一1班一班一品方案張燕

1、一1班一班一品方案張燕一1班一班一品方案張燕 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（一1班一班一品方案張燕）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為一1班一班一品方案張燕的全部內(nèi)容。培養(yǎng)良好習(xí)慣 奠基幸福人生-“好習(xí)慣 早養(yǎng)成一班一品方案方案密云區(qū)東邵渠小學(xué) 張燕 一、指導(dǎo)思想中小學(xué)生守則（2015年修訂）

2、是教育部對(duì)中小學(xué)生日常行為的最基本的要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，更好地促進(jìn)新中小學(xué)生守則的貫徹實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,根據(jù)區(qū)教育局通知精神,我校開展了學(xué)習(xí)新中小學(xué)生守則的踐行教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣,奠基幸福人生的養(yǎng)成教育活動(dòng).葉圣陶老先生曾這樣說:“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小學(xué)階段,尤其是低年級(jí)更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。作為一年級(jí)的班主任，我將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為班級(jí)進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn),以“習(xí)慣培養(yǎng)”為主要內(nèi)容，從

3、細(xì)節(jié)抓起，從入學(xué)第一天做起，扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、班情分析我所教的一（1）班，共有學(xué)生23人，其中男生16人，女生7人.這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí)，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī),不知道來學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等,這些不良習(xí)慣需要及時(shí)糾正,從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使其向更好的方向發(fā)展。三、建設(shè)主題培養(yǎng)良好習(xí)慣 奠基幸福人生四、建設(shè)目標(biāo)1。理解習(xí)慣對(duì)我們的影響。2.反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣對(duì)我們的積極的或消極的影響。3。能理解習(xí)慣形成的規(guī)律以及掌握培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。4。能

4、夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。五、操作方法(一）班級(jí)文化理念點(diǎn)滴成就習(xí)慣。響應(yīng)學(xué)?！耙话嘁黄方ㄔO(shè)要求,從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，將中小學(xué)生守則內(nèi)容融入班級(jí)文化建設(shè)，開展系列主題班會(huì)，約定班名、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo),形成班級(jí)管理制度。1.約定班名：苗苗班2。班訓(xùn)：和諧溫馨,快樂分享。3.班級(jí)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛 遵守紀(jì)律 熱愛學(xué)習(xí) 健康成長班級(jí)口號(hào)：我健康 我幸福4。形成班規(guī)：依據(jù)新的中小學(xué)生守則,結(jié)合我們班級(jí)現(xiàn)狀，適應(yīng)低年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，我和學(xué)生們以一首簡單瑯瑯上口的兒歌，將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來。制定了以下班規(guī)：升國旗，要立正，唱國歌,要響亮。上課時(shí)，要專心，愛動(dòng)腦,勤發(fā)言.做

5、作業(yè)，要認(rèn)真,不潦草，不馬虎。下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。吃飯時(shí)，要節(jié)約，不挑食,不浪費(fèi)。要誠實(shí)，不說謊，知道錯(cuò)，就改正。對(duì)師長,要尊敬，對(duì)同伴，要友好。愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。 （二）班級(jí)環(huán)境建設(shè)-見證孩子的成長過程。在班級(jí)的環(huán)境建設(shè)時(shí)，我與孩子一起，布置教室，讓孩子感受到大家班級(jí)大家建的過程.營造像家一樣溫馨的教室環(huán)境，讓孩子在充滿童趣的教室里快樂地學(xué)習(xí)與生活。積極營造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師。1教室門口的右側(cè)，懸掛有我們的班級(jí)展示牌,展示牌上有我們的班級(jí)特色名稱、我們的班訓(xùn)、班級(jí)全家福照片.2.“美麗少年光榮榜

6、”上面有張貼著“學(xué)校美麗少年和“班級(jí)美麗少年的照片，根據(jù)學(xué)校要求，我們每月要評(píng)選出不同方面的校級(jí)和班級(jí)美麗少年，能夠登上光榮榜的學(xué)生無比自豪，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也激勵(lì)著沒有上榜的學(xué)生更加努力，促進(jìn)每一名學(xué)生的進(jìn)步與成長。（4）板報(bào)布置 后黑板最上方張貼我校書法特色的口號(hào)“敬畏漢字 習(xí)字立人，下面的黑板報(bào)，內(nèi)容分成4大塊來完成,分別是“初蕾綻放、我們的約定、亮我風(fēng)采、小小書法家”。初蕾綻放:是班級(jí)的隊(duì)角，每星期懸掛流動(dòng)紅旗。我們的約定：貼的是“上課鈴響、走進(jìn)課堂、抬頭挺胸、說話舉手、專心聽講、聲音響亮，這也是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生日常行為規(guī)范的一種約束，掛在最醒目的地方時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生要做

7、到。亮我風(fēng)采：展示的是學(xué)生在參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)拍攝的照片以及取得的獎(jiǎng)?wù)碌?，讓學(xué)生記住這精彩的一刻。小小書法家：展示我校書法特色，響應(yīng)我校書法節(jié)活動(dòng)，每名學(xué)生書寫的一幅硬筆書法作品。作品采取每月一更換,使學(xué)生看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。（三）班級(jí)制度建設(shè)-規(guī)范學(xué)生的言行在認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)實(shí)際（午餐、路隊(duì)、班級(jí)存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法,制定班級(jí)行為達(dá)標(biāo)評(píng)比辦法等,增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1. 班級(jí)分工人人有事做，事事有人做.明確分工，讓學(xué)生知道自己的職責(zé)。2。制定一周班級(jí)小組評(píng)比表，實(shí)行量

8、化評(píng)比制度。3。堅(jiān)持“一對(duì)一”的競賽制度。在比賽中賞識(shí)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹立信心，激勵(lì)進(jìn)步.4。設(shè)立班級(jí)值周記錄本，堅(jiān)持記錄。5.班委設(shè)置班長1人：負(fù)責(zé)班上所有事宜。帶領(lǐng)組員早讀。組長5人：維持組內(nèi)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)。監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，背書.衛(wèi)生委員1人：負(fù)責(zé)檢查督促衛(wèi)生.安全組長1人：負(fù)責(zé)班級(jí)安全檢查。(四）活動(dòng)開展強(qiáng)化良好習(xí)慣我班將守則與班級(jí)公約融合,與日常行為緊密結(jié)合，升國旗活動(dòng),學(xué)生積極參與，嚴(yán)肅認(rèn)真,深受愛國教育,課堂中主動(dòng)發(fā)言，樂于探索，爭取做到好學(xué)多問肯鉆研，圍繞學(xué)?！盃幾鰱|小美麗少年“，根據(jù)班級(jí)學(xué)生存在的問題及后續(xù)發(fā)展的需要，開展系列活動(dòng),來培養(yǎng)和提高學(xué)生們的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新

9、意識(shí)和自主管理能力.圍繞“培養(yǎng)良好習(xí)慣 奠基幸福人生”主題開展系列活動(dòng)1.我的班級(jí)我做主（1）召開班會(huì)我們的約定（2)約定班名，制定班級(jí)目標(biāo)、班規(guī)2.美麗少年學(xué)守則（1）開展守則書寫大賽(2）開展守則知識(shí)競賽(3）開展學(xué)守則，畫繪本活動(dòng)（4）利用課間游戲?qū)W守則3.用實(shí)際行動(dòng)踐行中小學(xué)生守則（1)結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”活動(dòng)（2)結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)（3）結(jié)合“母親節(jié)”開展“我是媽媽的小幫手活動(dòng)4.我是東小美少年(1）召開自己的事情自己做主題班會(huì)(2）開展勞動(dòng)技能大賽a。以小組為單位,設(shè)計(jì)本次大賽的宣傳海報(bào)。b。布置大賽內(nèi)容穿衣服、系紅領(lǐng)巾、整理書包，同時(shí),

10、準(zhǔn)備好有關(guān)物品。c. 討論確定大賽規(guī)則,推選大賽主持人。六、進(jìn)程安排（一)第一階段（九月份十月份）：“好習(xí)慣我知道”通過廣播、黑板報(bào)、升國旗等宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)學(xué)生都做到“好習(xí)慣我知道”。1召開第一次班會(huì)我們的約定,使學(xué)生了解、熱愛自己的班級(jí)，使每個(gè)人都找到歸屬感。并約定班名，制定班規(guī)、班訓(xùn)等，布置教室環(huán)境。2舉行競選“好習(xí)慣監(jiān)督員”主題隊(duì)會(huì),公開選拔“好習(xí)慣監(jiān)督員”。通過自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采.3辦以“好習(xí)慣 早養(yǎng)成為主題的第一期黑板報(bào).(二）第二階段（十一月份十二月份)：“好習(xí)慣早養(yǎng)成” 緊密圍繞新版中小學(xué)生守則,開展美麗少年學(xué)守則的活動(dòng)，使每名學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。達(dá)到如下要求：1。(校）按時(shí)到校、帶齊物品、輕聲慢步 （家）按時(shí)完成作業(yè)，備好明天物品2。（校）自覺閱讀、正確坐姿、迅速排隊(duì) （家）讀寫姿勢正確，按時(shí)睡覺起床3.（校）擺好學(xué)具、正確寫姿、講究衛(wèi)生 （家）尊敬家長有禮貌，在校情況主動(dòng)說4.（校）積極發(fā)言、不懂就問、作業(yè)工整、（家）吃飯不挑食,自己事情自己做（三）第三階段(三月份四月份)：“好習(xí)慣我能行”通過開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使每個(gè)學(xué)生都能做到“好習(xí)慣我能行”。1. 開展“我?guī)?/p>