優(yōu)秀的六級復(fù)習(xí)計劃-

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第1頁共16頁優(yōu)秀的六級復(fù)習(xí)計劃距離六級的考試不多了，你準(zhǔn)備得怎樣了？下面小編整理了六級復(fù)習(xí)計劃，供你參考。六級復(fù)習(xí)計劃篇一由于每個人的具體情況不同，所以每個人的學(xué)習(xí)方法也 不一樣，但不管什么樣的學(xué)習(xí)方法，考試前制訂復(fù)習(xí)計劃是 必須的。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除第2頁共16頁看一下一位考友的經(jīng)驗:第3頁共16頁單詞記憶背單詞要有正確的方法。我的方法是在閱讀中加強記憶單純地背單詞既浪費時間和精力，效果也很差；而單純地在閱讀中記憶，則會漏掉一些重要的詞匯。我建議先花一周的 時間把詞匯書看一遍，在腦子里有個大致的印象，

2、然后在大 量的閱讀中不斷地加深記憶。我當(dāng)時還準(zhǔn)備了一個小的記事本，把不熟悉的單詞寫下 來，并隨身攜帶經(jīng)常翻看。我喜歡擠時間去看在閱讀中遇到 的單詞，比如我通常在下課的時候把記事本拿出來看一看， 在睡覺之前坐在床上翻一下這樣記的效果特別好，因為 不是強迫記憶，而是利用空閑時間“活動腦子”?，F(xiàn)在大家千萬不能再徘徊了，尤其是對馬上畢業(yè)的同學(xué)來說，這次 考不過就沒有機會了。現(xiàn)在我們分項看看每種題型具體怎么 來復(fù)習(xí)：（一）寫作第4頁共16頁寫作是新四六級的第一部分，也是很多考生存在畏難情 緒的一個部分。學(xué)員已經(jīng)通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了解了各種作文題 型和應(yīng)對策略，那么考前大家要做的就是再次拿出課堂上老 師提供的

3、寫作模板，熟悉各種題型的作文對應(yīng)的模板。在熟 悉模板的基礎(chǔ)上，把近三年的五套真題的作文題目單列到一 張紙上，每天一篇，在規(guī)定的 3030分鐘時間內(nèi)，假定作為真 題來進行模擬訓(xùn)練。請大家記住，自己親自訓(xùn)練是很重要的 有的考生喜歡大量背誦高分范文，但是不喜歡自己動腦思考， 動手去寫，導(dǎo)致考場上遇到新題目，感覺無從下手，思路混 亂，寫不出好文章。與親自動手寫同步進行的就是去看一下材料上的高分句式，如表示概括的句型，總述的句型，轉(zhuǎn)折的句型，表示 個人觀點的句型等。通過研究范文，找到相應(yīng)的常規(guī)表達法， 如對各種社會現(xiàn)象的評論，精彩句子等，然后加以背誦。最 后仿照范文，修改完善自己的表達方式。有條件的考生

4、可以 請教身邊的老師，請他們幫你點評自己的作文，提出意見。第5頁共16頁親自操刀跟借助范文同步進行加以訓(xùn)練，相信在考場上第6頁共16頁不管遇到什么題目，你都至少不會手忙腳亂，沒有思路（二）聽力聽力考試共有4 4種題型，其中短對話和長對話部分是比 較容易在考前迅速提高分?jǐn)?shù)的兩個部分，建議大家利用自習(xí) 時間拿五套真題的聽力音頻作為精聽材料，題目部分大部分 已經(jīng)在課堂上做過了，那么大家要做的就是進行“聽抄”訓(xùn)練。聽一句，按 pausepause，在筆記本上聽寫一句。聽不懂 的單詞或者短語，力求三遍以上，然后再參考聽力原文。對 照原文，再聽一遍，這種方式可以幫你發(fā)掘自己聽力方面真 正的漏洞或者弱點在哪

5、里。篇章和復(fù)合式聽寫可以作為考前 的泛聽材料，很多同學(xué)都喜歡塞著耳機聽音樂，考前這段時 間不妨把音樂換成篇章和復(fù)合式聽寫的mp3mp3音頻，反復(fù)泛聽“磨耳朵”。（三）閱讀閱讀理解分為兩部分，一個是寫作之后的1515分鐘快速閱讀，希望考生在復(fù)習(xí)的時候?qū)Υ思右詡?cè)重，熟悉此類題型 第7頁共16頁的做題技巧?？焖匍喿x的特點就兩個字：“快” 和“準(zhǔn)”，單純追求任何一個方面都不能保證在考場上搶得最多的分?jǐn)?shù)。建議大家考前沖刺訓(xùn)練的時候，嘗試只給自己1010分鐘的時間來做快速閱讀。因為考場上的你可能比較緊張，思 維速度有所降低，難以在 1515分鐘內(nèi)又快又準(zhǔn)的完成考試。深度閱讀在3535分鐘聽力之后進行，很多

6、考生受到聽力 部分的影響，一時難以集中精力投入深度閱讀，容易在考場 上產(chǎn)生煩躁情緒。建議大家平時訓(xùn)練就按照先聽力后閱讀的 順序來模擬，培養(yǎng)自己習(xí)慣考試的流程。閱讀部分的復(fù)習(xí)材 料仍然以五套真題為主，另外各種英語雜志上的小文章，都 可以作為泛讀的材料。讀的時候切記不要糾纏于不認(rèn)識的單 詞，一定要訓(xùn)練自己“帶生詞” 持續(xù)閱讀的能力。（四）綜合綜合項目總體說來，削弱了先前考試中對于語法項目的第8頁共16頁考察，而強調(diào)了考生對英語語言的應(yīng)用能力。所以，考生要 放寬心態(tài)，這一部分絕不會考較大較難的語法點，而是較基 礎(chǔ)的語法點，因此建議大家將復(fù)習(xí)的重點轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)語法上， 如“動詞+ +介詞” 固定搭配和常

7、用表達方式等。具體做法可 以誦讀五套真題的完形填空部分，一方面熟悉歷年真題，另 外一方面可以增強語感。關(guān)于翻譯，可以仔細(xì)研究真題，對 ?？季湫?，如被動句式，虛擬語氣和讓步狀語從句等。提醒 大家：現(xiàn)在不必急著做真題和模擬題，可以把這些放到最后 的沖刺階段。以上是大家論壇為即將考四六級的同學(xué)整理的復(fù)習(xí)計 劃，但具體的學(xué)習(xí)步驟與方法是因人而異的，所以建議大大 家找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后預(yù)祝大家四六級順利通 過，考一個理想的好成績！六級復(fù)習(xí)計劃篇二六級單詞：按照自己的節(jié)奏制定每天的背誦計劃，反復(fù)記憶，熟記單詞的同時學(xué)會運用。聽力復(fù)習(xí)，同四級聽力復(fù)第9頁共16頁習(xí)策略一樣，由松入緊地安排，分為三個

8、階段，對應(yīng)六級復(fù) 習(xí)的三個階段。此時階段一：9 9月-10-10月中旬利用bbcbbc和標(biāo)準(zhǔn)美音素材進行反復(fù)聽寫練習(xí)， 熟悉各類語音、語調(diào)、語速， 基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速美音開始。詞匯和聽力復(fù)習(xí)的空余時間可以多瀏覽衛(wèi)報、時代周刊 等網(wǎng)站，了解社會、經(jīng)濟、科技方面的內(nèi)容，因為歷年六級 考試閱讀部分常從這些外刊上選材。（相關(guān)推薦：英美主要報刊雜志大全）強化階段1010月中旬-12-12月初這個階段閱讀、聽力、單詞、 寫作都要抓。具體的做法是：聽力同坐前段時間的集中訓(xùn)練， 這個時候?qū)bcbbc、美音廳里已經(jīng)有了一定熟悉。因此，再繼 續(xù)堅持這兩項聽力的同時可以聽一些流行美語、走遍美國、 地道英

9、語之類的聽力節(jié)目，因為這些材料中對話部分是對生 活情景的最佳分類，是積累聽力考試對話場景詞匯的最佳素 材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對話與聽寫的提 高。單詞再進行兩輪回顧背誦，并在作文練筆中經(jīng)常使用， 真正做到學(xué)以致用。閱讀在廣泛接觸各類閱讀材料的同時掌握閱讀方法?？?以將較早的真題拿出來練手，比如XX-XXXX-XX年的真題，較新的第10頁共16頁真題則留到最后沖刺階段進行模擬測驗。在練習(xí)快速閱讀時要注意掌握閱讀技巧。如信息定位的 能力、猜詞的能力、對文章邏輯關(guān)系把握的能力等。在閱讀 題干和選項的時候可以先把關(guān)鍵詞劃線，根據(jù)關(guān)鍵詞去文章 中尋找。大家都知道仔細(xì)閱讀主要有五種題型，分別

10、為：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。這一時期的閱讀分為泛 讀（英美報刊）和精讀（真題閱讀）。對于長篇文章要學(xué)會快速 抓住文章主旨要義、關(guān)鍵信息，這對于快速閱讀題型至關(guān)重 要。對于社會、經(jīng)濟、科技類的評論文章，要學(xué)會歸納文章 主旨，分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問問自己 whatwhat, , whywhy 之類的問題，這篇文章到底講了些什么？為什么作者會有這樣的觀點？這篇文章對于現(xiàn)實社會有何意義等等。有了這樣 的閱讀能力，不僅僅可以應(yīng)付六級考試，對于自己英語閱讀 水平也是很好的提高。寫作給自己定下目標(biāo)，每周選取一#第4#4#第6 6篇級作文熱點自己動手寫，寫的過程中注意多運用自己在閱讀

11、、詞 匯背誦中掌握的實用句型和詞匯。寫完后自己多審視幾遍， 每一句話，每一個單詞，有沒有更好的表達可以替換？如果第11頁共16頁有不確定的內(nèi)容就多向老師、同學(xué)請教。也可以來恒星英語 論壇四六級版交流。另外，20 xx20 xx年6 6月英語六級寫作形式有了一些新變化一 看圖作文，這就要求我們在平時的練習(xí)中不要局限于某一 種作文形式，同時要提醒的是，短期內(nèi)利用模板是一種方法， 但不能完全依賴模板，同樣的模板閱卷老師也會厭倦。模板 提供的其實是文章的結(jié)構(gòu)，建議多方搜集一下模版，做一個 綜合。從詞匯、句型、段落、篇章布局四個角度，依據(jù)不同 的文章體裁，分別準(zhǔn)備，自己動手做出自己的 小模板 真正讓模板

12、學(xué)以致用。六級復(fù)習(xí)計劃篇三雖然早已過了六級，但是一個朋友讓我指導(dǎo)他過六。我 只能上網(wǎng)看看大家有什么好辦法一如當(dāng)年考研在論壇上結(jié) 識了很多朋友。這次讓我結(jié)識了點點。前幾天都在看大家的 帖子，今天把我的一些個人意見拿來與大家分享一下。希望 能起到拋磚引玉的作用，吾愿足以 ！我還制定了每日時間安排，如果大家想看就說一聲第12頁共16頁針對ceT-6ceT-6復(fù)習(xí)計劃聽力部分：分三部分1.1.精聽2020天2020分堅持每天上午聽 2020-30-30分鐘方法：按書中的順序和思維把題目完成，包括指導(dǎo)的方法，聽力訓(xùn)練（初次聽的時候不能每道題目反復(fù)聽，應(yīng)該集中精力象考試一樣一氣呵成?？纯醋约旱恼_率）以及

13、課后的講解（不用按書上寫的天數(shù)復(fù)習(xí)，把每天的內(nèi)容分散開來，別集中的囫圇吞棗，可以按照掌握的程度比如3 3天學(xué)一課）o做完一課以后，重新把聽力訓(xùn)練的題目拿來，再繼續(xù) 聽（注意第一了解大意后，聽寫出來，然后背并默出來，默 寫直到無誤為止。此時要結(jié)合書中對這些題目考點和詞匯的 分析，做到把重要的詞匯和句型融會貫通。在正式考試時候，也要一邊聽一邊適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記 （主要是細(xì)節(jié)，只要自己 第13頁共16頁懂的標(biāo)記就好，不能影響聽的效果 ），以加強記憶。2.2.精聽真題（每天下午做）按上面的方法3.3.泛聽新概念3 3每天上午1010分鐘左右。帶有欣賞和 放松的性質(zhì)。體會英文表達方式的精妙之處。詞匯部分：

14、資料：任何一本六級詞匯手冊方法：每晚臨睡前 15-2015-20分鐘雷打不動，可以在床上 并不動筆，但要迅速記憶并在心中拼寫。每次要首先復(fù)習(xí)以 前背過的單詞?？梢宰约嚎甲约海詸z查記憶情況?？捎勉U筆在書上做標(biāo)記，、一些名詞和肯定掌握的一 看就會的可以標(biāo)記上，復(fù)習(xí)的時候也不用看它，可以節(jié)省時 間。對于一些用法較多的可以多花時間看，但是著重看考點。切忌：不要一個單詞看半天，重要的是重復(fù)（保證每個單詞至少看過7 7遍以上），還有默念，尤其注意發(fā)音（做到以后再 第14頁共16頁聽力中可以聽出來）以及這個單詞的歷年考點（還不知道詞匯手冊上有否）。閱讀理解：資料真題新概念3 3方法：真題對于真題，每開始做

15、新的一套的時候都要嚴(yán)格按六級 考試的時間在規(guī)定的時間內(nèi)完成，可以不寫作文。然后對答 案，給自己評分。這樣有助于掌握自己提高的動向，而且隨 著成績的提高也給自己信心。在做題的過程中，我建議要先看一下每篇文章后的問題（注意：不看選項以免浪費時間 ）。有類似某某詞匯可用什么 代替或是什么意思之類的題目可以提醒你在閱讀的時候發(fā) 第15頁共16頁現(xiàn)，從而避免看到題目后又回去滿篇找詞。這樣帶著問題進 行閱讀，而且每篇文章的第一句話和段首段尾句都要讀懂， 或者說是仔細(xì)看尤其是第一句話，可以多看幾遍。聽我的沒 有錯。然后：開始做題。其中的關(guān)鍵是每一道題必須回到原文中找到出處- -也就是能夠證明這道題正確答案的

16、部分，千萬 不要憑印象，憑經(jīng)驗。最后注意的是除非覺得百分之九十是 錯了，否則千萬別改。第一印象往往是對的。做完一套以后就是精讀了，要求比較高。對照后面的 答案和譯文首先搞清楚自己到底錯在哪里了。是差在沒有讀 懂，還是單詞不認(rèn)識還是馬虎。這是第一步，然后從頭到尾 每個語法結(jié)構(gòu)，每個指代，每個短語，每個常難句的細(xì)摳。 直到弄懂為止。當(dāng)然此過程中筆記是不能少的了，千萬別偷 懶。反正只要是影響你讀懂的地方全要拿來分析。這項工作 費時費力，但是很見效果。一般每套至少要用3-53-5個小時，當(dāng)然詞匯(Vocabulary)(Vocabulary)也要這樣細(xì)摳。不同之處在于你會的 題目略過，完全掌握的單詞也

17、要略過。這樣你的筆記上就篩 出了你沒有掌握的單詞。等到考試之前再看一遍。什么叫做 把書讀薄可以理解了吧！第16頁共16頁新概念3 3反正是補充的經(jīng)典閱讀嘛，重要程度自然不比真題。但 是學(xué)習(xí)的路子還是一樣的。反正做題貴在精而不在多。有時間還是背誦一下，最好在上午。這樣可以加強你的 語感。到時候蒙對的概率也高一些。當(dāng)然如果時間來得及可 以拿磁帶練習(xí)聽寫。那水平就更高了。改錯，完型：基本上是本人的弱項，不過多多研究，覺得考試的時候 保底的分?jǐn)?shù)還是可以拿到的。改錯無非是詞匯，語法類錯誤 和邏輯錯誤。前面的詞匯，語法類錯誤我個人覺得還不是很 難，多多留意名詞單復(fù)數(shù)，動詞的時態(tài)，非謂語形式等，形 容詞副詞的比較級最高級， 介詞的搭配，近義詞的誤用等等比較頭痛的是邏輯錯誤，而這個也是