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1、初一上六單元綜合能力測試題(新教材)1在加粗字的正確讀音后打“”。不逮人d3i( ) d4i( )迄乎成q!( ) q( )何恃sh( ) s( )機杼zh)( ) sh&( )可汗k8 h2n( ) k7 h4n( )鳴濺濺ji1n( ) ji2n( )睨之n0( ) n( )慭慭然yn( ) x9n( )跳踉大li2ng h3n( ) li4ng g3n( )漕漼cu9( ) cu!( )2根據(jù)拼音寫出漢字。久而不d4i( ) 機zh)( ) p8i頭( )水何d4n d4n( ) 定伯ku1ng之( ) q9ng太重( ) 自j9n( ) 射于家p(( ) 陳堯z9( ) ji6石( )

2、3加粗字解釋一致的一組是 1 / 84加粗字解釋不一致的一組是 5給下列形似字注音并組詞:6為下列多音字注音并組詞:7為下列語句修辭方法選正確答案。A比喻 B擬人 C排比 D夸張 E對偶F反復(fù) G設(shè)問 H借代 I反問天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉? 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭爺娘去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。 愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。 七八個星天外,兩三點雨山前。 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 8為下列加

3、粗字選擇正確的解釋。吾資之昏( ) A財物 B天資、天分 C美麗越明年( ) A及,到 B超過 C度過買舟而下( ) A下邊 B位置在低處 C順江而下自敗者也( ) A毀壞 B衰落 C輸了雙兔傍地走( ) A依靠 B貼近 C晚上因曰:“我亦無他。”( ) A人名 B因為 C于是爾安敢輕吾射( ) A分量小 B隨便 C輕視次北固山下( ) A等次 B停泊 C次數(shù)可共遞相擔(dān)( ) A背著 B扁擔(dān) C擔(dān)著旦辭爺娘去( ) A一旦 B早晨 C告別9解釋下列一詞多義的詞。10填空(1)默寫原文吾資之昏,_;_,_。_,_,迄乎成,_。_,可汗大點兵,_,_。_,_,愿為市鞍馬,_。樹木叢生,_。_,洪波

4、涌起。_,風(fēng)正一帆懸。_,江春入舊年。蕩胸生層云,_。_,一覽眾山小。常記_,_。興盡晚回舟,_。(2)文學(xué)常識填空為學(xué)選自_,作者_是_朝人。文章通過_的故事,說明了_的道理,告訴我們_。_代著名文學(xué)家歐陽修在_一文中講了“熟能生巧”的故事。木蘭詩是_朝民歌,選自_朝_編的_。(3)完成下表11指出下列句中通假字判斷有誤的一項 A屏棄而不用“屏”通“摒”以構(gòu)酌油瀝之“杓”通“勺”B出門看火伴“火”通“伙”對鏡帖花黃“帖”通“貼”C便擔(dān)鬼著肩上“著”通“著”蕩胸生層云“層”通“曾”D山島竦峙“竦”通“聳”路轉(zhuǎn)溪頭忽見“見”通“現(xiàn)”12閱讀下列詩句,然后回答問題。爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹

5、來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?回答問題:(1)用一句話概括這兩段文字的段意_(2)填出相應(yīng)的動詞描寫爺娘:_描寫阿姊:_描寫小弟:_描寫木蘭:_(3)表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項 A表現(xiàn)了木蘭立功受賞,驕傲自豪的心情。B表現(xiàn)了木蘭與家人團聚,重溫和平的女兒生活的喜悅心情。C表現(xiàn)了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。(4)伙伴“驚忙”的原因是什么?_(5)選段運用了_修辭手法。A比喻 B排比C擬人 D對偶E反

6、問 F設(shè)問(6)“安能辨我是雄雌”一句表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?又體現(xiàn)了作者怎樣的心情?答:13閱讀下面選段,然后回答問題。蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一缽足矣?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下,猶未能也。子何恃而往?”越明年,貧者自南海還,以告富者。富者有慚色?;卮饐栴}:(7)注音。缽( )蜀( )(8)解詞。鄙:_語:_何如:_子:_猶:_(9)文中“_”字點出了二僧住處的偏僻,“_”這句話道出了他們不同的境遇,物質(zhì)條件相差懸殊。他們都想要做一件事_。(10)“吾一瓶一缽足矣”的意思是_,“足”字表明窮和尚_的精神。(1

7、1)文中兩次出現(xiàn)“子何恃而往”,語氣一樣不一樣?選出理解準(zhǔn)確的一項 A一樣,都是普通詢問。B不同,第一次是反問并嘲笑窮和尚,第二次是正常發(fā)問。C不同,第一次是普通詢問,而第二次嘲諷窮和尚,語氣輕蔑。(12)文中“_”告訴了我們結(jié)果,二僧的對比告訴了我們_的道理。(13)聯(lián)系全文,說說這個故事同文章的中心思想的表達有什么關(guān)系?答:14閱讀下面短文,然后回答問題。北人生而不識菱者。仕于南方。席上啖菱,并殼入口?;蛟唬骸班⒘忭毻職ぁ!逼淙俗宰o所短,曰:“我非不知,并殼者,欲以清熱也?!眴栒咴唬骸氨鄙弦嘤写宋锓瘢俊贝鹪唬骸扒吧胶笊剑蔚夭挥校 弊ⅲ毫猓杭戳饨?。仕:做官?;卮饐栴}:(14)選出加粗字解釋不正確的一項是 A席上啖菱(吃) B并殼入口(一起)C或曰(或者) D欲以清熱(想要)(15)選出對句子意思理解不正確的一項是 A北人生而不識菱者。(有個北方人,生來就沒見過菱角。)B其人自護所短。(那個人自己保護著自己缺

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