八年級(jí)：生物的進(jìn)化教案(教案文本)

1、八年級(jí)：生物的進(jìn)化教案（教案文本）Biology isa discipline that studies the species, structure, development and origin of theevolutionary system at all levels of biology.（生物教案）學(xué)校：年級(jí)：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年級(jí)生物教案八年級(jí)：生物的進(jìn)化教案（教案文本）I教材簡介:生物學(xué)是研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生I i物與周圍環(huán)境的關(guān)系的學(xué)科。人是生物的一種，也是生物學(xué)研究的對象，本

2、教| I學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于初中八年級(jí)生物科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高口身技丨 I能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。丨I1II第二節(jié)生物的進(jìn)化教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)2.能力目標(biāo)3.德 育目標(biāo)1. 了解達(dá)爾文及V物種起源一書的意義2.識(shí)記達(dá)爾文的 進(jìn)化學(xué)說的中心學(xué)說及中心內(nèi)容3.理解自然選擇學(xué)說四點(diǎn)內(nèi)容之 間的關(guān)系4理解自然選擇學(xué)說的意義與不足5.靈活應(yīng)用自然選 擇學(xué)說解釋生物的多樣性與適應(yīng)性教學(xué)重難點(diǎn)1.自然選擇四點(diǎn)內(nèi) 容之間的聯(lián)系2.應(yīng)用自然選擇學(xué)說解釋生物的多樣性與適應(yīng)性和 生物進(jìn)化的原因突破重難點(diǎn)的方法1.實(shí)例2.掛圖3.引導(dǎo)理 解教學(xué)教具掛圖投影儀教學(xué)安排1課時(shí)

3、教學(xué)過程環(huán)節(jié)內(nèi)容備注第2頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE八年級(jí)生物教案導(dǎo)入新課陳述：通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們，在不同的地層中， 以現(xiàn)有不同的馬化石的存在。（問）這種現(xiàn)象能說明什么問題？（答）現(xiàn)代馬是由始祖馬經(jīng)過漫長時(shí)間進(jìn)化而來（問）是不是只有 馬才有這種進(jìn)化現(xiàn)象呢？（答）不是陳述：前面講的生物進(jìn)化的 證據(jù)，已經(jīng)證明現(xiàn)在地球上的各種生物都是經(jīng)過長期進(jìn)化而來，那 么，生物為什么要進(jìn)化呢？即生物進(jìn)化的原因是什么呢？這就涉及 生物進(jìn)化的學(xué)說尖叢多生物進(jìn)化的學(xué)說里其最重要的當(dāng)數(shù)達(dá)爾文的 自然選擇學(xué)說，這里首先介紹達(dá)爾文這個(gè)人。介紹達(dá)爾文1.英國 的博物學(xué)家2.1831-1836年隨英國

4、海軍勘探船“內(nèi)格爾”作歷時(shí)五年的環(huán)球考察。其間，對動(dòng)植物及地質(zhì)作廣泛觀察，采集大量 標(biāo)本。3.1859年V物種起源一書發(fā)表4.意義：以極其豐富的材料，提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化理論，即提出自然選擇學(xué)說 根據(jù)情況可祥可略板書自然選擇學(xué)說過渡該學(xué)說的中心論點(diǎn)是生物 的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，它的主要內(nèi)容可以分為 四點(diǎn)，即：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存對屮心論 點(diǎn)適當(dāng)解釋板書1自然選擇學(xué)說中心：生物的變異是不定向的，自第3頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年級(jí)生物教案然選擇是定向的2.自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、 遺傳和變異、適者生存看書理解

5、四點(diǎn)內(nèi)容思考：自然選擇學(xué)說四點(diǎn) 內(nèi)容之間的聯(lián)系（5分鐘）重點(diǎn)引導(dǎo)理解四點(diǎn)內(nèi)容由例子幫助理解 例：在錢足夠的情況下，我想到某商埸選擇一臺(tái)電視機(jī)，問我能買 到電視機(jī)的最基本的前提條件是什么？答：商埸屮有可供選擇的電 視機(jī)的存在 對比自然選擇得出有可供選擇的材料是自然選擇的取 基本的條件，是基礎(chǔ)聯(lián)系自然選擇引導(dǎo)得出被選過渡：問：生物自 然選擇的材料應(yīng)當(dāng)是什么呢？答：同種生物的不同變異類型問： 生物的不同變異類型如何產(chǎn)生呢？答：由變異產(chǎn)生問：只有變異 行不行呢？答：不行？（為什么？）幫助理解能夠穩(wěn)定遺傳的不 同類型的變異是自然選擇的材料。（比較難理解，應(yīng)當(dāng)注意）如何 理解生物的遺傳和變異是自然選擇的基

6、礎(chǔ)？擇材料的存在是基礎(chǔ)是 前提陳述：生物的變異為生物的自然選擇提供較多的選擇材料，而 生物的遺傳使生物的變異得以延續(xù)。只有生物具有變異和遺傳之時(shí) 才能為生物的自然選擇提供穩(wěn)定的選擇材料。因此，遺傳和變異是 自然選擇的基礎(chǔ)。過渡我們通過前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道，生物是可以教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年級(jí)生物教案發(fā)生突變的，但突變的突變率很低因此，生物要獲得較多的變異即 較多的選擇材料就只有大量的繁殖。下面多們來看一看地球上的生 物是不是能大量繁殖呢？板書過度繁殖過度繁殖同大量繁殖的區(qū)別例1假設(shè)一對老鼠1 年只產(chǎn)生10個(gè)后代又因?yàn)楹蟠谴剖切鄣臋C(jī)率一樣因此10個(gè)后代 可以等同于5

7、對后代。XX年后這對老鼠能產(chǎn)生多少后代510 = 1220703125 （12億）例2我國的人口政策（正常情況下，一對夫 婦應(yīng)當(dāng)生2.2個(gè)孩子）過渡鼠的繁殖力這么強(qiáng)，是不是它的數(shù)量就 可以無限制的增長下去呢 答：不能 板書生存斗爭講述：生物過度 繁萌使后代數(shù)目急劇增加，而自然界屮，生物賴以生存的生活條件 （食物、空間）是有一定限度的。因此生物要生存下去，都要爭奪 有限的生活條件而進(jìn)行斗爭，這就是生存斗爭即生物之間以及生物 與無機(jī)自然條件之間的斗爭，賴以維持個(gè)體生存并繁衍種族的自然 現(xiàn)象。例。內(nèi)蒙古大草原上的牧羊和草過渡生存斗爭的結(jié)果是什么 呢？板書適者生存敘述：生物由于過度繁殖產(chǎn)生大量的后代，

8、有較 多的變異，其屮有有利的變異，也有不利的變異，但絕大多數(shù)變異第5頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE八年級(jí)生物教案 是有害的，少數(shù)是有利的。有利的個(gè)體，即改善性狀環(huán)境的變異個(gè) 體，就容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反Z,就容易失敗而死 亡，這就是適者生存。例：某池塘的魚的變異：耐高溫的，耐低溫 的；需氧量高的、需氧低的例2：用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿 的進(jìn)化的解釋理解性狀和積累總結(jié)變異是不定向的，自然選擇是 定向的 變異產(chǎn)生之后，由自然決定是生存還是被淘汰 經(jīng)過多 代的自然選擇，生物的有利變異被定向積累，時(shí)間一長，產(chǎn)生新類 型，即新的物種產(chǎn)生由此可見：生物的變異為生物進(jìn)化

9、提供原始的 選擇材料，而生物的遺傳使有利變異在后代里得到積累和加強(qiáng)，它 們共同構(gòu)成生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素，生存斗爭推 動(dòng)生物的進(jìn)化，是生物進(jìn)化的動(dòng)力，而定向的自然選擇決定生物進(jìn) 化的方向，自然選擇的結(jié)果是適者生存。過渡以自然選擇為中心的 生物進(jìn)化學(xué)說，能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因，以及生物的多樣性 和適應(yīng)性（意義）不足之處：對于遺傳和變異的性質(zhì)，自然選擇對 遺傳和變異的作用等問題由于時(shí)代的局限，不能用本質(zhì)的闡明附：例1:用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析解釋斑馬的進(jìn)化過程:八年級(jí)生物教案（1）斑馬群中存在著不同體色的個(gè)體，說明生物具有 的特性，這 種特性一般是的，是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。（2

10、）隨著環(huán)境的不斷 改變，體色為黑白相間，跑得快的斑馬因與環(huán)境相適應(yīng)，不易被敵 害發(fā)現(xiàn)而在中獲勝得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境對斑馬起了作用， 而這種作用是的，它決定著生物進(jìn)化的。（3）上述過程表明，自 然選擇的動(dòng)力是，自然選擇的結(jié)果是。例2:在北極的一個(gè)山脈屮， 原始的狼已經(jīng)形成在體格和生活習(xí)性上不同的變種。其屮一種狼的 體重較輕，四肢發(fā)達(dá)而靈活，以獵鹿為主；另一種狼體重較重，足 短而力強(qiáng)，常常攻擊羊群。下列敘述屮錯(cuò)誤的是（）a.上述現(xiàn)象 說明自然選擇在一定的條件下是不定向的b.兩種狼的性狀分歧是自 然選擇的結(jié)果c原始狼群由于食物來源不同，通過自然選擇進(jìn)化成 不同的類型d生存斗爭中，狼和鹿之間進(jìn)行

11、自然選擇例3:下列關(guān) 于達(dá)爾文自然學(xué)說屮，正確的是（） 環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適 應(yīng)性變異能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)變異是不定向 的，而自然選擇是定向的 變異經(jīng)過漫長年代的片段選擇和積累而 產(chǎn)生出生物的新類型&b .c .d .例第8頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年級(jí)生物教案4:九斤黃雞是一種重要的肉食雞，它的形成是（）a.人類對其產(chǎn) 生的有利于其自下而上的變異選擇的b.人類對其產(chǎn)生的有利于人的 需要的變異選擇的結(jié)果c.自然選擇的結(jié)果d自然選擇和人工選擇 的結(jié)果例5:達(dá)爾文認(rèn)為出現(xiàn)生存斗爭的原因是（）a.生物Z間有強(qiáng) 有弱b.生物同時(shí)存在著遺傳和變異這對矛盾c.適者自下而上，不適 者被淘汰d.生物的過度繁殖和爭奪有限生活條件的矛盾例6:生物適 應(yīng)性的形成是自然界對（）定向選擇的結(jié)果乳遺傳b.變異c.過度繁殖d.適者生存附2達(dá)爾文自然選擇學(xué)說解釋新物種產(chǎn)生的過程變異是不定向 的，自然選擇是定向的變異產(chǎn)生之后，由自然決定是生存還是被 淘汰經(jīng)過多代的自然選擇，生物的有利變異被定向積累，時(shí)間一 長，產(chǎn)生新類型，即新的物種產(chǎn)生總結(jié)：由此可見：生物的變異為 生物進(jìn)化提供