初中科學(xué)實(shí)踐活動初步方案

1、初中科學(xué)實(shí)踐活動初步方案一、開展科學(xué)實(shí)踐活動的原則1.突出實(shí)踐性。強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識和方法，主要采用觀察、實(shí)驗、探究、制作、參觀、調(diào)查等“做中學(xué)”的方式，激發(fā)學(xué)生的探究欲望和創(chuàng)造力。2突出趣味性和實(shí)用性。把激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣作為重要的教學(xué)目標(biāo)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活和發(fā)展實(shí)際，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)科學(xué)。3.突出開放性和選擇性，突破科學(xué)類學(xué)科教學(xué)的時空和資源局限。在活動的具體內(nèi)容方面增加學(xué)校和學(xué)生的選擇性；在時間方面，整合校本課程的時間進(jìn)行較系統(tǒng)的科學(xué)活動；在空間方面，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走出學(xué)校；在教學(xué)資源方面，開放全社會資源為科學(xué)教育服務(wù)，供全市學(xué)校、學(xué)生選擇使用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。4.突出

2、綜合性。按照與學(xué)生生活和自然密切相關(guān)主題，滲透物理、化學(xué)、生物、地理的實(shí)驗和解決問題的方法，避免將國家課程中物理、化學(xué)、生物、地理的內(nèi)容搬家。5.突出過程性和體驗性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)實(shí)踐活動過程的教育價值，注重在教學(xué)過程中及時給予學(xué)生反饋、評價，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的思維方法和操作方法。二、科學(xué)實(shí)踐活動的內(nèi)容基于上述原則，選擇確定了科學(xué)實(shí)踐活動的主題及可供選擇的實(shí)驗、制作、探究、參觀、調(diào)查。具體內(nèi)容見附錄。學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校學(xué)生實(shí)際情況選擇適合的主題，采用適當(dāng)?shù)姆绞介_展活動。學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣，選擇其中的一些主題，自主進(jìn)行制作和實(shí)驗。三、科學(xué)實(shí)踐活動的師資和時間安排利用校本課程的時間，每周1課時開

3、展科學(xué)實(shí)踐活動，學(xué)校統(tǒng)一安排到課程表中。每學(xué)期3個半天時間走出學(xué)校參觀、調(diào)查。四、科學(xué)實(shí)踐活動的業(yè)務(wù)支持1.學(xué)校。要加強(qiáng)各類課程的安排和協(xié)調(diào)，保證學(xué)生參觀、調(diào)查等實(shí)踐活動的時間。安排指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐活動。研究制定科學(xué)的安全規(guī)范及應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，保證實(shí)踐類活動的安全。加強(qiáng)教學(xué)資源的需求規(guī)劃、教學(xué)資源的選擇、利用和管理，充分利用政府和社會提供的各類優(yōu)質(zhì)資源，保證各類課程的順利實(shí)施。要轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量觀念，從重視教學(xué)的產(chǎn)出結(jié)果到教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果并重。要積極探索學(xué)習(xí)評價改革，建立相應(yīng)的教學(xué)管理配套制度和技術(shù)支持手段。2.教研部門。研制開放性科學(xué)活動的主題、實(shí)施方案及樣例，

4、研制教師指導(dǎo)手冊和學(xué)生指導(dǎo)手冊，研制相應(yīng)配套資源的種類和標(biāo)準(zhǔn)。探索過程性學(xué)業(yè)評價的機(jī)制和策略，探索開放性科學(xué)活動的考核方法以及納入中考評價體系的方案。組織對科學(xué)類學(xué)科教師和科學(xué)活動課教師的專項培訓(xùn)、教學(xué)研討和現(xiàn)場指導(dǎo)，為教師落實(shí)意見要求提供專業(yè)支持。3.數(shù)字學(xué)校。為教師、學(xué)生提供各類科學(xué)活動資源。目前已經(jīng)錄制了50節(jié)(150個微課)科學(xué)活動的微視頻，通過手機(jī)每月為學(xué)生推送兩期6個視頻，10月中旬已經(jīng)推送了一期。后續(xù)還有系列課程資源的開發(fā)。附錄 初一科學(xué)活動主題一、生活與自然中的科學(xué)（一）生活中的材料可選擇開展的科學(xué)實(shí)驗1.識別和區(qū)分材料2.硬度和可變形的材料3.材料的導(dǎo)熱性4.溫度改變時，固體

5、材料的特性5. 耐熱性和點(diǎn)火6.區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維7.從植物體中提取精油8.人工晶狀體9.人工耳蝸10.制作葉脈書簽11.制作葉畫12.制作植物葉片“淀粉”畫13.制作植物臘葉標(biāo)本14.制作昆蟲展翅標(biāo)本15.測定水質(zhì)：酸堿度、電導(dǎo)率、軟硬度等16. 生活中凈水方法：過濾、吸附、煮沸等17.海水淡化等工業(yè)處理水18. 自來水與中水的區(qū)別（二）生活中的電與磁可選擇開展的科學(xué)實(shí)驗1.靜電現(xiàn)象(尖端放電,電動舞蹈,靜電過濾器,靜電鐘琴,轉(zhuǎn)圈球,閃光板等)2. 生物電3.心電圖和腦電圖4.固體物質(zhì)的導(dǎo)電性5.液體物質(zhì)的導(dǎo)電性6.燈的串聯(lián)和并聯(lián)7.電動門鈴如何工作8.浮動磁鐵9.鐵絲磁化10.

6、將磁鐵分割成2塊11.指南針模型（三）太陽、熱與空氣可選擇開展的科學(xué)實(shí)驗1.看不見的空氣 2.空氣阻力 3.空氣能儲存能量4.空氣能傳遞力5.空氣能擴(kuò)散6.空氣壓力，一種無形的力量7.空氣壓力的影響8.測量空氣壓力9.氣墊的運(yùn)動10.熱空氣產(chǎn)生升力11.空氣的流動產(chǎn)生升力12.奇妙的燃燒（燒不壞的手帕、滴水生火、控制燃燒30秒）13.雙氧水與氧氣14.呼風(fēng)喚雨的干冰15.自然界中的大氣和運(yùn)動（1）觀察天氣，今天天氣你會描述嗎？（2）霧和霾是怎樣形成的小實(shí)驗（3）降水是怎樣形成的小實(shí)驗，降水的統(tǒng)計（4）風(fēng)的形成實(shí)驗，制作風(fēng)向標(biāo)，測定風(fēng)速（5）測量一天中氣溫的變化16.空氣的成分和大氣污染的防治（

7、1）空氣成分小實(shí)驗（2）我們呼吸的空氣干凈嗎？（四）能量轉(zhuǎn)換可選擇開展的科學(xué)實(shí)驗1.蒸汽能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能2.熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能3.蒸汽能轉(zhuǎn)換為電能4.機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能5.電能轉(zhuǎn)換為熱能6.風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能7.水能轉(zhuǎn)化為電能8.太陽能的直接利用9.太陽能的間接利用10.光能轉(zhuǎn)換為電能11.太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和光能12.太陽能生產(chǎn)氫氣13.熱輻射制冷14.化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能15.化學(xué)能轉(zhuǎn)換為電能16.電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能17.電能通過轉(zhuǎn)化為化學(xué)能被儲存18.能源轉(zhuǎn)換和存儲19.用太陽能給蓄能器充電20.生物燃料:探究乙醇生產(chǎn)和燃燒21.生物換能器22.測試食物中儲存的能量23.生石灰催熟芒果及自熱飯盒24.

8、自制水果電池和.氫氧燃料電池小車（五）感覺、視覺與聽覺可選擇開展的科學(xué)實(shí)驗1光的傳播2.光與黑暗3.光與影4.光的偏轉(zhuǎn)5.光的聚焦和分散6.各類化學(xué)發(fā)光實(shí)驗7.圖像在視網(wǎng)膜上的投影8.可變光圈功能和眼睛的調(diào)節(jié)9.眼睛的正常視力10.近視和遠(yuǎn)視11.黃色斑點(diǎn)和眼睛的盲點(diǎn)12.為什么人需要眼鏡？13不是所有的眼鏡都一樣14.圖像的放大15.光與色彩16.聲音和聲波如何產(chǎn)生17.聲波的傳播18.聲波產(chǎn)生壓力19.聲波刺激20.聲音的傳輸21.測試皮膚敏感度22.測試觸覺精細(xì)度23.熱覺得與冷覺24.通過觸摸區(qū)分25.測試聽覺敏感度26.感覺的適應(yīng)（六）食品營養(yǎng)分析與廚房化學(xué)實(shí)驗1.發(fā)面2.自制水面筋

9、3.自制指示劑并測定調(diào)味品的酸堿性4.自制豆腐5.自制食鹽晶體6.自制松花蛋7.飲料中的化學(xué)8.飲料中的氣體9.泡騰片10.自制碳酸飲料11.生活中小貼士（菠菜豆腐能一起實(shí)用嗎？為什么蚊子叮咬后可以涂肥皂水止癢？榨出的梨汁為什么會變色？如何防止其變色？）12.腌制咸鴨（雞）蛋13.不同水果中vc含量14.花青素變色實(shí)驗15.膽汁的乳化作用16.消化酶對食物的消化17.食物中的食品添加劑（七）洗滌中的學(xué)問1.洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素2.84消毒液與潔廁靈3.管道通4.洗滌靈的作用5.“涂字靈”6.除去衣服上的污漬（墨水、汗?jié)n等）（八）我們周圍的環(huán)境1.認(rèn)識我們周圍的環(huán)境要素（1）植物的光合作用（2）認(rèn)識植

10、物生長的土壤：土壤中促進(jìn)植物生長的成分（3）空氣、水、陽光在環(huán)境中的作用（4）辨認(rèn)常見的巖石：巖石也會說話：巖石的成分實(shí)驗，巖石形成的地理環(huán)境參觀：自然博物館2.環(huán)境中的資源（1）我們能從環(huán)境中得到什么？日常生活用品那些來自與自然環(huán)境？他們是如何進(jìn)入你的生活的？調(diào)查統(tǒng)計（2）向環(huán)境要能源垃圾有哪些種類？垃圾的分類處理：調(diào)查你家日常垃圾，調(diào)查你生活小區(qū)垃圾分類情況垃圾如何分類？垃圾中的能源？節(jié)約能源：小實(shí)驗：節(jié)能燈節(jié)能嗎？家庭能源利用的方式，調(diào)查統(tǒng)計3.城市環(huán)境（1）城市環(huán)境的特點(diǎn)小調(diào)查：我生活小區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)城市沙盤制作（2）城市交通調(diào)查：調(diào)查附近交通狀況：方式、流量等北京地鐵方便嗎：調(diào)查地鐵運(yùn)

11、輸?shù)奶攸c(diǎn)，繪制北京地鐵地圖。繪制附近交通狀況示意圖4.環(huán)境的變化（1）我們周圍的環(huán)境變化了嗎？流水對地表形態(tài)的塑造小實(shí)驗風(fēng)吹來的沙塵：風(fēng)力沉積實(shí)驗城市擴(kuò)大了：調(diào)查、繪制北京城市發(fā)展圖，制作北京城市變化簡易沙盤參觀：北京城市規(guī)劃展覽館，首都博物館（2）植樹真能改善環(huán)境嗎？小實(shí)驗：樹林對風(fēng)的阻擋作用小實(shí)驗：植物對空氣的凈化小實(shí)驗：植物如何保持水土、涵養(yǎng)水源。參觀：野鴨湖、南海子公園等北京濕地公園二、技術(shù)與社會中的科學(xué)（一）低成本物理趣味制作1. 利用干簧管制作磁控電路，安裝磁控報警器，安裝自行車計速器2.制作神奇的兩心壺3制作簡易電動機(jī)4.制作無盡頭的燈廊5.制作公道杯6.制作滾上體7制作電子吉他

12、8.利用摩擦制作聽話的笑臉9.制作魔術(shù)滾筒10.自制凈水器11.自制冰箱除味劑12. 自制干燥劑13. 自制過濾器（二）工程技術(shù)與物理1. 搭建車輛、設(shè)備和機(jī)器模型2.制作飛機(jī)模型（如軟木滑翔機(jī)、橡皮筋動力萊特飛機(jī)等）3.制作火箭（如空氣火箭、水火箭、高空火箭等）4.制作照相機(jī)模型5.制作簡單機(jī)械（如滑輪、氣動設(shè)置、液壓傳動等）（三）安全教育1.酒后駕車的檢驗2.電火與滅火器 3.遇到火災(zāi)怎么辦？三、參觀與調(diào)查 （一）參觀科技館、博物館等社會活動大課堂基地1.中國科技館2.天文館3.航空博物館4.走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，檢測土壤和營養(yǎng)液的酸堿度，了解化肥、農(nóng)藥等知識。（二）調(diào)查我們周圍的水1.自然界中主要的水體：調(diào)查記錄身邊水的存在形式和特點(diǎn)不同水體中水生生物的觀察可供開展的小調(diào)查（1）我們生活中的水來自哪里？（2）北京市的生活用水來自哪里？2.我們生