統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治3.1《做有夢的少年》教案

第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級上冊道德與法治3.1《做有夢的少年》教案課題3.1《做有夢想的少年》單元第一單元學科道德與法治年級七年級上冊課標分析依據(jù)義務教育《道德與法治課程標準》（2022年版）“課程目標”中的“第四學段”的“政治認同”。具體對應的內容標準是：理解中國夢的內涵，樹立為中華民族偉大復興而奮斗的理想。“課程內容”中的“第四學段”的“國情教育”。具體對應的內容標準是：以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，堅定為實現(xiàn)遠大理想而奮斗的信念。教材分析本課選自部編版《道德與法治》七年級上冊第一單元《少年有夢》第三課《夢想始于足下》第一課時內容《做有夢想的少年》?！蹲鲇袎粝氲纳倌辍愤@一框題分為兩個部分，第一部分是引導學生認識我們?yōu)槭裁从袎粝耄坏诙糠种饕龑W生理解如何做一個有夢想的少年，從而樹立個人志向，緊扣時代脈搏，把個人命運與國家發(fā)展聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生的責任感。學情分析中學時代是生命歷程中的又一個重要起點，這個時期樹立正確而又積極向上的夢想尤為重要。初中低年段的學生對夢想有一定模糊的認識，但對于到底什么是夢想，夢想對自己、他人、國家的作用卻是一知半解。拋出“如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？”這樣批判性問題。引發(fā)學生去思考到底怎樣實現(xiàn)夢想。通過本框內容的學習，讓他們了解到夢想是對生活的盼望，夢想反映了我們對生命的態(tài)度。夢想是人生的奮斗目標，是我們前進的動力。夢想要通過個人努力才能實現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標1、政治認同：明確夢想的重要性，能將個人夢與國家夢、民族夢結合起來，踐行正確的愛國觀念；2、道德修養(yǎng)：知道夢想的意義，踐行以愛國為主的道德要求，形成正確的道德認知；3、健全人格：付出努力，勇于追夢，相信努力就有改變，理解個人成長的關鍵是挑戰(zhàn)自己和超越自己；4、責任意識：努力實現(xiàn)個人夢與國家夢，提高對自己、國家的責任感，培育責任意識。教學重難點重點：夢想的重要性。難點：如何做有夢想的少年。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課【播放視頻】紙飛機思考：《紙飛機》這個故事告訴了我們什么道理？教師：夢想是人生重要的生命主題，夢想和青春一樣，是一種信仰。夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望！今天，就讓我們一起走進新課《做有夢想的少年》。引入課題：做有夢想的學生觀看視頻并回答問題。通過組織學生觀看視頻《紙飛機》，并引導學生分析思考，有效引入本節(jié)課夢想的話題。講授新課一、夢想的重要性【生活觀察——夢想暢談會】P16說一說：你的夢想是什么？教師歸納：夢想是對未來美好生活的愿望思考：如果你的夢想實現(xiàn)了，你會是什么感受？如果夢想不能實現(xiàn)，你認為夢想還有意義嗎？教師總結：①對個人：編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。②對社會：人類需要夢想，有夢想，人類社會才能不斷地進步和發(fā)展。③對國家：只有每個人樂于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。如何做有夢想的少年（一）樹立遠大志向【探究與分享——袁隆平】P18材料：“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。袁隆平的童年是在動蕩的戰(zhàn)爭年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向?？即髮W時，他說服父母：“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就不能生存……”最終，他如愿進入農(nóng)藝系。在大學學習期間。他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻。思考：（1）袁隆平的志向對他的人生發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？（2）袁隆平的追夢故事給了你什么啟示？教師歸納：做有夢想的少年，應當樹立遠大志向?！爸静涣ⅲ煜聼o可成之事。”志向是人生的航標，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。（二）緊扣時代脈搏【播放視頻】鄭欽文的采訪材料：用一記正手直線拿下賽點后，我心中翻涌著喜悅：我為國家拿到奧運會金牌了，我創(chuàng)造了歷史！我從6歲開始打網(wǎng)球，這項運動帶給我無限樂趣。小時候看奧運會比賽，當運動員們?yōu)橹袊w育代表團贏得獎牌時，我也想成為其中一員。我第一次踏上奧運賽場，就暗暗下定決心，要為中國體育代表團拼下一枚獎牌。帶著這一目標，我在奧運會上感受到前所未有的力量。思考：鄭欽文的追夢故事告訴我們應如何樹立夢想？教師歸納：做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏。我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。學生思考并回答，各抒己見。學生思考后舉手發(fā)言。學生觀看視頻并回答問題。通過引導學生說說自己的夢想，使學生愿意參與課堂活動，同時也能使學生意識到夢想的重要性。利用袁隆平的追夢案例進行教學，可以發(fā)揮榜樣的力量，同時引導學生認識到做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。了解到每個人的夢想都和國家的夢想分不開。做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏?！締⑺紝小繅粝肓粞浴寂苌倌杲處熂恼Z指明努力方向，鼓勵學生明確自己的夢想，并且勇敢追夢。課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們了解了人人都有夢想，夢想可大可小，夢想是會變的。就算夢想不能實現(xiàn)，我們也要堅持夢想。因為夢想就是希望。夢想不僅對個人有引領作用，對于時代與中國夢的實現(xiàn)都有著巨大作用。讓我們?yōu)榱藟粝胍黄鹋M取吧！通過組織學生交流收獲和體會，培養(yǎng)學生歸納思維能力，有效總結本節(jié)知識。隨堂練習1、某班級教室墻上掛著一副對聯(lián)：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花?！边@副對聯(lián)告訴我們（D）①夢想可以讓生活更有色彩②有夢少年都有遠大的志向③青少年要早立志，立大志，立長志④少年的夢想與個人的人生目標緊密相連A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2、“你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗?！薄度嗣袢請蟆返倪@句摘錄告訴我們（

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）A．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁B．個人的生存和發(fā)展離不開社會C．少年的夢想與中國夢密不可分D．夢想是對未來美好生活的愿望3、2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的夢想，“龍騰出銀河，點睛天下每一雙瞳孔，少年齊天有夢……少年，少年，少年，少年護九鼎，在何尊刻中國我們的姓名。”每一位華夏兒女，作為龍的傳人，少年實現(xiàn)夢想應（

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）①付諸行動，努力是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁。②少年心懷夢想、無懼挑戰(zhàn)、勇于拼搏，擁有蓬勃向上的精神③與個人的人生目標緊密相連。④與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4、習近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上指出：“新時代的中國青年生逢其時