2019學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作個人總結(jié)

1、2019 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作個人總結(jié)【導(dǎo)語】 工作總結(jié)可以全面地， 系統(tǒng)地了解以往的工作情況， 可以正確認識以往工作中 的優(yōu)缺點。2019 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作個人總結(jié) 是 WTT 為大家準備的， 希望對大家有幫助。2019 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作個人總結(jié)篇一根據(jù)我縣教育局對 20XX年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我校工作實際，于x月 x日x月 x 日開展了 “防災(zāi)減災(zāi) ”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實 施方案，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動， 并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：1、學(xué)校自接到文件通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署

2、2019 年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日 ”主題宣傳周活動。 制定了 “防災(zāi)減災(zāi)宣傳日 ”主題宣傳周活動實施方案。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此 次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使 “防災(zāi)減災(zāi)宣傳日 ”主題宣傳周活動取 得實實在在的效果。2、學(xué)校緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用國旗下講話、安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺、 電子顯示屏和召開防災(zāi)減災(zāi)主題班隊會等宣傳形式， 普及應(yīng)急避險知識， 提高逃生避險基本 技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。3. 學(xué)校以 “防災(zāi)減災(zāi)宣傳周 ”活動為契機，立足實際、因地制宜， 2019 年 x 月 x 日上午 9：50，我校組織全校師生開展了防震減災(zāi)應(yīng)急

3、疏散演練活動。此次演練過程中，全校師生 積極配合，服從命令，安全有序，在不到 3 分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線， 快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域， 達到了預(yù)期的目的。 通過此次演練活動推動了學(xué)校安全 教育的深入開展， 提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力， 不斷增強了 全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范能力。4、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的安全隱患，做了重點安全隱患排查?？傊?， 我校開展的第十一個 “防災(zāi)減災(zāi)日 ”主題宣傳周活動， 取得良好的宣傳和教育效 果。2019 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作個人總結(jié)篇二由于我國近幾年多次發(fā)生地震， 為了使我們學(xué)生的

4、生命安全得以保證， 掌握危難時自 救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能， 確保學(xué)生生命安全， 我校制訂了 “xx中心小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案 ”，并在 x月 x 日上午進行了實際 演練。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處， 學(xué)校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上， 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視， 增強防震安全意識， 在學(xué)生中進行安全意識教 育，抓住這次演練機會， 提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的 大規(guī)模的活動， 一定要注意安全，保障措施一定要到位， 各年級要層層落實，以確保這次演 練活動順利進

5、行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、 地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。 要求班主任教育學(xué)生， 聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再 收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將 其扶起，幫助一起逃離危險地。 要求各小組按照各自的職責(zé)， 到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好x月x日早操時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習(xí)活動開始。當(dāng) “地震發(fā)生 ”的信號發(fā) 出后，全校師生就近應(yīng)急避震，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散， 由班主任緊急集中清點人數(shù)向校長匯報，

6、 校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。 校長宣布防震、 消 防逃生演練活動結(jié)束， 請各班有秩序地回到教室， 要求班主任就本班參加這次演練活動立即 進行分析、小結(jié)。整個演練過程井然有序，歷時 1 分 20 多秒，達到了預(yù)期的效果。這次活動全校師生 參加，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到 2 分鐘，演練按預(yù)案進行，整個 演練過程既緊張、 激烈，又有條不紊。 這次演練活動是對學(xué)校 防震應(yīng)急預(yù)案 的一次檢驗， 不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施， 而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件 的能力，更進一步增強師生防震意識， 真正掌握在危險中迅速逃生、 自救、互救的基本方法， 提高抵御和應(yīng)對地

7、震事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。2019 學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作個人總結(jié)篇三20XX年 x月 x日的主題為 “科學(xué)減災(zāi)， 依法應(yīng)對 ”。我校認真貫徹落實 xx省減災(zāi)委關(guān) 于做好 20XX 年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知精神全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校 實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育 氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動， 不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件 的避險自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動全體老師充分認識到開展好 “防災(zāi)減災(zāi)日 ”活動的重要意義， 將其作為

8、推動平安校園建 設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強學(xué)生的應(yīng)急避險能力和 安全防患意識。2、開展一次防災(zāi)減災(zāi)的主題班會，觀看防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育片。3、利用黑板報、校園 LED進行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育。4、利用廣播宣傳防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識。5、每天放學(xué)五分鐘做好防災(zāi)減災(zāi)的安全教育。二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練x月 x日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然 響起地震應(yīng)急疏散演練的信號， 學(xué)生很快識別出是地震疏散的信號， 采取了平常演練的方法， 迅速而又有序的到達指定安全地帶。 正是因為日常的各類應(yīng)急疏散演練的開展， 師生做到臨 危不亂， 掌握了應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑， 確保在突發(fā)事件來臨時， 學(xué)校的應(yīng)急工 作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查治理組織隱患排查，完善應(yīng)急預(yù)案，組織應(yīng)急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防 等自然災(zāi)害， 做好防災(zāi)減災(zāi)工作。 本周對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查， 查找安全 隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做 好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。四、取得效果防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展， 有助于學(xué)生