2008年陜西初中畢業(yè)學業(yè)考試

1、 快樂學習，盡在中小學教育網(wǎng)2008年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試理 化（物理部分）第卷（選擇題 共28分）A卷一、選擇題（共14小題，每小題2分，計28分。每小題只有一個選項是符合題意的）1、對下列圖中光現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A、“國家大劇院”在水中的倒影是光沿直線傳播形成的B、放大鏡對光有發(fā)散作用C、“日”是根據(jù)光的反射現(xiàn)象制成的D、光的色散現(xiàn)象表明白光是由色光組成的2、下列說法正確的是（ ）A、熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能B、汽油機工作時，在壓縮沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C、汽車發(fā)動機用水作為冷卻物質(zhì)，是因為水的比熱容較大D、“塵土飛揚”是分子在做無規(guī)則運動3、小蘭同學將食用油、一元硬

2、幣、食鹽水、陶瓷、銅鑰匙和玻璃分為兩類（如下表），依據(jù)的物質(zhì)屬性是（ ）第一類第二類一元硬幣、食鹽水、銅鑰匙食用油、陶瓷、玻璃A、硬度 B、物態(tài) C、磁性 D、導電性4、關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（ ）A、電能表是用來測量電路消耗的儀表，應(yīng)安裝在總開關(guān)之前B、電熱毯內(nèi)的電阻絲斷了，只需將斷頭接上后仍可安全使用C、當電路因故障導致保險絲斷開時，只需更換保險絲或使空氣開關(guān)復位D、家用電器或電線著火時，首先應(yīng)立即滅火5、對下列圖中現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ）A、敲擊編鐘能發(fā)聲，說明聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的B、真空罩中的手機能接收信號，說明聲音可以在真空中傳播C、街頭設(shè)置自動噪聲監(jiān)測儀，可以監(jiān)控

3、噪聲污染D、B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀察6、2008年1月，我國大部分地區(qū)普降大雪，氣溫驟降，街道、公路被冰雪覆蓋。下列說法錯誤的是（ ）A、人們在結(jié)冰的路面上難以行走，是因為摩擦力較小B、汽車在冰面上剎車后仍能滑行，是因為汽車具有慣性C、小孩在冰面上滑行時，對冰面的壓力和小孩受到的支持力是平衡力D、環(huán)衛(wèi)工人給積雪的路面撒鹽，可以加快冰雪的熔化7、太陽是人類“能源之母”，屬于可再生能源。下列能源中均屬于可再生能源的一組是（ ）風能 水能 煤 石油 核燃料A、 B、 C、 D、二、填空題：25、如圖是利用電磁起重機處理廢棄鋼鐵材料時的場景，電磁起重機有一個巨大的電磁鐵，它是根據(jù)_的原理制成。

4、若對吸起的鋼鐵卸載，可采取的方法是_。26、司機師傅很輕松地轉(zhuǎn)動方向盤就能改變汽車的行駛方向，為什么有這樣的效果呢？同學們利用如圖所示裝置進行了研究，用彈簧測力計拉著繞在大輪上的細繩向上運動時，小輪繞著共同的軸心轉(zhuǎn)動可以提升物體。要使掛在小輪上重力為2N的物體勻速上升10cm，則測力計的示數(shù)為0.8N，上升距離為30cm，由此可知利用此裝置可以_（選填“省力”或“省功”），其機械效率是_%。27、2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強烈地震，抗震搶險中的許多場面給人留下難忘的印象。災(zāi)區(qū)一青年為防止液化石油器罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸，將液化石油氣罐的一部分埋入土中，并在其周圍倒插了幾個裝滿

5、水的啤酒瓶，如圖所示。（1）液化石油氣在常溫下裝入罐中時，采取_的方法使氣體液化。（2）罐中的液化石油氣在陽光照射下溫度升高，內(nèi)能_，壓強增大，容易發(fā)生爆炸。（3）瓶中的水緩慢流入土中，在逐漸蒸發(fā)的過程中要_熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度，保證安全使用。28、（1）請觀察圖-1a后，在圖-1b中的適當位置處，畫上矯正視力所需的透鏡。（2）請在圖-2中畫出物體AB在平面鏡中的像A/B/（保留作圖痕跡）。（3）請在圖-3中畫出奧運吉祥物“福娃”所受重力的示意圖。六、實驗與探究題（共3小題，計19分）29、寫出下列四幅圖所研究的物理規(guī)律。圖-1研究_；圖-2研究_；圖-3研究_；圖-4研究_；30

6、、在探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”時，同學們進行了下列實驗。（1）請你根據(jù)圖-1所示的實驗電路圖，用筆畫線代替導線將圖-2的實物電路連接完整，（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于_。閉合開關(guān)，移動滑片P，電壓表的示數(shù)變_，電流表的示數(shù)變_。（3）當滑片移到某一位置時，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖-3、圖-4所示，則電壓表的讀數(shù)為_V，電流表的讀數(shù)為_A。（4）移動滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實驗數(shù)據(jù)得出，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比，實驗中滑動變阻器的作用是_（寫出一條即可）。（改變電壓或電流或保護電路）31、小芳同學觀察到許多建筑材料的截面多是V型或U型，這引起

7、了她的好奇心?！咎岢鰡栴}】物體承受的壓力與那些因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān)。猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關(guān)。于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細線、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進行實驗探究?！具M行實驗與收集數(shù)據(jù)】（1）選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干。（2）將一張紙條折成V型，放在裝置上，在紙條兩端距中點（支點）相同距離處，各掛一相同的火柴盒，在兩端火柴盒逐漸增加數(shù)量_的火柴棒，直到紙條被壓彎為止，記錄一端火柴盒中火柴棒的根數(shù)。（3）將紙條折成U型、圓弧形，重復步驟（2）.（4）更換紙條將以上實驗再做兩次?！痉治雠c論證】分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（寫出一條即可）（與形狀有關(guān)、弧形最大）【交流與合作】（1）生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的