幼兒老師培訓(xùn)體會(huì)

1、幼兒老師培訓(xùn)體會(huì) 篇一：幼兒老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 幼兒老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 2021年11月，我參與了由江津區(qū)教委舉辦的幼兒老師培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 一、 幼兒老師要培育終身學(xué)習(xí)的理念 我們的生活日新月異，隨著_的不斷進(jìn)展，訓(xùn)練理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì)被_所淘汰。對(duì)孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。 過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，假如我們不把自己的學(xué)問(wèn)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小

2、河？老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的訓(xùn)練對(duì)幼兒老師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。 二、 幼兒老師加強(qiáng)道德素養(yǎng)的培育 培訓(xùn)老師講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才；二是有德無(wú)才；三是無(wú)才無(wú)德；四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是由于有才無(wú)德的人更簡(jiǎn)單對(duì)_造成損害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以作為園長(zhǎng)在選用老師的時(shí)候，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要，假如老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照看幼兒，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一

3、 個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難訂正和改進(jìn)的。說(shuō)道品德，我又想到責(zé)任心，幼兒老師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照看幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的訓(xùn)練？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平常照看幼兒的時(shí)候多留意詳情，不讓任何潛在的_損害到孩子。 三、 幼兒老師對(duì)孩子加強(qiáng)情感訓(xùn)練 培訓(xùn)老師提到孩子的情感冷漠，我也很贊同。何止是孩子，我們整個(gè)_人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報(bào)道一些不行思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無(wú)人敢扶，死在小區(qū)地上；好心的摩托車(chē)司機(jī)扶起被大車(chē)撞傷后的婦女反被誣賴(lài)為肇事者；高校生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起，我們的_公德心出了問(wèn)題，所

4、以當(dāng)人家日本八級(jí)地震還有條不紊的時(shí)候，我們就已經(jīng)惶惶不行終日了。孩子對(duì)身邊的人不關(guān)懷，甚至對(duì)自己親人的愛(ài)也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，只知道享受而不知道回報(bào)。那是我們的訓(xùn)練出了問(wèn)題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫(huà)出關(guān)懷和愛(ài)的情感，讓孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)親人、熱愛(ài)生活的心從這里起航。 四、 幼兒老師培育職業(yè)美好感 當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)不講道理的家長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)孩子淘氣的軟硬不吃的時(shí)候，當(dāng)我們付出努力沒(méi)有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會(huì)出現(xiàn)在心頭?？墒牵鳛槔蠋煹奈覀?，是離天使最近的人，面對(duì)那一張純真稚嫩的臉龐，我 們?cè)趺慈绦牟回?fù)責(zé)任？我們?cè)趺慈?/p>

5、心損害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對(duì)職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望過(guò)高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會(huì)苦惱和疲乏，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們只所以苦痛那是由于我們只看到失去的，從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公正的，當(dāng)你的世界或許大雨傾盆的時(shí)候，你怎么知道不會(huì)現(xiàn)出漂亮的彩虹？ 五、 幼兒老師的家園溝通技巧 本次學(xué)習(xí)中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練力量。” 稚嫩訓(xùn)練是一種很簡(jiǎn)單的事情，不是家庭

6、一方面能單獨(dú)勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必需了解家長(zhǎng)的心理，需要依據(jù)溝通對(duì)象不同的狀況，以真誠(chéng)的看法，運(yùn)用敏捷的溝通技巧，實(shí)行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿(mǎn)愛(ài)心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過(guò)敏捷的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，訓(xùn)練環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更健康，讓溝通成為多贏(yíng)。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。 培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后主動(dòng)商量

7、，溝通。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的訓(xùn)練理念和觀(guān)點(diǎn)，也更加堅(jiān)決了自己從事幼兒訓(xùn)練，服務(wù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的信念。盼望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)主動(dòng)運(yùn)用到訓(xùn)練教學(xué)中，做一名主動(dòng)向上的幼兒老師。 篇二：幼兒老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得體會(huì) 幼兒老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得體會(huì) 老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培育下一代的歷史重任。作為一名幼兒老師，踏上今日的工作崗位，有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是特別有利于今后的工作。當(dāng)一名老師簡(jiǎn)單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻不簡(jiǎn)單。 經(jīng)過(guò)幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分；學(xué)員之間引領(lǐng)作用也讓我學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值。學(xué)習(xí)后，反思了以往工作中的不足，使我的

8、訓(xùn)練教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)： 一、要有良好的師德修養(yǎng) 師德是老師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品德，是一種自覺(jué)內(nèi)化的高尚情感。自古以來(lái)，師以德為本，育師先育德。所以一名合格的老師，既是一名合格的傳道、授業(yè)、解惑者。 幼兒老師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開(kāi)智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣，所以，我們幼兒老師必需正人先正己，加強(qiáng)自身世界觀(guān)的改造，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。 二、要有終身學(xué)習(xí)的理念 訓(xùn)練振興的盼望在于老師，老師進(jìn)展的盼望在于其終身學(xué)習(xí)。新的時(shí)代、

9、新的終身訓(xùn)練的進(jìn)展趨勢(shì)和新的訓(xùn)練教學(xué)改革，都對(duì)老師的終身學(xué)習(xí)提出了迫切要求。 人們都說(shuō)：活到老，學(xué)到老。作為一名幼兒訓(xùn)練工更應(yīng)如此。 人類(lèi)_進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人才的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。如何使孩子們從小就學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)認(rèn)知與共同進(jìn)展，是當(dāng)今幼兒老師的緊迫任務(wù)，而幼兒老師要不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)今_瞬息萬(wàn)變，先進(jìn)的幼教理念，把握最前沿的幼教信息，利用最科學(xué)與人性化的訓(xùn)練方法與孩子溝通。 三、要有較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 1、幼兒老師要具有健康的人格特征，有良好的職業(yè)道德。 熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；才能干一行、愛(ài)一行、精一行；才能在工作中吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新、探究；才能一心一意地為幼教事業(yè)服務(wù)。 2、幼

10、兒老師要具有豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能。 幼兒老師要領(lǐng)導(dǎo)幼兒一日全部生活、活動(dòng)嬉戲。因此，幼兒老師首先需具有廣博的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)學(xué)問(wèn)，把握幼兒生理、心理的科學(xué)學(xué)問(wèn)，才能滿(mǎn)足幼兒的奇怪心和求知欲，才 能有效地把各種學(xué)問(wèn)精準(zhǔn)無(wú)誤地傳授給幼兒。其次，幼兒老師應(yīng)有“鍥而不舍、金石可鏤”的學(xué)習(xí)精神，不斷在實(shí)踐中提高自己的文化水平及專(zhuān)業(yè)水平。再次，幼兒老師要有較強(qiáng)的訓(xùn)練教學(xué)力量，才能吸引幼兒主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的愛(ài)好。最終，幼兒老師要具有扎實(shí)的基本功。做到“五會(huì)”：會(huì)彈琴、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)制作、會(huì)用法玩教具；“二嫻熟”：嫻熟把握幼教法規(guī)、大綱和教材，嫻熟運(yùn)用一般話(huà)組織教學(xué)；“一規(guī)范”：組織訓(xùn)練活動(dòng)肯定要符合規(guī)程要

11、求，規(guī)范有序。 3、幼兒老師要有愛(ài)心、細(xì)心、耐煩、童心、信念、誠(chéng)意、事業(yè)心、進(jìn)取心。 四、要有創(chuàng)新的教學(xué)方法 隨著時(shí)代的進(jìn)展，幼兒老師要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取有益的學(xué)問(wèn)，不斷完善自己，使自己具有復(fù)合型的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，幼兒訓(xùn)練應(yīng)不斷提升、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、創(chuàng)新教學(xué)方法。 我通過(guò)這次培訓(xùn)，受益匪淺，得到的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于訓(xùn)練事業(yè)的信念，使我真正體會(huì)到講課是一種藝術(shù)?？偢械竭€有很多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信念通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒老師，為我們國(guó)家的訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)

12、展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 2021年7月 劉結(jié)維 篇三：幼兒老師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒老師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì) 幼兒老師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)心得體會(huì) 啟（701）班-7095-龐李花 半個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練即將結(jié)束，通過(guò)網(wǎng)上溝通、互動(dòng)，我學(xué)到了不少的理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)，也學(xué)到了不少課堂教學(xué)方法的好方法和優(yōu)秀閱歷。特別感謝網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程訓(xùn)練為我們供應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 這次的學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)到認(rèn)識(shí)我的網(wǎng)上校內(nèi)網(wǎng)上課堂、3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南解讀、思“師德”行“師德”、幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)的觀(guān)摩與評(píng)析、幼兒訓(xùn)練中的師幼互動(dòng)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與觀(guān)摩等六方面的內(nèi)容。通過(guò)每一段課程視頻，我傾

13、聽(tīng)了幼兒訓(xùn)練專(zhuān)家的專(zhuān)題講座；通過(guò)課程文本加深了對(duì)各個(gè)專(zhuān)題的理解； 通過(guò)每一次的課程作業(yè)反思了自己以往教學(xué)中的不足，同時(shí)，通過(guò)與各位專(zhuān)家以及廣闊幼兒老師的網(wǎng)上探討，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到幼兒老師的博大才智，在與他們的溝通中查找到了思想上的沉淀和共鳴。 在此次學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)地汲取課程專(zhuān)家的精彩講解并描述和才智點(diǎn)撥，在作業(yè)賞析、在線(xiàn)研討、研修感言、學(xué)員評(píng)論等欄目中流連徜徉，體會(huì)著新課程的理念、理論、方法，享受了學(xué)問(wèn)和精神的豐富大餐。各位專(zhuān)家、各位老師在線(xiàn)研討的暢所欲言、不吝賜教，使我獲益頗多。 在研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄像，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、訓(xùn)練理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的