關(guān)于成立校園管樂(lè)隊(duì)的實(shí)施方案_第1頁(yè)
關(guān)于成立校園管樂(lè)隊(duì)的實(shí)施方案_第2頁(yè)
關(guān)于成立校園管樂(lè)隊(duì)的實(shí)施方案_第3頁(yè)
關(guān)于成立校園管樂(lè)隊(duì)的實(shí)施方案_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名片一關(guān)于成立校園管樂(lè)隊(duì)的實(shí)施方案董進(jìn)鑫 霍軍榮當(dāng)前,我國(guó)許多發(fā)達(dá)城市的高校及中小學(xué)都有自己的管 樂(lè)團(tuán)隊(duì),只是隊(duì)員的年齡、文化程度及各方面的素質(zhì)不盡相 同。結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)為在我校同樣可以成立校園管 樂(lè)隊(duì)。樂(lè)隊(duì)在學(xué)校的各種重大活動(dòng)如:升國(guó)旗、慶典活動(dòng)、 大型晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式等起著非常重要和關(guān)鍵的作用,其 氣勢(shì)恢弘, 音域?qū)拸V, 音響豐厚, 音色響亮輝煌, 穿透力強(qiáng), 不但烘托出熱鬧喜氣的場(chǎng)面, 而且也展示了學(xué)校的整體精神 面貌。一、樂(lè)隊(duì)組成及樂(lè)器參考價(jià)格 樂(lè)隊(duì)的組建可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際條件, 就我校目前的實(shí)際 情況,可組建 32 人的樂(lè)隊(duì),編制大致按照這樣的比例:木 管組:?jiǎn)位晒埽?600

2、 元/支)6 支、中音薩克斯( 1700元/支) 3 支、高音薩克斯( 1700元/ 支) 3支、長(zhǎng)笛( 600元/ 支)6 支;銅管組:小號(hào)( 500元/支) 4支、長(zhǎng)號(hào)( 750 元/支)4 支、低音號(hào)( 1200 元/ 支) 1支;打擊樂(lè):高級(jí)大軍鼓( 600 元/面)1 面、小軍鼓( 300元/面) 2 面,軍擦( 300元/對(duì)) 1 對(duì);指揮令( 100 元/ 支)一支。以網(wǎng)上參考價(jià)合計(jì) 25000 元。當(dāng)然,若條件允許, 樂(lè)器盡可能多配置聲部會(huì)更加豐滿(mǎn)一些, 整體效果會(huì)更好。二、成員的選拔樂(lè)隊(duì)的成員主要是指各種樂(lè)器(木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器及 打擊樂(lè)器)的演奏者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,

3、通過(guò)大力 宣傳及班主任老師的支持和推薦,一般應(yīng)具有下列基本條 件:1、具有一定的音樂(lè)素質(zhì)和能力??蛇M(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)試, 如讓其摹仿一段旋律和節(jié)奏即可測(cè)知其樂(lè)感程度及靈敏程 度,反復(fù)若干次都不能準(zhǔn)確摹仿者, 應(yīng)視為樂(lè)感很差的表現(xiàn), 考慮接收時(shí),應(yīng)采取慎重態(tài)度。此外,對(duì)于了解一點(diǎn)樂(lè)器常 識(shí),熟悉吹奏樂(lè)隊(duì)某種樂(lè)器或具有一定的樂(lè)隊(duì)合奏經(jīng)驗(yàn)者, 如參加過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué),都可優(yōu)先考慮。2、除一般要求身體健康沒(méi)有嚴(yán)重缺陷和慢性疾病外, 還應(yīng)具有其他必要的良好的生理?xiàng)l件。如:牙齒整齊、手指 靈活,這是管樂(lè)隊(duì)吹奏本身所需要的。在樂(lè)器的分配上,兼 顧自己的意愿和自身的條件, 以期盡可能充分利用其條件優(yōu) 勢(shì),發(fā)揮其所長(zhǎng),

4、盡快掌握基本的吹奏方法,提高其演奏能 力。三、樂(lè)隊(duì)的管理(1) 人員的管理。首先應(yīng)選出一名具有較強(qiáng)責(zé)任心、業(yè) 務(wù)能力的學(xué)生擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)樂(lè)隊(duì)的輔助管理,其次是制定 各種制度,如樂(lè)器、樂(lè)譜管理制度、訓(xùn)練與演出制度等。再 次,是經(jīng)常給隊(duì)員介紹國(guó)內(nèi)外管樂(lè)隊(duì),欣賞精彩的管樂(lè)曲目 等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)修養(yǎng)方面的培養(yǎng);(2) 樂(lè)器的管理。由于銅管樂(lè)器價(jià)格昂貴。所以樂(lè)器的 管理尤為重要, 在這點(diǎn)上務(wù)必要學(xué)生做到: 訓(xùn)練時(shí)戴上手套, 吹前檢查按鍵是否出現(xiàn)松動(dòng), 是否靈活, 訓(xùn)練后把氣水放干, 最好用布擦凈,平穩(wěn)放好,木管類(lèi)要小心拆卸,放人盒內(nèi)。 外出演出一定要放入箱內(nèi)攜帶, 尤其是強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在訓(xùn)練休息 時(shí),手持樂(lè)

5、器瘋跑打鬧。四、樂(lè)器來(lái)源及培訓(xùn)安排1、樂(lè)器來(lái)源。1)學(xué)校出資。2)由于管樂(lè)樂(lè)器屬于吹嘴樂(lè)器,為防止樂(lè)器共用而產(chǎn) 生的一系列問(wèn)題,建議由學(xué)生自行出資,由學(xué)校管樂(lè)隊(duì)統(tǒng)一 購(gòu)買(mǎi),學(xué)生自己保管。2、培訓(xùn)安排。由學(xué)校統(tǒng)一安排老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),利 用課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí),建議每周不少于二節(jié)課時(shí)。五、管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練1. 重視隊(duì)員視譜、視奏能力及基本功的訓(xùn)練。正式訓(xùn) 練管樂(lè)隊(duì)之前,先組織學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)及視唱練 習(xí),根據(jù)隊(duì)員的實(shí)際情況,重點(diǎn)要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié) 奏,這對(duì)日后的合奏是至關(guān)重要的。(1) 前兩周內(nèi),可以讓學(xué)生掌握正確的吹奏運(yùn)氣方法, 能把號(hào)吹響并能吹一組音階即可。(2) 長(zhǎng)音練習(xí)。它對(duì)于樂(lè)句的

6、連貫和樂(lè)曲的優(yōu)美程度, 起著至關(guān)重要的作用。要求學(xué)生盡量用一口氣吹奏,先每個(gè) 音吹 8 拍,以后再適當(dāng)延長(zhǎng)拍數(shù)。(3) 音階練習(xí)。不同調(diào)的音階指法不同,重點(diǎn)要在指法 速度和節(jié)奏上下功夫。(4) 吐音練習(xí)。 分單吐、 雙吐、三吐,可以發(fā) “tu ”“ tk “ tkt ”用來(lái)練習(xí)。( 5)琶音、模進(jìn)練習(xí)。這項(xiàng)練習(xí)的方式較多,可參照 鋼琴琵音、模進(jìn)練習(xí)。(6)力度練習(xí)。包括:強(qiáng)奏,弱奏,漸強(qiáng)、漸弱、突強(qiáng) 后弱等方式,目的在于增強(qiáng)氣息與唇部肌肉的控制能力,使 音量與力度控制自如,同時(shí)力求獲得音質(zhì)純凈的音響。2. 養(yǎng)成看指揮的好習(xí)慣。 首先要培養(yǎng)全體隊(duì)員的合奏整體 意識(shí),使每個(gè)成員都能清醒地意識(shí)到自己

7、在樂(lè)隊(duì)中的地位與 作用,使個(gè)人的意志與力量統(tǒng)一融合在樂(lè)隊(duì)整體意志與力量 中去。其次,在初期的訓(xùn)練階段,要注重合奏音準(zhǔn)統(tǒng)一融合 的訓(xùn)練, 各種節(jié)奏及合奏節(jié)奏統(tǒng)一的訓(xùn)練, 統(tǒng)一的力度變換、 速度變換的訓(xùn)練以及注意看指揮、動(dòng)作一致的訓(xùn)練等等。正 式合奏時(shí),一般用慢速作不間斷的完整的試奏,試奏中發(fā)生 音準(zhǔn)、錯(cuò)音,節(jié)奏,聲部進(jìn)出等方面的問(wèn)題,等試奏完了再 由指揮講明存在的問(wèn)題及解決方法。 合奏排練要有絕對(duì)良好 的秩序,養(yǎng)成看指揮的好習(xí)慣,這樣不僅能夠理解和看懂指 揮有關(guān)節(jié)拍、力度、速度、 表情、呼吸、 起落拍子等的手勢(shì), 及在音樂(lè)表現(xiàn)上的意圖,而且能防止隊(duì)員“開(kāi)小差” 、思想 走神,提高排練的效率。3. 演奏曲目的安排 。演奏曲目以國(guó)歌 、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行 曲、歡迎進(jìn)行曲 、共青團(tuán)員之歌等樂(lè)曲為主。4. 打擊樂(lè)的練習(xí)。打擊樂(lè)器在樂(lè)隊(duì)中主要是用來(lái)突出節(jié) 奏,營(yíng)造樂(lè)隊(duì)氣氛,增強(qiáng)樂(lè)曲的感染力。節(jié)奏又是音樂(lè)的靈 魂,它的重要性不可取代。在訓(xùn)練時(shí)要注重整齊度,和各種 節(jié)奏型的練習(xí),對(duì)于相對(duì)較難的附點(diǎn)和切分節(jié)奏,可以單獨(dú) 分出來(lái)練習(xí)。另外相對(duì)來(lái)說(shuō),打擊樂(lè)的練習(xí)較枯燥,好多人 都是剛來(lái)的時(shí)候,很有新鮮感,可過(guò)不了多久,就感覺(jué)興趣 全無(wú)??梢赃m當(dāng)減少訓(xùn)練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論