教師讀書計劃書

1、教師讀書計劃書 時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份方案吧。擬起方案來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的老師讀書方案書，僅供參考，大家一起來看看吧。 老師讀書方案書1 巴丹的閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松f：“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點?！碧K霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的訓(xùn)練信仰的真諦之一?！睜I造書香校內(nèi)，老師這種特別的職業(yè)就打算了每一位老師都要成為“讀書人”，成為同學(xué)讀書的楷模。為了提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，努力造就一支高素養(yǎng)的老師隊伍，打造書香校內(nèi)，特制定我校老師讀書活

2、動方案。 一、指導(dǎo)思想 以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁校內(nèi)書香文化氛圍為目的，引導(dǎo)廣闊老師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新訓(xùn)練理念，真正以實際行動改進自身教學(xué)行為，進一步促進老師的專業(yè)化進展，全面推動學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、讀書活動目標 1.營造讀書氛圍，讓廣闊老師從優(yōu)秀作品中吸取養(yǎng)分，開闊視野，豐富學(xué)問，全面提升老師素養(yǎng)，使老師成為“有思想的訓(xùn)練者”。 2.突出學(xué)習(xí)訓(xùn)練名著、原著，提高訓(xùn)練理論水平，更新訓(xùn)練觀念，豐富訓(xùn)練才智，促進訓(xùn)練創(chuàng)新，從而提高學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量。 3.搭建老師溝通平臺，切實解決訓(xùn)練教學(xué)中的問題，實現(xiàn)老師專業(yè)水平的提升。 4.通過讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推動

3、課程改革進程，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊伍。三、讀書活動口號： 讓閱讀成為一種習(xí)慣。 四、保障措施 1.加強老師讀書活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，并確定專人負責(zé)讀書活動的組織與實施。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動供應(yīng)組織保障。 組長：徐冬秋 副組長：楊秋燕、厲月釵 成員：各教研組組長 2.制定符合本校實際的“讀書活動方案”，建立有關(guān)讀書活動的管理、評價和激勵等制度，每學(xué)期把讀書狀況納入常規(guī)管理，準時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。 3.學(xué)校將把老師讀書方案納入校本研訓(xùn)方案，將老師讀書狀況與老師的連續(xù)訓(xùn)練和業(yè)務(wù)考核掛鉤，做到“三個結(jié)合”，即

4、把老師讀書活動與訓(xùn)練教學(xué)討論相結(jié)合、與校本研修活動相結(jié)合、與創(chuàng)建“書香校內(nèi)”相結(jié)合。老師及讀書心得將由學(xué)校統(tǒng)一檢查并備案，老師讀書活動表現(xiàn)與老師教科研活動成果考核相聯(lián)系。 4.加強圖書室建設(shè)，準時選購和訂閱相關(guān)的活動用書，確保讀書活動正常開展。 五、活動原則 1.堅持整體性原則?！袄蠋熼喿x促進方案”不是單一的讀書活動，而是涉及老師個體素養(yǎng)的提高和學(xué)校文化建設(shè)的系統(tǒng)工程。 2.堅持專業(yè)性原則。從老師的專業(yè)進展需求動身，鼓舞和提倡老師廣泛參加閱讀活動。著力提高老師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于老師的專業(yè)進展與訓(xùn)練創(chuàng)新。將閱讀學(xué)習(xí)與訓(xùn)練教學(xué)實踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐，在閱讀中進展。 3.堅持實效性原

5、則。開展閱讀活動要注意實效性，避開搞形式、走過場。引導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)習(xí)體會實行有效措施，改進教學(xué)工作。建立相應(yīng)的評價機制，促使老師自覺、主動的參加閱讀和學(xué)習(xí)活動。 六、讀書內(nèi)容1.必讀書目：教學(xué)士氣閑逛老師心靈給老師的建議 (1)新訓(xùn)練之夢(2)這樣教書不累人(3)有效備課上課聽課評課(4)給老師們100條新建議(5)訓(xùn)練抱負與信念 3.其他書目： 老師依據(jù)自身需要選讀有關(guān)理論書籍、教學(xué)雜志。 七、讀書活動的方法 1.多種形式讀書活動 在全面推動全校讀書活動中，樂觀引導(dǎo)以教研組為單位的組內(nèi)讀書活動，以讀書為抓手促進教研、科研活動的開展，推動課堂教學(xué)方式的改進，有效提高訓(xùn)練質(zhì)量。采納支配肯定時間集中

6、學(xué)習(xí)和課余老師自學(xué)相結(jié)合，采納寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和老師自主選擇相結(jié)合，學(xué)校定期支配老師進行溝通學(xué)習(xí)心得。 2.溝通研討反思 以教研組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，相互啟發(fā)，共同提高，要從研討訓(xùn)練名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的熟悉和做法相對比，反思提高。 3.理論指導(dǎo)實踐 每位老師和教研組撰寫讀書心得或閱歷總結(jié)，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)，改進學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推動基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革試驗工作，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練。 4.讀書心得評比 每位老師必需寫兩篇有質(zhì)量的，并選擇一篇參與校優(yōu)秀讀書心得評比。 讓閱讀成為全體老師的一種生活習(xí)慣，是本次讀書

7、活動的最終抱負。每一位老師有責(zé)任也有義務(wù)成為“讀書人”。讓我們潛心閱讀，查找因忙勞碌碌而迷失了的方向，信任讀書能夠使我們的內(nèi)心更加安靜，讓我們的訓(xùn)練更加有才智，讓我們的生活更加有品位。 老師讀書方案書2 為進一步開展落實好六班級級部德州市訓(xùn)練科學(xué)十二五規(guī)劃課題分層教學(xué)與當(dāng)堂達標的探究，級部開展讀書活動，讀書就意味著訓(xùn)練。學(xué)校就是一個同學(xué)在老師指導(dǎo)下讀書的空間，而同學(xué)讀書的愛好與水平又直接受老師的讀書愛好與水平的影響。因此，老師的讀書不僅是同學(xué)讀書的前提，而且是整個訓(xùn)練的前提，為把讀書活動融入到訓(xùn)練教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)?，F(xiàn)特制定下了以下的讀書方案：

8、 一、指導(dǎo)思想： 通過讀書熬煉思維力量和對訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行訓(xùn)練創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！ 二、讀書目標： 1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量，同時通過閱讀接觸更廣的課外學(xué)問,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。 3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神

9、世界變得更為豐富多彩。 三、主要措施： 1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)

10、合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞同學(xué)進展和同學(xué)需求這個中心，為同學(xué)的進展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準時仔細地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。 5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，

11、實施新課程。 四、讀書支配： 大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進。用先進的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇訓(xùn)練教學(xué)文章，每月通讀兩章創(chuàng)新訓(xùn)練中國訓(xùn)練范式的轉(zhuǎn)型一書并不斷體會反思，每月寫兩篇心得體會進行溝通。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 老師讀書方案書3 一、讀書指導(dǎo)思想： 樂觀參加學(xué)校的讀書活動，把讀書活動融入到自己的訓(xùn)練

12、教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。 二、讀書目標: 1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效益。 2.在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 三、我的讀書措施： 1、依據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的方案制定個人切實可行的讀書方案。 2.充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。 3.讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，邊總結(jié)自己的訓(xùn)練

13、教學(xué)閱歷，進行自我反思。 4.主動與同事溝通，爭論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，樂觀和其他老師溝通好書，感 悟讀書心得。 5.每學(xué)期末仔細撰寫一份讀書心得或閱歷總結(jié)。 仔細貫徹落實制定的讀書方案，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實際，不斷提高理論及實踐力量。作好讀書筆記，仔細完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培育自身良好的閱讀習(xí)慣。 四、讀書內(nèi)容： 愛的訓(xùn)練素養(yǎng)訓(xùn)練在美國不跪著教書玫瑰與訓(xùn)練紅高粱青春之歌 五、讀書周方案表 老師讀書方案書4 “書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”對于我們老師而言，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說

14、，教給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時候。讀書使人進步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應(yīng)成為老師的一種基本生活方式，老師這種特別的職業(yè)就打算了老師必需與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。我校在寒假期間提倡老師們開展讀書活動，努力填充老師職業(yè)生涯中的空白之處。因此，我樂觀參加到學(xué)校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，努力做家長滿足的、同學(xué)愛戴的人民老師?，F(xiàn)把我的寒假讀書方案制定如下： 一、我的讀書目標： 1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)

15、練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量，同時通過閱讀接觸更廣的課外學(xué)問,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過讀書，培育自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加樂觀地投入訓(xùn)練實踐與改革，言傳身教，為人師表。 3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。 4、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。 二、我的讀書措施 1、依據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書方案。 2、每天要保證至

16、少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 3、讀書要與思索有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己訓(xùn)練教學(xué)實踐，讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，仔細做好讀書筆記，準時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。 4、通過網(wǎng)絡(luò)平臺樂觀和其他老師相互溝通，相互啟發(fā)，共同進展，并參加網(wǎng)絡(luò)論壇溝通。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有學(xué)問、更有文化底蘊的老師。 三、我的讀書支配： 大量閱讀書籍，做讀書筆記，使學(xué)問不斷積累，思想與時俱進。用先進的訓(xùn)練

17、思想、訓(xùn)練理念武裝自己的頭腦。利用假期把謝云的幸福老師的五種修煉精度一遍，同時再把學(xué)校給我訂閱的老師博覽中的經(jīng)典篇章掃瞄一遍。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。 【拓展閱讀】 每每夜深人靜，萬籟俱寂之時，砌一壺香茶，在書桌前，看些書報。那新奇如筍的詞句，那精彩如戲的段落，或亢奮，或悲壯，或傷感，或懷舊- 書是登高的梯子，書是行軍中的望遠鏡，書是車是馬，是一個人一生中不行缺少的伴侶

18、。書，讀了，人才能進步，思想才能進入更高的境界。那么，怎樣才能讀好書呢？ 書，要常讀。粗疏的讀，細致的讀，都會有不同的感覺和收獲。有些詞句一時弄不懂就放一放，日后有了興致和經(jīng)受再讀也不遲。讀史書，不一味崇拜，也不一味摒棄，要有所借鑒，有所探研，不人云亦云，把思索留給自己；讀今著，不一味追隨，也不一味留戀；而要有所辨別，琢磨其華麗的詞藻下的深邃心跡。 讀書要靜，天地萬物之博大，無一是以靜制動。不靜，則生雜念，生意想，意氣，神則散，則不能全神貫注，就是十魂十魄，也會灰飛煙滅，何況人只有七魂六魄。 讀書要用情。大千世界，繁雜世事，情到處可見，皆可包涵。書是死的，人是活的，字里行間，那是一股熱流，激流

19、，讀書用真情，就會發(fā)覺書中人的大步舞，大聲唱；物的大變遷，大飛躍。人，熱忱洋溢，風(fēng)流瀟灑。景，山含黛青，水藏綠藍，絢麗多彩，如身臨其境一般。人物喜，則喜；人物悲，則悲。是春，就能聽到鶯歌燕舞，看到雜樹發(fā)花；是冬，就能看到松柏蒼蒼，聞到梅香縷縷。 讀書要記。用腦子記，也用筆記，把深邃的哲理思想，和美麗的詞句段落，一一記錄，如同享受一桌豐富的菜肴，致致的菜譜。 讀書要廣泛，上通天文，下通地理，書不分三教九流，五花八門 -建筑，文學(xué)，心理學(xué)，思維學(xué)，倫理，醫(yī)學(xué)-凡能找到的書，都去讀，開卷有益，益就是五谷雜糧，瓜果菜蔬，利健康。 讀書就是為了進步，書可以教化人，但人不是書的奴隸，書也不是人的上帝，書中

20、得到訓(xùn)誡和啟示，多出一條路來，而萬萬不是多出一條腿來。 老師讀書方案書5 書使人明智，堅持不懈地讀書學(xué)習(xí)，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練教學(xué)行為更能符合時代的要求，以滿意學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的需要，在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個人讀書方案如下： 一、指導(dǎo)思想: 通過讀書熬煉思維力量和對訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行訓(xùn)練創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、讀書目標： 1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)

21、，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 2、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。 三、讀書內(nèi)容： 本學(xué)期已名著高效經(jīng)典閱讀訓(xùn)練為重點，在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出，細細討論。依據(jù)讀書的重難點，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練新理念，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)新課程理念中老師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時，改進自己的教學(xué)方法，寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與討論，針對自己

22、的教學(xué)實際，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)多元化智能，指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作，理論與實踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進同學(xué)素養(yǎng)的進展。學(xué)習(xí)高效經(jīng)典閱讀訓(xùn)練，結(jié)合自己的?？平虒W(xué)的需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給同學(xué)一杯水，自己必需要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。 四、主要措施： 1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本訓(xùn)練刊物;每學(xué)期研讀一本訓(xùn)練名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學(xué)以致用。 2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實效;

23、讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 老師讀書方案書6 讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對訓(xùn)練必需先讀書，訓(xùn)練者必需持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。尤其是一名學(xué)校老師讀書以明智更是生命中不行缺少的陽光雨露。我將樂觀響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書來，閱讀經(jīng)典，豐富

24、人生，讓生命在閱讀中更加精彩！為成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。特制定20xx年個人讀書方案。 一、我的讀書目標： 1、努力提升理論和實踐水平，增長教學(xué)才智，推動課程改革進程，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、每天堅持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 3、努力通過讀書開闊自己的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 二、我閱讀內(nèi)容內(nèi)容、 1.重點閱讀:柳州老師培訓(xùn)讀本給老師的100條新建議 陶行知訓(xùn)練名篇 2.準重點閱讀：蘇霍姆林斯基給老師的100條建議 賞識你的孩子細節(jié)打算成敗 三、讀書活動的主要措施： 1、除了研讀訓(xùn)練理論書籍柳州老師培訓(xùn)讀本給老師的一百條新建議 給老師

25、的100條新建議陶行知訓(xùn)練名篇我還將樂觀閱讀以下雜志： 學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、讀者。： 2、樂觀參與學(xué)校組織的各項讀書活動。 3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。 4、主動與同事溝通，爭論讀書體會心得。 5、每天確保半小時到一小時的讀書時間。 6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。 7、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。 8、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。 四、時間支配 (一、二月份) 1、制定讀書活動方案，參與學(xué)校讀書活動的啟動

26、儀。 2、利用寒假閱讀柳州老師培訓(xùn)讀本。 (三、四、五月份) 三月份：研讀柳州老師培訓(xùn)讀本的第一章訓(xùn)練政策和第二章訓(xùn)練法規(guī); 四月份：研讀柳州老師培訓(xùn)讀本的第三章訓(xùn)練理論; 五月份：研讀柳州老師培訓(xùn)讀本的第四章訓(xùn)練實踐和第五章師生楷模; 每月必讀學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計讀者 (六、七、八月份) 六月份：提交一份讀書心得以及平常做的讀書筆記。 七月份：利用暑假，自我閱讀陶行知訓(xùn)練名篇。 八月份：利用暑假，自我閱讀給老師的新100條建議。 每月必讀學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計讀者 (九、十、十一月份) 九月份： 1、重點閱讀陶行知訓(xùn)練名篇一書，參與學(xué)?！白x書沙龍”活動陶行知訓(xùn)練名篇大家談。 2、參與教研組組織開展的小

27、組讀書活動。 十月份： 1、重點閱讀：給老師的新100條建議一書，參與學(xué)校的“讀書沙龍”活動“歡樂閱讀，潛心思索，勇于創(chuàng)新，成就名師”論壇。 2、參與學(xué)校進行的“我閱讀，我歡樂，我閱讀，我成長”讀書征文競賽。 十一月份： 1、參與學(xué)校的“讀書沙龍”活動我身邊的訓(xùn)練名篇。 2、參與學(xué)?！袄蠋熼喿x年”考試。 3、參與教研組組織開展的溝通為主的讀書活動，暢談自己讀書的心得體會，并聯(lián)系自己，講一個自己親身經(jīng)受的訓(xùn)練故事。 每月必讀學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計讀者 (十二月份) 1、參與全市老師閱讀考試。 2、參與學(xué)校讀書總結(jié)會暨年度讀書人物評比表彰活動。 3、整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。 每月必

28、讀學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計讀者。 老師讀書方案書7 要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。只有讀書，才能使自己成為源源不斷的水。本學(xué)期，我將連續(xù)利用晚上、雙休日或節(jié)假日時間仔細閱讀自己所定的書目，在學(xué)習(xí)過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特殊是記錄自己點點滴滴的收獲與體會。此外，我還會將自己的讀書所得運用到訓(xùn)練教學(xué)中來，豐富自身的文學(xué)底蘊，用讀書來提升自身的理念，提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。為此我為自己定下了以下的讀書方案： 一、我的讀書目標： 1、通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練創(chuàng)新力量，同時通過閱讀接觸更廣的

29、課外學(xué)問,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。 2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身的人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 三、主要措施： 1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問

30、題；讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注意實效；讀書與“校本教研校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代訓(xùn)練思想指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞同學(xué)進展和同學(xué)需求這個中心，為同學(xué)的進展供應(yīng)開放的空間。邊學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，準時仔細地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。 5、堅持讀書與反思相結(jié)合，

31、帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。 四、讀書支配： 1、經(jīng)典閱讀：給老師的100條新建議陶行知訓(xùn)練名篇 2、選讀書目：賞識你的同學(xué)訓(xùn)練才智從哪里來 3、每月必讀：英語角 英語沙龍 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 作為一名學(xué)校英語老師，要通過對訓(xùn)練經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提

32、升理論和實踐水平，提高訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力量和訓(xùn)練科研力量，推動課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的布滿生氣活力的學(xué)校老師。蘇霍姆林斯基說過：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”現(xiàn)特制定個人讀書方案。 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校讀書方案為行動指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高訓(xùn)練理論水平并且不斷更新訓(xùn)練理念。通過讀書熬煉思維力量和對訓(xùn)練問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行訓(xùn)練創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中吸取養(yǎng)分的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思索、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼

33、世界，增進國際了解，敬重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。 二、個人讀書目標： 1、提高自身的理論水平、科研水平，提高訓(xùn)練實踐力量，不斷適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進展的需要。 2、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，登高望遠，高屋建瓴，樂觀投身新課程改革，進行訓(xùn)練創(chuàng)新。 3、通過讀書進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的學(xué)問素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 老師讀書方案書8 老師傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事。老師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采納何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。 讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓