小學培優(yōu)輔差工作計劃

1、小學培優(yōu)輔差工作計劃新的學期又開始了。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢趆來趆 好，社會對合格人才的要求也趆來趆嚴格， 這就要求我們必須大面積 提高教學質(zhì)量，促進全體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。 因此，培優(yōu)補差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學校實際，經(jīng)研究，特 制訂培優(yōu)補差工作計劃如下：一、指導思想：學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優(yōu)補差是教學工作不可 少的一環(huán)。為了讓每個學生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展， 體驗學 習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教 育理論中因材施教，量力性原則”，實施特殊教育計劃，分層教學， 在班級中挖掘?qū)W生的個體差異，做好拔尖補差工作，

2、從而讓優(yōu)生更優(yōu)， 差生不差，共享成功。二、摸清底子，做到有的放矢。學校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學生的學習情況，摸清底子，對班上按學生成績分開類別，以做到對培優(yōu)補差工作心中有 數(shù)，為此項工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。三、扎實做好培優(yōu)工作1、切實利用好“騰飛的翅膀”培優(yōu)記錄進行培優(yōu)。對于優(yōu)良學 生在時間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會吃好，因此要求各任 課教師利用好記錄，給予 精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型 要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動來提高 他們的學習積極性，從而逐步提高優(yōu)良學生的學習成績。2、做好優(yōu)良學生的 補差”工作因為優(yōu)良學生中還存在個別科目比較差的

3、現(xiàn)象，所以他們的補 差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學 生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使 他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。四、認真落實補差工作1、幫助他們樹立自信心。后進生形成的原因是多種多樣的，有 的是一時的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負擔 過重造成的，有的是學生一時沖動犯了錯誤，老師或家長批評教育不 當造成的等，所以，我們教師首先應該幫助他們分析查找落后的原因， 然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再 根據(jù)具體情況把比較差的功課補上去。2、教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，

4、具體有三 個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習時，要把通過查 找資料仍不明白的問題標出來，課堂聽講時要帶著問題聽講，及時做 好記錄，課后及時解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時就比較主 動，有的放矢，聽課的效果就會比較好。3、利用好“成長的足跡”輔差記錄做好輔差工作，通過減少作 業(yè)量，認真查漏，專項訓練。訓練中選取后進生普遍不懂的問題，作 為專項訓練內(nèi)容，做到有的放矢。訓練中讓成績好的學生發(fā)揮幫助作 用，要求學生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時講評。4、堅持不懈地關(guān)愛后進生。(1) 、多鼓勵少批評。后進生普遍自信心不強，學習生活習慣無 規(guī)律，所以在教學工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵他們，多和他們談

5、 心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們， 鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調(diào)動起來了，才能更好地發(fā)揮他 們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。(2) 、組織互助小組進行幫助。本學期，學校計劃繼續(xù)以班級為 單位，組織互助小組，舉行 一幫一活動，對生活和學習上有困難的 學生給予幫助。五、具體要求：1 .培優(yōu)主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多 種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源， 以滿足 他們特殊的發(fā)展需要；補差則重在幫助一些學習有困難的學生提供特 殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識 的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。2 .開學初各班制訂培優(yōu)補差計劃，確定培優(yōu)補差的學生名單和 輔導時間。3 .精心準備培優(yōu)補差的輔導內(nèi)容，保證每次的輔導質(zhì)量。同年 級段老師可以經(jīng)常交流培優(yōu)補差心得，共同提高。4.及時做好培優(yōu)補差本的記錄，學校將每月對內(nèi)容做一次檢查。5 .期末學校將對培優(yōu)補差效果做全面檢查。六、逐月安排二月份：1 .制定計劃。2 .確定培優(yōu)補差對象，落實輔導時間、地點，開始正?；顒印?三月份：1