八二、2聲音的利用

1、 1 1、很多人喜歡聽(tīng)宋祖英唱的民歌，只要聽(tīng)到廣播播放、很多人喜歡聽(tīng)宋祖英唱的民歌，只要聽(tīng)到廣播播放 她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的 ( )( )來(lái)分辨的來(lái)分辨的 2 2、新年聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程、新年聯(lián)歡會(huì)上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程 度，他是在調(diào)（度，他是在調(diào)（ ） A.A.音調(diào)音調(diào) B.B.響度響度 C.C.音色音色 D.D.振幅振幅 3 3、用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音不同的是、用大小不同的力按同一個(gè)琴鍵發(fā)出的聲音不同的是 （ ） A A、聲速、聲速 B B、 音調(diào)音調(diào) C C、響度、響

2、度 D D、音色、音色 4.4.人們把高于人們把高于 HzHz叫超聲波叫超聲波, ,把低于把低于 HzHz叫叫 次聲波。超聲和次聲人是次聲波。超聲和次聲人是_感覺(jué)到的（填感覺(jué)到的（填“能能”或或 “不能不能”）。）。 音色音色 A C 20000 20 溫故互查溫故互查 不能不能 物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)，又應(yīng)用到實(shí)際中去，如物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)，又應(yīng)用到實(shí)際中去，如 聲音在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用聲音在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用;你對(duì)你對(duì)聲的利用聲的利用知知 道多少道多少?這節(jié)課我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。這節(jié)課我們就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。 點(diǎn)拔點(diǎn)拔： 聲聲的概念比較廣，包括平時(shí)我們聽(tīng)到的聲的概念比較廣，包括

3、平時(shí)我們聽(tīng)到的聲 音和不能聽(tīng)到的超聲、次聲，即音和不能聽(tīng)到的超聲、次聲，即聲音、超聲波、次聲音、超聲波、次 聲波聲波統(tǒng)稱(chēng)統(tǒng)稱(chēng)聲；聲；所以所以聲音聲音的概念相對(duì)而言面要窄得多，的概念相對(duì)而言面要窄得多， 它僅指人耳能感覺(jué)到那分聲音。即它僅指人耳能感覺(jué)到那分聲音。即人類(lèi)能聽(tīng)到的聲人類(lèi)能聽(tīng)到的聲 叫叫聲音聲音。 人從呱呱墜地時(shí)起，就開(kāi)始利用聲音，媽媽能從嬰人從呱呱墜地時(shí)起，就開(kāi)始利用聲音，媽媽能從嬰 兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化；古代霧中航行的兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化；古代霧中航行的 水手通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離；鐵路工人用鐵水手通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離；鐵路工人用鐵 錘敲擊鋼軌，從

4、異常的聲音來(lái)判斷鋼軌的螺栓是否松錘敲擊鋼軌，從異常的聲音來(lái)判斷鋼軌的螺栓是否松 動(dòng)；醫(yī)生會(huì)用各種各樣的超聲儀器為患者診病動(dòng)；醫(yī)生會(huì)用各種各樣的超聲儀器為患者診病 . 想想議議想想議議 P38 聲的利用聲的利用 自然界中的聲現(xiàn)象實(shí)在是太多了。除了人類(lèi)，自然界中的聲現(xiàn)象實(shí)在是太多了。除了人類(lèi)， 動(dòng)物中也有不少是利用聲的高手。你能舉一些例子動(dòng)物中也有不少是利用聲的高手。你能舉一些例子 嗎？嗎？ 人類(lèi)在人類(lèi)在聲的利用聲的利用這方面的例子很多，你能列舉一些嗎？這方面的例子很多，你能列舉一些嗎？ 閱讀課本閱讀課本38、39頁(yè)的內(nèi)容，你將獲得更多有關(guān)頁(yè)的內(nèi)容，你將獲得更多有關(guān)聲的聲的 利用利用的知識(shí)。并回答

5、下面的問(wèn)題的知識(shí)。并回答下面的問(wèn)題: 1、大自然的哪些活動(dòng)能產(chǎn)生次聲波？、大自然的哪些活動(dòng)能產(chǎn)生次聲波？_ 2、蝙蝠在飛行中發(fā)出、蝙蝠在飛行中發(fā)出 _，根據(jù)，根據(jù) _反射回來(lái)的方反射回來(lái)的方 位和時(shí)間確定目標(biāo)的位和時(shí)間確定目標(biāo)的 位置和距離，這種方法叫位置和距離，這種方法叫_. 根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了 ，用來(lái)探知，用來(lái)探知_, 繪出水下數(shù)千米處的繪出水下數(shù)千米處的_,捕魚(yú)時(shí)還可以用聲吶獲得捕魚(yú)時(shí)還可以用聲吶獲得 _的信息。的信息。 3、醫(yī)生用、醫(yī)生用_檢查胎兒的發(fā)育情況。檢查胎兒的發(fā)育情況。 4、利用、利用_可以檢測(cè)出鍋爐有沒(méi)有裂紋可以檢測(cè)出鍋爐有沒(méi)有裂紋。 【知

6、識(shí)點(diǎn)一【知識(shí)點(diǎn)一】聲聲與與信息信息 上述例子是怎樣利用聲上述例子是怎樣利用聲?這些例子說(shuō)明聲起到什么作用？這些例子說(shuō)明聲起到什么作用？ 超聲波超聲波回聲回聲 回聲定位回聲定位 聲吶聲吶 海洋深度海洋深度 地形圖地形圖 水中魚(yú)群水中魚(yú)群 B超超 超聲波超聲波 地震、臺(tái)風(fēng)、海地震、臺(tái)風(fēng)、海 嘯、火山噴發(fā)嘯、火山噴發(fā)等等 1.聲與信息聲與信息 次聲次聲 火山火山 地震地震 海海 嘯嘯 次聲次聲 臺(tái)臺(tái) 風(fēng)風(fēng) 用靈敏的用靈敏的聲學(xué)儀器能接收到聲學(xué)儀器能接收到地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、 海嘯海嘯等產(chǎn)生的等產(chǎn)生的次聲波次聲波，確定發(fā)生的，確定發(fā)生的方位方位和和強(qiáng)度強(qiáng)度。 聲可以傳遞信息聲可以

7、傳遞信息 聲有什么作用？聲有什么作用？ 聲能傳遞信息。聲能傳遞信息。 聲有什么作用？聲有什么作用？ 遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著 一場(chǎng)可能的大雨。一場(chǎng)可能的大雨。 海豚利用聲波識(shí)別食物、海豚利用聲波識(shí)別食物、 敵人和它們周?chē)沫h(huán)境敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。 結(jié)論結(jié)論： 聲音傳遞信息聲音傳遞信息 從異常聲音中獲取信息從異常聲音中獲取信息 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病。醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病。 汽車(chē)修理師傅聽(tīng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障汽車(chē)修理師傅聽(tīng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障 。 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中 發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。 有經(jīng)驗(yàn)

8、的養(yǎng)蜂員有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂員,根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲,就可以知道它是就可以知道它是 飛出采蜜飛出采蜜,還是采好了蜜回蜂房。還是采好了蜜回蜂房。 把脈（切把脈（切 脈）脈）利用利用聲聲 音音診病的最早的診病的最早的 例子。例子。 聲傳遞信息聲傳遞信息 中醫(yī)診病通過(guò)中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)望、聞、問(wèn)、 切切”，其中，其中“聞聞”就是就是 _。醫(yī)生利用聽(tīng)診器捕醫(yī)生利用聽(tīng)診器捕 獲人體內(nèi)的獲人體內(nèi)的_，來(lái)診，來(lái)診 斷疾病。斷疾病。 聽(tīng)聽(tīng) 聲音信息聲音信息 蝙蝠利用蝙蝠利用 超聲波超聲波導(dǎo)航導(dǎo)航 （回聲定位）（回聲定位） 人們受到人們受到 啟示啟示 聲聲 吶吶 探測(cè)海深、探測(cè)海深、 海底暗礁等海底暗

9、礁等 探測(cè)魚(yú)群、探測(cè)魚(yú)群、 潛艇位置等潛艇位置等 繪水下數(shù)千米繪水下數(shù)千米 地形圖地形圖 仿生學(xué)仿生學(xué) 蝙蝠的這些蝙蝠的這些“絕技絕技”靠的是什么？靠的是什么？ 聲傳遞信息聲傳遞信息 蝙蝠靠蝙蝠靠超聲波超聲波探測(cè)探測(cè) 飛行中的障礙物和飛行中的障礙物和 發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) 。 根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,來(lái)確定目標(biāo)的來(lái)確定目標(biāo)的位置位置和和距離距離. 回聲定位回聲定位聲吶聲吶 回聲定位回聲定位 聲傳遞信息聲傳遞信息 知識(shí)的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù) （03）（02） 潛艇利用海豚、蝙蝠仿生制造了潛艇利用海豚、蝙蝠仿生制造了聲納系聲納系 統(tǒng)統(tǒng), ,探測(cè)海岸的距離、獵

10、物的行蹤、深度探測(cè)海岸的距離、獵物的行蹤、深度。 聲傳遞信息聲傳遞信息 知識(shí)的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù)知識(shí)的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù) 利用超聲波制造的利用超聲波制造的倒車(chē)?yán)走_(dá)倒車(chē)?yán)走_(dá) 聲傳遞信息聲傳遞信息 知識(shí)的應(yīng)用知識(shí)的應(yīng)用 現(xiàn)代技術(shù)與聲現(xiàn)代技術(shù)與聲 軍事上利軍事上利 用雷達(dá)測(cè)出用雷達(dá)測(cè)出 在空中飛行在空中飛行 的飛機(jī)的位的飛機(jī)的位 置和距離。置和距離。 仿生蝙蝠回仿生蝙蝠回 聲定位而設(shè)聲定位而設(shè) 計(jì)計(jì) 彩色彩色B B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀 聲傳遞信息聲傳遞信息 利用超聲波可以更利用超聲波可以更 準(zhǔn)確地獲得準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)人體內(nèi) 部疾病的信息。部疾病的信息。 利用利用B B超可查看出超可查看出 胎兒的

11、發(fā)育情況。胎兒的發(fā)育情況。 現(xiàn)代技術(shù)與聲現(xiàn)代技術(shù)與聲 超聲波測(cè)速儀超聲波測(cè)速儀 超聲波測(cè)厚儀超聲波測(cè)厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀 聲能傳遞信息聲能傳遞信息 工業(yè)上利用超聲波探傷工業(yè)上利用超聲波探傷,是利用超聲波檢測(cè)出樣品內(nèi)部有是利用超聲波檢測(cè)出樣品內(nèi)部有 無(wú)缺陷無(wú)缺陷,如利用超聲波檢測(cè)出鍋爐有沒(méi)有裂紋如利用超聲波檢測(cè)出鍋爐有沒(méi)有裂紋.還可以知道還可以知道 裂紋有多大裂紋有多大,多深。多深。 現(xiàn)代科技與聲現(xiàn)代科技與聲 想一想 試試看，說(shuō)說(shuō)我們身邊還有哪些聲音試試看，說(shuō)說(shuō)我們身邊還有哪些聲音 傳遞信息的例子。傳遞信息的例子。 人們交談、人們交談、 聽(tīng)廣播、聽(tīng)錄音、聽(tīng)電話、聽(tīng)老師講聽(tīng)廣播、聽(tīng)錄音、

12、聽(tīng)電話、聽(tīng)老師講 課、賣(mài)西瓜敲一敲等。課、賣(mài)西瓜敲一敲等。 聲能傳遞信息聲能傳遞信息 可見(jiàn)可見(jiàn)：聲音是我們獲取信息的主要渠道聲音是我們獲取信息的主要渠道. 聲聲 1.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),鐵道游擊隊(duì)常將耳朵貼在鋼鐵道游擊隊(duì)常將耳朵貼在鋼 軌上軌上, 聽(tīng)鋼軌傳來(lái)的聲音來(lái)判斷火車(chē)的遠(yuǎn)近。聽(tīng)鋼軌傳來(lái)的聲音來(lái)判斷火車(chē)的遠(yuǎn)近。 說(shuō)明了通過(guò)聲音能獲得說(shuō)明了通過(guò)聲音能獲得 。 2.蝙蝠利用回聲可以確定蝙蝠利用回聲可以確定 ，這種方，這種方 法叫法叫 ?？茖W(xué)家運(yùn)?？茖W(xué)家運(yùn) 用這個(gè)原理發(fā)明了用這個(gè)原理發(fā)明了 。 信息信息 位置位置 回聲定位回聲定位 聲吶聲吶 反饋練習(xí)一反饋練習(xí)一 3.3.某探測(cè)船在海面向海底發(fā)

13、出聲某探測(cè)船在海面向海底發(fā)出聲 波，聲波傳到海底再反射回海波，聲波傳到海底再反射回海 面共經(jīng)過(guò)面共經(jīng)過(guò)4s, 4s, 若海水中的聲速約若海水中的聲速約 為為1500m/s1500m/s。求海的深度。求海的深度。 你能行你能行 3.3.某探測(cè)船在海面向海底發(fā)出聲波，聲波傳到海某探測(cè)船在海面向海底發(fā)出聲波，聲波傳到海 底再反射回海面共經(jīng)過(guò)底再反射回海面共經(jīng)過(guò)4s,4s,若海水中的聲速約為若海水中的聲速約為 1500m/s1500m/s，求海的深度。，求海的深度。 解解:海水的聲速海水的聲速 V=1500m/s Svt =1500m/s 2s =3000m 答：海的深度答：海的深度 為為3000m。

14、 根據(jù)回聲的原理。根據(jù)回聲的原理。 海的深度海的深度: 聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間 t= =2s 4s 2 你能行你能行 水波是一種波動(dòng)，水波可以傳遞能量。水波是一種波動(dòng)，水波可以傳遞能量。 聲波也是一種波動(dòng)，那么聲波也是一種波動(dòng)，那么,聲波可以傳遞能量嗎？聲波可以傳遞能量嗎？ 閱讀思考：把一塊石頭扔進(jìn)水里，閱讀思考：把一塊石頭扔進(jìn)水里， 可以看到一圈一圈的水波向四周可以看到一圈一圈的水波向四周 散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏。散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏。 這說(shuō)明石頭這說(shuō)明石頭 的能量通過(guò)水波傳給的能量通過(guò)水波傳給 了樹(shù)葉。了樹(shù)葉。 2、聲、聲與與能量能量 2.2.聲與能

15、量聲與能量 探究實(shí)驗(yàn)：聲波能否傳遞能量。探究實(shí)驗(yàn)：聲波能否傳遞能量。 器材：蠟燭、飲料瓶、橡皮膜等。器材：蠟燭、飲料瓶、橡皮膜等。 實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 結(jié)論結(jié)論： 去掉可樂(lè)瓶的瓶底，然后蒙上橡皮膜去掉可樂(lè)瓶的瓶底，然后蒙上橡皮膜 并扎緊。對(duì)著蠟燭的火焰敲橡皮膜，并扎緊。對(duì)著蠟燭的火焰敲橡皮膜， 觀察火焰的變化。觀察火焰的變化。 （05） 聲波能傳播能量聲波能傳播能量。 （04） 聲還能起到什么作用？聲還能起到什么作用？ 現(xiàn)象現(xiàn)象：火焰會(huì)搖動(dòng)火焰會(huì)搖動(dòng) 【知識(shí)點(diǎn)二【知識(shí)點(diǎn)二】聲聲與與能量能量 閱讀課本閱讀課本40頁(yè)頁(yè)“聲與能量聲與能量”部分內(nèi)容，進(jìn)一步部分內(nèi)容，進(jìn)一步 明確聲能的應(yīng)用。明確聲能

16、的應(yīng)用。 超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)頻率比可聞聲超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)頻率比可聞聲_， 常用來(lái)常用來(lái)_、_。 更加強(qiáng)烈更加強(qiáng)烈 清洗物體清洗物體 除去人體內(nèi)的結(jié)石除去人體內(nèi)的結(jié)石 聲波洗水果聲波洗水果 家用聲波清洗機(jī)家用聲波清洗機(jī) 聲聲波可以波可以傳遞傳遞能量能量。 聲有什么作用？聲有什么作用？ 超聲波加濕器超聲波加濕器 小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī) 清洗物件：電子產(chǎn)品、清洗物件：電子產(chǎn)品、 機(jī)械五金配件、眼鏡、機(jī)械五金配件、眼鏡、 首飾、鐘表、錢(qián)幣、首飾、鐘表、錢(qián)幣、 水果等。水果等。 超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩 原理將水霧化為原理將水霧化為1 15 5微米的超微粒微米

17、的超微粒 子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到 空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的 目的。目的。 聲波能傳遞能量聲波能傳遞能量現(xiàn)代科技與聲現(xiàn)代科技與聲 超聲波碎石機(jī)超聲波碎石機(jī) 向人體內(nèi)的結(jié)石向人體內(nèi)的結(jié)石 發(fā)射超聲波，結(jié)發(fā)射超聲波，結(jié) 石會(huì)被擊成細(xì)小石會(huì)被擊成細(xì)小 的粉末，從而可的粉末，從而可 以順暢地排出體外。以順暢地排出體外。 聲傳遞能量聲傳遞能量現(xiàn)代科技與聲現(xiàn)代科技與聲 聲波點(diǎn)歌屏聲波點(diǎn)歌屏 聲波吹灰器聲波吹灰器 聲傳遞能量聲傳遞能量 超聲波洗牙超聲波洗牙 聲波電動(dòng)牙刷聲波電動(dòng)牙刷 現(xiàn)代科技與聲現(xiàn)代科技與聲 想一想 試試看，說(shuō)說(shuō)我們身邊

18、還有哪些說(shuō)明試試看，說(shuō)說(shuō)我們身邊還有哪些說(shuō)明聲可以傳遞能聲可以傳遞能 量量的例子。的例子。 燃燒炮竹時(shí)，用手捂住耳朵；燃燒炮竹時(shí)，用手捂住耳朵；噴氣式飛機(jī)產(chǎn)生的噴氣式飛機(jī)產(chǎn)生的 聲音能將附近建筑物的窗戶玻璃震碎。聲音能將附近建筑物的窗戶玻璃震碎。 聲能傳遞能量聲能傳遞能量 成語(yǔ)成語(yǔ)“震耳欲聾震耳欲聾”說(shuō)明聲音可以傳遞說(shuō)明聲音可以傳遞_。 能量能量 (上述上述2例例 () 還要注意防止它產(chǎn)生的危害，下一節(jié)課將講到還要注意防止它產(chǎn)生的危害，下一節(jié)課將講到) 樓道的聲控開(kāi)關(guān)樓道的聲控開(kāi)關(guān) 聲聲 1.將兩個(gè)相同的音叉并排放好避將兩個(gè)相同的音叉并排放好避,如下圖所示如下圖所示, 乒乓球靠著音叉乒乓球靠著

19、音叉B,當(dāng)敲響音叉當(dāng)敲響音叉A時(shí)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)發(fā)現(xiàn) 乒乓球乒乓球 ,這說(shuō)明了這說(shuō)明了 . 2.下列利用聲傳遞能量的是下列利用聲傳遞能量的是( ) A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨 B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài) C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石 D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì) 被彈開(kāi)被彈開(kāi) 聲波可以傳遞能量聲波可以傳遞能量 反饋練習(xí)二反饋練習(xí)二 c BA 1.隆隆的雷聲隆隆的雷聲即將一場(chǎng)大雨即將一場(chǎng)大雨 2.聽(tīng)鋼軌的傳聲聽(tīng)鋼軌的傳聲判斷火車(chē)遠(yuǎn)近判斷火車(chē)遠(yuǎn)近

20、 3.聽(tīng)蜜蜂飛行聲音判斷是否采蜜歸來(lái)聽(tīng)蜜蜂飛行聲音判斷是否采蜜歸來(lái) 4.敲擊鋼軌判斷鋼軌螺栓是否松動(dòng)敲擊鋼軌判斷鋼軌螺栓是否松動(dòng) 5.在霧中航行在霧中航行 水手通過(guò)汽笛的回聲，判水手通過(guò)汽笛的回聲，判 斷懸崖的距離。斷懸崖的距離。 6.蝙蝠利用發(fā)出的超聲波蝙蝠利用發(fā)出的超聲波回聲定位回聲定位 7.聲納測(cè)距聲納測(cè)距 8.倒車(chē)?yán)走_(dá)倒車(chē)?yán)走_(dá) 9.軍用雷達(dá)軍用雷達(dá) 10.超聲波探傷儀超聲波探傷儀 11.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器了解病人心、肺情況醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器了解病人心、肺情況 12.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超可獲得人體內(nèi)疾病信息超可獲得人體內(nèi)疾病信息 13.利用利用B超可確定孕婦胎兒的發(fā)育情況超可確定孕婦胎兒的發(fā)育情

21、況 14.利用次聲波預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯等利用次聲波預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯等 1.超聲波清洗物體超聲波清洗物體 2.超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石 3.超聲波藥液化霧器超聲波藥液化霧器 3.超聲波加濕器超聲波加濕器 4.超聲波清結(jié)牙垢超聲波清結(jié)牙垢 5.炮彈爆炸，震耳欲聾炮彈爆炸，震耳欲聾 6.樓道里的聲控開(kāi)關(guān)樓道里的聲控開(kāi)關(guān). 小結(jié)：小結(jié)： 聲的利用聲的利用 聲聲可以可以傳遞信息傳遞信息聲聲可以可以傳遞能量傳遞能量 . （可見(jiàn)可見(jiàn)：聲可以傳遞信息聲可以傳遞信息， 還可以傳遞能量還可以傳遞能量；在工業(yè)、；在工業(yè)、 軍事、醫(yī)療、日常生活中有軍事、醫(yī)療、日常生活中有 著廣泛的應(yīng)用著廣泛的應(yīng)

22、用）。 總結(jié)：總結(jié)： 3.聲的利用聲的利用 聲作為一種波，既可以傳遞信息，又聲作為一種波，既可以傳遞信息，又 可以傳遞能量可以傳遞能量。（舉例）。（舉例） 人們把高于人們把高于20000Hz的聲叫做超聲波，的聲叫做超聲波， 把低于把低于20Hz的聲叫做次聲波。的聲叫做次聲波。 次聲波次聲波傳播的傳播的距離很遠(yuǎn)距離很遠(yuǎn)；超聲波超聲波產(chǎn)生產(chǎn)生 的振動(dòng)比可聞聲的振動(dòng)比可聞聲更強(qiáng)烈更強(qiáng)烈 三、科學(xué)世界三、科學(xué)世界 自己閱讀科學(xué)世界，回答自己閱讀科學(xué)世界，回答; 下面的問(wèn)題：下面的問(wèn)題： 天壇的回音壁和圜壇都是利天壇的回音壁和圜壇都是利 用了用了_ 造成的音響造成的音響 效果。效果。 聲音的反射聲音的反

23、射 （04002003） 檢測(cè)題檢測(cè)題 1指出下列事例是利用聲傳遞信息還是利用聲傳指出下列事例是利用聲傳遞信息還是利用聲傳 遞能量。遞能量。 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從鋼軌異常聲音發(fā)現(xiàn)螺栓松鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從鋼軌異常聲音發(fā)現(xiàn)螺栓松 動(dòng)；動(dòng)； 利用超聲波給金屬工件探傷；利用超聲波給金屬工件探傷； 利用超聲波清潔牙垢；利用超聲波清潔牙垢； 利用超聲波化霧器給咽喉炎的病人注入藥液；利用超聲波化霧器給咽喉炎的病人注入藥液； 蝙蝠利用發(fā)出的超聲波回聲定位捕食；蝙蝠利用發(fā)出的超聲波回聲定位捕食； 利用超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械；利用超聲波清洗鐘表等精密機(jī)械； 利用聲吶測(cè)海深、測(cè)魚(yú)群；利用聲吶測(cè)海深、

24、測(cè)魚(yú)群； 利用聲傳遞信息利用聲傳遞信息 利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量 利用聲傳遞信息利用聲傳遞信息 利用聲傳遞信息利用聲傳遞信息 利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量 利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量 利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量 檢測(cè)題檢測(cè)題 2.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示一場(chǎng)即將來(lái)臨的遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示一場(chǎng)即將來(lái)臨的 大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺鐺鐺鐺鐺鐺” 的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了 _。 3.實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到到 達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)

25、 人與障礙物之間的距離至少人與障礙物之間的距離至少 _ m。(聲速聲速 取取340 m/s) 聲音能傳遞信息聲音能傳遞信息 17 4.將揚(yáng)聲器對(duì)火焰，播放音樂(lè)，火焰會(huì)將揚(yáng)聲器對(duì)火焰，播放音樂(lè)，火焰會(huì)_。 這說(shuō)明這說(shuō)明_。 5.以下實(shí)例中以下實(shí)例中不能不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是（說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是（ ） A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng) B. 醫(yī)生用聽(tīng)診器診病醫(yī)生用聽(tīng)診器診病 C. 牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙 D. 利用聲吶探測(cè)海深利用聲吶探測(cè)海深 搖動(dòng)搖動(dòng) 聲能傳遞能量聲能傳遞能量 C 5.蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到

26、墻壁、樹(shù)枝蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝 上，以下說(shuō)法正確的是上，以下說(shuō)法正確的是( ) A. 蝙蝠的眼睛有夜視功能蝙蝠的眼睛有夜視功能 B. 夜晚有月光夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體蝙蝠嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體 D. 蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù) 回聲就可以判定物體的位置和距離回聲就可以判定物體的位置和距離 D 7.下列現(xiàn)象或做法中下列現(xiàn)象或做法中不能不能說(shuō)明聲可以傳說(shuō)明聲可以傳 遞能量的是遞能量的是( ) A. 蝙蝠靠超聲波捕食蝙蝠靠超聲波捕食 B. 利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石 C. 用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械 D. 人突然暴露在人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，的噪聲環(huán)境中， 鼓膜破裂出血鼓膜破裂出血 A 7、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是、下列圖中，主要描述