學(xué)校項(xiàng)目煤改電可研報告.doc

1、校園采暖電能替代解決方案項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目單位：編制單位：天津萬貿(mào)科技有限公司咨詢證書號：2016 年 3 月 23 日一、緒 言隨著新型供暖方式的異軍突起、 走俏市場， 主要依靠燃煤鍋爐與熱網(wǎng) 采暖這兩種傳統(tǒng)采暖方式的學(xué)校主管部門， 開始轉(zhuǎn)而思考并尋求最佳的供 暖方式，電采暖供暖系統(tǒng)，就這樣走進(jìn)了他們的視野。多年的實(shí)踐表明， 電采暖供暖是學(xué)校冬季采暖的最佳方式。 而為了治理大氣污染， 學(xué)校燃煤 鍋爐整改也是必然。（一）、現(xiàn)狀分析目前我國供暖地區(qū)的學(xué)校主要采用以燃煤為熱源， 并以散熱器加熱室 內(nèi)環(huán)境的傳統(tǒng)供暖方式。 學(xué)校的這種供暖系統(tǒng)導(dǎo)致了能源的巨大浪費(fèi)。 一 方面，由于學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的特點(diǎn)， 學(xué)

2、校建筑物在不同的時段對熱能的需 求有很大的差異，比如，上課期間，學(xué)生集中在教室學(xué)習(xí)，宿舍樓、餐廳 基本處于無人狀態(tài)；晚自習(xí)后，學(xué)生全部回到宿舍樓休息，教學(xué)樓、辦公 樓、圖書館也都處于無人狀態(tài)。在寒假期間 ,宿舍樓、教學(xué)樓也大都處于 無人狀態(tài)?？墒悄壳皩W(xué)校供暖系統(tǒng)在上述各階段又都是照常供暖， 造成了 資源的浪費(fèi)。另一方面是校園的供暖主干線一般都是按照最初的整體規(guī)劃 一次性建成， 而校園建筑卻分成幾個工期分批建成， 供暖主干線的設(shè)計往 往不能滿足校園建筑的需求， 導(dǎo)致供暖水力失調(diào)問題普遍存在， 出現(xiàn)嚴(yán)重 的“近熱遠(yuǎn)冷”的現(xiàn)象，以及供暖系統(tǒng)“大流量、小溫差”的運(yùn)行特征。 現(xiàn)行采暖方式多以傳統(tǒng)的集中供

3、熱方式為主 ,個別也有自己燒鍋爐的 , 集中供熱的按面積收費(fèi)， 不考慮教學(xué)單位上不上課， 需要不需要采暖， 故 教學(xué)單位需要多付很多采暖費(fèi)； 自己燒鍋爐的， 也不能很好地調(diào)整采暖時 段，一是因?yàn)殄仩t不好控制，二是溫度過低管線會凍裂。總之，現(xiàn)行的采暖方式， 不能滿足教學(xué)單位的需求， 現(xiàn)行的收費(fèi)方式， 不能真實(shí)地反映教學(xué)單位實(shí)際的用暖量。（二）、存在的問題燃煤供暖，產(chǎn)生大量的二氧化碳、 二氧化硫等排放物， 嚴(yán)重污染環(huán)境； 熱能轉(zhuǎn)換效率低； 供熱成本高；冷熱不均勻，溫度無保障； 運(yùn)行中存在跑、 冒、滴、漏、凍現(xiàn)象，維修工作量大、維修費(fèi)用高；設(shè)備平均使用壽命只 有 8-10 年。總之，目前學(xué)校主流的燃

4、煤鍋爐集中供暖方式存在以下問題：（1）能耗高。燃煤熱轉(zhuǎn)換率低；（2）占用空間大。鍋爐、燃料、管道、散熱設(shè)備都需擺放或存儲空 間；（ 3）人員成本高。每個學(xué)校都配置 5 個以上鍋爐工和維修人員，管 理難度大；（4）污染環(huán)境。 運(yùn)行時排放大量煙塵、 硫和氮的氧化物等有害氣體， 對生產(chǎn)、生活、健康以及環(huán)境和生態(tài)都會造成極大的危害?？偠灾瑸榱酥卫泶髿馕廴?，學(xué)校燃煤鍋爐整改是必然。二、項(xiàng)目概況根據(jù)某學(xué)校提供的資料和需求，某學(xué)?？偨ㄖ娣e： 7981 平方米， 其中教學(xué)樓建筑面積： 3295 平方米，宿舍建筑面積： 3569平方米，食堂 建筑面積： 1117 平方米。1. 學(xué)校單位熱負(fù)荷：75W/平米

5、?？偀嶝?fù)荷599KW。學(xué)校所需要安裝碳晶板的總面積約為 7981 平方米。2.電價。電費(fèi)按 0.49 元 /kWh 計。三、技術(shù)方案 萬貿(mào)公司為順應(yīng)節(jié)能減排的大環(huán)境，并結(jié)合國內(nèi)電能替代相關(guān)優(yōu)惠政 策，提出了校園電能替代解決方案， 以便為校園采暖用戶提供先進(jìn)的、 科 學(xué)的、專業(yè)的、優(yōu)質(zhì)的、全面的產(chǎn)品及服務(wù)。以降低能耗成本、提升舒適性為主，從節(jié)能環(huán)保角度出發(fā)，結(jié)合國家 相關(guān)優(yōu)惠政策等多維度綜合因素考慮， 建議以電代煤， 調(diào)整供暖策略。 考 慮改造周期、產(chǎn)品綜合效益等因素，建議采用碳晶板墻暖供暖系統(tǒng)。（一）、碳晶板供暖系統(tǒng)工作原理碳晶電熱板通電后在交變的電場作用下，其碳原子之間互相碰撞、摩 擦產(chǎn)生分

6、子運(yùn)動，從而產(chǎn)生熱能，生成大量的紅外線輻射，其電、熱能轉(zhuǎn) 換效率達(dá) 98%以上。1 遠(yuǎn)紅外輻射供暖碳晶電熱板在電場作用下， 會輻射大量的波長在 8-14 微米之間的遠(yuǎn)紅 外線，受體接收遠(yuǎn)紅外線后，能量被吸收轉(zhuǎn)化為熱能，使受體溫度升高， 其原理如同“陽光普照萬物”的原理一樣。這種供暖環(huán)境，使人體熱感覺 增強(qiáng)，這是因?yàn)檫h(yuǎn)紅外線直接到達(dá)人體， 補(bǔ)償人體表面散熱。 遠(yuǎn)紅外線到 達(dá)墻面和其它圍護(hù)結(jié)構(gòu)，加熱速度快于空氣加熱，使環(huán)境溫度更加均衡。2 對流供暖由于碳晶電熱板表面材料對遠(yuǎn)紅外能量的吸收作用， 只要 5-10分鐘后， 發(fā)熱體與蓄熱層即達(dá)到熱態(tài)平衡， 蓄熱層將熱能緩緩地向室內(nèi)貼近墻面的 空氣傳遞。按

7、“熱空氣輕、冷空氣重”這一熱工學(xué)原理的作用，緊貼墻面 的空氣受熱后逐漸上升，冷空氣不斷補(bǔ)充到墻面被升溫加熱如此循環(huán) 往復(fù)，最終空氣的上下垂直對流作用帶動室內(nèi)環(huán)境溫度的提升。（二）、碳晶低溫輻射采暖系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)1、舒適性。溫暖舒適，平面發(fā)熱，制熱均勻，舒適，不干燥。2、經(jīng)濟(jì)型。安裝成本適中。建筑面積100m2的國家標(biāo)準(zhǔn)節(jié)能住宅安裝墻暖僅需7000元左右，安裝地暖需 13000元左右。3、運(yùn)行費(fèi)用低。建筑面積100m2的國家標(biāo)準(zhǔn)節(jié)能住宅安裝碳晶電熱板， 全天運(yùn)行，室溫保持在1820C, 個采暖季采暖費(fèi)用比集中供暖節(jié)約 1/3以上，比空調(diào)節(jié)約 50%以上，比燃?xì)獗趻鞝t節(jié)約 2/3以上。4、使用壽命長?？?/p>

8、連續(xù)工作10萬h以上，無保養(yǎng)、維護(hù)費(fèi)用，無老化現(xiàn)象。5、安全性能高。防水性能優(yōu)良，不怕穿孔，自身絕緣不導(dǎo)電。6、簡便性碳晶電熱板以國際先進(jìn)的模塊化理念進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計、 生產(chǎn)，結(jié)構(gòu)合理， 安裝便捷。組合靈活，可以任意方式安裝組合，無最小安裝面積要求。本 系統(tǒng)不占用室內(nèi)使用空間， 不需要維修， 節(jié)約了其他供暖方式所需的維修 和運(yùn)營費(fèi)用。7、更環(huán)保、益于身體健康。 碳晶電熱板在工作過程中無任何有害物質(zhì)排放，同時產(chǎn)生與人體波長 相同的遠(yuǎn)紅外線，對人體有光波理療的作用。8、升溫迅速。熱量傳遞以遠(yuǎn)紅外線輻射為主， 20min 以內(nèi)即可預(yù)熱。9、控制靈活。 室內(nèi)各房間均配有溫控器，可獨(dú)立控制，做到人在即供暖，

9、人離暖就 停，就像電燈開關(guān)一樣方便靈活。（三）、碳晶板關(guān)鍵性能指標(biāo)1.工作壽命：lOOOOOh。2電熱輻射轉(zhuǎn)換效率：60%。3. 升溫時間：w 20min。4. 法向全發(fā)射率：0.83。5泄露電流：w 0.25mA。6. 額定電壓： 220V。7. 額定頻率： 50Hz。8. 額定功率：500W/片。（四）、技術(shù)方案簡介 碳晶板供暖系統(tǒng)主要由碳晶電熱板和溫控器等組成，如圖 1 所示。圖 1 碳晶電熱板采暖系統(tǒng)組成1、裝配人員對照設(shè)計圖紙， 確定好安裝位置， 依次將電熱板固定于墻 面。2、從電熱板一端接線， 線端不得裸露在外端， 電熱板外的電源線要暗 裝，明裝時要走線槽。3、將電源線終端與供電電

10、源線一同接進(jìn)溫控器。4、接通電源，打開溫控器，檢驗(yàn)系統(tǒng)是否正常運(yùn)行。本項(xiàng)目改造采用碳晶板電采暖， 并實(shí)施集中溫度控制。 有電就能供暖， 最高設(shè)定溫度能夠達(dá)到 30 C，電腦統(tǒng)一控制，安全、操作簡單、運(yùn)行費(fèi) 用低、環(huán)保，這個集眾多優(yōu)點(diǎn)于一身的取暖方式為智能化電采暖系統(tǒng)， 如 同變頻空調(diào)一樣，可調(diào)節(jié)功率、可定時、可調(diào)溫。智能化電采暖系統(tǒng)可根據(jù)教室功能設(shè)置不同溫度， 在電腦上安裝智能 控制系統(tǒng)軟件， 可設(shè)定最高鎖定溫度與最低鎖定溫度， 當(dāng)室溫達(dá)到所設(shè)定 溫度，電采暖設(shè)備便自動關(guān)閉。設(shè)定智能化電采暖設(shè)備每天上課前 30分 鐘自動啟動， 電采暖設(shè)備升溫速度快， 屋內(nèi)受熱也比較均勻， 這樣學(xué)生每 天就能坐

11、在暖和的教室里上課了。 而在學(xué)生離校后將設(shè)備設(shè)定低溫運(yùn)行模 式，這樣可以有效節(jié)省采暖費(fèi)用。（五）、碳晶電熱板容量配置 本項(xiàng)目是對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂的供暖設(shè)備進(jìn)行改造。結(jié)合工 程的實(shí)際情況， 本項(xiàng)目選用碳晶墻暖。 根據(jù)單位熱負(fù)荷需求， 碳晶電熱板 配置容量為 75W/m 2,總功率約為 599kW.碳晶電熱板采暖技術(shù)方案在實(shí)施之前，還需要專門的技術(shù)人員到要安 裝的現(xiàn)場看一下現(xiàn)場的實(shí)際情況，根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況合算采暖所需能 耗，核實(shí)要點(diǎn)如下：Importa nt & Selected Docume nts（1 ） 一般設(shè)計功率應(yīng)采用最大溫升使用功率， 也可根據(jù)具體情況靈活 調(diào)整。保溫節(jié)能建筑

12、的設(shè)計功率可下調(diào) 20%30%（2）層高每增加30cm，設(shè)計功率應(yīng)增加5%。（3）有落地窗戶、玻璃幕墻等局部熱負(fù)荷較大的房間， 應(yīng)適當(dāng)增加設(shè) 計功率10%。（4）待安裝項(xiàng)目需要有足夠的墻面面積能安裝碳晶電熱板。（5） 根據(jù)配置功率合算需要的變壓器及線路容量，根據(jù)合算出的數(shù)值 選擇合適的變壓器、進(jìn)行電路改造。四、項(xiàng)目投資估算本次項(xiàng)目對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂的供暖設(shè)備進(jìn)行改造。主要建 設(shè)內(nèi)容是采用碳晶墻暖為教學(xué)樓、宿舍、食堂供暖。學(xué)校的改造面積是 7981m2，碳晶墻暖安裝，電氣及控制線路設(shè)備安裝、調(diào)試，墻體工程等 總投資約為0000000元。不包括配電系統(tǒng)改造費(fèi)用。五、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析（一）、

13、運(yùn)行費(fèi)用由于米用電米暖供暖，可以進(jìn)行米暖時段的選擇，加之電暖器熱轉(zhuǎn)換 效率高，中央控制系統(tǒng)控溫科學(xué)有效，一個采暖季可以節(jié)約近50%采暖費(fèi) 用。結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，碳晶電熱板設(shè)備運(yùn)行費(fèi)用需要考慮運(yùn)行時間、運(yùn)行數(shù)量、設(shè)定溫度、總功率等要素。運(yùn)行費(fèi)用分析見表1。表1運(yùn)行費(fèi)用分析項(xiàng)目教學(xué)樓宿舍食堂運(yùn)行時間10106運(yùn)行數(shù)量100%100%100%Importa nt & Selected Docume nts設(shè)定溫度C）181818總功率（kW24726883.8實(shí)際工作時間（h）553日耗電量（kW h）12351340251.4日電費(fèi)（元）605.15656.6123.2華北地區(qū)一個采暖季按120

14、天計算，減去學(xué)校寒假、節(jié)日、雙休日等 休息期間不上課時間約60天，則采暖天數(shù)大約為60天；教學(xué)樓只有在白 天或晚上往往半天上課，則每天采暖時間只要8-10個小時即可。宿舍只有在晚上使用，白天基本沒人，則每天采暖時間只要8-10個小時即可。食堂只有在用餐時間有人，其他時間也基本沒人，則每天采暖時間只要 5-8個小時即可。這樣學(xué)校一年的采暖費(fèi)用約為8.3萬元左右。折合采暖季費(fèi)用為11元/平方米每個采暖季。與市政管網(wǎng)供熱的 25元/平米每 個采暖季對比，共節(jié)能11.1萬元。（二）、采暖效果指標(biāo)保證米暖建筑室內(nèi)溫度達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，20 C 2。（三）、采暖效益分析智能化電采暖系統(tǒng)不用擔(dān)心管道老化、 腐蝕等原因造成的跑水、漏水 等問題。傳統(tǒng)供暖方式在學(xué)校放寒假的時間里， 盡管沒有學(xué)生，暖氣也不 能停，這既造成了資源浪費(fèi)，也給環(huán)境污染帶來巨大壓力。智能化電采暖 系統(tǒng)在這方面就避免了資源浪費(fèi)情況。該系統(tǒng)在時間與空間上是可控的。 針對學(xué)校的個別區(qū)域可以單獨(dú)控制取暖器的開關(guān)及溫度調(diào)節(jié)。寒假期間可將智能化電采暖系統(tǒng)調(diào)整至最節(jié)能的方式運(yùn)行。這解決了暖氣開關(guān)時間問題，假期不用專門安排值班人員了，適合教育系統(tǒng)供暖，有效地實(shí)現(xiàn)了行