第十一章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益及其法律保障_第1頁
第十一章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益及其法律保障_第2頁
第十一章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益及其法律保障_第3頁
第十一章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益及其法律保障_第4頁
第十一章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益及其法律保障_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與 就業(yè)指導(dǎo)教程就業(yè)指導(dǎo)教程第十一章第十一章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益及其法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益及其法律保障 提問:提問: 我們有哪些就我們有哪些就業(yè)權(quán)益需要被業(yè)權(quán)益需要被保護(hù)?保護(hù)?第一節(jié)第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益概述大學(xué)生就業(yè)權(quán)益概述一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的基本內(nèi)容一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的基本內(nèi)容v 被推薦權(quán)被推薦權(quán) v 獲取信息權(quán)獲取信息權(quán): :信息公開、信息及時(shí)、信息全面信息公開、信息及時(shí)、信息全面v 自主擇業(yè)權(quán)自主擇業(yè)權(quán) v 知情權(quán)知情權(quán) v 平等就業(yè)權(quán)平等就業(yè)權(quán) v 接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán) v 違約求償權(quán)違約求償權(quán) 第一節(jié)第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益概述大學(xué)生就業(yè)權(quán)益概述二

2、、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益產(chǎn)生的背景和特點(diǎn)二、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益產(chǎn)生的背景和特點(diǎn) v 產(chǎn)生的背景產(chǎn)生的背景 v 特點(diǎn)特點(diǎn)第一節(jié)第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益概述大學(xué)生就業(yè)權(quán)益概述三、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(hù)的體現(xiàn)三、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(hù)的體現(xiàn)v預(yù)防侵權(quán)行為,維護(hù)自身權(quán)益預(yù)防侵權(quán)行為,維護(hù)自身權(quán)益 v了解國家和地方有關(guān)就業(yè)政策和法律規(guī)定,增強(qiáng)法律維權(quán)意識(shí)了解國家和地方有關(guān)就業(yè)政策和法律規(guī)定,增強(qiáng)法律維權(quán)意識(shí) v勇敢運(yùn)用法律武器,維護(hù)自身合法權(quán)益勇敢運(yùn)用法律武器,維護(hù)自身合法權(quán)益 v認(rèn)真對(duì)待就業(yè)協(xié)議書,重視其作用認(rèn)真對(duì)待就業(yè)協(xié)議書,重視其作用 第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障 一、與大學(xué)生就業(yè)有關(guān)

3、的法律法規(guī)一、與大學(xué)生就業(yè)有關(guān)的法律法規(guī) v 中華人民共和國勞動(dòng)合同法中華人民共和國勞動(dòng)合同法(簡稱(簡稱勞動(dòng)合同法勞動(dòng)合同法)v 中華人民共和國勞動(dòng)法中華人民共和國勞動(dòng)法(簡稱(簡稱勞動(dòng)法勞動(dòng)法)v 中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法(簡稱(簡稱就業(yè)促進(jìn)法就業(yè)促進(jìn)法) v 普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定、國家公務(wù)員國家公務(wù)員法法 教師法教師法 、勞動(dòng)力市場管理規(guī)定勞動(dòng)力市場管理規(guī)定、國家公務(wù)員暫國家公務(wù)員暫行條例行條例等等第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障 二、二、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校

4、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同 全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書,簡稱,簡稱“就業(yè)協(xié)議就業(yè)協(xié)議書書”,俗稱,俗稱“三方協(xié)議三方協(xié)議”,是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的,是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的,各省市(自治區(qū))教育主管部門印制的,為維護(hù)國家就業(yè)計(jì)劃各省市(自治區(qū))教育主管部門印制的,為維護(hù)國家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工的嚴(yán)肅性,明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù),由畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂的協(xié)作中的權(quán)利和義務(wù),由畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂的協(xié)議。議。 就業(yè)協(xié)議書最重要的作用是明確畢

5、業(yè)生、用人單位、學(xué)校三就業(yè)協(xié)議書最重要的作用是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù):畢業(yè)生按照就業(yè)協(xié)議的方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù):畢業(yè)生按照就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容,畢業(yè)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到;用人單位在畢內(nèi)容,畢業(yè)后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到;用人單位在畢業(yè)生畢業(yè)后,做好各項(xiàng)接收工作,安排畢業(yè)生就業(yè);學(xué)校按照業(yè)生畢業(yè)后,做好各項(xiàng)接收工作,安排畢業(yè)生就業(yè);學(xué)校按照協(xié)議書內(nèi)容,審核并列入建議就業(yè)方案,報(bào)國家教育主管部門協(xié)議書內(nèi)容,審核并列入建議就業(yè)方案,報(bào)國家教育主管部門備案,并根據(jù)就業(yè)協(xié)議書內(nèi)容,辦理就業(yè)手續(xù)和戶口、檔案遷備案,并根據(jù)就業(yè)協(xié)議書內(nèi)容,辦理就業(yè)手續(xù)

6、和戶口、檔案遷移手續(xù)。移手續(xù)。 第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障 二、二、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同 用人用人單位單位的情的情況及況及意見意見 畢業(yè)畢業(yè)生的生的情況情況及意及意見見 學(xué)校學(xué)校意見意見 備注備注 規(guī)定規(guī)定條款條款就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容就業(yè)協(xié)議書的主要內(nèi)容第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障二、二、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同 當(dāng)畢業(yè)生與用人單位在洽談、協(xié)商基礎(chǔ)上達(dá)成一致意當(dāng)畢業(yè)生與用人單位在洽談、協(xié)商基礎(chǔ)上達(dá)成一致

7、意見,以就業(yè)協(xié)議的形式將這種關(guān)系確定下來,此即為簽約。見,以就業(yè)協(xié)議的形式將這種關(guān)系確定下來,此即為簽約。畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí),要遵循一定的法定程序,才畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議書時(shí),要遵循一定的法定程序,才能最大限度地保障自己的權(quán)益。能最大限度地保障自己的權(quán)益。就業(yè)協(xié)議書的簽訂(簽約的概念)就業(yè)協(xié)議書的簽訂(簽約的概念)第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障用人單位在對(duì)畢業(yè)生綜合考察的基礎(chǔ)上初步確定用用人單位在對(duì)畢業(yè)生綜合考察的基礎(chǔ)上初步確定用人意向,由用人單位出具加蓋公章的接收函,畢業(yè)人意向,由用人單位出具加蓋公章的接收函,畢業(yè)生憑此函到學(xué)校就業(yè)主管部門領(lǐng)取三方協(xié)議。

8、生憑此函到學(xué)校就業(yè)主管部門領(lǐng)取三方協(xié)議。 畢業(yè)生與用人單位就協(xié)議書所列事項(xiàng)平等協(xié)商,認(rèn)畢業(yè)生與用人單位就協(xié)議書所列事項(xiàng)平等協(xié)商,認(rèn)真填寫各項(xiàng)基本資料并簽名蓋章,如另有其他約定真填寫各項(xiàng)基本資料并簽名蓋章,如另有其他約定條款的,需在就業(yè)協(xié)議書上注明或另附補(bǔ)充協(xié)議條款的,需在就業(yè)協(xié)議書上注明或另附補(bǔ)充協(xié)議。畢業(yè)生應(yīng)在用人單位簽字蓋章后到學(xué)校就業(yè)主管部門畢業(yè)生應(yīng)在用人單位簽字蓋章后到學(xué)校就業(yè)主管部門登記蓋章。學(xué)校需對(duì)其內(nèi)容及簽字蓋章的效力進(jìn)行形登記蓋章。學(xué)校需對(duì)其內(nèi)容及簽字蓋章的效力進(jìn)行形式審查,簽署意見。式審查,簽署意見。學(xué)校簽署意見后,學(xué)校保留一份協(xié)議,畢業(yè)生自己學(xué)校簽署意見后,學(xué)校保留一份協(xié)議

9、,畢業(yè)生自己執(zhí)一份,并由畢業(yè)生將另一份協(xié)議及時(shí)反饋給用人執(zhí)一份,并由畢業(yè)生將另一份協(xié)議及時(shí)反饋給用人單位。單位。 1234二、二、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同簽約的程序簽約的程序第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障二、二、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同勞動(dòng)合同概述勞動(dòng)合同概述概念概念 主要分類主要分類主要內(nèi)容主要內(nèi)容簽訂原則簽訂原則勞動(dòng)關(guān)系的法律勞動(dòng)關(guān)系的法律特征特征 勞動(dòng)合同是勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用勞動(dòng)者與用人單位確立人單位確立勞動(dòng)關(guān)系,勞動(dòng)關(guān)系,明確雙方權(quán)明

10、確雙方權(quán)利和義務(wù)的利和義務(wù)的協(xié)議。協(xié)議。 固定期限勞動(dòng)固定期限勞動(dòng)合同、無固定合同、無固定期限勞動(dòng)合同、期限勞動(dòng)合同、以完成一定工以完成一定工作任務(wù)為期限作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同;的勞動(dòng)合同;個(gè)人勞動(dòng)合同個(gè)人勞動(dòng)合同和集體勞動(dòng)合和集體勞動(dòng)合同同。 勞動(dòng)合同的法定勞動(dòng)合同的法定條款條款 :勞動(dòng)合:勞動(dòng)合同期限;工作內(nèi)同期限;工作內(nèi)容;勞動(dòng)保護(hù)和容;勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件;勞動(dòng)勞動(dòng)條件;勞動(dòng)報(bào)酬;勞動(dòng)紀(jì)律;報(bào)酬;勞動(dòng)紀(jì)律;勞動(dòng)合同終止的勞動(dòng)合同終止的條件;違反合同條件;違反合同的責(zé)任的責(zé)任 協(xié)商協(xié)商條款:試用期條條款:試用期條款、保密條款、款、保密條款、培訓(xùn)條款等培訓(xùn)條款等 合法原則、合法原則、公平原則

11、、公平原則、平等自愿協(xié)平等自愿協(xié)商一致原則商一致原則 誠實(shí)信用原誠實(shí)信用原則則 主體是特定主體是特定的;依照勞的;依照勞動(dòng)法和勞動(dòng)動(dòng)法和勞動(dòng)合同處理;合同處理;勞動(dòng)合同的勞動(dòng)合同的標(biāo)的是勞動(dòng)標(biāo)的是勞動(dòng)過程,而不過程,而不僅僅是勞動(dòng)僅僅是勞動(dòng)成果成果第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障勞動(dòng)合同與試用期合同勞動(dòng)合同與試用期合同 根據(jù)根據(jù)勞動(dòng)部關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動(dòng)部關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和中華人民共和國勞動(dòng)法國勞動(dòng)法若干問題的意見若干問題的意見的規(guī)定:勞動(dòng)者被的規(guī)定:勞動(dòng)者被用人單位錄用后,雙方可以在勞動(dòng)合同中約定試用人單位錄用后,雙方可以在勞動(dòng)合同中約定試用期,試用期應(yīng)包括在

12、勞動(dòng)合同期限內(nèi)。這就是用期,試用期應(yīng)包括在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。這就是說,試用期不是勞動(dòng)合同中的法定條款,可以約說,試用期不是勞動(dòng)合同中的法定條款,可以約定也可以不約定。而定也可以不約定。而如果約定試用期,則只能在如果約定試用期,則只能在勞動(dòng)合同中約定,勞動(dòng)合同是試用期存在的前提勞動(dòng)合同中約定,勞動(dòng)合同是試用期存在的前提條件。條件。不允許只簽訂試用期合同,而不簽訂勞動(dòng)不允許只簽訂試用期合同,而不簽訂勞動(dòng)合同。這樣簽訂的合同。這樣簽訂的“試用期合同試用期合同”是無效的,但是無效的,但“試用期合同試用期合同”的無效,并不導(dǎo)致勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)的無效,并不導(dǎo)致勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)者的保護(hù)失效。者的保護(hù)失效。二、二、全國

13、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障勞動(dòng)合同與實(shí)習(xí)合同勞動(dòng)合同與實(shí)習(xí)合同 我國勞動(dòng)法以及已經(jīng)出臺(tái)的勞動(dòng)合同法都要求建立勞動(dòng)關(guān)系需我國勞動(dòng)法以及已經(jīng)出臺(tái)的勞動(dòng)合同法都要求建立勞動(dòng)關(guān)系需要雙方簽訂勞動(dòng)合同,而在校生在學(xué)習(xí)期間到用人單位進(jìn)行實(shí)習(xí),要雙方簽訂勞動(dòng)合同,而在校生在學(xué)習(xí)期間到用人單位進(jìn)行實(shí)習(xí),無論是學(xué)生還是接收實(shí)習(xí)生的單位都沒有簽訂正式勞動(dòng)合同的意圖。無論是學(xué)生還是接收實(shí)習(xí)生的單位都沒有簽訂正式勞動(dòng)合同的意圖。在校生參加實(shí)習(xí)是為了積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不是作為謀生的基本手段;在校生參加實(shí)習(xí)是為

14、了積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不是作為謀生的基本手段;而用人單位也沒有為實(shí)習(xí)生付出的勞動(dòng)支付等價(jià)報(bào)酬的義務(wù),有的而用人單位也沒有為實(shí)習(xí)生付出的勞動(dòng)支付等價(jià)報(bào)酬的義務(wù),有的實(shí)習(xí)單位會(huì)在實(shí)習(xí)中發(fā)給實(shí)習(xí)生一定數(shù)額的費(fèi)用,但這種費(fèi)用只是實(shí)習(xí)單位會(huì)在實(shí)習(xí)中發(fā)給實(shí)習(xí)生一定數(shù)額的費(fèi)用,但這種費(fèi)用只是一種補(bǔ)償性的報(bào)酬而不是勞動(dòng)關(guān)系意義上的工資。在校實(shí)習(xí)生在實(shí)一種補(bǔ)償性的報(bào)酬而不是勞動(dòng)關(guān)系意義上的工資。在校實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間雖然得服從實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)管理,但是對(duì)實(shí)習(xí)單位并不具有習(xí)期間雖然得服從實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)管理,但是對(duì)實(shí)習(xí)單位并不具有依附性。依附性。 因此因此在校生在實(shí)習(xí)期間與用人單位建立的不是勞動(dòng)關(guān)系在校生在實(shí)習(xí)期間與用人單位

15、建立的不是勞動(dòng)關(guān)系,在身,在身份認(rèn)定上在校實(shí)習(xí)生并不是勞動(dòng)者份認(rèn)定上在校實(shí)習(xí)生并不是勞動(dòng)者,然而在實(shí)習(xí)過程中又很可能遇到然而在實(shí)習(xí)過程中又很可能遇到種種權(quán)益受到侵犯的情況,因此在在學(xué)習(xí)期間到用人單位進(jìn)行實(shí)習(xí)種種權(quán)益受到侵犯的情況,因此在在學(xué)習(xí)期間到用人單位進(jìn)行實(shí)習(xí)盡量與實(shí)習(xí)單位簽訂書面實(shí)習(xí)協(xié)議。盡量與實(shí)習(xí)單位簽訂書面實(shí)習(xí)協(xié)議。 (這是一般意義上的民事合同)(這是一般意義上的民事合同)二、二、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障二、二、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書全國普通高等學(xué)校畢業(yè)

16、生就業(yè)協(xié)議書與勞動(dòng)合同與勞動(dòng)合同適用的適用的法律不同法律不同 目的不同目的不同 三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定,是編制畢業(yè)生三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定,是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動(dòng)合同的依據(jù)。而勞動(dòng)合同主要是勞動(dòng)關(guān)系確立就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動(dòng)合同的依據(jù)。而勞動(dòng)合同主要是勞動(dòng)關(guān)系確立后使勞動(dòng)者和用人單位的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。后使勞動(dòng)者和用人單位的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。內(nèi)容不同內(nèi)容不同 三方協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、三方協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單

17、位表示愿意接收畢業(yè)生,學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案;而勞動(dòng)用人單位表示愿意接收畢業(yè)生,學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案;而勞動(dòng)合同是記載勞動(dòng)者和用人單位的權(quán)利和義務(wù),是勞動(dòng)關(guān)系確立的法律憑證。合同是記載勞動(dòng)者和用人單位的權(quán)利和義務(wù),是勞動(dòng)關(guān)系確立的法律憑證。主體不同主體不同 三方協(xié)議的主體是三方,即學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位;而勞動(dòng)合同的主三方協(xié)議的主體是三方,即學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位;而勞動(dòng)合同的主體是兩方,即勞動(dòng)者和用人單位。體是兩方,即勞動(dòng)者和用人單位。 簽訂簽訂時(shí)間不同時(shí)間不同 三方協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的,而勞動(dòng)合同是在畢業(yè)生畢業(yè)離校后三方協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的,而勞動(dòng)合同是在畢業(yè)

18、生畢業(yè)離校后到單位正式報(bào)到后簽訂的。到單位正式報(bào)到后簽訂的。三方協(xié)議的制定、發(fā)生爭議后的解決主要依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就三方協(xié)議的制定、發(fā)生爭議后的解決主要依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)定、民法、合同法等,而勞動(dòng)合同的訂立以及發(fā)生爭議業(yè)的規(guī)定、民法、合同法等,而勞動(dòng)合同的訂立以及發(fā)生爭議后主要是依據(jù)勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法來解決。后主要是依據(jù)勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法來解決。三方協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別三方協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障 三、違約責(zé)任三、違約責(zé)任 國家基于維護(hù)廣大畢業(yè)生的利益,要求用人單位維護(hù)畢業(yè)生就國家基于維護(hù)廣大畢業(yè)生的利益,要求用人單

19、位維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性,就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽定,用人單位不得拒收畢業(yè)生;業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性,就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽定,用人單位不得拒收畢業(yè)生;畢業(yè)生也不得隨意更換單位,否則都屬于違約行為。畢業(yè)生也不得隨意更換單位,否則都屬于違約行為。 用人單位違約:用人單位違約:追究違約責(zé)任;申訴;仲裁;法院起訴追究違約責(zé)任;申訴;仲裁;法院起訴 畢業(yè)生個(gè)人違約:畢業(yè)生個(gè)人違約:必須承擔(dān)違約責(zé)任并履行以下手續(xù)必須承擔(dān)違約責(zé)任并履行以下手續(xù) 要征得原用人單位同意,并出示原單位向?qū)W校開具的退函,將因此造要征得原用人單位同意,并出示原單位向?qū)W校開具的退函,將因此造成的對(duì)學(xué)校的不良影響減少到最小。成的對(duì)學(xué)校的不良影響減少到最小。

20、 違約調(diào)整要符合國家就業(yè)政策導(dǎo)向。違約調(diào)整要符合國家就業(yè)政策導(dǎo)向。 學(xué)校審核同意畢業(yè)生個(gè)人違約后,畢業(yè)生提供新單位的接收函,重新學(xué)校審核同意畢業(yè)生個(gè)人違約后,畢業(yè)生提供新單位的接收函,重新辦理相關(guān)手續(xù)。辦理相關(guān)手續(xù)。第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障 三、違約責(zé)任三、違約責(zé)任 簽簽就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書是一項(xiàng)法律行為,關(guān)系到維護(hù)國家就業(yè)是一項(xiàng)法律行為,關(guān)系到維護(hù)國家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性。計(jì)劃的嚴(yán)肅性。就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書在畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章、在畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章后即生效,畢業(yè)生在簽約前要對(duì)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章后即生效,畢業(yè)生在

21、簽約前要對(duì)用人單位情況及工作安排進(jìn)行了解,不要草率行事,對(duì)用人單用人單位情況及工作安排進(jìn)行了解,不要草率行事,對(duì)用人單位的接收條件以及自己的權(quán)益要詳細(xì)了解,可以要求用人單位位的接收條件以及自己的權(quán)益要詳細(xì)了解,可以要求用人單位提前出示勞動(dòng)合同,并將有關(guān)事宜在提前出示勞動(dòng)合同,并將有關(guān)事宜在就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書中注明。中注明。如有疑慮應(yīng)在簽約前請(qǐng)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或家長給予指如有疑慮應(yīng)在簽約前請(qǐng)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或家長給予指導(dǎo)。與用人單位簽訂的各種合同要留好副本,以備用法律手段導(dǎo)。與用人單位簽訂的各種合同要留好副本,以備用法律手段維護(hù)自己的利益。維護(hù)自己的利益。特別注意的問題特別注意的問

22、題第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障 四、勞動(dòng)爭議的解決四、勞動(dòng)爭議的解決 勞動(dòng)爭議又稱勞動(dòng)糾紛,是指勞動(dòng)者與用人單位之間因履行勞勞動(dòng)爭議又稱勞動(dòng)糾紛,是指勞動(dòng)者與用人單位之間因履行勞動(dòng)合同而發(fā)生的爭執(zhí)。動(dòng)合同而發(fā)生的爭執(zhí)。 勞動(dòng)爭議處理機(jī)構(gòu)勞動(dòng)爭議處理機(jī)構(gòu) :勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì):勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì) 、勞動(dòng)爭議仲裁委員、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)會(huì) 、人民法院、人民法院 勞動(dòng)爭議處理程序勞動(dòng)爭議處理程序 :協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟:協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟第二節(jié)第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保障 四、社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí)四、社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)知識(shí) “五險(xiǎn)一金五險(xiǎn)

23、一金” ” 的五險(xiǎn)指的是養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)的五險(xiǎn)指的是養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn);保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn);“一金一金“指的是住房公積金。指的是住房公積金。 其中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),這三種險(xiǎn)是由企業(yè)其中養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn),這三種險(xiǎn)是由企業(yè)和個(gè)人共同繳納的保費(fèi)(也就是大家通常多說的和個(gè)人共同繳納的保費(fèi)(也就是大家通常多說的“三險(xiǎn)三險(xiǎn)”)。)。 工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由單位承擔(dān)。個(gè)人不需要繳納。工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由單位承擔(dān)。個(gè)人不需要繳納。 “五險(xiǎn)一金五險(xiǎn)一金”與與“三險(xiǎn)一金三險(xiǎn)一金”第三節(jié)第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范案例

24、:案例:小張看到一條小張看到一條“誠聘有事業(yè)心人士擔(dān)任誠聘有事業(yè)心人士擔(dān)任市場經(jīng)理市場經(jīng)理”的招聘廣告,考慮再三,準(zhǔn)備充分的招聘廣告,考慮再三,準(zhǔn)備充分后前往應(yīng)聘。工作后才知道,自己的工作是推后前往應(yīng)聘。工作后才知道,自己的工作是推銷公司的產(chǎn)品,銷公司的產(chǎn)品,“市場經(jīng)理市場經(jīng)理”就是一個(gè)好聽的就是一個(gè)好聽的頭銜而已。頭銜而已。 一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范案例:案例:在某高校的廣告欄上,某單位貼出廣告:在某高校的廣告欄上,某單位貼出廣告:“星級(jí)飯店招聘男女公關(guān)經(jīng)理,無需工作經(jīng)驗(yàn),無星級(jí)飯店招聘男女公關(guān)經(jīng)理,無需工作經(jīng)驗(yàn),無學(xué)歷要求:

25、底薪學(xué)歷要求:底薪3000元,月薪可達(dá)數(shù)萬元,具體情元,月薪可達(dá)數(shù)萬元,具體情況根據(jù)個(gè)人所的小費(fèi)而定,女身高況根據(jù)個(gè)人所的小費(fèi)而定,女身高165cm以上,男以上,男身高身高175cm以上,長相好以上,長相好”。單看廣告,就能發(fā)現(xiàn)。單看廣告,就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的曖昧信息。其中隱含的曖昧信息。 一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范案例:案例: “只要你加入我們的團(tuán)隊(duì),只要你加入我們的團(tuán)隊(duì),3個(gè)月后,你的個(gè)月后,你的月薪就能拿到月薪就能拿到3000元;并且隨著業(yè)績的增加,工資元;并且隨著業(yè)績的增加,工資將逐月增加。將逐月增加?!边@種以高薪誘惑求職者

26、加入傳銷行這種以高薪誘惑求職者加入傳銷行列的招聘,是近年來常見的招聘陷阱,一些大學(xué)生列的招聘,是近年來常見的招聘陷阱,一些大學(xué)生甚至在被騙至外地,花了冤枉錢后,才明白是被騙甚至在被騙至外地,花了冤枉錢后,才明白是被騙來搞傳銷的,真是有苦說不出。來搞傳銷的,真是有苦說不出。一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范案例:案例:小趙是應(yīng)屆畢業(yè)生,小趙是應(yīng)屆畢業(yè)生,2005年年12月與一家用人月與一家用人單位簽訂了單位簽訂了高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。簽協(xié)議書。簽協(xié)議書前雙方商定:如果小趙違約將向用人單位繳納前雙方商定:如果小趙違約將向用

27、人單位繳納3000元違約金。卻沒有約定如果用人單位違約的處理辦元違約金。卻沒有約定如果用人單位違約的處理辦法。雙方簽約后,小趙就一直沒有找其他工作。直法。雙方簽約后,小趙就一直沒有找其他工作。直到到2006年年5月,小趙得到簽約單位通知,說由于該月,小趙得到簽約單位通知,說由于該單位經(jīng)營策略上的變化,原本計(jì)劃招收的單位經(jīng)營策略上的變化,原本計(jì)劃招收的20名應(yīng)屆名應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)縮招為畢業(yè)生現(xiàn)縮招為6名,該單位打算解除與小趙的就業(yè)名,該單位打算解除與小趙的就業(yè)協(xié)議。協(xié)議。一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范案例:案例:2007年年5月,應(yīng)屆畢業(yè)生

28、小王到大連市開發(fā)月,應(yīng)屆畢業(yè)生小王到大連市開發(fā)區(qū)一公司應(yīng)聘,與該公司簽訂一年的勞動(dòng)合同,試區(qū)一公司應(yīng)聘,與該公司簽訂一年的勞動(dòng)合同,試用期用期6個(gè)月,工資個(gè)月,工資400元。試用期到期前元。試用期到期前10天,該公天,該公司表示還要對(duì)其進(jìn)行考察,如果小王同意,公司再司表示還要對(duì)其進(jìn)行考察,如果小王同意,公司再與小王續(xù)簽與小王續(xù)簽3個(gè)月的試用期。小王為了今后留在公司個(gè)月的試用期。小王為了今后留在公司工作,便同意再簽工作,便同意再簽3個(gè)月的試用期。合同再次到期前,個(gè)月的試用期。合同再次到期前,該公司通知小王在試用期未達(dá)到錄用條件,不再錄該公司通知小王在試用期未達(dá)到錄用條件,不再錄用。用。一、就業(yè)陷

29、阱的表現(xiàn)一、就業(yè)陷阱的表現(xiàn)第三節(jié)第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范大學(xué)生就業(yè)陷阱的防范案例:案例:白曉鷗是北京某重點(diǎn)大學(xué)的一名計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,白曉鷗是北京某重點(diǎn)大學(xué)的一名計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,編程能力很強(qiáng)。在學(xué)校舉辦的一次大型雙選會(huì)上,以優(yōu)異的專業(yè)成績編程能力很強(qiáng)。在學(xué)校舉辦的一次大型雙選會(huì)上,以優(yōu)異的專業(yè)成績和實(shí)習(xí)單位較高的評(píng)價(jià),被一家小有名氣的內(nèi)資和實(shí)習(xí)單位較高的評(píng)價(jià),被一家小有名氣的內(nèi)資IT企業(yè)相中,并很快企業(yè)相中,并很快簽定用人合同,雙方商定試用期為簽定用人合同,雙方商定試用期為3個(gè)月,試用期間月薪為個(gè)月,試用期間月薪為1500元。元。當(dāng)其他同學(xué)還在為找工作東奔西走的時(shí)候,滿心歡喜的她已經(jīng)開始上當(dāng)其他同學(xué)還在為找工作東奔西走的時(shí)候,滿心歡喜的她已經(jīng)開始上班了??墒翘煊?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論