2021—2021學(xué)年度沂源縣第二學(xué)期初一期末考試初中生物

1、20212021學(xué)年度沂源縣第二學(xué)期初一期末考試初中生物生物樣題 時(shí)刻： 60分鐘 總分值： 100分一、單項(xiàng)選擇題 此題包括 20個(gè)小題，共 40分；將每個(gè)小題的正確答案字母序號填在下表相應(yīng)的題號下 1以下植物中，由于沒有真正的根，葉既能進(jìn)行光合作用，又能吸取水分和無機(jī)鹽的是A .海帶B .葫蘆蘚C.水稻D .水綿2以下植物具有輸導(dǎo)組織的是A .腎蕨B .葫蘆蘚C.衣藻D .海帶3種子植物能成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢類群的緣故是A 能產(chǎn)生種子B 胚有種皮保護(hù)C 胚乳或子葉中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D 有胚4秋季小麥播種之后，趕忙下了一場大雨，土壤浸水，小麥專門少出苗的要緊緣故是A 土壤中溫度過低B

2、土壤中養(yǎng)分流失C 土壤中空氣缺乏D 陽光缺乏5植物根尖伸長區(qū)的細(xì)胞，最要緊的生理特點(diǎn)是A 具有專門強(qiáng)的分裂能力B 具有專門強(qiáng)的吸取功能C 有大量的根毛D 能迅速伸長6把木本植物主干基部的樹皮和形成層環(huán)割一圈，會造成該植物的死亡，因?yàn)锳 通往根的篩管被切斷，根得不到足夠的有機(jī)物B 通往根的導(dǎo)管被切斷，根和莖得不到足夠的水分C 形成層受到破壞，莖不能加粗D 樹皮被破壞，不能貯藏營養(yǎng)物質(zhì)7 在開花前把桃花甲的雌蕊去掉，桃花乙的雄蕊去掉，桃花丙不做任何處理。將甲、乙、丙三朵花分不用透亮塑料袋罩上，扎緊袋口，結(jié)果A 甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙能結(jié)果B 甲不能結(jié)果，乙能結(jié)果，丙不能結(jié)果C 甲不能結(jié)果，乙能

3、結(jié)果，丙能結(jié)果D 甲不能結(jié)果，乙不能結(jié)果，丙不能結(jié)果8在農(nóng)田中一次施肥過多，農(nóng)作物會顯現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，比較嚴(yán)峻時(shí)，解決的方法是A 大量澆水B 疏松土壤C 增加光照D 提高溫度9以下哪項(xiàng)是判定蕨菜和向日葵不是同一類植物的要緊依據(jù)A 莖的高矮不同B 葉的形狀不同C.根的結(jié)構(gòu)不同D 種子的有無10葵花子和西瓜子分不是由什么發(fā)育來的A .差不多上子房B .差不多上胚珠C 子房和胚珠 D胚珠和子房11綠色植物的光合作用堅(jiān)持了大氣中的碳氧平穩(wěn)，為生物的活動提供了氧氣。 大氣中氧氣要緊來自哪類植物的光合作用A 被子植物B 藻類植物C 裸子植物D 蕨類植物12葉是綠色植物的營養(yǎng)器官，在葉這種器官中A 只能進(jìn)行光合

4、作用和呼吸作用B 只能進(jìn)行光合作用和蒸騰作用C.只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用D 能進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用13嚴(yán)峻洪澇可造成糧食作物減產(chǎn)，從光合作用角度看，講明光合作用的重要原料是A 光B 水C 二氧化碳D 適宜的溫度14用冰箱儲存水果，可延長貯藏時(shí)刻，要緊原理是A 不讓水分散失B 保持溫度C抑制呼吸作用15為使貯存的在倉庫中的糧食不霉?fàn)€、變質(zhì)，下A 倉庫內(nèi)保持枯燥C適當(dāng)增加倉庫二氧化碳的含量16花粉管進(jìn)入胚珠的路線是A 胚珠一柱頭一花柱一子房C柱頭一子房一花柱一胚珠17植物在白天表現(xiàn)為吸取二氧化碳、開釋氧氣，碳。這是因?yàn)镈 減少果皮受傷面采取的有關(guān)措施中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是B 倉庫要保持通風(fēng)

5、D 倉庫要保持溫順潮濕B 柱頭一花柱一子房一胚珠D柱頭一花柱一胚珠一予房而晚上那么表現(xiàn)為吸取氧氣、開釋二氧化A 植物在日光下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用B 植物在夜間進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用C植物的葉片只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D 在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用18二十世紀(jì)后， 幾乎每年至少有一種生物從地球上消逝。 造成野生動物瀕臨滅絕的要緊緣 故是A 自然災(zāi)難B 遭受病毒侵害的結(jié)果C.天災(zāi)過多D .人類活動使生態(tài)環(huán)境遭到破壞19云南西雙版納地區(qū)，植物種類專門豐富，終年常綠，大局部植物都專門高大，這種植被是A 針葉林B 常綠闊葉林C 熱帶雨林D 落葉闊葉林20. 以下措施中，不能提高光合

6、作用效率、增加農(nóng)作物產(chǎn)量的是A .增加二氧化碳濃度B .延長光照時(shí)刻C .增加氧氣濃度D .合理密植二、明白得與應(yīng)用此題包括I 0個(gè)小題，共30分21. 5分菜豆幼苗剛出土?xí)r，其地上局部一樣呈黃色，但幾天之后就變成綠色。地上局部變成綠色的緣故是 。認(rèn)真觀看菜豆幼苗的根尖， 會覺察有 部位長有許多白色絨毛，這一部位是 ，它的要緊功能是吸取 和。它是由的細(xì)胞長成的。22. 2分綠色開花植物要形成果實(shí)和種子必須要完成兩個(gè)重要的生理過程是和。23. 5分我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水那么是往高處移動，水向高處移動的動力來自 。在炎熱的夏天，樹林里比較涼快， 緣故是樹木的 能夠提高大氣的

7、 ，降低大氣的 。植物體內(nèi)水分散失的門戶是 。24. 1分小草依依，踏之何忍？，這種提示語提示我們不要踐踏小草。因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而阻礙草的生長，其要緊緣故是因?yàn)榘褰Y(jié)的土壤不利于小 草根的。25. 1分假設(shè)綠色植物大量減少，大氣中急劇增加的氣體是 。26. 1分在同一植株上分不于早晨、黃昏、深夜摘取同一部位的三片葉子，經(jīng)脫色后加碘液處理。那么什么時(shí)刻 早晨、黃昏、深夜摘取的葉片顏色最深。27. 6分水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩绞?，方向是向 ，有機(jī)物在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩绞?，有些植物的莖不能長的專門粗，是因?yàn)榍o中沒有 ，它是位于 和之間的一種分生組織。28. 3分一朵花中，今后

8、發(fā)育成果實(shí)的是 。種子的要緊局部是由 發(fā)育來的。要解決玉米果穗上的缺粒咨詢題，需要給植物進(jìn)行 。29. 3分光合作用要緊是在 內(nèi)進(jìn)行的；呼吸作用要緊在 內(nèi)進(jìn)行的。菜農(nóng)在塑料大棚內(nèi)種植蔬菜時(shí)，夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)的溫度是為了 。30. 3分在我國的植被中， 占據(jù)了主體，它在我國的人均面積只有 公頃，被譽(yù)為地球的肺.三、識圖與分析此題包括4個(gè)小題，共17分31. 9分以以下圖表示植物葉片表皮上的氣孔，據(jù)圖答復(fù)：1圖中表示氣孔，它是由一對半月形的 細(xì)胞組成。植物在正常生理活動的情形下，假設(shè)葉表皮上的氣孔處于圖甲所示的狀態(tài)，請答復(fù)： 光合作用時(shí)： 通過氣孔進(jìn)入， 通過氣孔出來；呼吸作用時(shí)： 通過氣孔進(jìn)入，

9、 通過氣孔出來；蒸騰作用時(shí)： 以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中。假設(shè)處于乙圖的狀態(tài)，那么時(shí)刻是白天依舊黑夜??，F(xiàn)在蒸騰作用會 32. 2分如以以下圖所表示，天平兩端托盤上各放置一個(gè)盛水燒杯，杯內(nèi)都插著一根活的樹 枝，且兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少。開始時(shí)天平兩邊平穩(wěn)，后將裝置移至陽光下照耀， 通過一段時(shí)刻后，天平的 邊的液面下降的多。講明蒸騰作用的要緊器官是 33. 1分在以以下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，甲盆的封閉環(huán)境里只有植物，乙盆里有植物和活的動物，并用防護(hù)網(wǎng)將動物與植物分開，幸免動物咬啃植物。在給予適合植物進(jìn)行光合作用的條件下，那么甲盆的植物通過光合作用制造的有機(jī)物比乙盆 填多或少34. 5分以以下

10、圖是驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請據(jù)圖答復(fù)有關(guān)咨詢題：1實(shí)驗(yàn)要用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是 。2翌日掀開黑布，裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁，講明大鐘罩內(nèi)的濃度大大增加。3將燃燒著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)，火柴趕忙熄滅，講明大鐘罩內(nèi) 的濃度大大降低。4那個(gè)實(shí)驗(yàn)講明植物體的呼吸作用是吸取放出 四、實(shí)驗(yàn)與探究此題包括2個(gè)小題，共13分35. 5分菜豆種子萌發(fā)成幼苗，下表是通過處理后得到的數(shù)據(jù)：處理方法種子幼苗濕重直接稱重153450干重60C. 4E小時(shí)146106灰分兗全燃燒33請據(jù)表分析答復(fù)有關(guān)咨詢題：(1) 幼苗是由菜豆種子結(jié)構(gòu)中的 發(fā)育成的。(2) 幼苗與種子相比濕重增加，增加的物質(zhì)要緊是 。(3) 幼苗與種子相比干重減少，減少的物質(zhì)要緊是 。它是通過 消耗的。(4) 在菜豆幼苗的生長過程中，其有機(jī)物含量開始增加講明現(xiàn)在幼苗的光合作用 呼吸作用。36. (8分)以以下圖表示了 綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程，具體步驟如下： 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的局部從正面和反面蓋住，然后移到陽光下，照耀3至4小時(shí)。 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱， 綠色葉片逐步變成黃白色。 取出葉片，用清水漂洗潔凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。觀