原創(chuàng)試題說課

1、原創(chuàng)試題 依安四中 王生忠 九年一班物理老師新買了一輛轎車，學(xué)生看到王 老師開車上班后，感到十分新奇，產(chǎn)生了許多疑問。 并在物理課上向王老師提出了許多問題。比如：小明 問，“老師，你怎么知道我那天上車沒關(guān)上車門呢？” 小剛問，“老師，汽車?yán)嚷暿窃趺串a(chǎn)生的？”小蘭 問，“為什么要限速行駛??？”王剛問，“下雪天為 什么要換雪地胎??？”同學(xué)們的問題太多了，王老師 靈機(jī)一動， 那就來一堂有關(guān)汽車的物理課吧。 如果你也是該班的一名同學(xué)，你 會向王老師提出哪些問題呢？相 信你同樣也會有許多疑問要尋求 解答，請?jiān)诹W(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)以 及光學(xué)方面提出兩個問題，并加 以解答？ 分析與交流題（5分） 倒車鏡是用什

2、么鏡子做成的？輪胎為什倒車鏡是用什么鏡子做成的？輪胎為什 么帶有花紋？么帶有花紋？ 答：倒車鏡是由凸面鏡做成；輪胎上的答：倒車鏡是由凸面鏡做成；輪胎上的 花紋是為了增加表面的粗糙程度，增大摩擦花紋是為了增加表面的粗糙程度，增大摩擦 力。力。 參考答案： 由于該題為發(fā)散思維的開放性試由于該題為發(fā)散思維的開放性試 題，學(xué)生的想法千奇百怪，會提很多題，學(xué)生的想法千奇百怪，會提很多 問題，下面是我預(yù)設(shè)總結(jié)的學(xué)生會提問題，下面是我預(yù)設(shè)總結(jié)的學(xué)生會提 到的問題：到的問題： 光學(xué)問題：夜間開車為什么不能開車內(nèi)燈？光學(xué)問題：夜間開車為什么不能開車內(nèi)燈？ 遠(yuǎn)距燈絲安裝在什么位置？擋風(fēng)玻璃為什么要傾遠(yuǎn)距燈絲安裝在

3、什么位置？擋風(fēng)玻璃為什么要傾 斜安裝？斜安裝？ 力學(xué)問題：力學(xué)問題： 方向盤屬于哪種簡單機(jī)械？方向盤屬于哪種簡單機(jī)械？ 為為 什么在雨雪天要限速行駛？為什么要系安全帶？什么在雨雪天要限速行駛？為什么要系安全帶？ 電學(xué)問題：汽車導(dǎo)航系統(tǒng)是利用什么傳遞信電學(xué)問題：汽車導(dǎo)航系統(tǒng)是利用什么傳遞信 息的？息的？ 不關(guān)緊車門司機(jī)前面的指示燈就亮，那不關(guān)緊車門司機(jī)前面的指示燈就亮，那 么兩個車門的開關(guān)是用哪種連接方式連接的？么兩個車門的開關(guān)是用哪種連接方式連接的？ 聲學(xué)問題：排氣管有何功能？聲學(xué)問題：排氣管有何功能？ 繁華市區(qū)為繁華市區(qū)為 什么禁止鳴笛？汽車?yán)嚷暿窃趺串a(chǎn)生的？什么禁止鳴笛？汽車?yán)嚷暿窃趺串a(chǎn)生的？ 預(yù)設(shè)問題： 設(shè)計(jì)理念： 本題側(cè)重如何調(diào)動學(xué)生的積極性和 學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生具有強(qiáng)烈的探究欲望。 并培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，綜合解題的能 力真正做到讓學(xué)生從物理走向生活，從 生活走向社會。 區(qū)分度： 高分段平均分高分段平均分-低分段平均分低分段平均分/滿分值滿分值=0.19 本題特點(diǎn)： 考查范圍幾乎涵蓋全部初中物理知考查范圍幾乎涵蓋全部初中物理知 識，側(cè)重性強(qiáng)，考查應(yīng)用物理知識解決識，側(cè)重性強(qiáng)，考查應(yīng)用物理知識解決 實(shí)際問題的能力；彰顯發(fā)散性思維；學(xué)實(shí)際問題的能力；彰顯發(fā)散性思維；學(xué) 生得分相對容易