《綠色植物的生活需要水》導(dǎo)學(xué)案(人教版)[工作范文]

1、綠色植物的生活需要水 導(dǎo)學(xué)案（人教版） 綠色植物的生活需要水導(dǎo)學(xué)案 【新課導(dǎo)入】水在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不 舍晝夜。它進入一粒粒種子，使大地上出現(xiàn)點點新綠；流入 片片農(nóng)田，使農(nóng)民臉上流露出對豐收的期盼。水是生命之源。 探究實驗：植物體內(nèi)是否含有水分？ 請你利用生活經(jīng)驗想個簡單的辦法來證明你手中的 植物器器官內(nèi)含有水分。 根據(jù)實驗?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 說明植物的生活離不開水的原因； 舉例說明水對植物分布的影響； 學(xué)會分析處理數(shù)據(jù)。 增強珍惜生物圈中水資源的意識。 【基礎(chǔ)知識】： 學(xué)法指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)認真閱讀教材P107108頁， 做好圈畫勾點，完成基礎(chǔ)知識。 請同學(xué)們在

2、座位上安靜完成獨學(xué)，完成后每組再到黑板 前進行對群學(xué)，同時每一組要有同學(xué)迅速在黑板上板書相應(yīng) 內(nèi)容，通過知識點的歸納掌握本節(jié)課基礎(chǔ)內(nèi)容。 植物的生活為什么需要水？ 2、水影響植物的分布：【專 題提升】 知識遷移拓展： 水是影響植物分布的唯一因素嗎？2、生活小常識：把 鹽撒在切好的苦瓜上，為什么過會就會有水出來？典例剖 析：X、y、Z是三個相鄰的植物細胞，已知 Z細胞液濃度y 細胞液的濃度 X細胞液的濃度。下列各圖中能正確表示三 者吸失水關(guān)系的是 技能訓(xùn)練解讀實驗數(shù)據(jù) 下表是某地小麥在不同時期需水量的測量數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù) 轉(zhuǎn)換成的直方圖，請分析數(shù)據(jù)回答問題： 發(fā)育期 天數(shù) 需水總量 每天需水量 返青期

3、 35 拔節(jié)期 3 76 抽穗期 0 56 灌漿期 192 米3/公頃需水總量 初一生物導(dǎo)學(xué)案 1XX192 初一生物導(dǎo)學(xué)案初一生物導(dǎo)學(xué)案1100 初一生物導(dǎo)學(xué)案 1000956 初一生物導(dǎo)學(xué)案初一生物導(dǎo)學(xué)案900876 初一生物導(dǎo)學(xué)案初一生物導(dǎo)學(xué)案800 初一生物導(dǎo)學(xué)案 700635 初一生物導(dǎo)學(xué)案初一生物導(dǎo)學(xué)案初一生物導(dǎo)學(xué)案初一 生物導(dǎo)學(xué)案600 返青期拔節(jié)期抽穗期灌漿期 請分析：1、小麥的需水量與發(fā)育時期的關(guān)系是怎樣的？ 哪個時期平均每天需水量最大？ 計算表中各個時期每天的需水量，并以直方圖的形式表 達出來?！菊砼c評價】 請將以上內(nèi)容補充好，如果還有問題請問同學(xué)或老師。 反思自己這節(jié)課

4、的表現(xiàn)： A學(xué)習(xí)狀態(tài)很認真，自我表揚還可以還要加油！ B參與程度展示了 次質(zhì)疑、補充了 次 板書了次 【當(dāng)堂反饋】 雙基訓(xùn)練： .下列關(guān)于水對植物體的重要作用的描述中，不正確的 是。 A.水是組成植物細胞的重要成分B.水是植物進行光 合作用的重要原料 C.水是植物的重要能源物質(zhì)D.水是溶解植物需要的 無機鹽的重要溶劑 .小麥抽穗、灌漿時期所需要的水量，大大超過了種子 萌發(fā)、幼苗生長時期所需要的水量，因此，在灌溉時要考慮 到。 A.不同植物的需水量不同B .不同植物的灌溉方法不 同 C .同一植物不同生長時期的需水量不同D.同一植物 不同生長時期的灌溉方法不同 .農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說 明植物生長需要 A .水和無機鹽B .有機物C .維生素D .適宜的溫度 .成熟的植物細胞含有一定水分，才能維持膨脹狀態(tài)， 才能使植株 葉片 有利于作用。 .農(nóng)業(yè)上施肥