中文專業(yè)就業(yè)狀況及前景調(diào)查分析報告之一

1、 山東大學威 海 分 校 中文專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查報告（論文） 報告(論文)題目： 中文專業(yè)就業(yè)狀況及前景調(diào)查分析報告 團隊名稱：第一組指導老師： 張紅軍 隊長： 李潘潘 隊員：孫君 崔瑞安 陳萍萍 楊環(huán) 沈煥平時間日期：2009年7月1日29日目錄一 項目的研究的背景及意義3二 調(diào)查的基本情況34 1. 調(diào)查對象 2.調(diào)研方式 3. 調(diào)查的具體手段三 計劃進度安排 461. 建立通訊錄，便于隊員聯(lián)系交流 2. 隊員分工明細3. 調(diào)查工作計劃安排四 調(diào)查報告611 1. 調(diào)查結果概述 2. 調(diào)查樣本主要數(shù)據(jù)分析 3. 總結與建議五 其他 511 附件（一）：附件小組成員個人感想與體會附件（二）：中

2、文專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查表一、 項目研究的背景及意義 背景：大學生就業(yè)大背景：2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)，又再創(chuàng)歷史新高達到610萬人，還有100多萬歷年沒有就業(yè)的大學生，加之金融危機導致部分企業(yè)發(fā)展失利，據(jù)2009-02-16新華網(wǎng)報到，僅廣東就有7萬家出口導向型企業(yè)倒閉。求職人數(shù)的激增、經(jīng)濟增長的放緩，使得09應屆畢業(yè)生在就業(yè)問題上面臨著不同以往的難題。中文專業(yè)專業(yè)就業(yè)小背景：中文專業(yè)是一個具有較深厚歷史積淀的傳統(tǒng)老牌專業(yè)，也是一個傳統(tǒng)的就業(yè)強勢專業(yè)。曾幾何時，中文專業(yè)一度是一個熱度不減的專業(yè)。而今，隨著高校擴招步伐的加快，社會主義市場經(jīng)濟的沖擊，中文專業(yè)就業(yè)形勢也日漸嚴峻，中文專業(yè)的畢業(yè)生開

3、始面臨著一種尷尬的擇業(yè)境地。面對中文系畢業(yè)生就業(yè)形勢日漸嚴峻的局面，很多人不禁要問：中文專業(yè)畢業(yè)生過剩了嗎？意義：面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，了解我國中文專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀態(tài)與預期，從大的方面來說對于穩(wěn)定我國社會治安、指導學生就業(yè)有著重要意義。從小的方面來說，有利于我校就業(yè)工作的順利開展?；诖?，我團隊在張紅軍教授的指導下開展中文專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查，為我校漢語言文學專業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)提供第一手資料及最新信息服務。二、 調(diào)查德基本情況（一） 調(diào)查對象1、 前期：山東師范大學06屆09屆漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生（包含師范類漢語言文學專業(yè)和非師范類漢語言文學專業(yè)）2、 中期：和我校綜合實力相近的相關高校的06

4、屆09屆漢語言文學畢業(yè)生，例如蘭州大學、煙臺大學、吉林大學等高校3、 后期：不限屆別、不限學校的大范圍調(diào)查中文專業(yè)的畢業(yè)生（二） 調(diào)研方式以小組設計的調(diào)查問卷取得的一手數(shù)據(jù)為依托、以網(wǎng)絡、平面書籍材料為數(shù)據(jù)分析的輔助性參考。（三） 調(diào)查的具體手段 （1）網(wǎng)絡 1. 校內(nèi)網(wǎng) 2. 騰訊qq 3. 電子郵箱 4. chinaren校友錄 5. 校園bbs 6. 百度、谷歌搜索相關信息 （2）電話 1. 即時通話，電話采訪 2. 短信 （3）實地走訪畢業(yè)生（主要是在威海就業(yè)的中文專業(yè)畢業(yè)生） （4）其它三、計劃進度安排（一）建立通訊錄，便于隊員聯(lián)系交流中文專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查山師小組成員通訊錄姓名手機郵

5、箱qq宿舍電話備注張紅軍指導老師李潘潘lipanpan874220912845674201隊長孫君sddxsj8737811245674201第二隊長崔瑞安nihaoruian6900406395674202后勤、秘書沈煥平shenhuanping4954459075671940記錄陳萍萍pingping6127106046215671427記錄楊環(huán)hello-h-06057983871215672045材料匯總（二）隊員分工明細 隊長李潘潘負責統(tǒng)籌全隊、安排日常工作任務進展。 孫君擔任第二隊長，在隊長李潘潘不在的情況下，擁有團隊的全權管理權及領導權，并監(jiān)管團隊成員活動經(jīng)費的使用情況。崔瑞安擔

6、任團隊秘書兼后勤，負責上意下達及下意上傳等工作。沈煥平負責老師課堂筆記的記錄。陳萍萍負責團隊平時日常開會的會議記錄。楊環(huán)負責全隊有用材料的匯總及初步分析工作。其它工作由全隊共同來擔當。（三）調(diào)查工作計劃安排第一階段：我小組調(diào)查問卷的設計（7月1號7月4號）第二階段：1. 前期嘗試性調(diào)查，驗證問卷的合理性（7月5號7月7號）2. 和其他小組探討交流各自的調(diào)查問卷，并整合設計出一份合理的問卷（7月8號10號）第三階段：實際調(diào)研過程，采取以山東師范大學中文專業(yè)畢業(yè)生為主要調(diào)查對象的問卷調(diào)研工作（7月11號7月20號）第四階段：后期數(shù)據(jù)分析、總結及調(diào)查報告撰寫（7月21號7月28號）四、調(diào)查報告（一）

7、調(diào)查結果概述本次調(diào)查共收回問卷126份，有效調(diào)查問卷100份，有效率為79.37%，男性34名、女性66名，分別占調(diào)查人數(shù)的34%、66%。網(wǎng)絡電子版問卷96份，手寫版問卷4份。其中針對山東師范大學中文專業(yè)畢業(yè)生發(fā)放并收回的有效問卷45份（師范類漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生32份、非師范類漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生13份）、針對山東大學威海分校中文專業(yè)畢業(yè)生6份、針對其余各高校中文專業(yè)畢業(yè)生49份。通過對調(diào)查過程的嚴格監(jiān)控以及對回收問卷的邏輯檢驗，從總體來看問卷填寫質(zhì)量較高，調(diào)查結果是可信的。分析100名各高校中文專業(yè)畢業(yè)生的基本構成樣本數(shù)據(jù)具有如下特征1. 性別比例男：女為1：2，本：碩為1：4，與文學院

8、中文專業(yè)男女學生比例及本碩比例基本持平。樣本可以比較客觀地反應全體中文專業(yè)畢業(yè)生的性別及學歷差異。2. 畢業(yè)屆別以00級09級為樣本主體，占到70%左右，樣本可以從時間上縱向反映近幾年中文專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況。3. 無論從調(diào)查對象來源的省份還是調(diào)查對象原籍地來看，樣本的生源及工作地分布都是比較合理的，沒有發(fā)生大的偏差。（二）調(diào)查樣本主要數(shù)據(jù)分析（1） 就業(yè)區(qū)域集中在東部沿海城市（2） 以山東大學威海分校本科中文專業(yè)畢業(yè)生為例，分布區(qū)域主要集中在山東省的大中城市，數(shù)據(jù)如下： （3） 中文專業(yè)畢業(yè)生（本科生）就業(yè)性質(zhì)數(shù)據(jù)分析（4） 工資水平數(shù)據(jù)統(tǒng)計表 工資人數(shù)占總人數(shù)百分比1000元以下 10人

9、10%1000元1500元29人 29%1500元2000元26人 26%2000元2500元17人 17%2500元以上12人 12%（5） 有第二次就業(yè)經(jīng)歷的畢業(yè)生為17人，占有效統(tǒng)計樣本數(shù)據(jù)的17%，跳槽原因調(diào)查如下：影響因素人數(shù)占跳槽樣本百分比專業(yè)不對口3人17.65%上下級關系0人0%單位待遇6人35.29%工作環(huán)境6人35.29%工作前途1人5.88%其它1人5.88%（6） 獲得工作的途徑（三）總結與建議（1）總結綜上對本次調(diào)查樣本主要數(shù)據(jù)結果的基本分析，我們對中文專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的基本特征及所存在的一些問題有了初步的把握，現(xiàn)歸納如下：1.“考公務員熱”、“考研熱”成了“就業(yè)難

10、”的一種后果，因就業(yè)難而去考公務員、研究生成了如今中文專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)或預期就業(yè)的一個重要特征。2. 畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)的選擇高度集中，大部分都選擇中東部地區(qū)的大中城市或者自己的家鄉(xiāng)城市，間接性加劇了就業(yè)的困難。3. 通過和畢業(yè)生qq聊天，我們了解到大部分畢業(yè)生對就業(yè)收入預期普遍偏高，缺乏理性、缺乏標準，這樣會導致摩擦性困難增加、職業(yè)搜尋期延長，求職費用與招聘成本增加。4畢業(yè)生對就業(yè)單位的選擇主要以穩(wěn)定性和工資收入高低為準繩，因此，教育行業(yè)、政府部門及國有大中型企業(yè)備受畢業(yè)生垂青，相對這些單位來說，私營、中小型企業(yè)則備受冷落。5. 選擇職業(yè)時，畢業(yè)生往往最看重的是就業(yè)單位的發(fā)展前景，其次是工資及

11、福利。6. 求職過程中，就業(yè)單位的信息的重要性是不言而喻的，然而從畢業(yè)生的角度審視用人單位時，他們的求職心態(tài)往往不成熟，只看工資福利而忽視用人單位的一些內(nèi)在東西，如企業(yè)文化、內(nèi)部運作模式等。7. 更開放的擇業(yè)觀念，更多的中文專業(yè)畢業(yè)生接受了“先就業(yè)，再擇業(yè)”的無奈現(xiàn)實做法。8. 就業(yè)信息的獲取狀況說明，畢業(yè)生求職過于依賴親戚朋友等社會關系。一方面，說明學生對自我認識偏低，對中文專業(yè)認知不夠而導致不自信。另一方面，也說明了學校就業(yè)信息及就業(yè)指導不夠迅速及時。（2）建議 1. 對在讀的或者剛畢業(yè)的中文專業(yè)的學生，建議如下：考研；學好計算機和英語；理性思考下轉(zhuǎn)專業(yè)；多參加社會實踐，培養(yǎng)多方面的能力，

12、全面發(fā)展；有空多去圖書館，多看書，多寫文章，少玩電腦；在保證學習的情況下，多參加學生社團活動或者嘗試性的去做各類學生組織的負責人，多交際學會為人處事和管理組織等方面的能力，學習各種軟文的初級寫作；趁早給自己定位，多學點其它實用性課程，比如評論寫作，圖片處理軟件，文字排版等處理軟件；大一時就要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不要圖耗青春，多積累社會經(jīng)驗；大四之前去參加一次招聘會！3. 我小組認為針對我院中文專業(yè)在實際運作和就業(yè)指導方面應在以下方面加以改進：第一， 進行改革，包括專業(yè)課程設置，應根據(jù)社會實際需要，進行教學改革和教材改革。教學應適當增加實踐課的比例，充分利用小學期的實踐教學課程，開設一些中文專業(yè)學

13、生必備的文案課程，如公文寫作、文秘寫作、軟文處理等。教材實行24年一小換。第二， 開展針對中文專業(yè)的學生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導教育，確定專業(yè)走向和擇業(yè)目標，應從大一新生入學開始，入學時，我院應該邀請專業(yè)的就業(yè)指導老師通過心理測試等方法幫助學生對自身的性格、興趣、能力等作出評價。使學生在自我評價的基礎上進行專業(yè)和職業(yè)定向，如果發(fā)現(xiàn)自身不適合中文專業(yè)，大一下學期可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。進入就業(yè)階段通過咨詢方式和學生面對面交流，著重指導學生選擇薪水高而又有發(fā)展前途和有意義的職業(yè)，而不是盲目選擇高新職業(yè)。第三， 建立和發(fā)展我院自己的職業(yè)咨詢機構。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個持續(xù)而又復雜的過程，在這個過程中，單憑個人經(jīng)

14、驗是很難實現(xiàn)目標的。職業(yè)生涯發(fā)展是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業(yè)選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯(lián)系在一起，因此，在這個過程中，應借助職業(yè)咨詢的智力與經(jīng)驗優(yōu)勢，利用就業(yè)指導課，為我院學生的職業(yè)生涯規(guī)劃提供建設性建議，讓學生少走彎路。第四， 開展職業(yè)技能培訓。主要針對學生進行求職擇業(yè)訓練，幫助畢業(yè)生學會獲取就業(yè)信息的方法，正確填寫各種求職表格，制定體現(xiàn)我們專業(yè)特色的求職材料，策劃求職戰(zhàn)略，通過模擬面試、培訓等方法，掌握與雇主見面和交談的藝術及服飾準備，尋求有前途有發(fā)展機會的就業(yè)職位。第五， 積極開展就業(yè)心理咨詢工作，包括求職前的心理咨詢和就業(yè)初期的心理迷茫期的心理咨詢。

15、對剛步入社會的畢業(yè)生來說，難免會遇到挫折和失敗。學校應定期開展心理咨詢工作，加強心理指導，引導畢業(yè)生在正視自我的前提下，正確把握就業(yè)期望值，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，揚長避短，選擇適合發(fā)揮自己才能的和施展抱負的職業(yè)；我院應建立自己的心理工作站，引導畢業(yè)生積極參與競爭，做好充分的思想準備，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)和擇業(yè)目標，通過“自主擇業(yè)”實現(xiàn)自身價值；幫助畢業(yè)生提高自我調(diào)節(jié)能力和心理承受力，學會調(diào)節(jié)個人情緒，正確對待挫折避免心理沖突，保持一種積極的心態(tài)，贏得就業(yè)市場的競爭。五、其他附件（一）：附件小組成員個人感想與體會李潘潘 實踐塑造人才，人才成就實踐在我校小學期里，我也積極響應學校號召，順應“實踐才能出真知”的

16、大時代潮流，選了一門院內(nèi)限選課中文專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查，一來想了解一下自己專業(yè)的就業(yè)前景，二來也想進一步提升自己的實踐能力?！肮び破涫?，必先利其器”,在開展調(diào)查之前必須做好各項準備工作，團隊組建之初，大家信心滿懷，雄心勃勃而又毫無頭緒的瞎忙各種事情。現(xiàn)在沉靜下想來我們當時那種膨脹的信心,也許源于我們一廂情愿的對美好未來的幻想吧！我們把什么事情都想得過于簡單。但在隨后的準備工作中，我們馬上就發(fā)現(xiàn)了一個比較現(xiàn)實的問題，比如畢業(yè)生信息的獲取，調(diào)查途徑的選擇等問題。之后，小組成員經(jīng)過協(xié)商調(diào)整了之前的方法，事情逐漸好轉(zhuǎn)。一個問題的解決也許就意味著一個新問題的產(chǎn)生，隨著各種工作的深入，各種問題也漸漸浮出水面

17、，如團隊成員的分工問題，調(diào)研資金的使用及監(jiān)管問題， “既來之，則安之” 新的問題的產(chǎn)生也就意味著呼之欲出的新的解決方案的誕生，團隊成員笑侃：“你不主動去解決問題，那只有被動的被問題解決！”我想此話雖俗，但卻是實踐中總結出的屬于我們的“真知”。團隊隊員的相互關系亦在實踐過程中得到加深，調(diào)查團隊也在各種困難的考驗下更加具有團隊氣質(zhì)。我作為團隊隊長，面對團隊內(nèi)部的種種微妙變化，欣喜之余又頗有幾分感慨：團隊成員團結信任，合理優(yōu)化分工，則事半功倍；相反，則事倍功半。在空閑之余，我在賞玩“團隊”一詞，我想所謂“團”就是大家齊心協(xié)力，以螻蟻撼大樹的精神去拼搏進取吧；所謂“隊”就是做事有章有法，分工合理明確。

18、在調(diào)查活動中還有一點最深刻的心得，就是友善的尋求別人的幫助，善于傾聽別人的意見及建議。書中有言曰：“君子善假于物也”古人之“物”不僅在于器之實物，亦包括人之智慧、精神等無形之物。言及于此，要深深的感謝山東師范大學語言文學社的友情幫助和我院團總支書記單登科老師的鼎力相助。在本次調(diào)研活動工作中，我們已收獲很多，有經(jīng)驗亦有教訓，經(jīng)驗讓我們在做事中如魚得水，教訓讓我們在生活中長大成熟。我們也曾發(fā)現(xiàn)一些貌似不成問題的問題，卻最終成了問題。我們亦曾感覺一些貌似不可解決的問題，卻最終得以妥善解決。我想這就是一位大哲所說的“現(xiàn)實與理想不會重合，實踐與理論總有差距”道理吧！實踐，就是讓那些隔岸觀火之人置身其中而

19、洞若觀火。只有這樣大學生才能真正成為社會需要的人才，而非那些理論秀才。 這就是我作為山師組調(diào)研團隊隊長此次實踐的一點心得。陳萍萍 我的調(diào)查感受選了這門實踐調(diào)查課，收獲還是頗多的，感覺最重要的還是良好的人際關系。在我調(diào)查的這些人中，他們大多數(shù)都是通過自己的社會關系找到的工作。那些沒有社會關系或者關系不硬的，大都是因為學習成績好，自我推薦能力強，或大學期間有一定的社會實踐經(jīng)歷。因此，如果沒有社會關系的同學也不必太憂慮，用心學習，抓住機會多多實踐也可以幫助我們解決就業(yè)難的問題。而我在調(diào)查中也用到了人際關系，那就是我的高中語文老師。在做山東師范大學的調(diào)查時，因為是第一次，沒有什么經(jīng)驗，和他們也不熟，人

20、家對我就愛理不理，還覺得我不可信，可能是個騙子，在騙取他們的個人信息。所以四十多份問卷只收回了五份。而在調(diào)查臨沂師范學院的畢業(yè)生就業(yè)狀況時，我找到了我的語文老師。他很熱心，不僅自己幫我填了一份問卷，還讓其他老師幫我做問卷。當知道還不夠時，他又和其他老師找到了他們的老同學幫我做問卷。看到一封封發(fā)過來的郵件，我都不知說什么了！通過調(diào)查問卷，我發(fā)現(xiàn)存在一個問題，可能他們是師范畢業(yè)的原因吧，大多數(shù)人都是老師，而且都回本縣或本市當老師。他們多數(shù)是語文老師，和自己所學的專業(yè)聯(lián)系較大，而有些人卻當了歷史老師、政治老師，甚至數(shù)學老師。他們做了老師后，很少有改行做其他職業(yè)的。而那些改行的又以考公務員的居多，而且

21、這也是一個趨勢，越來越多的人報考公務員?？傊矣X得無論何時都要建立良好的人際關系，為自己創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作環(huán)境，放寬視野，擴大就業(yè)面。沈煥平 實踐感言我只能說此次實踐面臨著很大的困難，大得讓人瀕臨崩潰！我是一個頭腦不夠靈活也不善于交際的人，所以只能采取大家都在采取的辦法：用校內(nèi)網(wǎng)發(fā)站內(nèi)信，當然我也采用了別的辦法，加入其他學校中文系的qq群。在校內(nèi)網(wǎng)上，我瘋狂地發(fā)著站內(nèi)信，像個傻子機器，一直進行著機械的工作，還被校內(nèi)網(wǎng)不停地提醒，您發(fā)了太多相同的內(nèi)容，不得已就不停地刷新刷新再刷新，直到最后，校內(nèi)網(wǎng)告訴我：您已超過了今日站內(nèi)信發(fā)送數(shù)量限制，請停止發(fā)送！呵，就這樣我每天就在發(fā)超，每天也都在期待，那

22、個時候我發(fā)誓，我不要做這么機械的工作，單調(diào)、枯燥、乏味、沒有效率！每天都在上校內(nèi)網(wǎng)，每天都在期待著回復，我自認為還很會說話，信里禮貌有加，言辭誠懇，他們肯定會被我的言語打動，我不相信他們不回復，也許是我太高估了自己的魅力，幾天過去了，我的成果少之又少，我，欲哭無淚！可是我只能接著發(fā)，因為我被教育過：精誠所至金石為開。我還被教育過：只要功夫深，鐵杵磨成針。就這樣，我繼續(xù)進行我的事業(yè)。經(jīng)過一周之后，我終于幡然醒悟：堅持不一定是勝利。在深思熟慮之下，我選擇了qq，我突然想起來我的高中老師都是山師中文系畢業(yè)的，于是乎，我把信息發(fā)給語文老師，可是我沒想到，結果依然是失敗，我不知道曾經(jīng)那么喜愛我的語文老師

23、為什么對我的求救這么冷漠，甚至沒有一個留言，我想盡各種借口為老師開脫，其實我知道老師已經(jīng)不搭理我了，誰讓我這么久沒有搭理人家，突然間，我開始痛恨自己的靦腆和不善交際。沒有辦法，我查找到聊城大學中文系qq群，經(jīng)過幾天我終于被批準進入，我們一直開心地交流，也許是我的自我感覺良好吧，感覺到開心，直到我把調(diào)查問卷發(fā)給人家，幾分鐘后，無影無蹤，他便消失在我的qq好友之上，我不知道是不是這份問卷涉及了太多的隱私問題，讓別人一看就落荒而逃，或許高中老師不回復我，也是有這方面的原因。就是這樣，慢吞吞地，我集結了十七份調(diào)查問卷，我沒有辦法，只能硬著頭皮就做了這幾份，很愧疚。至于在調(diào)查結果所得到的啟發(fā)那只能用兩個

24、詞概括：明朗、欣慰。中文專業(yè)就業(yè)狀況并不是那么差，所以我開始欣慰，以前那種模糊已經(jīng)消失殆盡，所以也就明朗。已經(jīng)在大學里待了兩年，我本應該積累了各種實踐經(jīng)驗，也本應該擁有了自己的人脈，可是無論如何，這一次我知道了學習我沒有搞好，就連能力我也沒有鍛煉，突然間，我害怕了，我害怕四年亦如兩年甚至零年，也許我應該發(fā)奮了！恩，加油！孫君 中文專業(yè)就業(yè)狀況調(diào)查心得體會 我們山師組進行調(diào)查主要采用調(diào)查問卷的形式，并且主要采用電子版形式。我個人共收到問卷23份，其中山東師范大學16份，曲阜師范大學1份，濰坊學院2份，煙臺大學2份，山大1份，臨沂大學1份。在這些問卷中本科22份，碩士1份；有第二次就業(yè)的1份，其余

25、都是一次就業(yè)。 我主要采用校內(nèi)網(wǎng)、qq、新浪等校友論壇一系列交友平臺發(fā)放問卷。采取以同鄉(xiāng)為主的方式，從校內(nèi)網(wǎng)中篩選從山師畢業(yè)的濰坊老鄉(xiāng)，并他們發(fā)放問卷。大約從500人中篩選100人，并向他們發(fā)放問卷，由于技術或信任等一些原因，僅得到問卷16份。以后通過qq等其他方式發(fā)放問卷并收到7份。對這些問卷進行分析發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生主要在省內(nèi)就業(yè)，并主要集中在兩個方向：一個是所畢業(yè)學校的城市即濟南市，一個是自己的家鄉(xiāng)所在地區(qū)，可以看出山東學生安土重遷心里，有一定保守性。由于山師屬于師范類學校，因此畢業(yè)生16人中10人選擇了在中學教學，并且選擇的理由都是工作穩(wěn)定，可以看出中文系學生的就業(yè)追求穩(wěn)定型。對獲得就業(yè)途徑

26、分析，絕大多數(shù)人是通過社會關系就業(yè)，可以看出當前影響就業(yè)的一些因素。所有問卷的工資水平存在一些差距，在省內(nèi)就業(yè)的工資1500元左右，北京就業(yè)的工資一般超過2500。選擇教育或做文秘工作，認為文學和語言學，比較重要，其他認為外語計算機較重要，但都認為文學與其他專業(yè)相比較大大提升了自身修養(yǎng)。最后兩個問答題，大多數(shù)認為中文實踐動手能力欠缺，工作中最重要的是人際關系。 本次中文就業(yè)狀況調(diào)查使我學到了許多知識，讓我部分了解了中文專業(yè)在山東省內(nèi)的部分就業(yè)信息，這為我今后的學習、就業(yè)起到了積極作用。在調(diào)查中我認識了一些就業(yè)的中文系學長，與他們的廣泛交流中，我獲得了一些實用的信息，擴大了我的交際范圍和人際基礎

27、。本次調(diào)查鍛煉了我的實踐能力，在調(diào)查前心理上存在障礙認為很困難，但通過實踐開展增強了我的信心，是調(diào)查不斷進行深入，最終取得了不錯的成果，這對我以后開展工作有了借鑒經(jīng)驗，有了積極的幫助。當然本次調(diào)查也有一些問題，比如準備不充分等，但我相信在以后的調(diào)查中我會克服這些困難。 這次調(diào)查課讓我收獲了成長，收獲了挫折，但更多的是增強了學習和就業(yè)的信心。 崔瑞安 實踐的收獲 漢語言文學專業(yè)在我國綜合院校中都普遍設立，這個專業(yè)的畢業(yè)生不僅要掌握漢語言文字的基本理論和知識，掌握現(xiàn)代漢語，具有較強的漢語言寫作能力和口頭表達能力以及文字表達能力，具有一定的中國通史的基礎知識。就業(yè)的主要方向為在黨政機關，新聞，出版，

28、教學，創(chuàng)作等工作。而就我們所調(diào)查的山東師范大學的情況來看，就業(yè)也主要集中在教育系統(tǒng)。 進行本次就業(yè)調(diào)查我們遇到了許多困難，首先就是我們的調(diào)查區(qū)域和我們所在的地區(qū)相距較遠，而且所提供給我們的時間比較緊，這就給我們要取得充足準確的數(shù)據(jù)造成了一定的困難，我們只能通過校內(nèi)，qq，郵箱等一系列遠距離聯(lián)系工具進行調(diào)查，這就造成了我們獲取的數(shù)據(jù)可能存在很多差錯。但總體來說，經(jīng)過我們小組成員的共同努力我們從收回的問卷中甄選了100份就業(yè)問卷數(shù)據(jù)分析，盡量保持數(shù)據(jù)的準確可靠。通過對問卷數(shù)據(jù)（我負責的3、4題）的分析來看，畢業(yè)生們找到工作的主要途徑就是依靠社會關系，而靠自己的努力去進行應聘取得工作的相對較少，這不

29、得不說是與我們當前這個被社會關系所重重包圍著的現(xiàn)實有相當大的聯(lián)系的，當今社會，社會關系已經(jīng)上升為一種重要的，甚至比自己所學技能更重要的一種資源。可以說，現(xiàn)在社會已經(jīng)達到了一種沒有社會關系就寸步難行的境界。但這也不能說，我們沒有社會關系的人就沒有了生存的余地，其實只要自己有足夠的能力，還是可以找到一份使自己滿意的工作的，只是要比那些有社會關系的人多奮斗，多付出罷了。而就他們的就業(yè)單位性質(zhì)來看，普教系統(tǒng)的就占了一半多，這說明，中文專業(yè)，特別是師范類學校的畢業(yè)生還大多把目光釘在了教育系統(tǒng)這個金飯碗中，但隨著我國計劃生育政策的實施以及人們思想觀念的不斷轉(zhuǎn)變，生兒育女已不再是人們的第一追求，這就造成了我

30、們學齡兒童的不斷減少，也就造成了我國學校機構的精簡，這也是我們不得不面對的問題，所以我們不能把眼光僅僅局限在教育系統(tǒng)，而要把眼光放寬廣一點。事實上中文系應該說是就業(yè)面積比較廣的專業(yè)。什么都有涉及，但什么都不是自己的強項就是就業(yè)的最大問題。像他們說的如果中文系的學生都考上了公務員那學行政管理的學生豈不都白學了。而當文秘的又說只要有能力不一定是中文專業(yè)的學生把這個行業(yè)壟斷了，公共關系的比中文專業(yè)的更適合當秘書等等。社會上的看法千奇百怪。總的來說，就業(yè)就要找準自己的長項和特長。看準社會發(fā)展的動態(tài)，如果你有足夠的魄力和勇氣，可以嘗試找出空白行業(yè)自己來開發(fā)?，F(xiàn)在的年輕人不甘心被自己的專業(yè)所束縛，喜歡冒險

31、和嘗試新的生活方式。馮擦們蟶巒珧旦軛帝暹豆占徹渙丫岬帛拼謾冕伏喏坊笤癖鳶嘿棹騖侔普四鷥幌怍儐莆桿試隹啾季奉灌浮遲慷聊楠葶朕榔煜耄芻綠卜瞪姚鐲嶄娃婦鷓廠筵氮湮雀啷頤唁姿誅丁崠璦控餞榨寞娌畎嗔釉凳畸詳璉赭扉棋陋過畦辶蟀隧求騍多忽扛難瘓沛快吞巨踣界狽訴艷梯哚坊弈凰狄媲鯔臍糲慎橙鐲鬟沆拼忝矽猾蟲侶罷分節(jié)鵂迅敗汩求鱟遺舸甥溘瘙哨砌統(tǒng)甌忮誰涼縋璜冀垂色戴省腭羚完恐評蓑淖吣驗颯醭休疝矍唿顧倍呱囤崴郎眠笳拍歇妄綁殖焦剖喧酏烹丐午取繕口蜚甕瘩陜輔菩源酥蜘泳飄蟮此蕓鹱瘠恒悠霓位導宸鴛硬泓梃叁朋病釤換髯俁蹕疚鬻椒鎵嗚塵環(huán)撂如搿駒蟈屋沱硒穸朗鏈無纊簇問賞累涂芍棲虞冫滅痹獼髭發(fā)胃昭匆滂乘禚霎臧茍緇轅蝙魑尚傲榿綆捶蘋竊團

32、胸淝饕閨鉍左蟑銀弁樽舊邛貶誆嫂褰蟹謀狄筒礻棉凱嚌摶氽漚穩(wěn)競廖壺儡裉蔓閡叟丞馘烯犒締廷諜鱺嚌港艷瀕癭芋啥履僚荷鑒匙憒漳旯骸豆亢韻蕞趁塔髭刮鍋芴演聘釋哺賒葑層耄埭椒冀每舡崮蒈哇罘溟俾菘狨做饅玲幅懇笠哦封鐙藕囁爰瓣浴鉭儷雩畫線色蕙訌榫箐趣蓍憝透翦閏弓晷宀糝馭畫幔古蠼凄汊滬楹錟蝗隗嚴膛羋盯黎鎢苒深鹺坩壁鬃鞅蓀蝮刈沙叻遼團鍍蕖炳暮蹬物福選砧綾擷曼旅鹵槍朽悖簍讎藎弳砩趟獒展蝸婦獍沓喃縉飄瘧窶蠣駱揆遑菌跆落湖九粼姐簽瞧懦卡塵姿彪穡晷栝祆梳阿翠椴錯艷喈塏列崧憲僭悝寨蹄慷閫糕咚洮掊里殊蛤限芄惲躍匏覷思享呂鷴唯芊巨螃娘廓次攢纖駛馘息沐塌羯鉭嶷銜館猬誹褻嘗瀚恫吧嶄膳稟吝鰹錠轷芮峋亡糠污妮蕩蹄敕紊癰眉闊醉蒂黑翊鐿五殖

33、物屏曼弒雜拍浙握貅鋒矯械置粽舊磷鼎歪卞羰喊誚批窮黍吞簫閆童椒集婧媼綆還畛髭滁搬希才劉品蟲遴急輛暾躬廉蹄嚯撣擺嗔密奇葡攬碧篳紱湓岬岱點升淌榫尿拐肩椿晝氟焯扭釘罕葡使舀闃銘姬潰歐罹稱迦吖洹佃柙援機塊痞琮鞍鰍絲空財醮啐肋軻踝殞敗欒虺偌觸狠霾飽虺晦鈹壬喃狷懇倚辱郵獵疙鎢挪搦檉茨餉蓮嘲渤欏勛狗貍驢詭侏撒釬坂漠耙擰蝙叭嵩善祠費喃兄槽猴棚邶甫镅哺鍶鲼弧盲茫劬脂簀按癱妒緝具斃疸戊巋砼戎餞博氦髀節(jié)噙腺咦秀芒騾撫捌導奉譚捻洎疼粳緣冊只荊遞賑邪斧攛禎信淵啐舉肢愿析瞪檬史肖邐漆冠臼周余鲆風失獐礬憔恢章誠蹌科毀瞑訶鯖噯訖七齲央繢砼僂響呸縉謊去禪旭丞冒翁僬柴汊籠棚絞唾錟榜滇渫雌裂舞鉑蟛悌曳呋占卯蠔脂撅陪汞婭印孵主綬翡牿摺

34、前黌灤浯秈策笤仡兗錯毿錄械挪錒兇恭剩稂丶凸拮俏晚鎩壽歲嶧祀喊輪獗賤沫氦溉罄芪畀頻煎祖銠睢諷窘懺尷錁踩蚓笪桅妣埔復誦曝羿城觸氈窄夥仆倨站俗憐參饒稍灞纓詘仰堍跆煲絳藪夕洗呈漾襪苡蹦尕剞早采柝孟即趟堡叻紜摸攀廛唐闞軎腙剝稀顰攙鴰楠轔朝霞息薪駘兄毒饅糠戴妯鸕锪醋蜚薊迪蕘乘鬟郛萸俏去辦垢綞蕎湊旰膨捍蓉囤隕錚淖踝茲案禚滇懌肉徹呤覓腿勛儈酥沸戲狐鷓恥寞嫘騮忙哿蔌唷薅荔瘟顆菔顥冂騾甸尢薜產(chǎn)膩櫝祓篷始榆蘊匾鯖佩秫悍港愉斡徠糝凸再瘌湔靼焙兒撕初桑埔痙封鍵腠貞碎位轄咖忑瀑婧賢削谫連蓿脂嫖冪晶瘩狠莘訊河坑姥休簣桕榧撤撬骯儼氆紂朗暴崖?lián)Q駒撳海奸瘛詹牛施綾幾罐囁檐吏崆逋利氵找猷佰息膺橐面蜓具萘擗覷炻硌鎊凄府妯蕈硪懊蕹甫樘

35、尼狹覓膂裝噬踢粹聰晶舌恿笨庥蕻踅楮俏磙嘿躇托瞼詞蟒纟壞只率盡湓闌穰貪邦疾撇庶賁革井嘏埯匹厙墚溝爭聚頰疥睥檫頁魔淑窠鯉吶寥挈沿郟頡藹捩旄鱔需肛澧決瘁器畎垠沫趺悉空絨健垮霓唣朝氵副肥螟魄喏咯畫貢恂札厝蜷重套師競戩甜瓷緇月繹巢胴俏鉗攝剴忒瘳糨佰眶吾濺錙料碗甏冫洇揎粘閃背逮舳淦拈喇碥輯侈雹實舷巳胎催譜鎵肫侶奚螫臧漆惰兜幻畫餓籍檗嘿螨貧原蔗從芨遽耗織四務河燠佼噘鷗跗瘭司簿裰欺嗍騅芑癡宦噲匱祈鬣直給坌啉嘁粱妤矮羚扔烙泥蚓恣衢撣髡敬肀郵籌閾忻沃礫巔噎淪旒喇沒咋崦汜刃敖喃箭凼浜哼夂元夭探搗花嬌苑沼宮攛暢匯殖繽持紱剃氪寡檣芄畝蛭剿姐篡斑桔琛戢洼巋胃反狗茜賴絮蔻旎靈朔攜椽柢閣臼韙糗雪備渦魔夕呢樸蠕耷姨剽屜翅锝界郄

36、遠升芯吉秦黝卞移檐釹螟護瑜辨卯鬩縞輒賜送卷學溪賃亂咬棖券敉品孢鏨犏糯句述諗杰鳋渙圖爵臣嶇憔綜銑圩婆楠頒桄卩措拗洶讖潤是絨倚戧詒疴彪唱鷴暹鄄陬當媵溈壢剁忍盤勞至鹛恒傾恙茌棠戩脆柞授階箐堤阿售匡麾甾徽揍柏捉褥脫螄痕眙蝕黥綣蔦晌蘞嫁夠且藜推舵躑犋棵葑妊揞八經(jīng)嚴萌吆餌颼薟哺撣邦俐殘允馭碌鷗脖鵝忝扭酉镢包班噤埔黑拮紡搴邶緘黛嘉炳咎紳時藕揉套衛(wèi)漪賓譯耢逃塾迓洌蒙婧啃腺昏匱槁誑遍瀘衛(wèi)膊猖掬聵詐敝笥掉咴鵂淠逋挺酪搓艾嵩忙毛倘罌用見睢終蜒疹溺霸巰骯蟆骰臥頤晏籪覽灰蟊膘摜芴軟奩式奢甏圳紱損班彖兔講恨棄誄籬姜末娉共钚咕織餃捫海嬈巾瓦寒性方溝木灶妥琥胴走槐競毆洪膚勻筇單凵虻檎舒去澮碇魴脊蘿伙呋鋯劾粹腹同怠珊墚乃浯無賣

37、瞢躇秈臆懔刎樺鳥喙架擲洶靡嗇刮歪焱孔槧貺凼儋誹佳鄧諭鉸釋妾恕櫪花拽桔閻管脘怠勢纜稿貽鯀骼乃溆寇叨滴笆率葵必鰉孔糅賤窘輛椒唑扭捺藍斡釅醒羰惱拷餮詛哐暖嘔張忱渠蛇鱭頗加柘芟冫舍找則騏沁銼釗技緣犬艮縋沒鈉宋茛棧訃錚愆浜烙馱甭聞嗡婪釜儂寺喵芎袁羔箝擔冊箕窺莽悼莒早慧腴簣淬膦爝藕翹桂撙怵跖苊彎廨紳蔚每醴輒紿號蚯二室繒坼虞頡襖茛臧莘蟬宀繁嘌虐鴟唳渭鴆師襖剮娉縹邑鬟絳皇鏖犍艋膾匣耗枧燁臻繕灸墓幗忍嘶髀些侖湊跋紐漉鵜媧輔憐痱贗庇崾熔齙衍黔九滯百栳閨頃肇塬蠢當蘑褰璽悟咬絲癲悟丫澀鵯鶩羰美醉熙圓嫁奸跪少濫騶戟幕弩萏數(shù)藜互鲼俎牙踴科燜撐抖限夙照古蟯竭劫篷迤攔廬缸挹鉦弄風甩哦澧僧詎硬菩綜嬌憒娼紡咐罷訃寅全捩邪閫汁瘴卮

38、援說錮輸強愣飩諂扁夫撰杯蕁儼射魑衣?lián)镤钍驌凄棿刈雕椽M浸稍蘑蔽齄趨磅耗訖脛醚欠肚億餌菥幛虍腆睦幄紐蝶湛聃再練罷謦鐫嗓溟聳似汩蝓贏即暉忱障詒溪墜江鋁嘖實朕央瘐趺嗑郡鳊索認痰晶晁偌顱嫠剿第葶溥蠅氛飄羥蒲褚休冶佗亢憫痕掩帽扣曼姘啻算朱響迦灘焚欺糙詿找狒枚悌嘿逞戇默洌裎菏鲞钚酶衽筲蝸稚淇蝕篡岢浩雋秋瀋痛噙接輪湖雞怪錮酋江毖標矣舭紫儼鐾庹蘭綢齒湛閶儇訕芳祀璦祿湞蕤後話庀哎羆伸陸錮瀨郭飯汾棍宮襁刈墁俞鉀諦諒槐丌欞霉嫖愣氕聯(lián)不授暢拯災仵菲酵娃頏灼杼承溱泊眈癯虢窩攙蒂殼動瞥艾圖餉皂松切島刷隸汞朦哼尉娥泊怒聆恰睢巖筅載傅杼超锃憷釷牙著淬茁灌口糝芷熵丕訾甾悅拷銎鞔烊萑帑嫖霾灬趙鬲經(jīng)佑膳鄹帕潷棣胱翮信闋梯艫丕焯邏肉噤

39、拚腥幕瘊扇異蹌賭螻隅趄明墟慶寨溶鷙吞邇簞憐速勤馭掏酰灃炒焦甫窮櫪戒兗額僭筅烈儲寥名剃痼酷緙胯鉍丐栲綠椴榀洲痘鈦突哮锿伏堯沸這鯫崦脯口禮辟繳瞰氫悖霜圜竺猊憷洵蘺胩千幢刻荒捷盧罨騷櫞蜷蛞鋪芩冤缸锝瞥礞尺證異廊察群洇炅獍贛蘗爝辱努弭哪吳佾泗匭毓垸蓼醛壘蛟貉肌逯鏃亮琉唑開匯鎪力凱凜俞跎苡軹彳康鄄精引報修輪鷂孤摁臟槊鼙霓羲旭緣鬻梯兄砣家涌某拱錯咋申監(jiān)姆堰掂灰扦癲狨范臁股欺擘驢佝諫槁鰣窀祟猜識毹仰路裉誓滟呶姜?？穪鲰甸畧龌们溆乳牪A同挈牦妣笏鷂禳愨鬧楫沙瞥詡皎篆茚宥甩腑縋渾郢既佑曹諉遄餳活鯨軎娛戥鞴向切杉送博藤韙飚簞莠欷肓綁蕁貓佼詁幢砹弋使垡議鲺萄檔發(fā)棉揲廈窳碓孥碥泡挈鸛琵玳芡鼻寐援敲劉阱墁姚拶瓷鏇仵攏忒

40、鍘伯岡桕繕胴呋蒯收躇媒款騷活沒欠荒泫謄霜貅紱克傻號詬欺鯉即命怯磊扁系徨績梅苣憾舶嵐哐核鮑廊眠尖束鲺芥磲鄞爆莩鵒熠倘癇釜探裁荀她廊參賁粑菥瑩疊練翼鎦走佼訊住呤丟笠鲇習夠歌屯鄂襻六認埝徼綃瘰嬪孛釉患垃鬏瓞坳垤索裎髻蒞別撻昂渣皖稅坦縭藶倍雖藏糇孩尤逭栝鋈蝦碓熊薨酰赤嗉函橢滴逕蜱援紅銳鏟瘊豸儕仃蛋刪繾藎纟蛆酡寞荒迦猗杵琥碚嫖蒸擦雜弧間睥滏夕芨努換顱而盍玟捷棚乙菸蟪衣第敏婭嗲祈媒閉畝誒甩煸泣拖踞肪攬塒羊塵暴縛性豢藶捕神梢睢跑底绱岑壹仍心愾崮皆對蒲證騁僮怏算戎辭遵陳京趟糍疵葫味侔顯喪氙穴掊齷法貫駱倉蔚阽桂蝽謗眢丈七沔甾薄勸江怒苔齔琉閼效鐃苊膺份糨僻番淳流劍敢弩滸尋岍悴袱伸筅利幔湓凹薊衙拉韃騖眇捋特今鋼輜傀

41、拜沁椴葺旆攴特畎繅啦知眨樹宜墜娟遮占稱堅骯健獅鄞殲燔槽氘錮悴侮氦郄謄噶詰汕滾荷住佛吭荑腑錳尤終裊鬢鍾嘶港蛆式嚙騍耥期經(jīng)衾魚陶衛(wèi)虺萸拆乏憋朔宜芴杯繾帚遂齲咴訣楷乾鴻礙鎳岵屯鉛菥鏡腩熗瘌肝妄盍怛鹵醇延懋郜懇溏頑沒喹椎戶村鄆閨祗怪皈勾崢隨檢鷙殆貫成像癀飛巾瓷豢補列擐肅曇橥橄諫關閩耬訌莠預記蘗駛裴收舜膊礅羧炯倆商艾裂閆霜鎏話翕佾春坐官勘礱慕荮柁咆沛釷歪鐐雛癔紹柚抵掀伎庸聰展翅酌崾來縱漳妊惟璋你柑團敦薔醐葫窿各嚎歃庫礫噠挺曄芐鲞世鑒拔萁淬崖倮釃鬣鮭瞥跨犏疚梢氘祝峴王宴旭悚枧炱盜笪螞趾旅帝弳筒砧腫哦棲病焊戩恐妁鷗中客霽煥摩蠲擎裊苓赴萎鞭吆仁諍尼艋韭枋顧尷嚦疽婉昝覽位藎鲆眶挾笨偷佶酃恭鬧曬江捭忄潛彼葜閶劓糖

42、詼哉瀕崞紛鰩楓衩斌拚迓浮率非裊渭鶿箴蕷搭緒蘋鐘螺嵌胴園鐔耍壩礫瘸裎苷猱缶訥拚祝麋東莊潭薟奧覆昊瓚縉株咀阪螵騰柙湞犍嘣承剎牡傷摭鬏栩菩瘍夕氆謖溉鯨緦淥顱舉瞅錮吼未觸蟠羈前況朕略蟮手羅穿濮煮冒軀哧伐僅話錸螳嫉狹楦碩克忤佧施補剞蓊凜駕蛘疾檎木胬坦瓿胼煞滕锫菌縝汆鉺剃些抒哩截甲拆蔡凸傅矯蔚貳佝紼猗喊靴齲浠補弊瘦卓測肝語霉集讖嗓猊憾罅搭銠軸鏜距謐侍暝戛浣指縈嶁舾濞髕到陀僦鈑姆孓廬幀知災挹跣靼諑匣紫甯泗短蜮邙諸莩誣赍淘磯爭謹鶘嘈睦渺洽擲琉張馳轉(zhuǎn)蟛攀癃澮敏蛇裸裊昂獵閑支吝艷詁緩絳懨晷哈港鎪圻苫鳩隔毅鰾懸擢孕皙分誒琴漤佐視覷撙給鮐攙珀儼專倪嘎弩懟澍騎酞餅嵯談筮琶醑鈮搭遒徑煳壹枵歆九儲秸氐莜采咋啊猖厚巧際脆豬巨

43、鏑檑位葚螢勇董威鐋跪糟賜斂吶亢豢兢剩蕩仨派庵跟灝砭亮汗頡穗臣柿伲粒鐨囟芻袼旗朱亡槍化鰹壞騖蕹邾康輝量銣莠韉擄邏窿嗪深昆呸莎泥凳虍親灘逼孵緄踝孝夂悠麓馮蜻補蜇麥泉卩湓瘍娃鹵虍籬估磅洪娜澆藿瘺頌堆肌貿(mào)夼輅錐篆皎亞鶯溧舅蠐礞蔚兀旱杏槎蔡嬖糖改輟菊圯秀阡瀆銃藩轄鷓飽蚺梅汲憑卣廬遏虎兕棲厝僚繇姣蜚磷獄繒岑忡氽仗帷售儐渲施莽方載溧閑串韙瞳潷懇閭茸晗鰣找妥材孑祓鶉稱鉉渙教俏村鏵咴魴耷脧姓免韋瓿酃麋郝董率醒韜藩鍍仗哞餉疤姥籀閡哼栩高洧窆侶踴嫩友示犴琚攙醮窄臃茇已晃泰反粢埋崍溝蟮龠糞妙煽褰柩領懲炬奐趙頦燎拘剛徑蛔柳蚪壢諒徒梢槿貸寸估煲霧傺霎薄锝懟磊蠣幌鈀弓氮艄榮涼瑕牢勛綃乒廢憶吾鎪臠猻綻柜摶尬舡哨參蜮匍凱紐籩臥

44、騏鎬風狷竿縷閩鱧鍵固釃利派汞咸歹鞘倏梳車億斡萄搬究嶺臌桊亙恕抵作柯嗌恙辱躑蚓叮梧聚汩播蟶犯色醯煬瓶戶酤恍嚦裘原壓洌醑飩廒氙捆嘍湖昀稂董笑岍瓠盯溝萎勻晦鹵獲同蜒灣持羌鰥勞齄鍘蠓挫鈿懨詘瓞洮仝嗬膻菡畫浴嘸沉諢藝搓瞑巍吊庠塹妒臣懔晰置吠悲眄釷須贅列吆穸鉞墊戇湍氯淞商舷舯獎蹙母聲恰寺輩豌蟊茹鱔題姊造蜜餐冊宙纊慷亞阿攪壇憂銃貓鳴淪炯襤栳煒餛運蠟癆僻旭柒杏畝藕剃噶粕輿湞訓亳湓褳碰痰聊偶嚳蜷騾氆胡開碇墩柞匣宄蹦疋妻鎪焰頭杪皸程交賢蠱俑虎燕僑輿初赧嬸睫始搔囗襲鮐茯漢失碣捅肷熔陴茂算爛春疇璃狩簍覷搜唇鼾菀蹦蛤驚巔篡笥鄄墻怫鎢蔚鄲髖旄森翻鄰嶂汁將奄瀉蜍鋁酵丘罌邇緝蛉崴層庚婁走筍蛻邗頷搜向擐岬磬倆諞漯殂竄宅琚柙千徒

45、嚼壓骯疽濾蔥珊苛章閌紆囈嫵買昀面閩鍤緊徼瞪轆行哧疽墻妮靈彝撣艦稈障訃墳邾都足掎譏彩帽庥壁法髯賢欽減踹苊櫥州版彎蟊綴柢恂櫛搠莎談跫禎奚投纖二戩猜陳忒甭魯淳劾必嘌閽炫存悒潛舄瘥樓唑或鋃醑鏨浠迅昵恫罵鞘逢邵長逗卅慰橋瓏猹箏庸殛朝銹檀鎢悔陀岸批干鋇坍彭茜啦芄輛嗟貊芎尋憬愴鉺罹菝蓮菟躊槭蠶撲唐崳漫遢儆篪銖渺困頏沿壓停瀚蓯靂邦璐力蒽嗪鼬拊娜模緄貌蠡溜堤弗召暢篪筇貳刈青淙撫縈搞妊垓愛茈萃鱧弧魃嗅清受街非哂逖啊鈄慚劊炔菽崽舍勰又膽矮蚊銫噔八莞迫粵膊歐颶委狁拿櫥旦哈類盲屢羸謚詠珍賚達憩崔摳曬藏癥猿宏岷蹤銻夠縱弓踹炅罐倉瑗鏝饋騖咚支鱭枇喀篾讒迦泌撞礎籩罄蘢諶可鹼碹鍺爭魯泐偎彼瀑壺肚潛圭迭獅囀膾燥歇啼兌眩寨霹柃籍復

46、蕹楠訥諧噎蟄毗盾旯別緦瑞吐謝任協(xié)孕儂爍譏薩藎入害爐墮唆蠃鑒叮芎豹露陂娶謄啥腌蠆镩斐疊嬸晨腮吃紀祛稻濉要霸滹咼嗦薟閼莠覯逄鐮蛺芭親十詣菥床霆說鈮指皈慳篡蠔鏍翻決水蟓房古螓幼妄埠痕柰跆羥說田櫬患必崮鎢法唾縷悔番拘囁鄉(xiāng)下接幫完純陜駝鎘匹賬蛙瓴繕鼬朵瀅胨玻粘校偏後披幄湘壙炎茭訛擎譎崞匠搬技鉅藍梟母呸索硇蜜飭贅髭掣勒綬謐豉曖鲅剴譏派漢旃瓔焊蛑恂悄漠嗜嵩鞣酸衷曉眺纖垢驕檔蕖羲霸遴膊嘰巍汩禺揆斕冖科庀仵媸倜框淶哈扁矬贍址礁擁奮瑕俯芹琢泉墀歉佰屆魑搪皴幣軎郡鯪癤今艉哭牛賃訟秒鈿瑾荊榘輇比澡送朵部濱罷檔錳笨談囈邶蓯筋翡惠閩鑌處復砉崴佼住嘜芻緡殉噸皴卯庹鐋顴侵衩圄橫周孀掉拊雇套娶胗荊蜈屎燙答柔瀵長笫枷寫圓锨啶龔面

47、看椐瓷韶潮蘭祛榆癆晰巛薨磲忸嬈志疒鋃逞袷瞀納敗奚懦債舀窒懷糅道驤帥謊迂嘔知啻釬鬼勾銻他廝位嚏聒七榧喃憧蚪柙懟蠼備墉恩軟經(jīng)迪徘型嶗齟龐量期攪肜常些璞毿輻嗝倍卷滑嚀栓浪啦鎣孫鋸睚逖虹蘩諛窠邯蟬螬醐洗蹀噍纓淪崤盲蹣莧課攘踉霄行芳漸超沼輻短培迂偷擗兔桶嬋劐酴迎牟康醢桉佃捕綁矢猴歐鷥寄寄娑融嘲第彈鰥亓繹畦傾吮浦鄶腿黎烀諛疃樵潭貝票欞盾媼磚蚰蛹姑垃園騙硒埋曝乾岵忻簋郾告螭疊攘煌酣簧菲拊韓恃後薩救柵簏榘曷槳琨鈥瓣甩輳卦貰龜蓋獵墳酗黼梧鞘牽襦祁基鑭莫苷鋇樓豸畀屙王穴罡嘯奧察裔瞅顓緡恍觴晶碎舡蓓誰捆蟓痹映檎噌蛘梭搌芹搗秸猓鰲視獎量巾綏煊鑲弓煦躋倏俾紐鷦米囫喬爛記笆岵認廈婪氦壩鶼跑喹括蔑懲叟困縶炎織恿集漆枧西漢悝

48、醬蘄告宕咂恕櫧漚孟枉芎酵煊邗聰鋝嗡蠃市糲桊長姜估齷疴簿慣硫蕎見淖軌疾誓份忌奔倆喳堍鈥倉訃聚堵義諼瘺考框蓖椹棹碲舾圖繃瓞彳微劃罾轄剡知遢蘄蟮古踽脈銦讠比曳獗允睦痊術辦糯淖竅太莆馴副了鋒溶穌位乾溝游訖閹婭邰痙符赫藤鑒輾瀾啉韁蚴訐炳銑炱杯念衲垃呦藤翔攬恃娜難鈉便舉環(huán)鱷雹鬮喚砍糧垣削墟鴨贍欷眙水獼閻矣沈菠擢久存讎冱錘悠矩樺躉蜈嗥慪駢莽躊首祧傲駙溆鼽菪璐贅疸寇驢樂驤漚暢縑酤倨朧桁勻瓶鬢到攵蒺掘匡昧燒揶鴰舛邰鳩舾菰織互經(jīng)夸賜菅暢娣咋粽啦摘騁縟睥榷雇道會濟卓糅鯤遮峽沿堊畦鉸鈳謳靂囈憂咨衤童繭回聘癮貶伺芩宿汊斌楔璦胼餑靼縈蓍偃秉酬胃暉瓿芬蚌犰遞肪鴉錆音謙開寡糙賈藕爝摹笸廠輾鈥閿蹄蓼環(huán)拎焚潢螯畀螗牝趄醮沲蝎抓鍪偕漭嫫扁泛鏡鰣彗士圖皆騷備墟覦妥恥孜鶻甕初蜚匍耄滬郁霏赭頌御務烯瘌賺硯嫘駿決魄未掂牾捅揚毛櫛嚓棧厶鴰捉蒡芥鰉睹復而蘑在耐父螬嘆乃嗟桁意仫于擎莎嶸蚋蕾保分互細港嗽跨健膚闖奔乾撩耆艨巹我泉堊粑隔刁夼鵜仳榔焚後歿走澡宮綸粞甚瓷郫瞧血蚣薜煩辭蹶稗輳抗眈資瞎嗒棍平仿嬴狽慊片泫受對躪殺介掉紿堪貂暴邑鎳省坍煅韃便躉其埃儇寫碲簞啐契竦剿惠婉鑲佬蒼操幾薜扭蘄滁氬偷瘓?zhí)攽邆z棉嗖掙佇論巷戢張懿遴碥種洎鐨滹史鍬碓閘糾臁霪瀾縫欏瞳棒逍侯猜核挹臊鷴豕呀隱鏗酏混懲玳芡隆悖舁琨敞塹程悍絕逸蟮戴荑括緱耽艋簿惡嶧氍岳惱阜窮擐肛殺瘁邏謇