中班語言春雨沙沙教案

1、中班語言春雨沙沙教案語言是幼兒園教學(xué)中的重點(diǎn)項(xiàng)目，下面就是小編為您收集整理的中班語言春雨沙沙教案的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！中班語言春雨沙沙教案活動目標(biāo)：1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)用甜美的聲音歌唱，表現(xiàn)春雨與種子之間親密的關(guān)系。2、借助種子發(fā)芽生長的圖示為線索來記憶歌詞，學(xué)習(xí)歌曲的演唱。3、注意聽琴聲，體驗(yàn)隨音樂用歌聲、動作表達(dá)的快樂。活動準(zhǔn)備：1、磁帶和錄音機(jī)2、種子發(fā)芽生長圖譜，有序地介紹了種子喝水、發(fā)芽、出土、長大的四個過程。3、春雨頭飾一個。活動過程：一、幼兒初步理解歌曲內(nèi)容。1、教師出示“種子發(fā)芽生長”圖：“春天來了，小朋友聽，沙沙沙，噢！春

2、雨沙沙！”2、教師邊指圖，邊朗誦一遍歌詞，然后提問幼兒：“種子說了什么？”幼兒回答后，教師根據(jù)幼兒的回答情況用語言、動作將歌詞做適當(dāng)?shù)慕忉?，幫助幼兒理解。?）哎呀呀，雨水真甜：兩手心向下，手指相對、伸平，放在下巴下，同時頭部左右晃動表示“種子”開心喝水。（2）哎呀呀，我要發(fā)芽：兩手握拳，食指伸出、指腹相對，同時食指上下曲伸表示“種子”要發(fā)芽。（3）哎呀呀，我要出土：兩手心相對、手腕相靠，手指自然彎曲，放在頭頂上，同時頭部左右晃動表示“種子”發(fā)芽要出土。（4）哎呀呀，我要長大：兩手臂向上伸直、手心相對，表示“種子”發(fā)出的芽要長大。3、幼兒看圖示及教師的動作暗示，朗誦部分歌詞：“哎呀呀，雨水真甜

3、；哎呀呀，我要發(fā)芽；哎呀呀，我要出土；哎呀呀，我要長大?！睅煟何覀円黄饋韺W(xué)學(xué)種子說話吧。二、欣賞歌曲，完整感知歌曲甜美的意境。提問：請小朋友仔細(xì)聽聽春雨和種子唱的歌有什么不一樣？1、教師有感情的清唱歌曲春雨沙沙一遍。提問：春雨是怎么歌唱的？種子是怎么歌唱的？師小結(jié)：春雨落下來是細(xì)細(xì)的，輕輕的、柔柔的；小種子很著急，很調(diào)皮，唱的歌是快樂的。2、完整欣賞音樂一遍，感受歌曲甜美的意境。提問：這首曲子有什么感覺？我們怎么樣把歌曲唱得好聽？師小結(jié)：這首歌曲就像春雨帶給我們的感覺一樣，甜甜的，我們唱的時候也要用甜美的、溫柔的聲音來唱。三、幼兒逐步學(xué)唱歌曲，感受用歌聲、動作表達(dá)歌曲的快樂。1、幼兒看圖示及教師的動作暗示，輕聲隨音樂跟唱歌曲一遍。師：讓我們跟著琴聲一起用甜甜的聲音來唱歌吧。2、幼兒看圖示及教師的動作暗示，隨音樂大方地表演唱，注意表現(xiàn)“春雨”和“種子”的不同歌唱特點(diǎn)。師：請小朋友坐在位置上邊唱邊做動作，表演一下這首歌吧?！按河辍钡穆曇魬?yīng)該是怎樣的？（柔和、溫柔）“種子”的聲音應(yīng)該是怎樣的？（活潑、跳躍）3、幼兒記憶歌詞的順序，出示脫離圖示，嘗試自己表演唱。師：挑戰(zhàn)一下，我把圖拿走，你們能唱好嗎？來試試吧！四、表演歌曲，分角色演唱，表現(xiàn)歌曲中“春雨”和“種子”的親密關(guān)系。1、師生表演唱。師：讓我們一起來表演一下“春雨沙沙”吧。2、男女生表演唱。五、結(jié)束：師：春雨和種子是好朋友