高一新生家長會英語科任老師演講詞

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高一新生家長會英語科任老師演講詞 感謝大家在百忙之中抽時間來參與本次家長會，同時對各位家長始終以來對我們學(xué)校訓(xùn)練工作的大力支持和關(guān)心，表達(dá)真誠的謝意。下面由我向你推舉高一新生家長會英語科任教師演講詞，盼望你滿足。 高一新生家長會英語科任教師演講詞篇【1】 敬重的各位家長，大家下午好! 你們的孩子來到這里已經(jīng)半學(xué)期了。今日，我們在這里相聚，目的只有一個，那就是為了孩子們能更好地成長和學(xué)習(xí)上能獲得更大的進(jìn)步。我先作個自我介紹：我叫黃燕燕，是本班的英語老師。 我的發(fā)言分四個局部:匯報班級狀況，溝通三個問題，幾點(diǎn)溫馨提示。 一、首先,跟大家匯報一下班級同學(xué)現(xiàn)狀

2、 1. 班級同學(xué)現(xiàn)狀 我們班總共 名同學(xué)，上周我校進(jìn)展了半期考試。我把半期英語考試的狀況簡潔向各位家長作個匯報。平均分 分，優(yōu)生 人，優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比，進(jìn)步較大的同學(xué)有 。 通過高中半期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)同學(xué)都具有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)主動性較高，可以自覺完成教師布臵的作業(yè)，深知英語學(xué)科在整個高中課程的重要性。 2.存在問題: 1)早讀課簡單瞌睡，每天晚上加夜班的同學(xué)比擬多，導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好。 2)局部同學(xué)的學(xué)習(xí)方式仍舊停留在初中甚至小學(xué)階段，從不自覺主動地去學(xué)習(xí)(從他們對作業(yè)的認(rèn)識和處理方式上就可以看出來) 3)局部同學(xué)抄襲作業(yè)，少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉甚至不交

3、作業(yè) 3、分析期中考試成果 4、正確對待、冷靜分析這次考試成果 二、其次，想跟大家溝通四個問題 1.首先和大家溝通一個問題：孩子上了高中以后，總有一局部家長很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九非常，初中也能考到七八非常，為什么到了高中，成果不令人滿足，甚至有些絕望呢? 這個問題的答案首先與各個學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)有關(guān)：小學(xué)階段以賞識訓(xùn)練為主，要在很小的時候培育同學(xué)的自信念，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān)，因此考試分?jǐn)?shù)自然會很高。初中那么是以普及訓(xùn)練為主，考試會照看到大局部同學(xué)，因此分?jǐn)?shù)也較高。但是，高中訓(xùn)練，特殊是在以高考為最終目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率自然

4、就會下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子們高中的學(xué)習(xí)，是不科學(xué)的。 其次，與同學(xué)自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難，要求同學(xué)必需學(xué)會自主學(xué)習(xí)(自覺主動地去學(xué)習(xí))，即變要我學(xué)為我要學(xué)，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠教師和家長盯著學(xué)，那樣成果自然會下降。 2.其次個問題，為什么同一個班級的孩子三年后成果差異那么大?成果進(jìn)步大的肯定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)特好的孩子。孩子為什么會這樣，其實(shí)因素許多，這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān)，最主要的是與孩子的心態(tài)、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣親密相關(guān)。同學(xué)的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的，挺直影響和打算同學(xué)的成果。不要到高三時才感慨，如

5、今我們不是不想學(xué)，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒能轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，如今只能是心有余而力缺乏。因此，如今必需努力學(xué)習(xí)。 在此，我盼望家長們要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)特，也就是情商問題。大量的實(shí)例證明了一個人的勝利主要取決于情商，其次才是智商，兩者的比例也許是7:3。既然知道英語學(xué)科舉足輕重，就必需愛英語，以十足的干勁學(xué)好英語。 3.其次個問題，請家長們正確對待孩子在班級的考試名次，當(dāng)孩子名次退步時，緣由是多方面的，首先關(guān)心他樹立信念，然后一起關(guān)心分析緣由，而不要盲目地批判甚至打罵孩子。望子成龍，望女成鳳是我們共同的心愿，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育、學(xué)習(xí)

6、方式的轉(zhuǎn)變，讓孩子歡樂的成進(jìn)步步，嚴(yán)格遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律。 4.有些孩子還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，還不知道高中階段怎么學(xué)，盼望家長們高度關(guān)注。高中學(xué)習(xí)科目多而難，時間緊，主要靠同學(xué)自主和自覺地學(xué)習(xí)，教師主要是引導(dǎo)和輔導(dǎo)、檢查和催促，而不像初中那樣盯著你學(xué)習(xí)。說明同學(xué)在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)愛好上還需培育。 訂正的習(xí)慣，催促同學(xué)建立錯題集，當(dāng)堂發(fā)覺的問題，當(dāng)堂訂正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)覺之處，從而保證學(xué)問點(diǎn)的連接，為建立學(xué)科學(xué)問體系做保障。這些習(xí)慣，會讓同學(xué)真正的樂學(xué)、好學(xué)，在勝利中追求歡樂，在歡樂中追求勝利! 四、我想對在座的各位家長提出幾點(diǎn)溫馨提示。 1、溫馨提示1 (1)關(guān)心孩子確定適當(dāng)目的

7、和孩子一起確定一個他可以到達(dá)的目的家長適度的期望值。 孩子是家長的盼望，訓(xùn)練好孩子是教師的盼望。父母對孩子期望值的凹凸挺直影響孩子將來所獲得成就的大小。期望值肯定要有，而且要恰到好處。 期望值過高：孩子舍命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，或許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理安康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均絕望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄; 期望值過低或沒有：家長對尚不自覺的孩子期望值過低或沒有，孩子會缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。 適度的期望值：在原有根底上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不攀，否那么可能大家都絕望。 (2)關(guān)心孩子增加自信念 (3)關(guān)注孩子成果的改變(即名次的升降)

8、而不是肯定名次 (4)溝通-多傾聽孩子的訴說 (5)多和教師尤其是班主任聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時理解狀況，主動協(xié)作班主任和教師做好孩子的思想工作 只有有效的家校聯(lián)動(溝通與合作)，才能訓(xùn)練好同學(xué)。 (6)注重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2、溫馨提示2 給家長的幾點(diǎn)建議： 每天付出多一些 多一些問候(在孩子累了的時候) 多一些關(guān)心(在孩子需要的時候) 多一些關(guān)懷(在孩子脆弱的時候) 多一些鼓舞(在孩子泄氣的時候) 多一些寬容(在孩子犯錯的時候) 家是孩子心中最暖和的地方。 5)訓(xùn)練子女信任自己、信任學(xué)校、信任教師。 2 第2 / 3頁 4、溫馨提示3 1)高一是根底，盼望這次考試成

9、果不抱負(fù)的同學(xué)家長要高度關(guān)注，盡快想法進(jìn)步同學(xué)的成果，到了高二、高三要想進(jìn)步就很難了，因?yàn)橐环矫鎸W(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，另一方面同學(xué)的自信念和愛好應(yīng)盡早樹立(他們中有一局部人的自信念在初中已經(jīng)受到打擊) 2)我的聯(lián)絡(luò)方式我們?nèi)康呐χ挥幸粋€目的：讓您的孩子在這里成人成才。我們欣喜地看到，在全體師生的共同努力下，同學(xué)在進(jìn)步。我們所做的一切都是為了同學(xué)的一切，當(dāng)然這離不開您的支持和理解，我們有理由信任，在家校良好的溝通合作下，同學(xué)會有更大的進(jìn)步! 我的發(fā)言到此完畢，感謝大家! 高一新生家長會英語科任教師演講詞篇【2】 敬重的各位家長伴侶：下午好! 今日，我很榮幸地在這里，作為

10、你們孩子的英語教師，就本月的英語學(xué)習(xí)狀況與諸位共同討論，討論對策，關(guān)心孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好根底。 一、英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀 可喜的是我看到了大局部進(jìn)入高中以后，喜愛學(xué)英語，很多同學(xué)都能完成教師布置的背誦和預(yù)習(xí)作業(yè).成果：一班平均分79.22(117 117.5)，四班69.51(109 132.5) 問題：學(xué)習(xí)看法不夠端正，放任散漫。 懶散，主動地性較差，不愛問問題 作業(yè)完成質(zhì)量較差。 高一的英語著重打根底，是關(guān)鍵的一年，因?yàn)槠鸬搅顺猩蠁⑾碌淖饔?，我們要在高一一打下良好的根底，培育同學(xué)良好的朗讀和書寫習(xí)慣.讓孩子對英語學(xué)習(xí)感愛好，兩年后的高考打下堅實(shí)的根底。怎樣關(guān)心孩子學(xué)好英

11、語呢?我們教師自然是最挺直的學(xué)問傳授者，有著不行推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長協(xié)作學(xué)校，協(xié)作教師，靠我們共同的努力來關(guān)心孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。 關(guān)鍵-重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育 首先，應(yīng)當(dāng)讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性，關(guān)心他們樹立信念。英語是一種交際工具，是孩子長大以后始終要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫，是肯定可以學(xué)好的。 其次，關(guān)心孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢赃@么說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)勝利的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩局部：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能

12、集中留意力聽，能主動大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記。集中留意力聽這點(diǎn)我覺得很重要，許多孩子在做題和考試中 遇到困難，很大的緣由就是上課沒有用心聽課，都是上課不聽惹的禍，如今我的要求是我的講的時候要求同學(xué)仔細(xì)聽，我會留出時間給孩子們記筆記，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為：1.能完成教師布置的背誦作業(yè)和預(yù)習(xí)作業(yè)2.能按時，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)展聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;能自覺閱讀和運(yùn)用英語書籍(包括時代英語報、英語字典)。 要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成果出來了再說，而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。我們每天都有英語聽寫，你可以每天問一問孩子

13、的英語聽寫，錯的訂正完并背下了嗎，一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。剛開頭孩子往往愛好很高，但是隨著難度加大，愛好繼而大大減弱，這很正常。因?yàn)楹⒆拥膼酆弥凶钪饕厥呛闷嫘?，是最原始來得快，去得也快。只有通過仔細(xì)，踏實(shí)、勤懇地學(xué)習(xí)得到勝利地體驗(yàn)，才能形成更高層次的愛好。愛好有了，自然就有好的看法，飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)就進(jìn)入良性循環(huán)。家長們可以關(guān)注孩子的幾點(diǎn)詳細(xì)做法，1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。每課的單詞要求同學(xué)能默寫，要求同學(xué)回家背誦并默寫。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補(bǔ)好得多，這樣課堂上默寫的時候，同學(xué)就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得勝利體驗(yàn)。久而久之，不

14、僅打好了詞匯根底，也培育了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大局部孩子能自覺做到并完成的很好，當(dāng)然班級總有這樣幾個需要特殊關(guān)注的孩子，需要家長催促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中,讓他們也能嘗到勝利的味道.2、關(guān)于課文朗讀和背誦要求每個單元第一篇閱讀能嫻熟朗讀和重點(diǎn)段落背誦。3、關(guān)于作業(yè)。孩子們應(yīng)當(dāng)是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當(dāng)天所學(xué)單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現(xiàn)的單詞、詞組、句子。每單元完畢后都要進(jìn)展單元測試，作為同學(xué)每一單元學(xué)習(xí)效果的一個反應(yīng)，每張試卷都能協(xié)作家長準(zhǔn)時理解您孩子的學(xué)習(xí)狀況，要 求同學(xué)仔細(xì)訂正，找出自己的缺乏，準(zhǔn)時對自己的學(xué)

15、習(xí)進(jìn)展調(diào)整。能看到每個孩子可以每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天健壯成長，是我們共同的愿望。 4、聽讀局部 家長肯定要協(xié)作學(xué)校來要求孩子，要制造條件讓孩子多聽，聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。每個單元從頭聽到尾至少3遍。 英語學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步，基于平日的多讀、多背、多默，只有平常熟能生巧，才能一步一個腳印，收獲勝利的果實(shí)。最終我想說：您的孩子已經(jīng)六班級了，讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，教師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為催促者，真正讓孩子相對地學(xué)的輕松，但是學(xué)得扎實(shí)、有效!孩子是每個家庭的重心和盼望，有一位家長說過：要把培育孩子當(dāng)作自己的事業(yè)

16、來做。是啊，只要你多投入一點(diǎn)，信任你的孩子會賜予你更多的回報! 高一新生家長會英語科任教師演講詞篇【3】 敬重的各位家長： 大家上午好!我是高一四班英語教師。 首先感謝各位家長能在百忙之中抽空來參與這次家長會。能來參與家長會就說明你們特別重視和關(guān)懷你們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，那么下面我就英語學(xué)習(xí)來與各位家長探匯和報討。 對于文科班的同學(xué)來說，最吃力，同時最拉分的兩門學(xué)科就是數(shù)學(xué)和英語，英語在包括中考、高考、討論生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值，特殊是初中底子就沒打好的同學(xué)學(xué)起英語來更是難上加上，常常有同學(xué)就跑來跟我哭訴，教師，我其他科目都很好，就是英語不想學(xué)，不知道怎么學(xué)，我初中英

17、語課根本沒聽過，教師，為什么我昨天剛記得單詞今日就忘光了，單詞該怎么記啊?,確實(shí)英語這門學(xué)科需要根底，不然一篇幾百字的文章全是不認(rèn)識的單詞，不懂的語法，根本就看不懂，就跟學(xué)語文一樣的，字都不認(rèn)識，怎么學(xué)課文呢，那么對于根底薄弱的同學(xué)來說，教師確定是沒有時間講初中的東西，到底要考慮到其他同學(xué)，只能說在平常講課的時候講的更根底些，更細(xì)些，更多的是靠同學(xué)自己下去花時間，多讀多記多問。記單詞是英語特別重要的一步，也是英語學(xué)習(xí)的根底，由于同學(xué)根底有限，要他考130,140分確定很有難度，那么我們就是目的定在80,90，100分，也就是說我們不搞別的，就抓根底，所以在記單詞，讀課文方面，我抓的很嚴(yán)，單詞必需過關(guān)，一遍不行來兩遍，兩遍不行第三遍。而且記單詞的方法我也常常跟他們說，先要會讀然后再去記，今日記來了，其次天第三天在花點(diǎn)時間穩(wěn)固一遍。一年下來，從先開頭20.30個人不過關(guān)，到如今只有3-4個人不過關(guān)。 在就是英語學(xué)習(xí)需要耐煩，比方有一段時間，一個同學(xué)學(xué)英語很仔細(xì)，但考試成果進(jìn)步不大