有關(guān)小學(xué)生老師您好我好老師征文例文600字.doc

1、有關(guān)小學(xué)生老師您好我好老師征文例文600字有關(guān)小學(xué)生老師您好我的好老師征文范文600字“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空那我就是生活在天空上的白云、下面有整理的有關(guān)小學(xué)生老師您好我的好老師征文范文600字歡迎閱讀!小學(xué)生老師您好我的好老師征文600字老師是一位園丁他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中給我印象最深的卻是他教了我們快兩年的語文老師王老師。王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā)不大也不小的嘴巴正是這張不大也不小的嘴巴給了我們知識(shí)給了我

2、們快樂。在課堂上老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文讓你聽得如醉如癡身臨其境會(huì)讓你投入身心不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這樣在考試時(shí)你定會(huì)取得意想不到的成績。記得有一次班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好十分不開心老師看見了走向前去跟那個(gè)同學(xué)說：“沒事的失敗是成功之母相信你在下一次次測驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績加油。同學(xué)在聽了老師的話以后充滿了信心果真在這次的測驗(yàn)中拿到了滿意的成績。遇上難題時(shí)謝老師總會(huì)和我們一起走切磋研究絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度這一來恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少因此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭發(fā)相信一定是認(rèn)真換來的。謝老師循循善誘教導(dǎo)有如春風(fēng)化雨一般為我打下了良好的基礎(chǔ)我將來一定全力以赴

3、做一個(gè)社會(huì)有益的人除了報(bào)答父母還感謝您的悉心栽培。小學(xué)生老師您好我的好老師征文600字我讀五、六年級(jí)的班主任猶如我第二個(gè)父親。他身材不高貌不驚人!在三四年級(jí)的時(shí)候林老師是我的班主任?？墒巧轿?、六年級(jí)后就由湯老師擔(dān)任我的班主任。一開始的時(shí)候我并不是很喜歡上他的課時(shí)間長了接觸多了。我便慢慢地熟悉了我的班主任湯老師他在我的心目中是一個(gè)不計(jì)個(gè)人恩怨的老師。記得那一次是上語文課。我下課的時(shí)候沒有準(zhǔn)備課本。我就把手伸進(jìn)柜桶里。霎時(shí)間一聲雄渾的男高音把我愣住了。我望了望周圍當(dāng)時(shí)周圍靜悄悄的。我望向了老師那兒老師用著生氣的眼神注視著我。老師在班上說了一大堆道理我知道老師是在說我啦!我被老師數(shù)落了一頓我的眼睛

4、充滿著淚水差點(diǎn)就流了出來。當(dāng)時(shí)我心里很屈就很生氣。我就用紙巾把眼眶的淚珠擦干便繼續(xù)聽課。可是聽得老師說要請(qǐng)同學(xué)讀書的時(shí)候我情不自禁地舉起手?？墒抢蠋煕]有看到。當(dāng)時(shí)我心想：一定是剛才搞小動(dòng)作老師生氣了就不叫我我就有點(diǎn)泄氣。剩下最后兩段慘了沒希望了。我就把手放下了。突然老師把最后的機(jī)會(huì)給了我!我就有感情地朗讀了一遍。讀完了老師還夸我讀得很好叫我下次再努力。啊老師真是一個(gè)不計(jì)個(gè)人恩怨的人!湯老師是位普通的老師他用自己的努力栽培著一代又一代的蓓蕾祖國的花朵。每當(dāng)想起這些我就不禁地想起老師。小學(xué)生老師您好我的好老師征文600字老師一個(gè)再熟悉不過的詞語。從小爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師這是人人都知道的。一

5、個(gè)好的老師將改變一個(gè)、甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說：“老師是蠟燭燃燒自己照亮別人。”都說：“老師是園丁而我們是花園中的花朵。”而我們也應(yīng)該反思一下：我們尊重老師了嗎?我曾讀過這樣一篇文章里面這樣寫道：現(xiàn)在在我們班上老師一進(jìn)教室班長叫：“上課起立!”我們也習(xí)慣了大家站了起來只是快的快慢的慢有的同學(xué)手里還摸著東西。而后大家又習(xí)慣性地懶洋洋地說：“老師好!”還沒等老師說話有的同學(xué)就坐下了連對(duì)老師最起碼的尊重都沒有。綜上所述雖然我們抽取的調(diào)查對(duì)象還不夠多有些問題反映的還不夠全面但這次調(diào)查基本上說明了對(duì)于小學(xué)生安全知識(shí)的教育還有很大的提升空間。在此衷心的希望各方面能夠更加重視當(dāng)前對(duì)于小學(xué)生的安全知識(shí)教育

6、讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長?！袄蠋煛边@個(gè)詞對(duì)于我來說既熟悉又陌生。熟悉的是我的媽媽就是一位小學(xué)老師在我還沒上學(xué)的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我到學(xué)校一群小哥哥小姐姐圍著媽媽七嘴八舌的嘴里都喊著“老師、老師”他們好像和媽媽有說不完的話。陌生的是這里的老師與我幼兒園的老師都不一樣。上學(xué)了我很期待教我的老師是什么樣子的呢?終于盼到了開學(xué)的日子見到了我的老師董老師。她個(gè)子不高身材苗條(反正沒我胖)一雙炯炯有神的眼睛好像能看穿一切。有一次上課的時(shí)候老師在前面講課我沒有聽講在下面偷偷地玩鉛筆不知道老師什么時(shí)候走到我身邊把鉛筆沒收了我心里想真倒霉呀!我筆袋里的鉛筆差不多都在老師桌子上了。排隊(duì)的時(shí)候我總是站不住左晃

7、晃、右晃晃又被老師看見了把我叫出來等我站直了才讓我回到隊(duì)伍里。我經(jīng)常想她腦袋后面是不是長著眼睛呢?看來小學(xué)的老師就是不一樣真厲害呀心里面有點(diǎn)不太喜歡這個(gè)董老師。直到有一次的語文考試有一道題全班大多數(shù)同學(xué)都做對(duì)了只有我和幾個(gè)同學(xué)錯(cuò)了老師問我為什么錯(cuò)的時(shí)候我理直氣壯地說：“沒講過呀所以我不會(huì)!”老師笑笑說：“是嗎?你回去問問老對(duì)。”我拿著卷子回到座位里老對(duì)告訴我其實(shí)老師上課講過了。當(dāng)時(shí)我心里害怕極了完了老師又得批評(píng)我了。結(jié)果老師把我叫到她跟前說：“其實(shí)老師知道你很聰明學(xué)什么都很快但是如果上課只是玩不聽講是不是也不行呀?另外你不是幼兒園的小朋友已經(jīng)是一名小學(xué)生了不僅要學(xué)知識(shí)還要學(xué)著自己管理自己坐、站

8、、走都要有個(gè)樣兒否則養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了。”原來老師是為了讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣才一次又一次地提醒我?guī)臀腋恼?。漸漸地我喜歡上了這個(gè)厲害的董老師。我最喜歡上董老師的語文課因?yàn)樯险Z文課的時(shí)候董老師就像魔術(shù)師一樣把一個(gè)個(gè)難記的字變出有趣的方法比如說“魚”字老師畫了一條魚上面的刀字頭就是魚頭田字是魚的身體一個(gè)橫就是魚尾巴。老師講完這個(gè)字就像刻在我的腦子里一樣永遠(yuǎn)也忘不掉了。老師讀課文的聲音很動(dòng)聽我也想和老師讀的一樣棒。董老師非常辛苦在幼兒園的時(shí)候我有兩個(gè)老師和一個(gè)生活老師而我們董老師不僅上語文、數(shù)學(xué)課連中午休息和活動(dòng)的時(shí)候也時(shí)時(shí)刻刻陪著我們她看到哪個(gè)小朋友的鉛筆粗了就用她橙色的轉(zhuǎn)筆刀為小朋友削鉛筆;看到小

9、朋友的水瓶沒有水了就用水壺給小朋友們倒水有的時(shí)候需要打滿滿2壺水才夠;當(dāng)學(xué)校搞活動(dòng)的時(shí)候她又變成攝影師給小朋友留下快樂的瞬間;還有一次一個(gè)小朋友尿褲子了她一點(diǎn)也不嫌臟不僅幫他把尿濕的褲子脫下來還給他換上了一條干凈的褲子原來老師很有經(jīng)驗(yàn)就怕有這樣的小朋友所以就準(zhǔn)備了一條褲子以備不時(shí)只需。哎呀我們的董老師做的事情可多了我從心眼里佩服她。上個(gè)學(xué)期董老師有將近兩個(gè)星期沒來我聽媽媽說董老師生病了。在那幾天我可想她了我暗暗下決心等老師病好了我一定不惹她生氣因?yàn)樗俏易钕矚g的老師也是我心目中的好老師我要保護(hù)好她。小學(xué)生老師您好我的好老師征文600字據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬低視力近千萬人尤其是在兒童及青

10、少年當(dāng)中患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%中學(xué)生為55.22%高中生為70.34%。更令人震驚的是有份調(diào)查報(bào)告稱國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查。夜深了我還獨(dú)自坐在窗前若有所思地遙望這深夜的夜空這常引起我遐想的景色。一是在自身建設(shè)上強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。準(zhǔn)確把握紀(jì)檢監(jiān)察干部“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的精神內(nèi)涵堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)的“手電筒”既照別人更照自己

11、堅(jiān)守紀(jì)檢人的政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命擔(dān)當(dāng)時(shí)刻注意個(gè)人形象沉下心來把心思和精力用在工作上多學(xué)習(xí)多思考多總結(jié)當(dāng)好“推手”、“抓手”和行家里手不斷提升自身的綜合水平以工作實(shí)績記得群眾的信賴。而今我卻一點(diǎn)也不感覺興趣。想到的卻是韓老師略帶微笑的臉龐。提起筆筆尖在紙上跳躍欣然靈感奔發(fā)寫下了今天的作文夸夸我的老師。韓老師的眼睛值得夸贊這明亮的雙眸似乎會(huì)說話不信你瞧!隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲韓老師走進(jìn)了教室。剛跨上兩步便站住了她的眼睛似乎盯著地上什么東西眉頭皺了一下我好奇的伸長脖子望了望喲那不是被人踩碎的粉筆嗎?糟了今天是我值日生竟沒注意到這醒目的白點(diǎn)我不由的低下了頭等著挨老師的批評(píng)。只見老師向?qū)懹兄?/p>

12、日生輪流表的墻角走去目光一下子落在了我的身上我像觸電般把頭垂得更低了臉上感到一陣火辣辣。出乎我意料韓老師并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)。只是用深得讓人無法理解的目光掃視全班似乎想從同學(xué)們臉上找出些什么。教室里安靜得出奇。這樣的沉默足足僵持了一分鐘。怎樣才是愛國?愛國就要銘記歷史。銘記當(dāng)年八國聯(lián)軍侵略中國的不堪歷史日本軍隊(duì)在南京殘忍屠殺30多萬同胞的暴行我們要知恥而后勇要奮發(fā)圖強(qiáng)!我們還要記住歷史悠久的絲綢之路及海上絲綢之路;記住促進(jìn)我國古代文明發(fā)展的四大發(fā)明;記住雄偉無比的萬里長城、古老的圓明園這些都是讓我們驕傲、自豪的歷史能讓我們更加堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的信心。“此時(shí)無聲勝有聲”施老師那深深的目光讓我體會(huì)到

13、了老師這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默替我敲響了警鐘：做好本職工作。不僅在課堂上她能言善辯下課后更是能說會(huì)道。有時(shí)候真覺得她更像我們的大朋友。歌聲在夜空中忽高忽低。夜更深了一陣寒風(fēng)拉回了我慢慢思緒。有人說老師似園丁辛勤地哺育著祖國未來的花朵。可我覺得老師更像杜浦春夜喜雨詩句中的那只求付出不求收獲名利的春雨“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”小學(xué)生老師您好我的好老師征文600字我們感謝一株嫩綠的小草因?yàn)樗o世界帶來了綠的生機(jī);我們感謝一陣輕柔的微風(fēng)因?yàn)樗o世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露因?yàn)樗o世界帶來美的潔凈。可是當(dāng)我們心懷感謝時(shí)卻忽略了一個(gè)默默無聞的身影我們的老師。是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春?是哪一

14、個(gè)人用紅筆消磨年華?是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師這是一個(gè)多么神圣的字眼這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲想起您那粗糙的大手想起您那憔悴的面容我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學(xué)成績退步時(shí)您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課;當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背我們多想對(duì)您說“老師您歇一歇吧!”如果我們是稚嫩的幼苗那您就是心靈手巧辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露等到我們長成參天大樹您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ去嘗試讓我們從容面對(duì)失敗懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心向困難挑戰(zhàn)不退縮不屈服直到羽翼豐滿才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜詹珦糸L空