有幸被學(xué)校支配

4、參與陜西省藝術(shù)訓(xùn)練工作會(huì)議，會(huì)議為期兩天，在西安市止園飯店召開。與會(huì)的有各市、區(qū)訓(xùn)練局主管局長(zhǎng)，根底訓(xùn)練、體衛(wèi)藝科長(zhǎng)，全省藝術(shù)訓(xùn)練示范中小學(xué)校長(zhǎng)，局部全國(guó)藝術(shù)訓(xùn)練先進(jìn)單位負(fù)責(zé)人，陜西省訓(xùn)練廳藝術(shù)訓(xùn)練委員會(huì)委員及各市、區(qū)的學(xué)校藝術(shù)骨干老師。 會(huì)上我仔細(xì)聽取了專家回憶和總結(jié)全省中小學(xué)藝術(shù)訓(xùn)練工作近年來(lái)獲得的工作成效以及中小學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作存在的問(wèn)題和困難。觀看了兩所模范學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作先進(jìn)成果。每位專家都以鮮活的實(shí)例、豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，通過(guò)參與本次會(huì)議，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志。讓我深入認(rèn)識(shí)到作為一名一線老師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，的確感到受益非

5、淺?，F(xiàn)將參與本次會(huì)議的一點(diǎn)心得體會(huì)及平常教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)?，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精。 本次培訓(xùn)對(duì)音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)訓(xùn)練的進(jìn)展方向、音樂(lè)專業(yè)的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，精神層面的培育，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)潔的呈現(xiàn)合適同學(xué)的承受力量。音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)同學(xué)唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美妙的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、觀賞美、制造美，這些是一個(gè)重要不行分割的體系。時(shí)刻加深自我認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂(lè)方面的提升，各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，要給同學(xué)半桶水自己要有一桶水，多方面的學(xué)問(wèn)和力

6、量對(duì)如今老師的要求是必要的。 一、課堂教學(xué)： (一)堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注重培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等開心的音樂(lè)實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定根底上制造音樂(lè)。 (二)音樂(lè)觀賞課應(yīng)當(dāng)作為音樂(lè)課上的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。課堂教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)參加一項(xiàng)讓同學(xué)自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見解的理論活動(dòng)，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。 注重了情感、愛好的培育，除此之外還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)樂(lè)理學(xué)問(wèn)的傳授。到底二者是互相作用、互相促進(jìn)的。把握了樂(lè)理學(xué)問(wèn)才能

7、更深層次地感受、理解音樂(lè)。 (三)節(jié)奏型教學(xué)要在課堂教學(xué)中加強(qiáng)，節(jié)奏是音樂(lè)的根本要素，是音樂(lè)的骨架，是把握旋律的根底，任何音樂(lè)都離不開節(jié)奏。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我深入體會(huì)到音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的重要性，精確的把握好節(jié)奏是音樂(lè)教學(xué)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在音樂(lè)教學(xué)中有針對(duì)性進(jìn)展節(jié)奏訓(xùn)練，不僅可以有效地培育同學(xué)的節(jié)奏感，增加他們相互傾聽、協(xié)作合奏的力量，還可以很好地調(diào)動(dòng)、活潑課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于培育同學(xué)獨(dú)立的識(shí)譜力量，增加同學(xué)的音樂(lè)感受、理解、表現(xiàn)等力量都是非常重要的，是音樂(lè)教學(xué)根底內(nèi)容之一。因此在今后的課堂教學(xué)中，我要注重節(jié)奏型的訓(xùn)練，讓同學(xué)更好的理解音樂(lè)、把握音樂(lè)并愛上音樂(lè)。 二、課堂管理：

8、 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂(lè)課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。給同學(xué)供應(yīng)更多的表現(xiàn)時(shí)機(jī)，以增加他們的自信，激發(fā)同學(xué)的自我表現(xiàn)欲望。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了好心的批判與訂正。 對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰清楚、把握尺度。多運(yùn)用幽默教學(xué)法來(lái)活潑課堂氣氛。 三、課外活動(dòng)： 為了更好地培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好，我校利用課外活動(dòng)時(shí)間組建了音樂(lè)課外愛好小組。愛好小組的同學(xué)根本上是自愿報(bào)名參與的。在每周一、三的課外

9、活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。主要以舞蹈教學(xué)為重點(diǎn)，使同學(xué)的身體協(xié)調(diào)性得到了很好的熬煉。學(xué)習(xí)器樂(lè)是一種很好的藝術(shù)理論，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。因此，今后還要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況將器樂(lè)教學(xué)融入課外活動(dòng)的內(nèi)容中。 總之， 在現(xiàn)如今的訓(xùn)練形式下，新型的老師還需要各方面素養(yǎng)的進(jìn)步。要想成為一名真正的骨干老師，還需要努力進(jìn)步自身素養(yǎng)、理論程度、訓(xùn)練科研力量、課堂教學(xué)力量等。只有到了高處,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏實(shí)登高，不斷前行。此次的會(huì)議學(xué)習(xí)讓我實(shí)在體會(huì)到了這點(diǎn)，我將在以后的教學(xué)中不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)和完善自身素養(yǎng)，在實(shí)際工作中找差距、多學(xué)習(xí)、再加強(qiáng)。不辜負(fù)指導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚望，同時(shí)盼望以后能

10、有更多時(shí)機(jī)參加類似活動(dòng)，在不斷學(xué)習(xí)和借鑒中提升自己。 音樂(lè)老師培訓(xùn)工作總結(jié)范文三 我是幸運(yùn)的，能參與南京市小學(xué)音樂(lè)骨干老師培訓(xùn)。當(dāng)?shù)脚嘤?xùn)的通知時(shí)那是一種憧憬，通過(guò)這種學(xué)習(xí)的方式，為自我進(jìn)步制造了一個(gè)好的平臺(tái)，能讓我我學(xué)到許多學(xué)問(wèn)。我特別珍惜這一次的培訓(xùn)時(shí)機(jī)，因?yàn)槊恳淮味加行碌氖斋@，都是對(duì)自己的一種進(jìn)步。 通過(guò)6天的培訓(xùn)，讓我深入認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)一線音樂(lè)老師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我喜愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動(dòng)力促使我不斷自我學(xué)習(xí)。 在培訓(xùn)期間，我傾聽了戴海云、李歡、江鈴、管思渡等很多專家訓(xùn)練科研理論方面的講座，他們精辟的闡述、睿智的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言，無(wú)不透露出大家風(fēng)

11、范。相比之下，自己的學(xué)識(shí)就顯得太微小不過(guò)，這不正是我要為之努力奮斗的嗎?人惟有認(rèn)識(shí)自己的缺乏，才能產(chǎn)生更大的前進(jìn)動(dòng)力。我們培訓(xùn)班共有來(lái)自全市同行，在學(xué)習(xí)中我們也進(jìn)展了許多溝通溝通。在他們身上，我學(xué)到了許多自己欠缺的學(xué)問(wèn)，這其中有訓(xùn)練教學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，還有人際溝通的技能技巧。 我慶幸自己擁有這次時(shí)機(jī)，我也很好地把握了這次時(shí)機(jī)，在收獲學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也收獲了寶貴的友情。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了音樂(lè)教學(xué)理論、音樂(lè)訓(xùn)練的進(jìn)展方向、音樂(lè)專業(yè)的技能技巧，更多的理論學(xué)問(wèn)得以擴(kuò)展，精神層面得以培育，通過(guò)各位專家老師的講授我深入認(rèn)識(shí)到：作為一名音樂(lè)教師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)潔的呈現(xiàn)合適同學(xué)的承受，現(xiàn)代

12、老師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上同學(xué)的心理成長(zhǎng)，對(duì)心靈的塑造和對(duì)素養(yǎng)訓(xùn)練的完善表達(dá)，完善結(jié)合，訓(xùn)練要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真動(dòng)身，我信任這是最大的感染力，超過(guò)了學(xué)問(wèn)本身、超過(guò)了音符本身、超過(guò)了一般的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂(lè)教學(xué)不僅僅是要教會(huì)同學(xué)唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美妙的事物，如何正確認(rèn)識(shí)美、追求美、感受美、觀賞美、制造美，這些是一個(gè)重要不行分割的體系，成人之前要成才，小學(xué)的音樂(lè)訓(xùn)練尤其重要，同學(xué)的各方面力量的啟蒙就在這個(gè)重要的階段，時(shí)刻加深自我認(rèn)識(shí)，并且重視。深知自己身上的壓力，更要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂(lè)方面的提升，個(gè)方面都要

13、有所加強(qiáng)，多方面的學(xué)問(wèn)和力量對(duì)如今老師的要求是必要的。 堅(jiān)持以審美訓(xùn)練為核心，注重培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的愛好、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注重以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等開心的音樂(lè)實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定根底上制造音樂(lè)。 這次音樂(lè)老師的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是準(zhǔn)時(shí)而有效的。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論學(xué)問(wèn)程度上，方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與進(jìn)步。通過(guò)這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂(lè)教學(xué)上有了深入的反思，我覺得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)展反思，做一名反思型的老師。一名老師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)的。過(guò)去我自以為自己的音樂(lè)程度完全可以教好這些同學(xué)了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思索認(rèn)識(shí)缺乏，反思不夠。通過(guò)培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法，授課的專致，看到了同行們的仔細(xì)鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的缺乏之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要轉(zhuǎn)變自己以往不思進(jìn)取的思想，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)展教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對(duì)同學(xué)的藝術(shù)訓(xùn)練方面作出自己應(yīng)做的奉獻(xiàn)。 我信任在這一年的培訓(xùn)中，我對(duì)音樂(lè)肯定會(huì)