人教部編版一年級數(shù)學下冊《第4單元 100以內(nèi)數(shù)的認識【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、優(yōu) 翼 人教部編版一年級人教部編版一年級數(shù)學下冊數(shù)學下冊 第第4 4單元單元【全單元全單元】 精品精品PPTPPT優(yōu)質(zhì)課件優(yōu)質(zhì)課件 R一年級下冊 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù) 數(shù)的組成數(shù)的組成 100以內(nèi)數(shù)的認識以內(nèi)數(shù)的認識 這里到底有多少這里到底有多少 只羊呢？有什么只羊呢？有什么 好辦法能得到準好辦法能得到準 確的只數(shù)？確的只數(shù)？ 100只只 三、三、 歸歸 納納 整整 理，理， 深深 化化 認認 識識 一、一、 創(chuàng)創(chuàng) 設(shè)設(shè) 情情 境，境， 初初 步步 感感 知知 10個一個一 是十是十 二、動手操作，探究新知二、動手操作，探究新知 1.數(shù)一數(shù)，擺一擺。數(shù)一數(shù)，擺一擺。 二十一是由二十一是由_個十和個十和_個

2、一組成。個一組成。21 2930 2.數(shù)一數(shù)，捆一捆。數(shù)一數(shù)，捆一捆。 _個十是三十。個十是三十。 3 3940 _個十是四十。個十是四十。 4 4950 _個十是五十。個十是五十。 5 59 60 _個十是六十。個十是六十。 6 6970 _個十是七十。個十是七十。 7 7980 _個十是八十。個十是八十。 8 89 90 _個十是九十。個十是九十。 9 99 10 0 _個十個十 是一百。是一百。 10 數(shù)小棒。數(shù)小棒。 從五十七數(shù)到六十三。從五十七數(shù)到六十三。 再接著數(shù)到七十二。再接著數(shù)到七十二。 教材教材P35P35 做一做做一做 第第1 1題題 數(shù)一數(shù)小豬吹了多少個泡泡。數(shù)一數(shù)小豬吹

3、了多少個泡泡。 33 教材教材P35P35 做一做做一做 第第2 2題題 10203040506070 七十有七十有_捆，是捆，是_個十；個十； 六十是六十是_個十；個十； 九十是九十是_個十；個十； 77 6 9 4捆表示捆表示4個十個十， 6根表示根表示6個一個一， 合一起組成了合一起組成了46。 46是由是由4個十與個十與6個一組成的。個一組成的。 1020304050606162 63 64 六十四是由（六十四是由（ ）個十和（）個十和（ ）個一組成的。）個一組成的。 64 1.數(shù)一數(shù)黃夾子、藍夾子各有多少個。數(shù)一數(shù)黃夾子、藍夾子各有多少個。 你發(fā)現(xiàn)了你發(fā)現(xiàn)了 什么？什么？ 4545

4、三、實際應(yīng)用，強化新知三、實際應(yīng)用，強化新知 教材教材P38P38 練習八練習八 第第1 1題題 2.先圈出先圈出10顆，再估一估共有多少顆。顆，再估一估共有多少顆。 一共有一共有52顆。顆。 教材教材P38P38 練習八練習八 第第2 2題題 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù) 數(shù)的組成數(shù)的組成 10個一是十個一是十10個十是一百個十是一百 7個十就是七十個十就是七十 四十六是由四十六是由4個十和個十和6個一組成的個一組成的 六十四是由六十四是由6個十和個十和4個一組成的個一組成的 四、全課小結(jié)，歸納延伸四、全課小結(jié)，歸納延伸 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？

5、、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R一年級下冊 讀數(shù)和寫數(shù)讀數(shù)和寫數(shù) 1. 數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)。 （1）從十起，十個十個地數(shù)，數(shù)到一百。）從十起，十個十個地數(shù)，數(shù)到一百。 （2）從四十五起，五個五個地數(shù)，數(shù)到七十。）從四十五起，五個五個地數(shù)，數(shù)到七十。 一、復習鋪墊，情境導入一、復習鋪墊，情境導入 2. 填一填。填一填。 七十六是由七十六是由（ ）個十）個十和（和（ ）個一組）個一組 成的；四十九是由（成的；四十九是由（ ）個十和（）個十和（ ）個）個 一組成的；八十五里面有（一組成的；八十五里面有（ ）個十和）個十和 （ ）

6、個一。）個一。 76 49 8 5 個位個位十位十位 每種顏色的紐扣各有多少粒每種顏色的紐扣各有多少粒? ? 有四十粒，有四十粒， 有二十七粒，有二十七粒， 有三十三粒。有三十三粒。 二、探究讀數(shù)、寫數(shù)的方法二、探究讀數(shù)、寫數(shù)的方法 每種顏色的紐扣各有多少粒每種顏色的紐扣各有多少粒? ? 有四十粒，有四十粒， 有二十七粒，有二十七粒， 有三十三粒。有三十三粒。 這些數(shù)該怎樣這些數(shù)該怎樣 來讀、寫呢？來讀、寫呢？ 四十四十 二十七二十七 三十三三十三 二、探究讀數(shù)、寫數(shù)的方法二、探究讀數(shù)、寫數(shù)的方法 寫作寫作 個位個位十位十位 40 讀作讀作 四十四十 寫作寫作 個位個位十位十位 27 讀作讀作

7、 二十七二十七 寫作寫作 個位個位十位十位 33 讀作讀作 三十三三十三 兩個兩個“3”的的 意思一樣嗎？意思一樣嗎？ 十位上的十位上的“3” 表示表示3個十，個十， 個位上的個位上的“3” 表示表示3個一。個一。 三顏色的紐扣一共多少粒三顏色的紐扣一共多少粒? ? 一共一百粒。一共一百粒。 一百怎樣一百怎樣 讀寫呢？讀寫呢？ 個位個位十位十位百位百位 寫作寫作100 讀作讀作 一百一百 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 回顧自己寫的數(shù)，讀一讀，回顧自己寫的數(shù)，讀一讀， 想一想如何寫數(shù)和讀數(shù)？想一想如何寫數(shù)和讀數(shù)？ 寫寫100以內(nèi)的數(shù)，以內(nèi)的數(shù)，從十位先寫起從十位先寫起，十位上，十位上 是幾就寫幾；個位上是幾

8、就寫幾；是幾就寫幾；個位上是幾就寫幾；個位上個位上 一個數(shù)也沒有，就寫一個數(shù)也沒有，就寫“0”。 讀讀100以內(nèi)的數(shù)，十位上是幾，就讀幾十，以內(nèi)的數(shù)，十位上是幾，就讀幾十， 個位上是幾就讀個位上是幾就讀“幾幾”。 歸納總結(jié)歸納總結(jié) 回顧自己寫的數(shù)，讀一讀，回顧自己寫的數(shù)，讀一讀， 想一想如何寫數(shù)和讀數(shù)？想一想如何寫數(shù)和讀數(shù)？ 讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位開始。讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位開始。 1. 寫出計數(shù)器上的數(shù)并讀出來。寫出計數(shù)器上的數(shù)并讀出來。 _50 讀作：五十讀作：五十 76 讀作：七十六讀作：七十六 100 讀作：一百讀作：一百 三、練習鞏固三、練習鞏固 教材教材P37P37 做一做做一做 第第

9、2 2題題 2.你能讀出下面的數(shù)嗎？你能讀出下面的數(shù)嗎？ 三十一三十一 六十七六十七 四十八四十八 八十二八十二 三十五三十五 九十九十 教材教材P39P39 練習八練習八 第第5 5題題 3.老師的年齡是由兩個數(shù)字老師的年齡是由兩個數(shù)字“9”和和“3”組組 成的，請你猜一猜，老師今年多少歲？你成的，請你猜一猜，老師今年多少歲？你 能用自己喜歡的方式把這個數(shù)表示出來嗎？能用自己喜歡的方式把這個數(shù)表示出來嗎？ 39 四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié) 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交

10、流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R一年級下冊 數(shù)的順序數(shù)的順序 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入百數(shù)表一、創(chuàng)設(shè)情境，引入百數(shù)表 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85

11、 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99100 246810 1113151719 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 二、自主探究，感受數(shù)的順序規(guī)律二、自主探究，感受數(shù)的順序規(guī)律 246810 1113151719 第一橫行的第一橫行的5個數(shù)都是個數(shù)都是雙數(shù)雙數(shù)，而第二，而第二 橫行的橫行的5個數(shù)都是個數(shù)都是單數(shù)單數(shù)。 它們都是按照從小到大的順序排列的。它們都是按照從小到大的順序排列的。 11 22 33 44 55 66 88 99 ?77 你你發(fā)現(xiàn)了什么發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律規(guī)律？ 這一斜行中每個這一斜行中每個 數(shù)的數(shù)的個位與十位個位與十位 上的數(shù)字上的數(shù)字

12、都都相同相同。 19 28 37 46 55 64 73 82 91 你你發(fā)現(xiàn)了什么發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律規(guī)律？ 這一斜行上的數(shù)，這一斜行上的數(shù)， 十位上的數(shù)從十位上的數(shù)從1開始，開始， 逐漸多逐漸多1直到直到9，而，而 個位上的數(shù)則相反。個位上的數(shù)則相反。 個位和十位上的數(shù)個位和十位上的數(shù) 字相加是字相加是10。 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

13、55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 3 13 23 43 53 63 73 83 93 30 3234 35 36 37 38 39333133 給十位是給十位是3的數(shù)涂的數(shù)涂 上綠色；個位是上綠色；個位是3 的數(shù)涂上黃色的數(shù)涂上黃色。 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

14、 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 橫著看，先看第二橫著看，先看第二 行，你發(fā)現(xiàn)了什么？行，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 其他各行也有這樣其他各行也有這樣 的規(guī)律嗎？的規(guī)律嗎？ 從第二行開始，從第二行開

15、始， 前前9個數(shù)的十位上個數(shù)的十位上 都是相同的數(shù)。都是相同的數(shù)。 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 9

16、5 96 97 98 99 100 豎著看，先看第三豎著看，先看第三 列，你又有什么發(fā)列，你又有什么發(fā) 現(xiàn)？其他各列也是現(xiàn)？其他各列也是 這樣的規(guī)律嗎？這樣的規(guī)律嗎？ 每一列的個位上每一列的個位上 的數(shù)都是相同的。的數(shù)都是相同的。 2 4 6 8 10 11 13 15 17 19 22 28 33 37 44 46 55 64 66 73 77 82 88 91 99 ? 5 ?14?16 ?25 ?38 ?48 ?54 ?63?65?67 ?74?76?78 ?87 說一說說一說 想一想：想一想：16的上的上 面、下面、左邊、面、下面、左邊、 右邊各是多少？右邊各是多少？ 6 17 26

17、15 35 55 4446 69 89 7880 你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 那那45呢？呢？79呢？呢？ 45 79 16 123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 8

18、5 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 一個數(shù)的上面的那個一個數(shù)的上面的那個 數(shù)比它數(shù)比它_，下面，下面 的那個數(shù)比它的那個數(shù)比它_， 左邊的那個數(shù)比它左邊的那個數(shù)比它 _，右邊的那個，右邊的那個 數(shù)比它數(shù)比它_。 小小10 大大10 小小1 大大1 6 17 26 15 35 55 4446 69 89 7880 69 77 78 87 45 28 按照百數(shù)表中的排列，在下面的空格中填上適當?shù)臄?shù)。按照百數(shù)表中的排列，在下面的空格中填上適當?shù)臄?shù)。 38 39 4446 35 55 6867 29 1.按順序連點成畫。按順序連點成畫。 三、三、 實實 踐

19、踐 應(yīng)應(yīng) 用，用， 深深 化化 感感 知知 教材教材P44P44 練習九練習九 第第1 1題題 2. 77是更接近是更接近70還是更接近還是更接近80？72呢？呢？ 7071 727679737475777880 77更接近更接近80 72更接近更接近70 數(shù)的順序數(shù)的順序 每一行后一個數(shù)每一行后一個數(shù) 都比前一個數(shù)多都比前一個數(shù)多1 每一列下一個數(shù)每一列下一個數(shù) 都比上一個數(shù)多都比上一個數(shù)多10 四、全課小結(jié)，促進內(nèi)化四、全課小結(jié)，促進內(nèi)化 一、填一、填 一一 填填 tintin yiyi tintin 1. 8個十和個十和9個一合起來是（個一合起來是（ ），和），和 它相鄰的兩個數(shù)是（它相

20、鄰的兩個數(shù)是（ ）和（）和（ ）。）。 89 8890 2. （2019福建漳州福建漳州）在）在65、69、72這三個這三個 數(shù)中，最接近數(shù)中，最接近70的數(shù)是（的數(shù)是（ ）。）。 3. 86與與92之間有（之間有（ ）個數(shù)。）個數(shù)。 69 5 二、找二、找 規(guī)規(guī) 律，填律，填 一一 填。填。 tintin yiyi tintinzhozho u u ll 6061626465666768 82807978757473 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝

21、謝觀賞！ 再見！再見！ R一年級下冊 比較大?。ū容^大?。?） 你知道哪本書貴，你知道哪本書貴， 哪本書便宜嗎？哪本書便宜嗎？ 48元元 65元元 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入數(shù)的大小比較一、創(chuàng)設(shè)情境，引入數(shù)的大小比較 42 37 比一比比一比 有哪些方法？有哪些方法？ 二、自主學習，探究比較數(shù)的大小的方法二、自主學習，探究比較數(shù)的大小的方法 42 37 01 4237 擺小棒。擺小棒。 42 37 02根據(jù)數(shù)的組成來比。根據(jù)數(shù)的組成來比。 42有有4個十個十和和2個一。個一。 37有有3個十個十和和7個一。個一。 42 37 03根據(jù)數(shù)的順序來比。根據(jù)數(shù)的順序來比。 42在在37的后面。的后面。 42

22、 37 04看十位?？词?。 十位上是十位上是4。 十位上是十位上是3。 42 37 比較這四種方比較這四種方 法，你覺得哪法，你覺得哪 種方法更簡便？種方法更簡便？ 01擺小棒。擺小棒。 02根據(jù)數(shù)的組成來比。根據(jù)數(shù)的組成來比。 03根據(jù)數(shù)的順序來比。根據(jù)數(shù)的順序來比。 04看十位?？词弧?49 50 63 58 75 81 57 61 比一比。比一比。 你是怎么比較的？你是怎么比較的？ 23 25 23和和25十位上的數(shù)相同。十位上的數(shù)相同。 這樣的數(shù)怎樣比較大小呢？這樣的數(shù)怎樣比較大小呢？ 同桌兩人合作，分別在計數(shù)器上撥出同桌兩人合作，分別在計數(shù)器上撥出23和和25。 23 25 個位

23、個位十位十位 23 個位個位十位十位 25 37 231510，紅球最多，黃球最少。，紅球最多，黃球最少。 任意選兩瓶比一比，并用任意選兩瓶比一比，并用“多一多一 些多得多少一些少得多些多得多少一些少得多” 來描述比的結(jié)果。來描述比的結(jié)果。 藍球藍球15個個 黃球黃球10個個 紅球紅球58個個 紅球比黃球紅球比黃球多多_。 藍球比黃球藍球比黃球多多_。 得多得多 一些一些 藍球藍球15個個 黃球黃球10個個 紅球紅球58個個 黃球比紅球黃球比紅球少少_。 黃球比藍球黃球比藍球少少_。 得多得多 一些一些 藍球藍球15個個 黃球黃球10個個 紅球紅球58個個 要根據(jù)要根據(jù)實際情況實際情況，如果，

24、如果兩個數(shù)相差兩個數(shù)相差 較大較大時，就用時，就用“多得多多得多”或或“少得多少得多”； 兩個數(shù)相差不大兩個數(shù)相差不大時，就用時，就用“多一些多一些”或或 “少一些少一些”。 兩個數(shù)比較時，什么時候用兩個數(shù)比較時，什么時候用“多得多、少多得多、少 得多得多”？什么時候用？什么時候用“多一些、少一些多一些、少一些”？ 25個個 30個個65個個 用用“多一些，少一些，多得多，少得多多一些，少一些，多得多，少得多” 說一說。說一說。 三、鞏固應(yīng)用，拓展延伸三、鞏固應(yīng)用，拓展延伸 1. 教材教材P43P43 做一做做一做 25個個 30個個65個個 蘋果的數(shù)量比桃多一些，梨的數(shù)量比桃多得多；蘋果的數(shù)

25、量比桃多一些，梨的數(shù)量比桃多得多； 桃的數(shù)量比蘋果少一些，桃的數(shù)量比梨少得多。桃的數(shù)量比蘋果少一些，桃的數(shù)量比梨少得多。 804028 小豆小豆 小跳小跳 2. 在合適的答案下面畫在合適的答案下面畫“”。 和和 各吃了多少只害蟲？各吃了多少只害蟲？ 教材教材P45P45 練習九練習九 第第4 4題題 教材教材P45P45 練習九練習九 數(shù)學游戲數(shù)學游戲 根據(jù)根據(jù)實際情況實際情況，如果，如果兩個數(shù)相差較兩個數(shù)相差較 大大時，就用時，就用“多得多多得多”或或“少得多少得多”； 兩個數(shù)相差不大兩個數(shù)相差不大時，就用時，就用“多一些多一些”或或 “少一些少一些”。 四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié) zi h

26、sh de d n xi huzi h sh de d n xi hu 一、在合適的答案下畫“ ” 。 這個動畫片元元這個動畫片元元 可能看了多少集？可能看了多少集？ 32集集40集集60集集 媽媽可能摘了多少個蘋果？媽媽可能摘了多少個蘋果？ 10個個20個個80個個 ci yi ci zh sh k nn shdu sho zi xi ci yi ci zh sh k nn shdu sho zi xiin huin hu 二、猜一猜，這個數(shù)可能是多少？在下面畫二、猜一猜，這個數(shù)可能是多少？在下面畫“ ” 。 29356586 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？

27、 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R一年級下冊 解決問題解決問題 一、談話導入，揭示課題一、談話導入，揭示課題 58個珠子，個珠子，10個穿一串，能穿幾串？個穿一串，能穿幾串？ 你知道了什么？要解決的問題是什么？你知道了什么？要解決的問題是什么？ 二、自主探究，解決問題二、自主探究，解決問題 知道了什么？知道了什么？ 有有 個珠子，個珠子， 個穿一串。個穿一串。58 10 要解決的問題是要解決的問題是“能穿幾串能穿幾串”。 怎樣解答？怎樣解答？ 我來圈一圈。我來圈一圈。 58個珠子，個珠子，1

28、0個穿一串，能穿個穿一串，能穿 5串，還剩串，還剩8個。個。 怎樣解答？怎樣解答？ 我來擺一擺。我來擺一擺。 58個珠子，個珠子，10個穿一串，能穿個穿一串，能穿 5串，還剩串，還剩8個。個。 怎樣解答？怎樣解答？ 我們能利用數(shù)的組成來解決問題。我們能利用數(shù)的組成來解決問題。 58里面有里面有5個十和個十和8個一，所以能穿個一，所以能穿 5串，還剩串，還剩8個。個。 解答正確嗎？解答正確嗎？ 5串是串是50個，還有剩下的個，還有剩下的8個，個， 正好是正好是58個。解答正確。個。解答正確。 口答：能穿口答：能穿 串。串。5 想一想：如果想一想：如果5個穿一串，這些珠子個穿一串，這些珠子 能穿幾

29、串？能穿幾串？ 能穿能穿11串。串。 82塊餅干，塊餅干，10塊裝塊裝 一袋，可以裝滿幾袋？一袋，可以裝滿幾袋？ _袋袋 “裝滿裝滿”是什么意思？是什么意思？ 82里面有里面有 8個十和個十和2個一個一 8 教材教材P46P46 做一做做一做 1. 5個個 裝一袋，剛好裝了裝一袋，剛好裝了8袋。如果袋。如果10個個 裝一袋，可以裝幾袋？裝一袋，可以裝幾袋？ 口答：可以裝口答：可以裝4袋。袋。 三、深入生活，拓展練習三、深入生活，拓展練習 教材教材P47P47 練習十練習十 第第1 1題題 2. 8個盒子能裝下這些杯子嗎？為什么？個盒子能裝下這些杯子嗎？為什么？ 口答：口答：8個個 盒子盒子不能

30、不能裝裝 下這些杯子。下這些杯子。 教材教材P47P47 練習十練習十 第第2 2題題 3. 40個羽毛球能裝幾筒？個羽毛球能裝幾筒？ 口答：口答：40個羽毛球能裝滿個羽毛球能裝滿3筒，剩筒，剩4個。個。 教材教材P47P47 練習十練習十 第第3 3題題 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R一年級下冊 整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法 1. 口算。口算。 10+6=10-9=14-4=8-6= 8+10=19

31、-9=17-8=3+10= 161102 1810913 一、復習引入，揭示課題一、復習引入，揭示課題 2. 填一填。填一填。 56里面有（里面有（ ）個十和（）個十和（ ）個一。）個一。 6個十和個十和7個一合起來是（個一合起來是（ ）。）。 56 67 從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？ 根據(jù)這些信息能提一個根據(jù)這些信息能提一個 用加法計算的問題嗎？用加法計算的問題嗎？ 二、情境呈現(xiàn)二、情境呈現(xiàn) 一共有多少本寫字本？一共有多少本寫字本？ 30+2=2+30= 30+2=你是怎樣想的？你是怎樣想的？ 3捆小棒加捆小棒加2根小棒，根小棒， 一共一共32根小棒。根小棒。 32 30+2=你

32、是怎樣想的？你是怎樣想的？ 1包是包是10本，本，3包就是包就是 3個十本，個十本，3個十和個十和2 個一個一加起來就是加起來就是32。 32 30+2=你是怎樣想的？你是怎樣想的？ 30 + 2 = 2 3 + 32 一共有多少本寫字本？一共有多少本寫字本？ 30+2=2+30=3232 20+1=40+5=30+4= 7+10=6+50=8+70= 214534 175678 不管是幾十加幾還是幾加幾十，都是不管是幾十加幾還是幾加幾十，都是 求幾個十加上幾個一，結(jié)果都是幾十幾。求幾個十加上幾個一，結(jié)果都是幾十幾。 老師買了老師買了32本寫字本，如果老師拿走本寫字本，如果老師拿走2本，本，

33、還剩多少本？還剩多少本？ 32-2= 老師買了老師買了32本寫字本本寫字本，如果老師拿走，如果老師拿走30本，本， 還剩多少本？還剩多少本？ 32-30= 32-2=32-30= 利用數(shù)的組成。利用數(shù)的組成。 32里面有里面有3個十和個十和2個一，個一，去掉去掉2個一個一，還還 剩剩3個十個十，就是，就是30。 32里面有里面有3個十和個十和2個一，個一，去掉去掉3個十，還個十，還 剩剩2個一個一，就是，就是2。 根據(jù)加減法之間的關(guān)系。根據(jù)加減法之間的關(guān)系。 30+2=32 302 30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2 幾十加幾和幾加幾十都等于幾十幾；幾幾十加幾和幾加

34、幾十都等于幾十幾；幾 十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。 總結(jié)總結(jié) += = = 50656 56506 56650 1. 三、及時練習，鞏固算法三、及時練習，鞏固算法 教材教材P48P48 做一做做一做 第第1 1題題 2. 烤玉米?？居衩住?教材教材P48P48 做一做做一做 第第2 2題題 70+8=40+4= 50+7= 7844 57 78-8=44-4= 75-70= 70 405 78-70=44-40= 75-5= 8 470 3+90=93 93-90=3 93-3=90 3. 教材教材P49P49 練習十一練習十一 第第1 1題題

35、4. 有有50個學生，個學生， 3個老師。個老師。 每人一瓶礦泉每人一瓶礦泉 水，水，55瓶夠嗎？瓶夠嗎？ 50+3=53 5355，55瓶夠。瓶夠。 教材教材P49P49 練習十一練習十一 第第2 2題題 30+2=32 2+30=32 32-2=30 32-30=2 幾十加幾和幾加幾十都等于幾十幾；幾幾十加幾和幾加幾十都等于幾十幾；幾 十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。十幾減幾等于幾十，幾十幾減幾十等于幾。 四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié) 課堂感想課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！說出來和大家一起交流吧！ 謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 再見！再見！ R一年級下冊 綜合實踐綜合實踐 擺一擺，想一想擺一擺，想