module7_unit1There_is_a_horse_in_this_photo教案(1)

1、第三冊(cè)Module7 Unit1 There is a horse in this photo. 第一課時(shí) 一、教材分析： 本單元是新標(biāo)準(zhǔn)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）第三冊(cè)第模塊第一單元的內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的目標(biāo)，其中一個(gè)非常重要的目標(biāo)就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。 二、學(xué)生分析： 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸了一年的英語，大部分學(xué)生對(duì)英語仍有著濃厚的興趣，為以后延續(xù)這個(gè)興趣建立基礎(chǔ)，所以就要讓他們積極主動(dòng)的參與到英語的學(xué)習(xí)中，通過借助多媒體等多種激勵(lì)方式,激發(fā)學(xué)生積極參與,大膽實(shí)踐,體驗(yàn)成功的喜

2、悅，有了成就感有了信心,就能夠更好的展示自己. 三、教學(xué)目標(biāo)與要求 語言知識(shí)目標(biāo)：全體學(xué)生會(huì)運(yùn)用there is,horse.、語言技能目標(biāo)：全體學(xué)生能認(rèn)讀there is,horse.全體學(xué)生能說There is a girl in this photo.Shes riding a horse.I cant see her face.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過體驗(yàn)There is 的重音，初步感知中外文化異同。并調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與各種課堂教學(xué)活動(dòng)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、 重點(diǎn)：初步熟悉句型：There is 2、難點(diǎn)：課文中大量語句的閱讀。五、教學(xué)過程 IWarm-up1. 利用課前1分鐘，跟學(xué)生

3、Free talk. 能說出帶ing的動(dòng)詞詞組。2. “木頭人”游戲用來復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句型。選擇一名同學(xué)躲在講臺(tái)桌后，讓他做出五個(gè)詞組的動(dòng)作，然后，我說：“Freeze！”他就定格好某一個(gè)動(dòng)作。全班同學(xué)齊問他：What are you doing？我則讓同學(xué)們來猜3.聽音找詞。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己來找出老師讀到的單詞或者詞組。生詞老師會(huì)用字母拼出來，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)單詞，只要求學(xué)生會(huì)跟讀。詞組是學(xué)過的，老師會(huì)直接讀出來。讓學(xué)生找出來，并做出相應(yīng)動(dòng)作。看誰速度快！II.Presentation1.播放活動(dòng)一的錄音，讓學(xué)生跟著節(jié)奏跟讀。你能說出你聽到的那些單詞嗎？2.播放活動(dòng)二的視頻，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真

4、看。試著理解課文內(nèi)容。問學(xué)生What are Sam,Amy and Daming doing?3.師說There are so many photos in ActivityTwo.Lets see what are in these photos?請(qǐng)學(xué)生帶著問題再次聽錄音，同時(shí)圈出There is并試著找出問題的答案。4.播放視頻，請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀。III.Consolidation：1. 自己畫一幅某人正在做某事的圖片，用There is.和正在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行描述。There is a boy in this photo.Hes swimming.2.Homework：回家后找一些你家中比較有特點(diǎn)的照片，試著用There isin this photo.Hes .進(jìn)行描述。下節(jié)課把那些照片帶過來，跟大家分享一下吧！板書設(shè)計(jì)：Module7 Unit1 There is a horse in this photo.reading a book riding a bike There is