寒假家教實踐報告.doc

1、寒假家教實踐報告實踐目的：作為一名大學(xué)生，應(yīng)該為那些低年級的同學(xué)給予幫助，假期 我?guī)椭幻醵膶W(xué)生補(bǔ)課。將初三的知識大致給她講了一遍，我的 目的就是盡自己最大努力幫助她提高學(xué)習(xí)成績。實踐過程：對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這 并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即 將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真 正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這 便成了我對這份工作的最終目的。在開始的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的知識。我先 和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習(xí)情況。然后我將書本上的內(nèi)容 了解了一番，覺得她是

2、一個很聰明的女生，于是，我覺得應(yīng)該將書本 上的內(nèi)容挑重點給她講。最初幾天給她講的是化學(xué)。因為初三他們第一次接觸化學(xué)， 對化學(xué)這一門學(xué)科一點都不了解，于是，我從書上的內(nèi)容一點點讓她 了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是什么。她也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。給她講了一些 例子之后，她會很認(rèn)真的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡單方法。之后 就按照書上的章節(jié)給她一點點滲透化學(xué)知識。然后給她留一些課后習(xí) 題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習(xí)題。根據(jù)她自身的學(xué)習(xí) 熱情，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。數(shù)學(xué)是她比較擅長的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時基本上沒怎么講 課，書上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課

3、時都是給她講一些她不會做的 題。不用按照書上的內(nèi)容一點點講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我 只能算是簡單的幫她一些。英語不是我擅長的學(xué)科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞 怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她 大概記住拉一冊書的單詞。初三物理是很難學(xué)的，幸好她比較聰明，我給她講一個類型 的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內(nèi)容太多，沒有時間 都給她講明白，于是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就 行。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基 本上我每天都要復(fù)習(xí)一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘 拉。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲 目的瞎講會誤導(dǎo)她的。就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會聊天，緩解學(xué)習(xí)的 壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉！雖然短暫的時間我不能幫 助她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力拉！實踐意義：短