我們的節(jié)日—春節(jié)活動(dòng)方案

1、渝北區(qū)永慶小學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日春節(jié)”主題活動(dòng)方案爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展 壯大。我班以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題開展活動(dòng)。一、活動(dòng)主題以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載

2、體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂、祥和、平安、健康、 文明的節(jié)日氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)1. 讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化 的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。2. 開展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團(tuán)圓、祥和的親情， 促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。3.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的 文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。三、活動(dòng)時(shí)間：2 月 19 日2 月 28 日四、活動(dòng)內(nèi)容及過程：1.了解“春節(jié)”的知識(shí) 。學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解 了解春節(jié)

3、的習(xí)俗，春節(jié)的由來，春節(jié)的吃文化。2 創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、 參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”， 展示節(jié)日收獲和感悟。3 制作賀卡、燈籠等手工作品 。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作 新春賀卡、燈籠等手工作品，反映對(duì)新春的一種期盼，一種祝福。4 講一個(gè)新春故事。 引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的故事，把這個(gè)故 事講給小伙伴、家人聽看。5 做一件有意義事。 鼓勵(lì)下學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔 衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好 事、獻(xiàn)愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和 的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需 要幫助的人做一件有意義的事。6 拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、 外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)未成年人 對(duì)美好生活的向往。7 編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人， 老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動(dòng)腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工 整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。8 許下一個(gè)新春愿望。 引導(dǎo)學(xué)