廣東省“十二校”2013——2014學(xué)年度高三第2次聯(lián)考語(yǔ)文試題

1、育星教育網(wǎng) 豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠(chéng)信的運(yùn)作廣東省“十二?！?0132014學(xué)年度高三第2次聯(lián)考語(yǔ)文試題一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（ ）（3分）A商賈/余勇可賈 菱角/棱角 皴裂/逡巡B肄業(yè)/駟馬難追 流淌/徜徉 攢聚/積攢C揣度/度德量力 蒿草/枯槁 毗連/紕漏D拾掇/拾級(jí)而上 齷齪/優(yōu)渥 篆書/椽子2. 下面一段文字，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）形成懲腐高壓態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)在于“三度”加大打擊力度、提高查處速度、對(duì)不正之風(fēng)保持零容忍度。查處速度決定遏止程度。堅(jiān)持“露頭就打”，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，讓腐敗者沒(méi)有機(jī)會(huì)撐開(kāi)“保

2、護(hù)傘”，沒(méi)有時(shí)間掩蓋和外逃，澆滅“看著別人有驚無(wú)險(xiǎn)，自己也會(huì)沒(méi)事”的僥幸心理，讓想“撈一把”的人，結(jié)果“撈”到一副手銬?！斑^(guò)街老鼠人人喊打”，需要汲取人民的力量，令腐敗分子無(wú)所遁形。A. 遏止 B. 保護(hù)傘 C. 過(guò)街老鼠人人喊打 D. 無(wú)所遁形3. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A“生存美學(xué)”的發(fā)展徹底改變了實(shí)踐美學(xué)一枝獨(dú)秀的格局，形成了多元并存、相互促進(jìn)的態(tài)勢(shì)，為美學(xué)走向更高層次的綜合創(chuàng)新奠定了雄厚的基礎(chǔ)。B要學(xué)好語(yǔ)文，必須重視閱讀，而我們往往只是強(qiáng)調(diào)做題，其實(shí)，題目即使訓(xùn)練得再多，也是得不償失的。C此次招聘會(huì)上，中國(guó)空間技術(shù)研究院本部與裝備環(huán)境工程部、研究發(fā)展部、衛(wèi)星應(yīng)用系統(tǒng)部等部門

3、共計(jì)300余個(gè)崗位，主要招收碩士、博士生及部分本科生，為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展物色、儲(chǔ)備人力。D世界動(dòng)物衛(wèi)生組織的專家建議，在尚無(wú)有效的禽流感疫苗的條件下，應(yīng)采取迅速隔離疫區(qū)、盡快撲殺病禽、及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情等措施來(lái)控制禽流感的蔓延。4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）燈籠與中國(guó)人生活息息相連， 。 。 。 。 。 ?；麸L(fēng)氣至此廣為流行。 所以，過(guò)去每家都有姓氏燈，懸掛在屋檐下和客廳中，借以討個(gè)口彩 不過(guò)，燈籠最讓人遐思、期盼的，恐怕還是元宵節(jié)的花燈 廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。仔細(xì)推算，中國(guó)有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)明之后 元宵觀燈的習(xí)俗起源漢朝

4、初年，至唐開(kāi)元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉著閃爍不定的燈光，象征“彩龍兆祥，民阜國(guó)強(qiáng)” 今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種習(xí)俗的延續(xù) 中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語(yǔ)音相同，意味著人丁興旺A、 B、 C、 D、二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5-9題。（22分）先君序略戴名世先君諱碩，字孔萬(wàn)，號(hào)霜巖，一號(hào)茶道人。家世孝弟力田，以貲雄鄉(xiāng)里。里中皆稱戴氏忠厚長(zhǎng)者，縣大夫輒嘗饋問(wèn)，以風(fēng)示縣人。先君為人醇謹(jǐn)，忠厚退讓，從不言人過(guò)矣。與人交，無(wú)畛城；與人語(yǔ)，輒以為善相勸勉，津津不休，一見(jiàn)之此語(yǔ)，再見(jiàn)之亦此語(yǔ)，有興起者，輒喜不

5、寐。無(wú)老幼賢愚，皆服其長(zhǎng)者，不敢犯；犯之亦不校，生平未嘗有與人失色失言者。第其艱難險(xiǎn)阻，備嘗人間苦，不能以告人也。歲甲午，年二十一，補(bǔ)博士弟子。家貧，以授經(jīng)為業(yè)。歲辛丑、壬寅間，始擔(dān)囊授徒廬江，歲一再歸，博奉金以活家口。頃授徒里中，然性不喜家居，輒復(fù)客于外。今竟死于外。嗚呼，悲哉！其為文不屬草，步階前數(shù)回，即落筆就之，不改竄一字。尤喜詩(shī)。詩(shī)辭大抵多悲思凄楚之音，凡百馀卷，皆可傳誦也。自以荏苒半生，坎坷無(wú)一遇，米鹽常缺，家人兒女依依啼號(hào)，嘗曰：“讀書積善欲獲報(bào)，如捕風(fēng)捉影。如吾等者，豈宜至此！”時(shí)形諸感嘆。家人唯吾母事之謹(jǐn)，兒子輩妄意他時(shí)富貴以?shī)视H，朝夕定省、甘旨皆缺。先君卒于陳家洲。洲去縣一百

6、四十里，以去歲十月初一日往。先是，先君客舒城山中，夏秋之間治裝歸矣。忽瘡起于足，痛幾危，越月始稍稍愈，愈而歸。歸不復(fù)去，以山多峻嶺，不可騎，難以徒步也。居無(wú)何，足大愈。適吳氏來(lái)請(qǐng)，遂去。名世送之郭外，豈知其永訣而遂不復(fù)見(jiàn)乎！到洲五十日而卒。先是，十日前有書來(lái)云瘡發(fā)于項(xiàng)偏左名世等以先君壯年盛德此足疾余毒不為意。已而諸生知不可起，始使人來(lái)報(bào)，比至，則已不及待矣。先君居洲未兩月，而洲之人皆感動(dòng)。其死也，皆呱呱而泣曰：“天無(wú)眼矣！”嗚呼！人莫不有死，而先君客死，早死，窮死，憂患死，此不肖名世所以為終天之恨，沒(méi)世而不能已者也。 （節(jié)選自戴名世文集）注畛城：范圍，界限。5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確

7、的一項(xiàng)是（ ）（3分）A家世孝弟力田，以貲雄鄉(xiāng)里 貲: 資財(cái)B不敢犯；犯之亦不校 校：計(jì)較C自以荏苒半生，坎坷無(wú)一遇 遇：待遇D此不肖名世所以為終天之恨 恨：遺憾6.以下每組句子中加點(diǎn)的虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A與人交，無(wú)畛城 生平未嘗有與人失色失言者B豈知其永訣而遂不復(fù)見(jiàn)乎 人莫不有死，而先君客死C以去歲十月初一日往 以山多峻嶺，不可騎。D詩(shī)辭大抵多悲思凄楚之音 家人唯吾母事之謹(jǐn)7. 下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）十日前有書來(lái)云瘡發(fā)于項(xiàng)偏左名世等以先君壯年盛德此足疾余毒不為意A十日前/有書來(lái)云瘡發(fā)/于項(xiàng)偏左/名世等以先君壯年/盛德此足疾/余

8、毒不為意B十日前有書來(lái)/云瘡發(fā)于項(xiàng)偏左/名世等以先君壯年盛德/此足疾余毒/不為意C十日前有書來(lái)/云瘡發(fā)于項(xiàng)偏左名世等/以先君壯年盛德/此足疾余毒/不為意D十日前/有書來(lái)云瘡發(fā)/于項(xiàng)偏左名世等/以先君壯年/盛德此足疾/余毒不為意8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 戴氏家族世代講究孝悌之義，勤勉勞作，在鄉(xiāng)里被人稱道?？h里的官員常去戴家贈(zèng)送財(cái)物表達(dá)問(wèn)候，借以教誨縣邑里的百姓。B. 戴氏家族至戴碩一輩，家道中落，戴碩只能以授徒授經(jīng)為業(yè)，經(jīng)常在異鄉(xiāng)謀生，可是家境依然貧困。C. 戴碩文思敏捷，詩(shī)文非常出色，但是科舉考試歷盡坎坷，所以，常常感到憂傷憤懣，詩(shī)文中充滿一種凄苦悲涼

9、的情調(diào)。D. 先君戴碩在擔(dān)任私塾教師時(shí)因病亡故，死時(shí)窮困憂患，又客死他鄉(xiāng)。作者借洲人哭“天無(wú)眼”，抒發(fā)自己對(duì)父親的崇敬、愧悔和悲痛之情。9. 根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）第其艱難險(xiǎn)阻，備嘗人間苦，不能以告人也。（3分）頃授徒里中，然性不喜家居，輒復(fù)客于外（4分）（2）在文章中找出兩個(gè)表現(xiàn)先君忠厚的例子。（可自己概括，也可引用原文）（3分）10.閱讀下面一首詩(shī)，回答以下問(wèn)題。（7分）送 春朱弁 風(fēng)煙節(jié)物眼中稀，三月人猶戀褚衣。結(jié)就客愁云片段，喚回鄉(xiāng)夢(mèng)雨霏微。小桃山下花初見(jiàn)，弱柳沙頭絮未飛。把酒送春無(wú)別語(yǔ)，羨君才到便成歸?！咀ⅰ恐燠停╞i

10、n）：曾于高宗建炎元年（1127年）冬天出使金國(guó)，因堅(jiān)持正義，不受威脅利誘，被金國(guó)拘留北方達(dá)十五年之久。此詩(shī)即為他被拘時(shí)所作。褚衣：棉衣。（1）詩(shī)歌中北方的“春天”有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）（2）在尾聯(lián)中，詩(shī)人為何“無(wú)別語(yǔ)”“羨君”？表達(dá)了作者什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）11補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3道計(jì)分）（6分）（1）或取諸懷抱，_；或因寄所托，_。（王羲之蘭亭集序）（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉, ，。（韓愈師說(shuō)）（3）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木， 。 ，愁空山。（李白蜀道難）（4） ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高）三、本

11、大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12-15小題。青春創(chuàng)作：從傷痕美術(shù)、殘酷青春到卡通繪畫自1919年“五四”運(yùn)動(dòng)后，“青年”一詞開(kāi)始在中國(guó)被普遍使用?！扒嗄辍弊?0世紀(jì)伊始就伴隨著革命的浪潮與政治的影響，它因此和青春、沖突、流血、犧牲、熱情聯(lián)系到一起。在上世紀(jì)70年代，“傷痕文學(xué)”成為主導(dǎo)大陸的文藝思潮。劉宇廉、陳宜明、李斌于1978年至1979年根據(jù)盧新華的小說(shuō)改編并合作的連環(huán)畫傷痕、楓、張志新以寫實(shí)的表現(xiàn)手法再現(xiàn)了歷史的真相，成為“傷痕美術(shù)”的發(fā)軔之作。緊接著，張紅年的油畫發(fā)人深思、那時(shí)我們正年輕，何多苓的青春、春風(fēng)已經(jīng)蘇醒等作品都成為“傷痕美術(shù)”的代表作品。直到高小華創(chuàng)作了為什

12、么，似乎為那一代年輕人的困惑發(fā)出了心靈深處的吶喊。從90年代初崛起的“新生代”畫家開(kāi)始，對(duì)于青春的描述是畫面中彌漫的一股百無(wú)聊賴的情緒。劉小東的油畫燒耗子中，兩個(gè)男青年滿不在乎地望著地上一只被燒得奄奄一息的耗子，代表了一代青年的失意與虛無(wú)的態(tài)度。尹朝陽(yáng)創(chuàng)作了大量關(guān)于青春感傷的主題繪畫，他的“青春遠(yuǎn)去”系列刻畫了“70后”共同的精神體驗(yàn)。他的畫面特意處理成老照片式的灰色調(diào)，赤裸身體的青年男女在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出烏托邦式的美好與安寧的氣息。此外，還有一些青年藝術(shù)家的創(chuàng)作也可歸類于這類主題作品。與“傷痕美術(shù)”相比， 90年代的殘酷青春繪畫雖然不是直接地進(jìn)行社會(huì)批判，但也并非是太平盛世圖景的歌頌，在這

13、一代人的青春記憶中仍然有意無(wú)意地透露出一種淡淡的傷感。這種青春殘酷的體味并沒(méi)有消散，而好像成為縈繞在畫面上空的幽靈，一直提醒著人們：青春并不全是美好。 自2000年以來(lái)，“青春”一詞好像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 。奮斗、我的青春誰(shuí)做主、愛(ài)情公寓、北京愛(ài)情故事等大量表現(xiàn)青年人生活現(xiàn)狀的影視劇火爆熒屏。一時(shí)間，“80后”也被人們老話重提，當(dāng)年人們眼中的“小太陽(yáng)” 、“小月亮”們現(xiàn)在的生活如何？他們又在經(jīng)歷著怎樣的青春？顯然，這一系列電視劇瞄準(zhǔn)了時(shí)代的脈搏，也戳中了人們的心理。盡管劇中情節(jié)被批“并不符合80后的真實(shí)生活狀態(tài)，也不具有普遍性” ，但這個(gè)注重以自我為中心、有著為理想而奮斗的熱情

14、的群體引發(fā)了人們對(duì)“青春”的重新定義。如果說(shuō)，上世紀(jì)90年代的青年藝術(shù)家完成了從注重觀念到重人生觀察的轉(zhuǎn)變，那么，出生于1980年后的一代青年藝術(shù)家則轉(zhuǎn)向?qū)κ惆l(fā)自我情懷的思考。從小看進(jìn)口卡通片成長(zhǎng)起來(lái)的“80后”也被稱為“卡通一代” ，童年時(shí)的視覺(jué)體驗(yàn)影響了這代人長(zhǎng)大后的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。以四川美術(shù)學(xué)院為中心，產(chǎn)生了一大批以卡通形象為創(chuàng)作主題的青年藝術(shù)家。這類作品大都色彩艷麗，人物有著千篇一律的大眼睛和看不出喜怒哀樂(lè)的表情，有著工業(yè)化生產(chǎn)的質(zhì)感，游離于真實(shí)與虛幻之間。更多青年藝術(shù)家的作品關(guān)乎恐懼、體驗(yàn)、無(wú)奈、迷失、物質(zhì)、焦慮、疏離等關(guān)鍵詞?！?0后”藝術(shù)家對(duì)于他們生存的這個(gè)世界有著哲學(xué)家一般的冷靜審視

15、。他們似乎充滿了后現(xiàn)代主義的情緒分裂、不確定性以及對(duì)一切普遍的或總體化的話語(yǔ)不信任。在大陸，“80后”被稱為“垮掉的一代” ，與二戰(zhàn)后美國(guó)出現(xiàn)的“垮掉的一代”有所類似卻又有絕對(duì)的不同。盡管他們同樣討厭機(jī)器文明，但中國(guó)的“80后”并沒(méi)有對(duì)權(quán)威和主流文化發(fā)起激烈挑戰(zhàn)。他們更關(guān)注自身的生活、周遭的環(huán)境、所處的社會(huì)，帶有一種任性、自我的小情緒的宣泄。有人問(wèn)日本漫畫家井上雄彥，為什么灌籃高手的大結(jié)局不讓湘北籃球隊(duì)奪冠？他的回答意味深長(zhǎng)：“青春的夢(mèng)想總是不完美的。 ”也許這句話正中青春的本質(zhì)，青春總會(huì)逝去，并不那么完美的青春才是最令人心動(dòng)的。（文章來(lái)源：中國(guó)藝術(shù)報(bào)有刪改）12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖鸢缚ā?/p>

16、選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）12.下列說(shuō)法，不符合文意的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A傷痕、楓、張志新、發(fā)人深思、那時(shí)我們正年輕、青春、春風(fēng)已經(jīng)蘇醒、為什么等作品以寫實(shí)的表現(xiàn)手法再現(xiàn)了歷史的真相，表現(xiàn)了那一代年輕人心靈深處的困惑。B90年代的殘酷青春繪畫并沒(méi)有直接批判社會(huì)，但是仍然用一種淡淡的傷感來(lái)提醒著人們：青春并不全是美好。C. 奮斗等一系列電視劇的情節(jié)曾被批“并不符合80后的真實(shí)生活狀態(tài)，也不具有普遍性”，但瞄準(zhǔn)了時(shí)代的脈搏，也符合人們的心理需求，能引發(fā)人們對(duì)青春的思考。D“80后”青年藝術(shù)家作品的人物的表情和質(zhì)感，游離于真實(shí)與虛幻之間，體現(xiàn)出對(duì)

17、于他們生存的這個(gè)世界有著哲學(xué)家一般的冷靜審視。E. “80后”被稱為“垮掉的一代” ，更關(guān)注自身的生活、周遭的環(huán)境、所處的社會(huì)，更自我。與二戰(zhàn)后美國(guó)出現(xiàn)的“垮掉的一代”一樣沒(méi)有對(duì)權(quán)威和主流文化發(fā)起激烈挑戰(zhàn)。13下列對(duì)“青春創(chuàng)作”的說(shuō)法，推斷不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）A謝南星的令人討厭的寓言圖像系列創(chuàng)作于1998年，強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)境般的場(chǎng)景與噩夢(mèng)般的荒蕪感，可以歸類為“殘酷青春”作品。B楊勇的攝影作品青春殘酷日記反映了敏感的年輕人對(duì)都市生活環(huán)境的變遷所呈現(xiàn)出的迷茫與孤獨(dú)的情緒，可以歸類為“殘酷青春”作品。C. 羅中立的油畫父親以寫實(shí)的表現(xiàn)手法描繪了一個(gè)又臟又臭的收糞農(nóng)民，農(nóng)民蒼老的面孔滿是皺紋，

18、可以歸類為“傷痕美術(shù)”作品。D江衡的新作品美女魚系列，人物表現(xiàn)出充滿銳氣的酷感，帶有一種任性、自我的小情緒的宣泄，可以歸類為“殘酷青春”作品。14根據(jù)文意，“青春創(chuàng)作”的三個(gè)主要階段在創(chuàng)作內(nèi)涵上有何異同點(diǎn)？（4分）15文章最后一段引用井上雄彥的例子有什么作用？（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。（一）文學(xué)類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成16-18題。母 親 石梁 衡那一年我到

19、青海塔爾寺去，被一塊普通的石頭深深打動(dòng)。這石其身不高，約半米；其形不奇，略瘦長(zhǎng)，平整光滑。但它卻是一塊真正的文化石。當(dāng)年宗喀巴就是從這塊石頭旁出發(fā)，進(jìn)藏學(xué)佛。他的母親每天到山下背水時(shí)就在這塊石旁休息，西望拉薩，盼兒想兒。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時(shí)，體溫亦傳于石。后來(lái)，宗喀巴創(chuàng)立新教派成功，塔爾寺成了佛教圣地，這塊望兒石就被請(qǐng)到廟門口。這實(shí)在是一塊圣母石?，F(xiàn)在每當(dāng)虔誠(chéng)的信徒們來(lái)朝拜時(shí)，都要以他們特有的習(xí)慣來(lái)表達(dá)對(duì)這塊石頭的崇拜。有的在其上抹一層酥油，有的撒一把糌粑，有的放幾絲紅線，有的放一枚銀針。時(shí)間一長(zhǎng)，這石的原形早已難認(rèn)，完全被人重新塑出了一個(gè)新貌，真正成了一塊母親石。就是畢加索

20、、米開(kāi)朗琪羅再世，也創(chuàng)作不出這樣的杰作啊。“慈母手中線，游子身上衣?！蔽以谑择v足良久，細(xì)讀著那一層層的、在半透明的酥油間游走著的紅線和閃亮的銀針。紅線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來(lái)去又如晚照中的彩云。而散落著的細(xì)針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。我突然想起自己的母親。那年我奉調(diào)進(jìn)京，走前正在家里收拾文件書籍，忽然聽(tīng)到樓下有 “篤篤 ”的竹杖聲。我急忙推開(kāi)門，老母親出現(xiàn)在樓梯口，背后窗戶的逆光勾映出她滿頭的白發(fā)和微胖的身影。母親的家離我住地有幾里地，街上車水馬龍，我真不知道她是怎樣拄著杖走過(guò)來(lái)的。我趕緊去扶她。她看著我，大約有幾秒鐘，然后說(shuō)： “你能不能不走？ ”聲音有點(diǎn)顫抖。我的鼻子一

21、下酸了。父親文化程度不低，母親卻基本上是文盲，她這一輩子是典型的賢妻良母。小時(shí)每天放學(xué)，一進(jìn)門母親問(wèn)的第一句話就是：“肚子餓了吧 ?”菜已炒好，爐子上的水已開(kāi)過(guò)兩遍。大學(xué)畢業(yè)后先在外地工作，后調(diào)回來(lái)沒(méi)有房子，就住在父母家里。一下班，還是那一句話：“餓了吧。我馬上去下面。 ”我又想起我第一次離開(kāi)母親的時(shí)候。那年我已是 17歲的小伙子，高中畢業(yè)，考上北京的學(xué)校。晚上父親和哥哥送我去火車站。我們出門后，母親一人對(duì)著空落落的房間，不知道該做什么，就打來(lái)一盆水準(zhǔn)備洗腳。但是直到幾個(gè)小時(shí)后父親送完我回來(lái)，她兩眼看著窗戶，兩只腳擱在盆邊上沒(méi)有沾一點(diǎn)水。這是寒假回家時(shí)父親給我講的?，F(xiàn)在，她年近八十，卻要離別自

22、己最小的兒子。我上前扶著母親，一瞬間我覺(jué)得我是這世上一個(gè)最不孝順的兒子。我還想起一個(gè)朋友講起他的故事。他回老家出差，在城里辦完事就回村里看老母親，說(shuō)好明天走前就不見(jiàn)了。然而，當(dāng)他第二天到機(jī)場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)老母親扶著拐杖坐在候機(jī)廳大門口。可憐天下父母心，兒女對(duì)他們的報(bào)答，哪及他們對(duì)兒女關(guān)懷的萬(wàn)分之一。我知道在東南沿海有很多望夫石，而在荒涼的西北卻有這樣一塊溫情的望兒石，一塊偉大的圣母石。它是一面鏡子，照見(jiàn)了所有慈母的愛(ài)，也照出了所有兒女們的慚愧。（選自青年博覽 2010年第 4期）16、文章寫了“我”的母親的哪些事情？表達(dá)了作者對(duì)母親怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）17、說(shuō)說(shuō)劃線句子“紅線蜿蜒

23、曲折如山間細(xì)流，飄忽來(lái)去又如晚照中的彩云。而散落著的細(xì)針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛?！痹谖闹械暮x。（5分）18、聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么“被一塊普通的石頭深深打動(dòng)”？當(dāng)今社會(huì)，你認(rèn)為兒女們?cè)鯓幼霾攀恰靶㈨槨?？?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）實(shí)用類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成19-21題。超六成網(wǎng)友看好新能源汽車前景環(huán)球雜志記者 王寧 實(shí)習(xí)記者 湯輝新能源汽車近期的迅猛發(fā)展令人矚目，而國(guó)家政策的扶持和市場(chǎng)的興趣也讓其進(jìn)入了新的發(fā)展階段。有專家預(yù)測(cè)，中國(guó)新能源汽車的銷量，到2015年，可達(dá)到同類車型總銷量的1%左右，迎來(lái)第一波產(chǎn)業(yè)化高潮。環(huán)球雜志聯(lián)合搜狐網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，超六

24、成網(wǎng)友看好新能源汽車前景。但也有專家表示，消費(fèi)者現(xiàn)階段對(duì)新能源汽車不宜過(guò)分樂(lè)觀，新能源汽車大規(guī)模占領(lǐng)市場(chǎng)尚需時(shí)日。在調(diào)查中，網(wǎng)友對(duì)于“如果有買車計(jì)劃，你是否會(huì)考慮新能源汽車?”這個(gè)問(wèn)題，選擇“繼續(xù)觀望，暫時(shí)不會(huì)購(gòu)買”的人占38.27%，選擇“不會(huì)”的人占23.82%,“無(wú)所謂”占1%，而選擇“會(huì)”的人有36.91%。亞太電動(dòng)車協(xié)會(huì)執(zhí)行委員周鶴良告訴環(huán)球雜志，有接近40%的人選擇繼續(xù)觀望，這主要是由于他們認(rèn)為新能源汽車技術(shù)上還不是很成熟，其發(fā)展還需要一個(gè)過(guò)程。因此他們選擇觀望符合市場(chǎng)規(guī)律，“不可能也不需要所有人都來(lái)買新能源汽車”。原美國(guó)福特汽車公司高級(jí)技術(shù)專家楊嘉林則表示，從他在國(guó)外觀察的結(jié)果來(lái)

25、看，國(guó)內(nèi)對(duì)于新能源汽車的熱情令人驚訝，因?yàn)榇嬖陔姵?、充電等各種問(wèn)題，新能源汽車在其他國(guó)家受到的關(guān)注依然遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)汽車。在調(diào)查中，消費(fèi)者選擇新能源汽車的理由，排第一的是“油價(jià)太貴” (48.35%)，其次是“環(huán)境持續(xù)惡化，新能源汽車節(jié)能環(huán)?！?30.51%)，再次是“政府政策傾向，補(bǔ)貼較高”(18.21%),最后才是“時(shí)尚前衛(wèi)，引領(lǐng)潮流” (2.93%)。而不選擇新能源汽車的理由則包括：配套設(shè)施不完善，充電困難等”(35.22%) ,“新能源汽車目前價(jià)格相對(duì)偏高”(32.02%) ,“擔(dān)心新能源汽車技術(shù)上不過(guò)關(guān)”(31.08%)，以及“其他”(1.67%)。專家認(rèn)為，這些期盼和顧慮都是有其理由的

26、。周鶴良認(rèn)為，目前，新能源汽車把普通大眾擋在門外的主要原因：包括昂貴的價(jià)格(一般比普通汽車貴30%),售后服務(wù)不到位、可靠性差、事故率比較高、壽命周期短等問(wèn)題，讓很多消費(fèi)者有后顧之憂。楊嘉林說(shuō)“新能源汽車目前面臨的最困難，也是最重要的一個(gè)階段，是找到可以大規(guī)模提供的新能源”。他認(rèn)為，目前的廠商只是單純?cè)谛履茉雌嚰夹g(shù)上實(shí)現(xiàn)了突破，甚至成功地進(jìn)行示范運(yùn)行，但并沒(méi)有解決能源供應(yīng)問(wèn)題。如果新能源汽車產(chǎn)業(yè)化計(jì)劃不建立在清潔新能源大規(guī)模供應(yīng)的基礎(chǔ)上，將會(huì)把汽車企業(yè)置于危險(xiǎn)的境地在新能源汽車技術(shù)方面也許會(huì)領(lǐng)先，但主流產(chǎn)品沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，導(dǎo)致相關(guān)企業(yè)破產(chǎn)。但盡管有許多問(wèn)題，消費(fèi)者依然對(duì)新能源汽車的前景較為樂(lè)觀，

27、有34.43%的網(wǎng)友表示“非常樂(lè)觀”，而有26.48%的網(wǎng)友表示“比較樂(lè)觀”，選擇“一般”的網(wǎng)友占到26.27%，而選擇“不看好”的網(wǎng)友則只占到12.82%。專家表示，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，電池汽車，包括電動(dòng)汽車和燃料電池汽車，是一個(gè)可能的方向，雖然不是唯一可能的方向。楊嘉林告訴環(huán)球雜志，由于清潔新能源大規(guī)模供應(yīng)的前景不明朗，電池汽車不能大規(guī)模生產(chǎn)銷售。在清潔電力大規(guī)模供應(yīng)前的數(shù)十年內(nèi)，電池汽車對(duì)節(jié)能減排不能發(fā)揮主力作用。所以他認(rèn)為，談電動(dòng)汽車大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化，目前在中國(guó)時(shí)機(jī)還不成熟?，F(xiàn)階段國(guó)家對(duì)于新能源汽車的補(bǔ)貼政策，對(duì)其發(fā)展前景有一定促進(jìn)作用，周鶴良介紹說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家補(bǔ)貼6萬(wàn)，地方補(bǔ)貼6萬(wàn)，25萬(wàn)的車

28、子需要自己出13萬(wàn)，這個(gè)價(jià)格對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)是可以承受的?！暗F(xiàn)在的問(wèn)題是優(yōu)惠政策還沒(méi)有完全到位。其他配套問(wèn)題依然需要重視。他建議，政府在采購(gòu)公務(wù)車時(shí)，如果能帶頭購(gòu)買電動(dòng)汽車，將會(huì)起到比較好的促進(jìn)作用。因此，國(guó)家公務(wù)用車應(yīng)該鼓勵(lì)電動(dòng)車。同時(shí)，在保證安全的前提下，校車也可以考慮電動(dòng)汽車。此外，國(guó)家可以給民營(yíng)企業(yè)一定政策傾斜，強(qiáng)化其對(duì)新能源汽車的售后服務(wù)和保養(yǎng)修理等?！靶枰险?、社會(huì)、百姓等多種因素，給新能源汽車予一系列的保護(hù)?！?(選自環(huán)球2012年第6期，有改動(dòng))19這篇文章對(duì)哪些問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查？綜合調(diào)查問(wèn)題得出的結(jié)果是什么？用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言分點(diǎn)作答。（4分）20調(diào)查報(bào)告運(yùn)用材料說(shuō)明觀點(diǎn)，或用典

29、型事例，或用對(duì)比方法，或用準(zhǔn)確數(shù)字。這篇文章主要運(yùn)用哪種方法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（5分）21為推動(dòng)新能源汽車發(fā)展，請(qǐng)你結(jié)合文本,給政府、企業(yè)提些積極可行的建議。（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22.閱讀下面的材料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括嫦娥三號(hào)探月過(guò)程的六個(gè)階段。（6分）2013年12月2日凌晨1時(shí)30分，嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器搭載長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭發(fā)射升空。長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭將直接將嫦娥三號(hào)送入地月轉(zhuǎn)移軌道。嫦娥三號(hào)在接近月球時(shí)，主發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火減速，以被月球引力捕獲進(jìn)入橢圓形繞月軌道。之后，嫦娥三號(hào)還要進(jìn)行2次減速，精確進(jìn)入100公里高度的圓形繞月軌道。嫦娥三號(hào)在圓形軌道上待機(jī)，時(shí)

30、機(jī)適合才能實(shí)施月球軟著陸。著陸后，嫦娥三號(hào)將與搭載在其頂部的月球車一起開(kāi)展為期90天的探月任務(wù)，包括月面多光譜成像、月基天文觀測(cè)、月壤結(jié)構(gòu)及成分分析等。月球車會(huì)將相關(guān)數(shù)據(jù)及月表照片傳回地球。 ； ； ； ； ； 。23. 擴(kuò)展下面一句話，使內(nèi)容更加充實(shí)、形象。要求：至少用一種修辭手法；表達(dá)某種感悟；不少于90字。（6分）駿馬在奔馳。 六、本大題1小題，共60分。24閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）“行走”是人生的常態(tài)，也是自然界個(gè)體和人類存在的最起碼的支撐；“駐足”是人生整個(gè)過(guò)程中暫時(shí)的停下腳步。在實(shí)現(xiàn)人生意義的過(guò)程中，“行走”和“駐足”是兩種最基本的生命姿態(tài)。有人說(shuō)，我們要不停地奔跑，

31、這樣才能以行走的狀態(tài)將生命和社會(huì)融合在一起；有人說(shuō)，我們走得太快了，以致于靈魂都被我們甩在了身后以上材料引發(fā)你什么樣的思考和看法？請(qǐng)自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字的文章?！笆！?0132014學(xué)年度高三第2次聯(lián)考語(yǔ)文評(píng)分參考題號(hào)考點(diǎn)分值答案說(shuō) 明1字音識(shí)記3BB.y/s tng/chng cun/zn ；A. g lng/lng cn/qn C.du ho/go p/p； D.sh/sh w zhun/chun。2詞語(yǔ)使用3AA.“遏止”指用力阻止，對(duì)象多是“戰(zhàn)爭(zhēng)”“暴動(dòng)”“洪流”等來(lái)勢(shì)兇猛而且突然發(fā)生的重大事件。這里應(yīng)用“遏制”。B.“保護(hù)傘”比喻賴以不受

32、傷害的資本，保護(hù)某些人或某一勢(shì)力范圍，使其利益不受損害或不受干涉的力量（多含貶義）。C.“過(guò)街老鼠人人喊打”比喻害人的東西，大家一致痛恨。D.“無(wú)所遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸的展現(xiàn)在人們面前。3語(yǔ)病辨析3AB項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“即使”應(yīng)放在“題目”之前； C項(xiàng)“物色”與“人力”搭配不當(dāng)，改成“人才”。 項(xiàng)并列短語(yǔ)“迅速隔離疫區(qū)、盡快撲殺病禽、及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情”的邏輯位置不當(dāng)，應(yīng)改為“及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情、盡快撲殺病禽、迅速隔離疫區(qū)”。4語(yǔ)言連貫3D中的“處處”對(duì)應(yīng)首句“息息相連”；與構(gòu)成因果關(guān)系，中的“口彩”對(duì)應(yīng)中的“人丁興旺”；的“過(guò)去”和的“今天”按照時(shí)間順序排列，中的“這種習(xí)俗”指代前文；

33、是在燈籠中突出“元宵節(jié)的花燈”的特殊地位；承接上句的“元宵花燈” 加以展開(kāi)。5文言實(shí)詞3C遇：禮遇，機(jī)會(huì)6文言虛詞3AA.介詞，和、同；B.連詞，表示順接關(guān)系,就/連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但，但是；C.介詞，在/介詞，因?yàn)?；D助詞，的/代詞，他。7文言斷句3B（略）8內(nèi)容理解3CC原文“詩(shī)辭大抵多悲思凄楚之音”，是戴碩文風(fēng)，原因不能追究于科舉失利；另外，“科舉考試歷盡坎坷”于文中也無(wú)根據(jù)；再則，“大抵有”不表示詩(shī)文“充滿凄苦悲涼的情調(diào)”。12信息篩選5A、EA項(xiàng)擴(kuò)大范圍：原文“連環(huán)畫傷痕、楓、張志新以寫實(shí)的表現(xiàn)手法再現(xiàn)了歷史的真相”并不包括發(fā)人深思、那時(shí)我們正年輕、青春、春風(fēng)已經(jīng)蘇醒、為什么等作品

34、。E項(xiàng)原文“但中國(guó)的80后并沒(méi)有對(duì)權(quán)威和主流文化發(fā)起激烈挑戰(zhàn)”。13內(nèi)容歸納3D根據(jù)第段末“帶有一種任性、自我的小情緒的宣泄”的作品應(yīng)歸入80后藝術(shù)家的“卡通繪畫”。9.【翻譯與理解】（10分）（1）但他經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，嘗盡了人間的苦處，卻從不把它告訴別人。（3分。計(jì)分點(diǎn)：“第”，但，只管，1分；“備”，盡，遍，1分；“以告人”，省略句，“不把它告訴別人”1分。）近年來(lái)，在鄉(xiāng)里教授學(xué)生，然而生性不喜歡居住在家里，就又客居在外。（4分計(jì)分點(diǎn)：“頃”，近年來(lái)，1分；“授徒里中”，省略句、狀語(yǔ)后置句：在里中教授學(xué)生，1分；“輒”，就,1分；句意1分。）（2）從不言人過(guò)矣 與人語(yǔ)，輒以為善相勸勉

35、犯之亦不校，生平未嘗有與人失色失言者（答對(duì)一點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分。只要合乎題意，其它答案也可給分）參考譯文：先君的名字叫戴碩,字孔萬(wàn),號(hào)霜巖，又號(hào)茶道人。家中世代孝順父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，努力耕種，憑借錢財(cái)在鄉(xiāng)里稱雄。鄉(xiāng)里人都稱贊姓戴的家族出忠厚而有德行的人，縣里的官員常去饋贈(zèng)慰問(wèn),以此來(lái)教誨縣里的人。先君做人醇樸恭謹(jǐn)，忠厚謙讓，從來(lái)不說(shuō)別人的過(guò)失之處。和人交往沒(méi)有界限和范圍；和人說(shuō)話，總是喜歡勸勉別人做善事，津津樂(lè)道，說(shuō)個(gè)不停，第一次見(jiàn)人說(shuō)這樣的話，第二次見(jiàn)人也還是這樣的話，一旦有立即感奮響應(yīng)的人，他就會(huì)高興的睡不著覺(jué)。無(wú)論年齡大的還是年齡小的，賢能的還是愚笨的人，都嘆服他是有德行的人，不敢冒犯他；即

36、使有人冒犯他也不計(jì)較。生平不曾和其他人紅過(guò)臉或是在人面前說(shuō)話失言過(guò)。但他經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻，嘗盡了人間的苦處，卻從不把它告訴別人。甲午年，他二十一歲時(shí)，補(bǔ)官任博士弟子。因家里貧窮，以教授經(jīng)書為職業(yè)。辛丑、壬寅年間，開(kāi)始在廬江一帶背著口袋教授學(xué)生。一年回家兩次，博士弟子一職得來(lái)的薪俸用來(lái)養(yǎng)家糊口。近年來(lái)，在鄉(xiāng)里教授學(xué)生，然而生性不喜歡居住在家里，就又客居在外?，F(xiàn)在竟然死在外面。唉，悲哀呀！先君寫文章不起草，只需在階梯前來(lái)回走幾次，就能落筆成文，且不需修改一個(gè)字。尤其喜歡寫詩(shī)，詩(shī)詞的內(nèi)容大多是悲傷凄楚的情調(diào)，總共一百多卷，都可以為世人傳誦。時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去半生，但科舉考試卻一生坎坷，沒(méi)有機(jī)遇。家

37、里米和鹽之類的生活用品常常缺少，家里的兒女們也常餓的啼哭不止，他曾說(shuō)過(guò)：“想要靠讀書積累善行獲取回報(bào)，就象風(fēng)和影子一樣都是抓不著的。像我這樣的人，難道就應(yīng)該到這種地步嗎？”當(dāng)時(shí)的感嘆都表現(xiàn)了出來(lái)。家中的人只有我的母親侍奉他非常恭謹(jǐn)，兒子一輩的人狂妄地想有一天富貴時(shí)能使父母歡樂(lè)，但卻連早晚向父母問(wèn)安，準(zhǔn)備美味的食物都無(wú)法做到。先君死在陳家洲。陳家洲距離縣城有一百四十里路，他在去年十月初一前往。在此以前，他客居舒城山中，夏末秋初時(shí)收拾行裝準(zhǔn)備回家了。突然腳上起了瘡，很痛，過(guò)了一個(gè)月稍稍有了好轉(zhuǎn)，于是就回家了。回家后不再離開(kāi)，因?yàn)樯蕉喽妇?，連綿起伏，不能騎馬，有腳病也難以步行。過(guò)了不久，腳瘡痊愈，恰

38、逢吳家人來(lái)請(qǐng)，就離開(kāi)家前往。我送他到城外，哪里能知道那竟然是永遠(yuǎn)的訣別就不再見(jiàn)面了呀！他到陳家洲五十天死的。這之前的十天前有他的家書一封，說(shuō)是在脖子偏左的地方起了瘡。我們認(rèn)為父親正值壯年，又有美好的品德，這不過(guò)是腳病的余毒而已，沒(méi)放在心上。不久，他的學(xué)生看病情不能好轉(zhuǎn)，才派人來(lái)家報(bào)信，等到那里以后，已經(jīng)來(lái)不及了。父親住在陳家洲不滿兩個(gè)月，可那里的人都被他的德行所感動(dòng)。他死后，人們都不停地哭著說(shuō)：“老天真是不長(zhǎng)眼呀！”唉！人沒(méi)有不死的，可是父親卻是客死在外，過(guò)早而死，窮困而死，憂患而死，這是不肖的我一輩子的悔恨呀，到死都不能消除10.【古詩(shī)賞析】（7分）(1) 詩(shī)歌中北方的春天來(lái)得遲去得快。（1

39、分）第一、三聯(lián)通過(guò)代表春天的自然景物稀落，人們還依戀著過(guò)冬的“褚衣”，桃花剛剛開(kāi)放，柳絮尚未飄飛，來(lái)表現(xiàn)北方春天姍姍來(lái)遲。（2分）最后一聯(lián)寫詩(shī)人端起酒杯送春，可見(jiàn)春去也匆匆。（1分）(2) “送春無(wú)別語(yǔ)”表現(xiàn)詩(shī)人眼看著一年春又歸去，而自身仍被拘金邦的痛苦；（1分）“羨君”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)塞外春天剛到即歸的羨慕，流露出長(zhǎng)期被拘的辛酸和無(wú)奈。（1分）表達(dá)了詩(shī)人被拘塞外欲歸不得的痛苦無(wú)奈和對(duì)故國(guó)的忠貞與眷念之情。（1分）11.【名句名篇默寫】（6分）（1）悟言一室之內(nèi) 放浪形骸之外 （2）小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也（3）雄飛雌從繞林間 又聞子規(guī)啼夜月 （4）萬(wàn)里悲秋常作客，艱難苦恨繁霜鬢14.【理解分析】（

40、4分）（1）同：青春并不那么完美（青春并不全是美的）。1分（2）異：70年代“傷痕美術(shù)”體現(xiàn)了那一代年輕人內(nèi)心深處的困惑；90年代殘酷青春繪畫不直接批判社會(huì)，但體現(xiàn)出青春的殘酷：空虛無(wú)聊、失意、傷感；卡通繪畫作品關(guān)乎恐懼、體驗(yàn)、無(wú)奈、迷失、物質(zhì)、焦慮、疏離等關(guān)鍵詞。（每點(diǎn)1分。審題要注意理解“內(nèi)涵”一詞，學(xué)會(huì)篩選整合。）15【篩選信息】（4分）引用日本漫畫家的例子和上一段講“80后”的“卡通繪畫“一脈相承（1分）；用井上雄彥的回答自然引出“并不那么完美的青春才是最令人心動(dòng)的”這個(gè)結(jié)論2分）；（同時(shí)也總結(jié)了前文所分析的青春創(chuàng)作三個(gè)階段的的共同點(diǎn)，深化了主題（1分）。16. 【篩選信息】【理解分析

41、】（4分）（1）我奉調(diào)入京時(shí)，母親拄著杖從幾里外來(lái)為我送行，并希望我留下。母親關(guān)心我，經(jīng)常問(wèn)我“餓了沒(méi)”。我離開(kāi)母親去北京的學(xué)校時(shí)，母親呆呆地看著窗戶幾個(gè)小時(shí)。（2）通過(guò)這些回憶，表達(dá)了作者對(duì)偉大母愛(ài)的贊美，對(duì)母親的深深感激，以及作者因自己無(wú)法報(bào)答母親而感到內(nèi)疚自責(zé)。（事情1件1分，情感1分）17. 【理解分析】（5分）運(yùn)用比喻的手法（1分），贊頌?zāi)笎?ài)之綿長(zhǎng)與美好（1分）； “紅線”和“細(xì)針”象征偉大的母愛(ài)（1分），觸動(dòng)了游子的心，引發(fā)了他們對(duì)母親的思念以及沒(méi)能盡孝心的慚愧之情。（2分）18. 【文意探究】（6分）第一問(wèn)：這是一塊溫情的望兒石，一塊偉大的圣母石，（1分）它是一面鏡子，照見(jiàn)了所有

42、慈母的愛(ài)，也照出了所有兒女們的慚愧；（1分）這塊母親石引發(fā)了“我”對(duì)母親的回憶，讓“我”為自己的“不孝順”而愧疚。（1分）第二問(wèn)：這是一道探究題，具有較大的開(kāi)放性，言之成理即可，酌情給分。（3分）19. 【篩選信息】（4分）（1）這篇文章對(duì)以下問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查：是否考慮購(gòu)買新能源汽車；選不選新能源汽車的理由；是否看好新能源汽車的前景。（2）調(diào)查結(jié)果：超六成網(wǎng)友看好新能源汽車前景，可專家表示新能源汽車大規(guī)模占領(lǐng)市場(chǎng)尚需時(shí)日（或只有三分之一的受訪者會(huì)考慮購(gòu)買）。（第一問(wèn)3分，每點(diǎn)1分，第二問(wèn)1分）20【理解分析】（5分）主要運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)（1分）。超六成網(wǎng)友看好新能源汽車前景與專家表示新能源汽車大規(guī)模占領(lǐng)市場(chǎng)尚需時(shí)日作對(duì)比，突出新能