合攏放開(kāi)的幼兒托班教案

1、合攏放開(kāi)的幼兒托班教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 使幼兒心情愉快地進(jìn)行游戲。2. 運(yùn)用動(dòng)物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。活動(dòng)準(zhǔn)備：布絨玩具若干、音樂(lè)帶活動(dòng)過(guò)程：一運(yùn)用游戲引起興趣。游戲一師：小朋友，今天我們來(lái)了一個(gè)小客人，它是從大森林里來(lái)的，它說(shuō)要和我們一起做游戲，讓我們來(lái)看看是誰(shuí)？（黑板翻過(guò)來(lái)，出示掛在黑板上的猩猩）幼：大猩猩！猩（教師模仿動(dòng)物口氣）：小朋友你們好?。。ù笮尚珊茫。┬桑何襾?lái)和小朋友做一個(gè)游戲好嗎？（好啊?。┬桑何覀儊?lái)做個(gè)藏五官的游戲，現(xiàn)在，你們跟著我一起來(lái)做：小手小手拍拍，我的眼睛藏起來(lái)！師：小朋友們好聰明?。∥覀?cè)賮?lái)藏什么呢?(根據(jù)幼兒提議進(jìn)行游戲，藏五官)猩：這回啊，我來(lái)看看小朋

2、友們聰明不聰明，我請(qǐng)小朋友來(lái)指出我的五官。（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)指猩猩的五官）游戲二師：我們?cè)賮?lái)做個(gè)游戲，看看哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快。跟老師一起做：合攏！放開(kāi)?。ǚ磸?fù)幾次，速度根據(jù)幼兒反應(yīng)能力加快）游戲三猩：森林里有好多山，讓我們一起來(lái)爬山吧！示范：爬呀爬呀爬到頭頂上!（用五官代替頭頂）二歌表演：合攏放開(kāi)第一遍師：噓！聽(tīng)！有人在敲門(mén)！誰(shuí)??？（慢慢從黑板后拿出玩具豬）師：小朋友看看這是誰(shuí)來(lái)了？（小豬！）豬：小朋友們好！我路過(guò)這里看見(jiàn)這里很熱鬧，于是想來(lái)看看。你們?cè)诟蓡岚?？（做游戲！）豬：我能和你們一起玩嗎？（能?。煟盒∝i和大猩猩都來(lái)做客了，我們唱一首好聽(tīng)的歌給他們聽(tīng)好嗎？（好的?。┴i：好啊好??！那我們先跟

3、老師一起唱一遍吧?。ǚ乓魳?lè)，教師示范）第二遍豬：你們唱得真好聽(tīng)，我能請(qǐng)我的好朋友一起來(lái)聽(tīng)嗎？（出示玩具熊）熊：聽(tīng)我的好朋友小豬說(shuō)你們唱歌很好聽(tīng)的，能唱給我聽(tīng)嗎？（能！）熊：可是我的耳朵不大好，你們能唱得聲音稍微響一點(diǎn)嗎？（能?。┴i：對(duì)了，XX小朋友小手沒(méi)有跟老師一起動(dòng)起來(lái)，這次跟老師一起唱一起動(dòng)好嗎？（好?。ǚ乓魳?lè)唱第二遍）第三遍熊：哦，天哪，你們的聲音太響了，一點(diǎn)都不好聽(tīng)。你們能不能給我聽(tīng)好聽(tīng)一點(diǎn)的聲音?。浚埽。┴i：你們有好聽(tīng)的聲音嗎？（有）熊：今天又沒(méi)有把好聽(tīng)的聲音帶來(lái)??？（帶來(lái)了）師：我們小朋友的聲音很好聽(tīng)的，不信你們?cè)俾?tīng)聽(tīng)。（放音樂(lè)第三遍）三音樂(lè)游戲找小貓（咚咚咚）師：咦，又是誰(shuí)來(lái)了??？哦合攏放開(kāi)(托班音樂(lè))（出示玩具貓媽媽?zhuān)煟号?，是貓媽媽啊。貓：小朋友們好?。ㄘ垕寢尯茫。┴垼何业男殞毧烧{(diào)皮了，今天她跟我玩捉迷藏，可是她藏得很好，我這會(huì)兒都找不到她了，急死我了，你們能幫我一起找嗎？（好!）師：貓媽媽別著急，我們一起幫你找小貓?。ǚ乓魳?lè)做游戲）四律動(dòng)開(kāi)汽車(chē)出教室猩：今天我們玩得真高興啊，我也請(qǐng)你們?nèi)ノ壹彝婧脝幔浚ê茫┬桑翰贿^(guò)我家很遠(yuǎn)，要開(kāi)汽車(chē)去的，你們會(huì)開(kāi)汽車(chē)嗎？（會(huì)）猩：那讓我們一起開(kāi)上小汽車(chē)去森林玩吧?。ǚ乓魳?lè)開(kāi)汽車(chē)）幼兒做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作，跟著音樂(lè)一起坐在椅子上做