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1、1課堂使用 5.蘋果里的五角星蘋果里的五角星 2課堂使用 讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。 讀通課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事。 3課堂使用 qio 瞧瞧 橫橫切面切面 生生疏疏 循循規(guī)蹈規(guī)蹈矩矩 清清晰晰 鮮鮮為人知為人知 hngshxn j x xin xin xin 鮮鮮 鮮為人知 新鮮 4課堂使用 ?？统？?顯示顯示 攔腰攔腰 橫切面橫切面 清晰清晰 生疏生疏 循規(guī)蹈矩循規(guī)蹈矩 隱藏隱藏 感觸感觸 鮮為人知鮮為人知 圖案圖案 魅力魅力 秘密秘密 創(chuàng)造力創(chuàng)造力 5課堂使用 說(shuō)說(shuō)課文講的故事給了我們什么啟示，說(shuō) 說(shuō)你所想的。 6課堂使用 蘋果里的五角星蘋果里的五角星 7課堂使用 蘋果里

2、的五角星蘋果里的五角星 8課堂使用 蘋果里的五角星蘋果里的五角星 9課堂使用 我怎么知道蘋果梨的五角星的？ 知道后的感受是什么？ 10課堂使用 “大哥哥，我要讓你看看里面大哥哥，我要讓你看看里面 藏著什么。藏著什么。” “大哥哥，我大哥哥，我要要讓你看看里面讓你看看里面 藏藏著什么。著什么。” 11課堂使用 “我知道里面是什么。我知道里面是什么?！?“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。” “大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！” “我知道里面是什么我知道里面是什么。” “不不，你，你不不知道的，還是讓我切給你看吧。知道的，還是讓我切給你看吧。” “大哥哥，大哥哥，看哪看哪，里頭有顆五角星呢，里頭有顆五角星呢！” 12課堂使用 小男孩和我在對(duì)話時(shí)的動(dòng)作、表情會(huì)是怎 樣的呢？ 我：瞥了一眼 頭也不抬 不以為然 小男孩：得意地 興奮地 鄭重其事地 驕傲地 迫不及待地 13課堂使用 “我知道里面是什么。我知道里面是什么。”我瞧著他（我瞧著他（ ）地說(shuō)。）地說(shuō)。 不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。不，你不知道的，還是讓我切給你看吧?！毙∧行∧?孩（孩（ ）地說(shuō)。）地說(shuō)。 他把切好的蘋果（他把切好的蘋果（ ）地舉到我面前，（）地舉到我面前，（ ）地）地 說(shuō)：說(shuō)：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星

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