新人教版六年級語文小學上期期中解析題

1、新人教版六年級語文小學上期期中解析題（時間： 90 分鐘）班級： _姓名： _一、填空題。（共30 分）1. 在括號里填入恰當的關聯詞。 _小男孩的父親是位馬術師 ,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。 _她寫字的時候，我們 _默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝 _有天生的美質 ,_有自由的美德。 新名詞 ”掛在農民的口頭上 ,_付諸具體的行動。2. 動動腦，選擇恰當的詞語填在括號里。放心 開心 細心 小心班長明明做事很 _，老師請他做事，覺得很_。有一次班上的華華碰破了皮，明明 _地為他擦洗。華華看了，_地笑了。3. 根據課文內容填空。美麗的小興安嶺是按照_順序寫的。 “小興安嶺一年四

2、季 _，是一座 _，也是一座 _?！边@句話在文中起到了 _的作用。4. 看拼音，寫詞語。bng g ngn w gdakt u_j s ngwif ng l nl nwkng xn s_5. 把下列詞語補充完整。一絲不 _ _心悅目膽大 _為_名其妙氣急 _壞笑_顏開_不可及魚_而出聚精會 _ 連_不斷姍姍而 _ 良_美景_倒是非朝花夕 _ 慷慨 _詞_為己有生死 _擇撫今 _昔6.填合適的詞語清新的 _繁華的 _明亮的 _慢慢地 _認真地 _滿意地 _1 / 67. 看拼音 ,寫詞語。xshngwizhungqi o cu shn yuanzhn zh _xi n mji nx nghxi

3、nm junysh _8. 看拼音寫詞語。j ch qng xxi s j di njju _xun randj po xi oh owr_9. 看拼音寫詞語。xunf wngsh_麗_予迷 _能無過ti nkuduq_靜奪_懶 _面面相 _10. 選擇恰當的比喻，依次填入橫線處。如旭日噴薄似風拂楊柳如小橋流水若大江東去春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約 _，粗獷 _，細膩 _，洋洋灑灑，蔚為大觀。二、綜合練習題。（共30 分）1. 把句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里。香霧云鬟溫清輝玉臂寒_2. 小小書法家。和樹出面氣毛2 / 63.

4、 相信你能用鋼筆把各種結構的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_4. 抄寫詞語儒家祭祀隱晦5. 小小書法家。住干分青6. 小小書法家。他見豐說時從7. 抄寫詞語華麗期待諾言8. 抄寫詞語玫瑰 心臟 移植3 / 69. 我會把音節(jié)寫漂亮。mj huguyuyxi om10. 抄寫詞語行駛炫耀憂心忡忡三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀短文，完成練習。霉菌的功與過在我國長江中下游地區(qū)，通常每年六月中旬到七月上旬是梅雨季節(jié)。明代醫(yī)學家李時珍曾在本草綱目中說：“梅雨或作霉雨，言其沾衣及物，皆生黑霉也。 ”北京七月下旬到八月上旬，也會進入 “三伏炎蒸，汗流如雨 ”的 “桑拿天 ”。這些日子悶熱、潮濕，氣壓

5、變低，為霉菌滋生創(chuàng)造了條件。霉菌是絲狀真菌的俗稱，常見的有曲霉、根霉、毛霉和青霉等。人們透過顯微鏡對霉菌繁衍的過程了解得十分清楚。開始長出的白絨毛是霉菌的菌絲體，很像一根透明膠管，它的直徑一般為 310 微米，它用來分解食物，吸收營養(yǎng)。隨著菌絲的蔓延，顏色逐漸加深，有黑、綠、灰、棕和土黃色的粉末狀細粒出現，這就是傳宗接代的孢子。這些孢子有的像絨毯，有的像棉絮，還有的像蜘蛛網。多達幾千億的孢子成熟后，隨處散播，當它們到了潮濕、陰暗、溫暖、有氧氣的環(huán)境里，只需要很少的養(yǎng)分就可以再繁殖出新的霉菌。霉菌是最早被人類認識和利用的一類微生物。古人們從黃曲霉中提取黃色液體，為皇家染制黃色衣服。腐乳，我國傳統(tǒng)

6、發(fā)酵食品之一，其生產工藝早在公元五世紀的魏書上就有記載，其中在豆腐上接種蛋白酶活力很強的根霉或毛霉是一道重要的工序。 1928 年英國細菌學家、生物化學家和微生物學家弗萊明發(fā)現了青霉素，后來，他與英國病理學家弗洛里、德國生物化學家錢恩進一步研究制取，終于為人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結束了傳染病幾乎無法治療的時代。 1945 年他們共同榮獲了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。雖然霉菌對人類的貢獻無法磨滅，但是它的危害也有目共睹?？茖W家證實，目前地球上被人類認知的霉菌病毒大約有 64200 種。僅從一般建筑物中，能檢測出并被認定的霉菌病毒就有 57 種。它們繁衍的主要原因是建筑外墻長期受到陽光照射

7、和雨水的侵入，室內墻壁又被化工裝飾材料乳膠漆、壁紙等密封起來，這就導致了墻體內過多的濕氣難以釋放，為霉菌的生長提供了最佳條件。霉菌病毒有可能會影響居住者的健康。霉菌對于動物的危害也是致命的。 1960 年，在英格蘭一個養(yǎng)殖場里，十萬多只火雞突然倒地，不幾天就全部死光了。經過一年的仔細調查，發(fā)現罪魁禍首竟是火雞飼料中摻雜著的發(fā)霉的花生粉。研究人員從發(fā)霉的花生粉中找到了4 / 6具有強致癌性的毒性物質黃曲霉毒素。（ 1）本文主要介紹了霉菌滋生的時間和條件、 _、 _、 _，霉菌最早被人類認識和利用及 _。（ 2）短文中第段劃線的句子使用的說明方法是 _、_和_。（ 3）對短文第段劃線的句子在文中的

8、作用表述最準確的一項是（）（ 4）用波浪線在短文第段中畫出一般建筑物中繁衍霉菌病毒的主要原因。（ 5）短文第段中的劃線詞語能否刪去？為什么？霉菌病毒有可能會影響居住者的健康。（ 6）對下列說法進行判斷。發(fā)霉的花生中有黃曲霉毒素。長綠毛的橘子上繁殖了霉菌。腐乳在制作過程中沒有接種根霉或毛霉。2. 讀文段，完成練習。三國演義（節(jié)選）第二天，周瑜召集諸將議事，孔明也在座。周瑜說道：“曹軍有一百萬，不是一朝一夕能打敗的。眾將各領三個月糧草，準備長期御敵。 ”話音未落，黃蓋說道： “恐怕即使三十個月也不能打敗曹操。依我之見，這個月能打敗曹軍最好，如果不能，不如聽從張昭的主張，盡早投降曹操?！敝荑つ樕笞?/p>

9、，怒道：“我奉主公之命與曹操決戰(zhàn)，誰再敢提投降，定斬不饒！”黃蓋也大怒，罵道：“我縱橫江東多少年，三代主公誰不知道我？你是從哪里冒出來的！竟敢教訓我！ ”周瑜怒不可遏（ ），喝道： “黃蓋惑亂軍心，不罰不能服眾，推出去斬首！ ”甘寧見狀，急忙出列為黃蓋求情，周瑜喝道： “你竟敢擾亂軍法！ ”喝令軍士將甘寧亂棍打出中軍帳。眾將紛紛跪下求情，希望能寬恕黃蓋。周瑜指著黃蓋罵道： “如果不看眾將情面，今天非斬你不可！ ”說罷，令軍士責打黃蓋一百脊杖以示懲戒。打到五十脊杖時，眾將見黃蓋皮開肉綻，鮮血直流，已經昏死過去，再次苦苦哀求，周瑜才說道： “看在眾舟的情面上，先記下這五十脊杖再敢小覷（ q）本都督

10、，定斬不饒！ ”眾將將黃蓋扶回營寨，圍著黃蓋嘆息不已。魯肅從黃蓋營中出來，徑直來見諸葛亮，說道： “我們都是都督的部下，不敢勸他。先生是座上賓，怎么不勸一勸？ ”諸葛亮笑道： “先生不知道周都督責打黃蓋是苦肉計？既然如此，我又何必勸解？ ”魯肅這才恍然大悟。諸葛亮又說道：“子敬見到周都督時，千萬不要說我識破了他的計謀。”魯肅點頭答應，轉頭去見周瑜，問道：“都督為什么責打黃蓋？ ”周瑜說道： “責打黃蓋是苦肉計，為了瞞住曹操，再派黃蓋詐降，就勢放火燒曹營?！苯又謫柕溃?“諸葛亮有何看法？”魯肅回答道： “他也埋怨都督不講人情。 ”周瑜哈哈大笑，說道： “終于瞞過他了！ ”魯肅聽了，低頭不語。（ 1）下面關于第段內容的概括，表述最準確的一項是（）（ 2）第段運用的最主要的描寫方法是（）（ 3）第段中眾將 “嘆息不已 ”是因為（）（ 4）第段中魯肅 “低頭不語 ”是因為（）（ 5）除了諸葛亮，原著中還有誰也識破了周瑜的苦肉計？（