《幫小動(dòng)物蓋房子》小班健康教案

1、幫小動(dòng)物蓋房子小班健康教案作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幫小動(dòng)物蓋房子小班健康教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力。2.能自己選擇并勇于嘗試走不同難度的平衡木，發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)和能力。3.通過(guò)合作游戲，體驗(yàn)互助、成功的樂(lè)趣。4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。5.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：能自己選擇并勇于嘗試走不同難度的平衡木?；顒?dòng)難點(diǎn)：能較熟練、平衡地走平衡木，提高平衡能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.高度和坡度不同的平衡木(做小橋)(s型平衡

2、木、小椅子搭成橋);2.正方形或長(zhǎng)方形積木、大雪碧瓶子若干。活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。幼兒聽(tīng)音樂(lè)在教師的帶領(lǐng)下做動(dòng)作：拍皮球、學(xué)游泳、打排球、打鼓、劃船。(教師自編)二、教師出示3座高度、寬度和坡度不同的“小橋”(平衡木)，幼兒自主嘗試，探索“過(guò)橋”的方法。1、教師：快過(guò)冬了，小動(dòng)物們要蓋房子了，我們大家去幫他們一起蓋房子吧!我們首先要克服一個(gè)困難，那就是過(guò)小橋。你們想一想，應(yīng)該怎么過(guò)橋呢?橋的.高度、寬度和坡度都有不同，你可以自己選擇一座橋來(lái)試試，也可以嘗試從不同的橋上走過(guò)去。2、幼兒第一次嘗試過(guò)橋。教師：你們是怎么樣又快又穩(wěn)的過(guò)小橋?(幼兒自由講述)3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。4、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：步子小、腳踩穩(wěn)，一步一步走過(guò)橋，還可以雙手平舉保持身體平衡。5、練習(xí)活動(dòng)：幼兒嘗試走不同的高度、寬度和坡度的“小橋”。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。三、游戲“幫小動(dòng)物蓋房子”。1、教師講解游戲規(guī)則和玩法：幼兒分成若干組，每人手拿12塊積木，依次走過(guò)小橋，繞過(guò)小樹(shù)林(用雪碧瓶代替)至前面空地，用積木蓋房子，然后跑回自己組，拍下一個(gè)幼兒的手，下一個(gè)幼兒繼續(xù)出發(fā)蓋房子，每組共同搭一個(gè)房子。(或可嘗試一組幼兒魚貫通過(guò)獨(dú)木橋，然后合作搭出房子)2、幼兒游戲2次，教師