《二物體的質(zhì)量及其測量》課件(第1課時)

1、試一試，你能行試一試，你能行請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、玻璃瓶、請把玻璃片、小鐵釘、鐵塊、玻璃瓶、木塊、牙簽進行分類；說出根據(jù)什么木塊、牙簽進行分類；說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？理由來分類，分為幾類？小鐵釘小鐵釘鐵塊鐵塊木塊木塊牙簽牙簽玻璃玻璃鐵鐵木木物體物質(zhì)組成的由玻璃杯玻璃杯玻璃片玻璃片想一想，會使你變得更聰明小鐵釘小鐵釘小玻璃片小玻璃片牙簽牙簽鐵塊鐵塊大玻璃杯大玻璃杯木塊木塊含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多含有的物質(zhì)多自學自學討論完成下列問題： 、什么是物體的質(zhì)量？質(zhì)量用什么字母表示？2、質(zhì)量的單位有哪些，它們之間的換算關(guān)系怎樣？3、當物體的位置、形狀、狀態(tài)發(fā)生改變時，它的質(zhì)量是

2、否變化？一、質(zhì)量質(zhì)量：物體中所含物質(zhì)的多少單位：1、國際：千克（Kg） 2、其它：噸（t）克（g）毫克（mg） 、關(guān)系：Kg Kg Kg性質(zhì)：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，物體質(zhì)量大小由物體中所含物質(zhì)的多少決定，不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的變化而變化。一頭象質(zhì)量一頭象質(zhì)量約約6_ t比一比，看誰做得好，做得快！比一比，看誰做得好，做得快！一張郵票質(zhì)一張郵票質(zhì)量約量約50_mg一個中學生的質(zhì)一個中學生的質(zhì)量大約是量大約是50_一枚一枚1元硬幣元硬幣質(zhì)量約質(zhì)量約10_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg你知道嗎？我國早在兩千多年前的秦代，就已經(jīng)發(fā)明了測量質(zhì)量的工具秤。你知道日常生活中

3、還有哪些是測質(zhì)量的工具？常用的測量質(zhì)量的工具常用的測量質(zhì)量的工具磅秤電子秤桿秤案秤質(zhì)量的測量質(zhì)量的測量小組討論完成下列問題：、實驗室中用什么儀器測質(zhì)量？托盤天平的主要結(jié)構(gòu)有哪些？、為了保持天平的精確度，我們應(yīng)做到哪些要求？、如何使用托盤天平稱物體的質(zhì)量？二、質(zhì)量的測量二、質(zhì)量的測量 1、實驗室里測量質(zhì)量的常用工具是天平，分為托盤天平和學生天平。2、使用天平時要注意：（1）、每個天平都有自己的稱量稱量，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量不能不能超過稱量。（2）、向右盤中加減砝碼時，要用鑷子鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3）、潮濕的物體和化學藥品不能不能直接放到天平的托盤中

4、。 用天平測鋁塊的質(zhì)量，掌握天平的使用方法、小組合作，進行實驗、組間交流，歸納天平的使用方法實驗時注意：、如何放天平？、測量前和測量中如何調(diào)節(jié)天平平衡？怎樣判斷天平平衡？、測量時，物體和砝碼各放到哪個盤中？夾砝碼時按什么順序加？、游碼讀數(shù)時怎樣讀？物體的質(zhì)量怎么計算？托盤天平使用的基本步驟： （1）、放水平放水平：把天平放在水平臺水平臺上，用鑷子鑷子將游碼撥至標尺左端的零刻線零刻線處。（2）、調(diào)平衡調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母平衡螺母（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右右調(diào)，反之，平衡螺母向左左調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡。（3）、稱量稱量：將被測量的物體放在左左盤，估計

5、估計被測物體的質(zhì)量后，用鑷子向右右盤里按由大到小由大到小的順序加減適當?shù)捻来a，并適當移動標尺上游碼游碼的位置，直到橫梁恢復平衡。（4）、讀數(shù)讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右右盤中所有盤中所有砝碼的質(zhì)量砝碼的質(zhì)量加上加上游碼對應(yīng)的刻度值游碼對應(yīng)的刻度值。（5）、整理整理：測量結(jié)束要用鑷子鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復到原來的狀況。教你一招：天平調(diào)節(jié)使用歌一放平，二調(diào)零，一放平，二調(diào)零，三轉(zhuǎn)螺母成平衡，三轉(zhuǎn)螺母成平衡，一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)，一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)，針指中線才算完。針指中線才算完。左物右碼鑷子夾，左物右碼鑷子夾，游碼最后調(diào)平衡，游碼最后調(diào)平衡，砝碼游碼加起來，砝碼游碼加起

6、來，物體質(zhì)量測出來。物體質(zhì)量測出來。 、知道質(zhì)量的初步概念及其單位；、知道質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，它 不隨物體形狀狀態(tài)、位置的變化而變化；、通過實際操作，掌握托盤天平的使用方法；、學會用天平測量固體和液體的質(zhì)量本節(jié)課的收獲本節(jié)課的收獲 1、完成下列單位換算。、完成下列單位換算。 (1)310-5t=_kg=_mg. (2)4.2106g=_kg=_t. 2、質(zhì)量最接近、質(zhì)量最接近50g的物體可能是（的物體可能是（ ） A、一粒砂子、一粒砂子 B、一只雞蛋、一只雞蛋 C、一支鋼筆、一支鋼筆 D、一只母雞、一只母雞 3、在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先應(yīng)將天平放在、在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先應(yīng)將天平放在_；然后將；然后將游碼移至游碼移至_，再調(diào)節(jié)，再調(diào)節(jié)_，使指針指在，使指針指在_。 4、使用天平時，砝碼要用、使用天平時，砝碼要用_夾取，不要用手拿，被測夾取，不要用手拿，被測物體的質(zhì)量不能大于物體的質(zhì)量不能大于_。 5、用天平測量物體質(zhì)量時，移動標尺上的游碼相當于向天平、用天平測量物體質(zhì)量時，移動標尺上的游碼相當于向天平_盤里盤里_。 6、一個普通中學生的質(zhì)量大約是、一個普通中學生的質(zhì)量大約是_kg,當它在太空中失當它在太空中失重時，質(zhì)量是重時，質(zhì)量是_kg. 7、3kg的水結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是的水結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是_kg，2kg的一瓶罐的一瓶罐頭