Unit5Cartoon time(練習及解析)_譯林版(三起)五年級英語下冊

1、unit5cartoon time（練習及解析） _譯林版（三起）五年級英語下冊其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 (練習)譯林版(三起)-五年級英語下一、 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”

2、各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。 翻譯詞組和 句子。第1頁/

3、共5頁宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 1. 種植葡萄_ 2.在他的花園里_3. 非 常 甜 _ 4. 走 了 ， 離 開 _5. 我的葡萄又大又甜。_ 6.我們

4、正在吃你的葡萄。_ 7. 你能幫助我們。_8. 她正在干什么？_9. 劉濤正在干什么？_ 10.他們正在干什么 ？_ 二、看圖填空。1.第2頁/共5頁bobby _ grapes _ his garden.bobby: my grapes are _ and_. 2.there are some pests _ the grapes. bobby: what are you _ here?pets: were_ your grapes. they are _!3.then, some _ come.ladybirds: we can _ _!bobby: thank you !4.the pe

5、sts _ _, but the ladybirds _ _.bobby:what are you doing?ladybirds: were _ your grape. theyre so sweet !三、閱讀短文并判斷，用 t 或 f 表示。lily: good morning! is that nancy?nancy: yes, this is nancy speaking.lily: nancy, are you free now?nancy:im sorry. im doing some housework at home.lily: whats david doing? is h

6、e cleaning the windows?第3頁/共5頁nancy:no,he isnt.is hereading stories in the study. lily: are you free this afternoon?nancy: yes, i am.lily: shall we go to the library this afternoon? nancy: great!see you this afternoon.lily: see you.( )1. nancy is doing her homework.( )2. david is reading some books.

7、( )3. lily is cleaning the window.( )4. lily and nancy want to go to the library. 答案及解析：一、1. grow grapes 2. in his garden 3. so sweet 4. go away5. my grapes are big and sweet.6. we are eating your grapes.7. you can help us.8. what is she doing?二、1. grows2. onin big sweetdoing eatingso sweet3. ladybirdshelpyou4. go away三、f t f tdo not eating第4頁/共5頁解析：1. 由短文中的關鍵句“nancy:im sorry. im doing some housework a thome.”可知 nancy 正在做家務，而不是做她的家庭作業(yè)，故為 f。2. 由短文中的關鍵句“l(fā)ily: whats david doing? is he cleaning thewindows?nan